2023年《幼学琼林》读后感

四、前倨后恭、凿壁偷光、毛遂自荐、言过其实、破釜沉舟、盲人摸象、缘木求鱼、前车可鉴、饮水思源、才高八斗等等另外我还了解了一些民俗，如牛郎织女、正月十五画门神、的传闻、重阳登高等最终书里展示的处事哲学让我受益匪浅精卫填海告知我们做事要有不畏艰难、坚韧不拔、不达目的是不罢休的执著精神；朱熹拜师求学告知我们学习是没有止境的，只有虚心好学，向人请教，才能取得更大的进步；状元可丢，不能弃告知我们在世界上最值得珍惜拥有的不是官禄，而是情义唾面自干告知我们只要我们有一颗宽广的心，肯定能取得他人的敬重曹操不违生死约展示给我们守诺如金的高尚品德书中的精彩篇章数不胜数，令我犹如置身于悠悠中华古代文化的长廊中《幼学琼林》读后感3寒假，我读了半本《幼学琼林》这本书是明朝程登吉编写的它是一本古代的百科全书全书分四卷，上至天文，下至地理，无所不有因此，有句俗语流传至今“读了《增广贤文》会说话，读了《幼学琼林》走天下”读了这本书，我收获良多古人称钱为“孔方兄”“阿堵物”；文字的创建者是仓颉;古代四大美女是西施、王昭君、貂蝉、杨玉环;孙策和周瑜从小一起长大，古人称为“总角之好”读到“牛女两宿，惟七夕一相逢”我仿佛望见农历七月初七夜晚，牛郎和织女在鹊桥上会面;读到“锦心绣口，李太白之文章;铁画银钩，王羲之之字法”我仿佛看到诗仙李白出口成章，下笔成文，写出了一首首喜闻乐见的诗歌；书圣王羲之手挥大毫，写下了刚劲有力的“天下第一行书”一一《兰亭序》我印象最深刻的是“立雪程门，游杨敬师之至”它讲的是宋朝闻名学者杨时和学友游酢一起到老师程颐家求教，发觉老师正坐在书桌旁打瞌睡杨时和游酢就恭尊敬敬地站在门外等候老师醒来时，门外的积雪已有一尺多深，杨游两人身上也积满了雪看完“程门立雪”这个故事，我被杨时和游酢尊师重教的精神深深地感动了老师教我们学问，教我们做人老师一每天变老，我们一每天长大，我们要敬重老师，关切老师，并虚心求学只有这样，我们的学习才能不断进步《幼学琼林》读后感4《幼学琼林》被古人称为“小型百科全书”书名中的“琼林”二字有两层意思一是源于唐代皇家内库琼林库，寓意本书堪称典故宝库；二是源于宋代皇帝设宴款待新科进士的琼林苑，寓意学童早日金榜题名因为这本书的原名是《幼学须知》，所以它可以告知我们很多道理，比如“两刖卞和之足”告知我们，不要总觉得自己说得肯定是对的，也要多听听别人的看法；“披星戴月，谓早夜之奔驰;沐雨栉风，谓风尘之劳苦”中的“披星戴月”和“沐雨栉风”都被用来形容人辛苦劳作，所以我们从小就应当养成不懒散的好习惯；“事不量力，不殊夸父追日”这句话告知我们，人不能不自量力，但还是应当给自己更多的挑战！这本书里的每一句话几乎都能告知我们一个道理，我想:假如一个人能符合这本书的全部道理，那么这个人确定是一个得才兼备的人《幼学琼林》读后感5我读了《幼学琼林》小的时候这本书是我的睡前小故事，妈妈讲，我听，朦朦胧胧地知道了一些历史故事现在我相识字了，自己读起这本书，另有一番，懂得了一些做人处事的道理，理解了传统文化的精髓《幼学琼林》初为明人程登吉编著，全书分为四卷，涉及天文地理、岁月时辰、朝廷内务、文臣武职、家庭婚姻、亲眷有朋、衣食住行、生老病死等内容，如一幅长长的画卷，集中展示了*上下五千年历史与文化的各个侧面*始终流传一句话读了《增广》会说话，读了《幼学》走天下，足见《幼学琼林》的影响力之大读完这本书，我首先了解了很多历史人物和他们的故事无面见江东，项羽羞归故里，我为项羽壮怀激烈的英雄气概所折服；陶渊明不为五斗米折腰，我知道了做人要有傲骨，要做品德的人；韶华不再，吾辈须当惜阴，我为匡衡珍惜的行为所，体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的真正含义……其次书里对很多的成语出处作了介绍，可以让我们驾驭了不少的成语典故和四字词语，对我们今后的有很大其中有庸人自扰、少见多怪、精卫填海、朝三暮

