高三统考B卷语文试题

2023年文昌中学高三统考（B卷）语文试题

一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题材料一苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真潴备科举考试为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍苏东坡读书时也就是用这种方法若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称世故暗喻等典故稍加思索，这种读书方法，自有其优点因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，绝非仅仅阅读多次所能比这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他们的父亲赶考钱羽而归苏洵对功名并未完全死心,自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育（摘编自林语堂《苏东坡传》）材料二苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教氛围也I•分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷的皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年“乌台诗案”后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的其谛，开始接受佛教思想谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了•个极富魅力的“东坡居士”形象黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里而后期的作品则空灵隽永，朴质清淡苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，同时也是整个宋代文化浸染下的产物苏轼从来都是以一种无所不适的超然态度来面对自己所遇到的种种挫折，佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界他在诗词中抒发人生如梦的感触，表现超然自如的人生态度，营造出一种空灵、恬淡而又清雅的独特的意境，从而构建出一个“词意高妙”的超然旷达的艺术高境（摘编自赵凡龙《苏轼黄州诗词论析》）材料三相比唐诗，词在日本的影响要弱一些，这是因为观念上诗为正宗，词为诗余,而且写作技术更难尽管如此，日本文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作苏轼是开辟了宋词新天地的一代词人，其词不仅在国内影响深远，而且早就流传到了东亚各国夏承森在《论词绝句》中云“坡翁家集过燕山，垂老声名满世间J说明在其牛.前文集已在国外广为传播n本词人学习、效仿苏轼的词，首先是仿调，即采用苏轼创作的词调苏轼最有名的豪放词有《念奴娇•赤壁怀古》和《水调歌头》，许多日本词人也喜欢用此词调作词在日本词人中，森槐南特别心折于苏轼，也最有苏词之风，夏承森在《域外词选》序言中称赞他“日本词人为苏辛派词，当无出槐南右者”他有《府江月》“题髯苏大江东去词后”，与苏轼进行跨时空的行话“我思坡老，铁绰板歌，是森然芒角便把大江东去意，试问南飞乌鹊斜月荧荧，明星烂烂，撑住曹瞒槊人生知几，仰天长啸寥廓”森槐南用苏轼词调凭吊苏轼，一方面揣摩苏轼创作该词时的心路历程，对其境遇表示同情；另一方面对苏轼的人格魅力和风流才情作了高度的评价，称其“文章卓苹二为“一世之雄”，可称是苏东坡的“异代知己”其次是用韵，即按照苏轼词的的脚来进行创作如林读耕斋有次韵苏轼的《满庭芳•警世》词野村望园有次韵苏轼的《水调歌头》“中秋梅岩蓉湖杆过，词以记喜，用坡老韵”森川竹碳有次韵苏轼的《劝金船》“送横川唐阳赴任丰桥，用苏东坡原韵”；铃木豹轩有次韵苏轼的《念奴娇•汴京怀古讥这些词不光次韵，大都也是以苏轼词为范本创作有的步韵和苏轼原作韵字相同且次序一致，如林读耕斋的《满庭芳•警世》词，韵脚与苏轼的《满庭芳・警世》词完全一样再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作有的直接撷取化用苏轼词的经典语词，发达其相似情怀如用“琼楼玉宇”，森槐南的《水调歌头》“摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒”高野竹隐的《水龙吟》“料琼楼玉宇，高寒空共，月明千里”布•的是学句法，对苏轼词中的经典句法进行效仿如时苏轼《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的模仿，高野竹除的《水调歌头》云“我欲采槎去，招手海边鸥”森川竹硬的《水调歌头•琵琶湖上赋》云“我欲横吹铁笛，乍可呼醉仙客,对酒拍阑干竹隙.词中也出现了相同或相似的意象和意境“杯浸琉璃千顷，月照山河一片”和苏弑的《水调歌头》（落日绣帘垂）中“一千顷，都镜净”意象仿佛有的效仿已脱略苏词形迹，达到自出机杼的地步如森槐南的《水调歌头》“论填词，板敲断，笛吹酸,声裂哀怨第四，犹道动人难摩垒晚风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒.”在词中抒发胸襟怀抱，表达词学见解，与苏轼一样境界宏阔开放，豪健清雄（摘编自钱锡生《日本词人对苏轼词的接受》）