四、前倨后恭、凿壁偷光、毛遂自荐、言过其实、破釜沉舟、盲人摸象、缘木求鱼、前车可鉴、饮水思源、才高八斗等等另外我还了看完“程门立雪”这个故事，我被杨时和游酢尊师重教的精神深深地感动了老师教我们学问，教我们做人老师一每天变老，我们一每天长大，我们要敬重老师，关切老师，并虚心求学只有这样，我们的学习才能不断进步《幼学琼林》读后感3《幼学琼林》内容概要《幼学琼林》初为明人登吉编著，本名《幼学须知》，又称《成语考》、《故事寻源》，清人邹圣脉作了增补，改名为《幼学琼林》？也叫《幼学故事琼林》本书对从该名著中精选出来的部分予以译注，译文力求精确、畅通，免去了读者面对纷繁困难，文字艰深的古书之苦，适应快节奏的时代，使读者能够直面*古代文化之精华，一边学习，一边就可以运用……《幼学琼林》读后感，来自卓越亚马逊网友我的童年，是与《治家格言》连在一起的小时侯，我住在爷爷家，他家的墙上挂着两个很大的条幅起初，我只是觉得那上面的毛笔字写得很好看，因为我认不了几个字；后来，爷爷教我相识了上面的字，《治家格言》从今成为了我的启蒙那上面的字，也在我的头脑中留下了一生难以磨灭的印象“黎明即起，洒扫庭除，要内外整齐；既昏便息，关锁门户，必亲自检点……”在今年暑假的读书活动中，我又一次仔细诵读了这本书，对它的深刻含义有了更深的了解，慢慢明白了爷爷挂的条幅的含义爷爷一生克勤克俭，为人忠厚醇厚,解了一些民俗，如牛郎织女、正月十五画门神、的传闻、重阳登高等最终书里展示的处事哲学让我受益匪浅精卫填海告知我们做事要有不畏艰难、坚韧不拔、不达目的是不罢休的执著精神；朱熹拜师求学告知我们学习是没有止境的，只有虚心好学，向人请教，才能取得更大的进步；状元可丢，不能弃告知我们在世界上最值得珍惜拥有的不是官禄，而是情义唾面自干告知我们只要我们有一颗宽广的心，肯定能取得他人的敬重曹操不违生死约展示给我们守诺如金的高尚品德书中的精彩篇章数不胜数，令我犹如置身于悠悠中华古代文化的长廊中《幼学琼林》读后感6怀着新奇的心态，我也翻开了这本书《幼学琼林》的内容非常丰富，开篇讲到了天文地理学问，尽管其中有些相识在现在看来已经显得朴实粗浅，但也算是总结了古人对世界的相识历代简史、君臣父子、家庭伦常、文史名人、衣食住行、鬼神传闻等等传统文化学问的大部分内容都在这本书中有所体现，可以称得上是我国古典文化的集萃，是一部微型的百科全书修身、齐家、治国、*天下，学问必不行少从书中，可以深刻感受到学问分子对后辈的殷切期望内容上，《幼学琼林》力求兼容并包，形式上，此书对仗工整，简洁美丽书中既有文化精华，也有封建糟粕，诸如“牝鸡司晨，比妇人之预事”这样的封建思想，以及曾子因蒸梨不熟便离弃妻子，却被赞美为全心尽孝等等不敬重女性独立地位的言论阅读古典作品，以批判继承的心态去选择性学习，方得它山之石可以攻玉的收效《幼学琼林》读后感7《幼学琼林》被古人称为“小型百科全书”书名中的“琼林”二字有两层意思一是源于唐代皇家内库琼林库，寓意本书堪称典故宝库；二是源于宋代皇帝设宴款待新科进士的琼林苑，寓意学童早日金榜题名因为这本书的原名是《幼学须知》，所以它可以告知我们很多道理，比如两刖卞和之足”告知我们，不要总觉得自己说得肯定是对的，也要多听听别人的看法；“披星戴月，谓早夜之奔驰；沐雨栉风，谓风尘之劳苦”中的“披星戴月”和“沐雨栉风”都被用来形容人辛苦劳作，所以我们从小就应当养成不懒散的好习惯；“事不量力，不殊夸父追日”这句话告知我们，人不能不自量力，但还是应当给自己更多的挑战！这本书里的每一句话几乎都能告知我们一个道理，我想:假如一个人能符合这本书的全部道理，那么这个人确定是一个得才兼备的人《幼学琼林》读后感8暑假里我读了《幼学琼林》这本书上幼儿园的时候,妈妈常常拿这本书给我讲里面的故事现在我相识字了，自己读起这本书，加上书上还有漫画，不相识的字还有拼音,现在我渐渐的自己看懂了这本书上的故事，比妈妈讲给我听的有了更深的感受，也从中懂得了一些做人处事的道理读了这本书，我了解了很多历史传闻和人物故事其中我对“刘勰翻墙夜读书”和“管鲍分金”二个故事很感动,第一个故事讲；南北朝时期的文学家刘勰，由于从小父母双亡，家里很穷，没钱买灯油，常常是晚上跑到十几里外的金华寺借着佛灯看书后来刘勰写了闻名的《文心雕龙》我现在的学习环境比刘勰好的不止百倍，但我有时候还不好好学习，还要爸爸妈妈督促去学，想想刘勰真是感受颇深啊其次个故事讲的是古时候的二个名人，管仲和鲍叔牙，二个人合伙做生意，管仲出的本钱少，鲍叔牙出的本钱多，但赚钱后，鲍叔牙却分了一大半的钱给了管仲，自己得一小半鲍叔牙的管家很生气，要找管仲理论，鲍叔牙对他的管家说:“管仲家里条件不好，多分一些给他就能减轻一点他的负担”鲍叔牙的管家听后非常佩服，也就不提这事了通过这个小故事让我觉得，对挚友要真心对待，多为他人着想,不要斤斤计较想想有时候和小表弟为一颗糖而不快乐，真是惭愧啊书上还有其他的故事对我也很有启发如“精卫填海”告知我们做事要有不畏艰难、坚韧不拔、不达目的誓不罢休的执著精神；“朱熹拜师求学”告知我们学习是没有止境的,只有虚心好学，向人请教，才能取得更大的进步通过阅读学习《幼学琼林》，我收获了学问，树立了信念，我今后肯定好好传承传统文化，努力学习文化学问，来建设我们宏大的祖国！《幼学琼林》读后感9作为*传统文化经典文库之一的优秀读物，《幼学琼林》如一幅长长的画卷，从天文、地理、鸟兽、花木、人事等各个方面集中展示了*上下五千年历史与文化的各个侧面，令我犹如置身于中华古国悠悠的文明长廊中闲逛在文史科第中，穿越于人事天地间，从*传统文明所留给我们的很多细微环节之中，我读到了人类生活、思想的方方面面，以最真实的方式去触及那些历史所沉淀下来的精华书中的精彩篇章数不胜数，而其中所勾画出的历史人物,令我犹为印象深刻，只须寥寥数字，生动的人物形象便跃然纸上，其工整的对仗，古意盎然的插画，更衬托出人物与历史最完备的融合，读来令人回肠荡气“韩信受胯下之辱；张良有进履之谦”，我看到了“忍辱终成大将”的两位志士形象；“无面见江东，项羽羞归故里”，我为项羽壮怀激烈的英雄气概所折服，这个一去兮不复返”的“壮士”，终使乌江之水也为之哽咽，浊浪翻腾的波涛仿佛见证了他名贵的死亡；“卫将军一举而朔庭空，仗剑洗刘家日月；薛总管*而天山定，弯弓造李氏乾坤”，只言片语，便让我领会到一代俊杰的雄韬伟略，策马疆场的大将风范一览无余；“韩信将兵，多多益善”、“羞与哙为伍，韩信降作淮阴”，我眼际出现出韩信出身贫寒却心存名贵、志争上流的武将形象,不免为他助刘邦夺得天下，却最终被降为淮阴侯的遭受感叹造化弄人除此之外，书中所搜集的很多历史资料，更是涉猎到古代宫廷生活、文化生活的各个侧面，将其完整地呈现在了我的面前，令我不由感到自己以往的见识浅薄，所知甚少，庆幸这原是幼儿启蒙读物的书弥补了我学问上的漏洞“日为众阳之宗；月乃太阴之象”，这阴阳之道，原来早在古时便有了探讨论述；“大圆乃天之号；阳德为日之称”，这天、日原来还有“大圆”、“阳德”之别称；“福建省属闽中;湖广地名三楚”，了解了今地古称，我更是犹如置身于千年之前的.