1.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.苏轼诗词题材非常广泛，涉及个人情绪和生活的诸多方面，苏轼词作的数量之多已然突破了前人B.苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟C.苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生前还是身后，不仅在国内，在国外也广为传播D.森槐南等日本词人在模仿苏词时，经常撷取苏轼词的经典语词，表达相同情怀，足见苏轼对其膨响之深

2.根据材料内容，下列说法不能作为论据支撑材料二核心观点的一项是（）A.苏轼的人生.痛苦体验比•般人要沉重得多，但在作品中依然表现出豪迈清旷的胸襟B.苏轼被贬黄州之后慢慢适应残酷的现实，交游酬唱，亲近自然，借诗词告别消极懈怠C.《念奴娇•赤壁怀古》一词中，“人生如梦，一尊还府江月”一句强化了全词的主题D.苏轼在《卜算子•黄州定慈院寓居作》中借月夜孤鸿自喻来托物寓怀，表达孤高心境

3.苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人”，其成功的主要原因有哪些？请列举三点

二、阅读下面的文字，完成下面小题巴塘的礼物汤成难

①下一站是巴塘，这是川蕨交界的县城，过了巴塘，便进入西籁傍晚的太阳仍然辣辣的，照得道路一阵发白，两侧没什么植被，只有稀疏的紫红色荆棘，荆棘后面竟有些毛色灰黑的山羊几座低雄的平房、山石头垒成，散发出颓败气息

②突然，货车一个急刹，车头猛地往前一拌他摇开窗，伸出脖子，冲外面大吼一声拦车的是个老太，跑到路中央来了，显然没有太多经验老太也被吓到了，哆嗦着举起手上的东西向他示意她编了两条细长辫子，在脑后会成一根，脸呈酱紫色，竹节一样粗糙的手抱着一件绿色毛衣她要他帮忙将毛衣捎给她拉萨的儿子——这是他从她含混杂乱的发音里捕捉到的拉萨、茶馆、吉尔（也布•可能叫加尔），除此，什么也没听懂，也不想听懂，因为他不愿帮忙他已习惯不与人说话，舌头由于长期没有音节的敲击而变得笨拙迟钝但她并没让开，执拗地挡着车头

③此时，那件绿色毛衣正躺在座椅上毛衣是用旧毛线织成的，大概又添了年份，颜色有些灰暗，倒像是秋天的牧场，草色有颓败的萎黄毛衣很小，极短，针法也不好，坑坑洼洼，一处居然有个蚕豆大的洞，可能是织漏了胸口处织了一朵花他把毛衣撑开，从里边掉下一张纸片，巴掌大小，上而写了一行歪歪扭扭的字他凑到窗口看，是地址和人名，字太丑了，像小学生写的他把纸条揉成一团，刚耍扔出去，觉得不好玩，便摸出打火机，将纸条点燃，看着火苗将那些字一一吞没

④到邦达镇时，他还故意将毛衣落到面馆，可又被老板娘送出来塞回给他再次上乍后，毛衣就正式和抹布为伍了在后来的行驶中，他常拿它抹挡风玻璃上的水珠，擦仪表盘上的灰尘过亚口的“九卜九道拐”的时候，车子化油器被沙子堵住了，他用那件毛衣撼住化油器进气口，增加吸力来疏通油道和进气管遇上暴风雨，从“通麦坟场”死里逃生后，顺手抄起擦汗的也是那件毛衣风从窗缝里灌进来，原本摊在膝盖上的抹布毛衣又白然地被掖在了胸前，身体立即感到丝丝缕缕的温度；玻璃摇不到顶了，他急中生智，将毛衣塞在缝里，顿时暖和多了

⑤在逐渐温暖的驾驶室里，他突然想起一个曾搭乘过的男孩从巴塘一直搭乘到拉萨，男孩和他一样沉默，总是一言不发看窗外夜里，男孩在货车上借宿，睡在两张座椅上，瘦小的身体蜷着，翻身时轻轻地挪，尽量不发出•点响动他觉得男孩•定没睡着，但彼此都没说话，狭小的驾驶室里只有他们轻微的呼吸后半夜下雨了，温度越来越低，他故意将被子拖挂到座椅上，让被角盖在男孩身上这一夜对他来说感觉很奇妙一一是的，奇妙，他想不出更准确的词来形容他想起小时候走夜路的场景，常常是天黑后翻过大堤去陪在渡口的爷爷去大堤的路，两侧种若胡桑，矮矮的，像鬼祟他总是在最害怕时，听到大堤上爷爷哦哦哦地唤他名字爷爷是个哑巴，这是他唯一能发出的音节之后的整个夜晚，都是极其安静的，他也尽量不发出更多响动现在，他想起那间棚屋，想起爷爷，还有搭乘过的男孩，想起那些格外安静的夜晚

⑥前边路况好了，他用力踩油门风在窗外呼啸，篷布、绳索，以及卡在缝里的毛衣，都发出奇怪的叫声突然，啪一一毛衣E出去了，落向黑暗踩油门的脚一松，心里动了一下，像小石块激着水面他愣了好一会儿，但没有停车，他急需赶路可是，心里突然有点空，仿佛他这趟拉的仅仅就是这件毛衣

⑦到达拉萨是在两天后走在街头，看到一间间茶馆，他突然对吉尔其人充满好奇他开始一家家地去询问，是否有从巴塘来的叫吉尔的大男孩……

⑧面前的小伙子正冲他笑，牙齿雪白，眼里有亮闪闪的光，像-小团火我叫德吉总是有货车司机来这儿找我呢，他们是给我捎东西的我家人会让货车捎东西来他们给我捎过鞋，捎过帽子，还捎过精耙有一次，给我捎来一只手套，一只左手的、兔毛的，真的，你肯定不信，怎么会是一只呢？我后来问家里人，就是一只，我们的牧羊犬捉住一只兔子，兔子不大，只能缝一只手套，他们等着再捉到兔子缝另一只呢……

⑨从茶馆出来，他的脚步急促了些，似乎有什么着急的事要立即完成街上到处都是藏式用品，他四处乱转，终于看见一家毛衣店五颜六色的毛衣挂在衣架上，他在一件绿色毛衣前站住这是一件草绿色的毛衣，像春天刚刚返青的草原，毛衣很厚实、很宽松，也很柔软他想，穿上它一定很暖和的⑩毛衣紧紧卷着，贴在他的胸膛特意新添的花，被卷在最里层拉萨，茶馆，吉尔……他庆幸还记得纸条上的字他把毛衣往怀里掖了掖，继续往前走（有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者刻画人物精练老道，瞥如对老太“脸呈酱紫色，竹节一样粗糙的手”寥寥几笔的外貌勾画，一位勤苦的劳动者形象就跃然纸上了B.第

③段详细介绍了毛衣的相关情况，一方面暗示了这件毛衣得来的不易与珍贵，另一方面与后文的诸多情节形成照应，使行文结构圆融有序C.第

⑧段的对话式穿插，第三人称里嵌入一段第一人称叙述，灵动活泼又借德吉自己的话展现了他健谈又快乐的形象I）.全篇以“货运司机的旅程经历”与“绿色毛衣”这两条线索并行展开情节，与“花开两朵，各表•技”的技法有■异曲同工之妙

5.关于文章内容的理解，下列说法不正确的一项是（）A.开头描写的环境，单调荒芜，是写实，也是货运司机此时内心烦闷、压抑状态的写照B.毛衣飞出窗外，司机心里“像小石块激着水面”，说明此时司机对毛衣已由先前的万般嫌弃变得万般珍惜了C.家人捎给德吉的东西是普通日常的，有的甚至还是残缺的，但他很开心，说明他家的家庭氛围良好D.这一趟巴塘至拉萨的运货之旅其实也是司机自己的一趟心路之旅，虽有波折，终得圆满