*古都，信步在碎石残垣之间，为*悠远的文明而驻足留连小到宫廷器用饮食，大至人事天文地舆，《幼学琼林》就像是这样一个窗口，向我呈现了多彩的*文明与文化我想，在这样一个外来文化泛滥的年头，其实真正的经典是少之又少，这个时代的艺术不能仅靠几部电影或者几首歌曲囊括，真正留存在人们心中具有永恒价值的，应当正是那些传承了几千年却日渐被人们所遗忘的传统文化吧！而从《幼学琼林》之中，我便窥到了人生的哲学，小小的一本书仿佛是整个时代的缩影，折射出大大的人类才智，这“小小”与“大大”之间的距离，莫非不须要我们用独到的眼光谛视,用睿智的头脑权衡吗？假如说，*传统文化似一朵盛开在历史与现实边缘的奇葩，那么《幼学琼林》，则涵盖了其中最华彩的篇章，值得我们去反复赏读，细细玩味其中真意我想用一个“全”字来概括这本书这本书包括了古代社会方方面面的内容，从某种意义上来说，几乎是一本完整的古代社会的百科全书那么说“读了《幼学琼林》走天下”也绝非溢美之辞了全书分为四卷，卷一以自然现象（天文地舆岁时）朝廷官衔（朝廷文臣武职卷二是介绍人与人间的关系（至亲师友婚姻）卷三主要讲人事，以及与人有关的事物卷四主要介绍文事如科举制度花鸟草虫等总之这本书介绍了上至天文，下至地理，同时包含历史名人的典籍掌故同时浅显易懂，琅琅上口读完这本书，给我最大的收获是，我了解了我从前怎么也记不住的成语意义比如“谢人过访，日蓬草生辉”我想我是最终记住了这个成语不会到了人家家里不会说“我的到来使你家蓬草生辉了》”还有如“冀郤缺夫妻，相敬如宾”我想再不会对客人说“相敬如宾”了，那可是要闹大笑话的再有“举案齐眉，梁鸿配孟光之贤”当读《红楼梦》里的《枉凝眸》有一句“纵然是举案齐眉，究竟意难”我们再不会不知道“举案齐眉”出自哪里了当然这样的成语数不胜数，要想了解多多，那得我们一览全书了读完这本书，我还能了解一些地名学问如“南京原为建业，金陵是其别名”，当读到李白的《登金陵凤凰台》时，我们就会熟识多了我想五湖四海大家听说过吧!可是要问五湖是哪五湖时，不会人人知晓吧！是这么几个“饶州之鄱阳，岳州之青草，洞州之丹阳，鄂州之洞庭，苏州之太湖”还有介绍动物别名的，“鹅名舒望，鸭号家凫”实不相瞒，当我读到这块儿，我就想将来要是给孩子取名字我要用“舒望”这两字这本书包含了一些哲学道理如“命之修短有数，人之富贵在天”“惟君子安贫，达人知命”原来古人是这么豁达，知人知命的一种完备诠释又如“福寿康宁，固人之所欲;死之疾病，亦人所不能无”这一句话道破了世人苦苦追寻的玄机真实而无奈，真实，洞破的真实;无奈，无以排遣的无奈我想这不是一个小孩子须要一时明白的，可是却是我们每一个人终其一生要去探寻的当然，生为古代读物，土生土长的古地土壤，用今日的话来说是有一些过时的东西比如悬在封建女子头上的一把刀一-三从四德“何为三从从父，从夫，从子;何为四德妇德，妇言，妇工，妇容”又如“王凝妻被牵，断臂投地;文叔妻誓志，引刀割鼻，比女之烈者”在今日看来这简直是荒唐可笑嘛！被人拉一下胳膊就要砍去，照这个标准不知有多少女同胞要遭殃还有那个文叔的妻子简直有毛病嘛，要表现志，就毁容简直不行理喻这本是就实实在在的存在，大家怎么读呢？一千个读者有一千个哈姆雷特，总之我们取其精华去其糟粕吧!赶快读读这本书吧！