6.第

⑤段插入了一段司机的回忆，请结合文章分析其用意

7.小说标题“巴塘的礼物”意蕴丰富请结合全篇谈谈你的理解

三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题（或）调赵王曰“二背合而秦弱，三晋离而秦强，此天下之所明也秦之有燕而伐赵，有赵而伐燕有梁而伐赵，有赵而伐梁有楚而伐韩，有韩而伐楚此天下之所明见也然中年不能易其略，兵弱也弱而不能相一，是何秦之知，山东之愚也？是臣所为山东之忧也虎将即禽，禽不知虎之即己也，而相斗两且，而归其死于虎故使禽知虎之即己，决不相斗矣今山东之主不知秦之即己也，而尚相斗两敝，而归其国于秦，知不如禽远矣愿王熟虑之也今事有可急者，秦之欲伐韩、梁，东就于周室甚，惟寐忘之今南攻烛者，恶三晋之大合也今攻楚休而且之，已五年矣，搜地千余里今谓楚王苟来举玉趾而见寡人必与千为兄弟之国必为楚攻韩梁反楚之故地楚王美秦之语，怒韩、梁之不救己，必入于秦秦有谋，故发使之赵，以燕饵赵而离三晋今王美秦之言,而欲攻燕，攻燕，食未饱而祸己及矣楚王入秦，秦、楚为一，东面而攻韩韩南无楚，北无赵，韩不待伐，割挈马免而西走秦与韩为上交，秦祸案移于梁矣以秦之强，有楚、韩之用，梁不待伐矣，割挈马兔而西走秦与梁为上交，秦祸案移于赵矣以强秦之有韩、梁、楚，与燕之怒，割必深矣国之举此，臣之所为来臣故日事有可急为者及楚王之未入也，三晋相亲相坚，中锐师以戍韩、梁西边，楚王闻之，必不入秦，秦必怒而循攻楚，是秦祸不离楚也，便于三普若楚王入，秦见三晋之大合而坚也，必不出楚王，即多割，先秦祸不离楚也，有利于三晋愿王之熟计之也急！”赵王因起兵南戍韩、梁之西边秦见三晋之坚也，果不出楚王，而多求地（节选自《战国策•赵策一》）

8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今谓楚王/苟来举玉趾而见寡人/必与楚为兄弟之国/必为楚攻韩/梁/反楚之故地/B.今谓楚王苟来举/玉趾而见寡人/必与楚为兄弟之国/必为楚攻/韩梁反楚之故地/C.今谓楚王/苟来举玉趾而见寡人/必与楚为兄弟之国/必为楚攻/韩梁反楚之故地/I）.今谓楚王苟来举/玉趾而见寡人/必与楚为兄弟之国/必为楚攻韩/梁/反楚之故地/

9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.三晋，指我国战国时期的魏、赵、韩三国的合称，作为地理名词指魏、赵、韩三国故地B.山东，战国时期秦人称靖山、函谷关以东的地区为山东，本文中代指蜡山以东六国.C.“出锐师以戍韩、梁西边”与“其出人也远矣”（《师说》）两句中的‘出字含义不同D.“是秦祸不离楚也”与“觉今是而昨非”（《归去来兮辞》）两句中的“是”字含义相同

10.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.文中赵国谋臣认为，“山东”六国弱小，又不很团结，这是他为六国担心的地方B.文中赵国谋臣用老虎与•般鸟兽做比喻，形象地指出当时秦国与六国的关系C.文中赵国谋臣认为，泰国的欲望很大，泰企图灭掉韩、魏、周等，但很忌惮“三晋”的联合

0.文中赵国谋臣很布•远见，他预测到楚王不论怎样都会入秦且秦王最终不会放楚王F1国

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）今山东之主不知秦之即己也，而尚相斗两敝，而归其国于秦，知不如肉远矣

（2）今王美秦之言，而欲攻燕，攻燕，食未饱而祸已及矣

12.文中赵国谋臣为何说“事有可急为者”？请简要概括

四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题梦后寄欧阳永叔

①梅尧臣不趁常参

②久,安眠向旧溪五更千里梦，残月一城鸡适往言犹在，浮生理可齐山王

③今己贵，肯听竹禽啼注释

①永叔欧阳修的字写作此诗时，梅尧臣居母丧，即耨服欧阳修在京任翰林学士

②常参群臣每日于前殿朝见皇帝，称常参古代早朝时间一般是五更天，臣子鸡鸣时即起动身

③山王山指山涛，王指壬戎山涛，官吏部尚书，王戎，官司徒、尚书令山涛曾举荐嵇康

13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌首联先从未入梦时写起，交代自己赋闲已久、安居在故乡的情况，作为梦的背景，属于实写B.诗歌额联承接“安眠向旧溪”而来，主要写了诗人梦回京城与朋友欧阳修相见的场景，整联是虚写C.颈联上句写梦后记忆，梦醒之后梦中相见所说之言仍记忆犹新，下句转说人生道理若此，意蕴深长D.尾联用竹林七贤中山涛、王戎来比欧阳修，以听竹肉啼鸣代指闲散自在的赋闲生活竹肉，亦可指诗人自己

14.梅尧臣被称作宋诗的“开山鼻祖”，作诗力求平淡含蓄，“含不尽之意见于言外”，下列各选项中对“不尽之意”的分析错误的一项是（）A.诗歌颔联抒写友情之深而托诸于梦一夜而梦魂千里，得见友人，寄托着离京归乡，怀人思友之深意B.诗歌颈联颇多感慨，人生如梦，官场得失交替，因而有“可齐”之“理”，以表明自己看轻功名富贵之得失C.诗歌尾联用典，希望朋友欧阳修富货勿忘贫贱之交，暗寓希望朋友提携相助之情D.作者通过这首诗，希望欧阳修莫改初衷，与诗人能保持友情，赞同诗人做一个闲散白在的山林随士

五、情景默写

15.补写出下列句子中的空缺部分1）国家主席习近平曾引用《论语•泰伯》里的一句话向全国各族各界青年和广大海外中华青年说道,”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任

（2）人民就是江山，守江山就是守住民心《阿房宫赋》中用“________，__________”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判

（3）春社是汉族最占老的传统民俗节日之一，一般在立春之后的笫五个戊日举行，主要内容是祭祀上地神，以祈求农事丰收在古诗词中，“春社”经常出现，如“,

六、阅读下面的文字，完成下面小题慢直播火了，它出现在重大新闻现场，带着观众直击重要时刻；也出现在人们心向往之的地方，带大家云端感受__________和如画美景慢直播,，是对事件及其场景全程不间断的直播，无剪辑、无脚本、无旁白解说、无背景音乐，重在________记录不同于电影、纪录片等由创作者讲故事，在慢直播中，观看者自行发现亮点，诠释内容作为一种新的媒介形态，慢直播是讲好中国故事、熔铸情感共同体的有效方式慢直播贵在真实，通过持续不断地宜播，让观众时时“在场”，随时跟进当卜.正在发生的事件在移动互联网时代，由于各种信息纷杂难辨，候得朴素原始的H摘反而更有力量宜播熊猫的生活起居、宜.播对珍稀动物朱鸥的保护、宜播驯鹿迁徙、直播新疆雪凫、直播海洋牧场示范区、直播“漫游”古城、直播通宵织毛衣……这些多议题、多情感维度的慢直播展现着真实世界的°可以说，慢直播贵在凝神聚气，展现巨大的共情力量相较于传统的单向度传播，慢直播在呈现新闻事件的同时更容易凝聚情感

16.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.赏心悦目望文生义原生态琳琅满目B.赏心乐事顾名思义原生态丰富多彩C.赏心乐事望文生义一成不变丰富多彩D.赏心悦目顾名思义■—成不变琳琅满目

17.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.在移动互联网时代，因为各种信息纷杂难辨，导致朴索原始的直播反而更有力量B.移动互联网时代的各种信息纷杂难辨，朴素原始时代的宜播反而是更有力量C.在移动互联网时代，各种信息纷杂难辨，反而更有力量的是直播的朴素原始D.在移动互联网时代，各种信息纷杂难辨，朴素原始的直播反而更有力量

18.请结合材料内容，给“慢直播”下一个简要定义（不超过40字）

七、阅读下面的文字，完成下面小题提到动画修复，人们的刻板印象是修复师对胶片进行清洗、扫描、调色，随着深度学习和A【算法的兴起，

③_“传统的人工修豆多是去掉胶片上的脏，点、划痕、抖动等，它只是让画面更干净，是一种‘锦上添花’的处理方式

②，填充画面缺少的细节，为动画修复提供了更多可能，比如运用超分辨率和智能插帧算法，完成视频从低清到高清的转换并生成中间帧内容此外，以往人工处理耗时较长的一些修红过程，AI算法结合强大的算力可以加速数万倍”技术人员告诉记者尽管有人工智能技术的加持，

③影像胶片修豆可以通过AI算法消除和矫正胶片上的划痕、噪波、霉斑等，实现增强视频画质的效果，但动画的修豆并不是一味提升画质就可以了，修且过程而要有专业的艺术指导和人匚辅助，才能尽量保留原影片的艺术风格和美感，防止AI“误伤”艺术效果

19.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过19个字

20.根据上文，概括人工智能技术应用于动画修复的原因要求使用包含因果关系的句子进行概括，表达简洁流畅，不超过50个字

八、材料作文

21.阅读下面的材料，根据要求写作清人龚自珍在《病梅馆记》中提出，文人画士观赏梅的标准是“以曲为美”“以欹为美”“以疏为美”，用自己的标准来“绳天下之梅”，腐朽的思想“遏其生气”，他借此表明对个人价值的追求和个性的彰显费孝通在《乡土中国•家族》中认为，家族社会是中国乡土社会的又一垂要的社会特征，族人们须遵守族谱家训，以此来规范行为道德李大钊在《自由与秩序》中写到“离于个人，无所谓社会离于社会，亦无所谓个人故个人与社会并不冲突，而个人主义与社会主义亦绝非矛盾J以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字参考答案

1.C

2.D

3.（I）青少年时期的用功读书和良好的家庭环境，是他成为一个文学天才的基础

（2）政治上的挫败和对人生价值意义的重新思考，使他的创作题材广泛，风格独特

（3）整个宋代文化的浸染以及佛教文化的影响，使他的思想艺术境界达到极致

4.D

5.B

6.

①在原有的单调的公路故事上补充了搭车男孩、爷爷等故事，丰富了文章内容

②这一段回忆充满温情，与前文司机的沉默、粗暴形成对比，凸显了人物温情细腻的一面

③司机与爷爷的相伴体现了亲情的温暖，为后文司机听到德吉说起家人对自（2的关怀时心有所动并买毛衣做铺垫

④借男孩与司机、司机与爷爷之间的沉默共性与相互体贴，强调共情的基础不一定是语营，重要的是心灵的相通相惜

⑤这一段也是行文一直以来的快节奏叙事中的一个缓和，使行文张弛有度，给读者一种阅读的舒适感

7.

①母亲给在外的儿子的礼物母亲牵挂儿子，执着坚定地为儿子捎带礼物，表达深切的母子情深

②司机给谯吉的礼物一路的经历虽然让司机弄丢了毛衣，但他心有所动，最终还是买了•件毛衣绐德吉，这是一种无约的内心信义与良善的表现

③德吉母子给司机的礼物母子间的真情、信赖与德吉的阳光、快乐感染了久闭心雇的司机，让司机回忆亲情，感受温暖，这是一种共情的力量

8.A

9.D

10.D

11.

（1）如今山东六国的君主不知道秦国正在靠近自己，而仍然互相争斗两败俱伤，最终使自己的国家归于秦国，智慈比鸟兽差多了

（2）如今大王认为秦国的话很友好，而想要进攻燕国，进攻燕国，还没有从燕国得到多少利益而祸患就己经来到了

12.

①秦可能诱楚王入秦，分化三晋

②秦可能以燕国为诱饵离间三晋

③秦可能和韩、魏（梁），结为“上交”，进而攻打赵国，割取土地

13.B

14.D

15.士不可以不弘毅任重而道远奈何取之尽锚铢用之如泥沙箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（桑柘影斜春社散家家扶得醉人归）

16.B

17.D

18.慢直播是对事件及其场景全程不间断的、不带任何加工形式的直播媒介形态

19.

①动画修复逐渐转向人工+智能的修其模式

②人工智能技术却可以做到‘无中生有

③但AI技术还无法完全代替人工

20.人工智能技术因能填充（优化）画面细节、提福修复效率、增强视频画质而被应用于动画修兔。