《幼学琼林》读后感10寒假，我读了半本《幼学琼林》这本书是明朝程登吉编写的它是一本古代的百科全书全书分四卷，上至天文，下至地理，无所不有因此，有句俗语流传至今“读了《增广贤文》会说话，读了《幼学琼林》走天下”读了这本书，我收获良多古人称钱为“孔方兄”“阿堵物”；文字的创建者是仓颉;古代四大美女是西施、王昭君、貂蝉、杨玉环;孙策和周瑜从小一起长大，古人称为“总角之好”读到“牛女两宿，惟七夕一相逢”我仿佛望见农历七月初七夜晚，牛郎和织女在鹊桥上会面;读到“锦心绣口，李太白之文章;铁画银钩，王羲之之字法”我仿佛看到诗仙李白出口成章，下笔成文，写出了一首首喜闻乐见的诗歌；书圣王羲之手挥大毫，写下了刚劲有力的“天下第一行书”一一《兰亭序》我印象最深刻的是“立雪程门，游杨敬师之至”它讲的是宋朝闻名学者杨时和学友游酢一起到老师程颐家求教,发觉老师正坐在书桌旁打瞌睡杨时和游酢就恭尊敬敬地站在门外等候老师醒来时，门外的积雪已有一尺多深，杨游两人身上也积满了雪看完“程门立雪”这个故事，我被杨时和游酢尊师重教的精神深深地感动了老师教我们学问，教我们做人老师一每天变老，我们一每天长大，我们要敬重老师，关切老师，并虚心求学只有这样，我们的学习才能不断进步《幼学琼林》读后感10篇（扩展3）——幼学琼林读后感幼学琼林读后感1《幼学琼林》是*古代儿童的启蒙读物，原着是明代的程登吉，清人邹圣脉做了增补，后改名为《幼学琼林》，也叫《幼学故事琼林》这本书囊括了当时的自然学问、历史传闻、生活常识，可以称得上一部微型的百科全书五年级新学期起先，我发下了一本新书名字叫《幼学琼林》，我迫不及得地翻开这本书看，发觉它既不是寓言故事也不是童话故事，充溢了生疏感，好多字不知道其读音，好多句不知道其意思，挫败感油然而生，我就把书放在了一边,便失去了读它的爱好直到有一天，我参与学校的一个班会活动，要在全校师生面前朗读幼学琼林，老师对我提出了高要求，为了完成任务我做了足够打算，先把不相识的字，查字典后注上拼音,再把原文、注释、译文相互比照着细致地阅读着、理解着,我渐渐地发觉我犹如置身于中华古国悠悠的文明长廊中，举凡天文地理、衣食住行、制作技艺、神仙传闻，在幼学琼林中无不涉及，的确不愧有“琼林”之美誉通过阅读《幼学琼林》使我驾驭了书中很多成语故事,而且还知道其出处，以后运用这些成语时肯定是轻车熟路班门弄斧，不知重量；小过必察，谓之吹毛求疵；乘患相攻，谓之落井下石；将进好处，日渐入佳境；无端倨傲，日旁若无人，书中上千个成语典故，令人眼界大开，极具吸引力书中勾画出的人物形象活灵活现、寓意深刻有的代表着宏大的〃母爱、有的代表着忠孝、有的代表着英雄气节、有的代表着英勇，这些精神鼓舞着我、激励着我、指引着我的学习与成长，一股向上的正能量终生与我相伴，让我受益终生慈母望子，倚门倚闾，我仿佛望见一位慈爱的母亲倚在门前，盼望着儿子*安归来；韩信受跨下之辱，张良有进履之谦，我仿佛看到了两位忍辱负重终成大将的两位志士;无面见江东，项羽羞归故里，我被项羽的英雄气概所折服,至若堤萦上书而救父，卢氏冒刃而卫姑，我被她们的英勇孝顺而感动通过阅读学习《幼学琼林》，我们收获了学问，陶冶了情操，树立了信念，在传统文化的熏陶下努力学习文化学问,邻居四邻口碑很好，这都与他的良好的修养有关耳闻目睹,我也受到了熏陶细细研读，的确收获不少其中的很多持家之道，对于新时代的少年儿童来说，仍旧有着非常重要的意义“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这里告知我们的是勤俭节约的道理现如今的孩子都是家中之宝，每天花钱没有节制不说，还随意奢侈我就亲眼见到在利客来的肯德基店里，一个小挚友让家长用25元钱买了两份炸鸡，他只吃了一半就扔了，而他的家长只在旁边陪坐着，一点也舍不得吃看到这一切，我的心揪得很紧他不懂节约，莫非家长也不懂吗？这样长大的一代，怎么能担当起振兴中华的重任！试想一下，农夫种地是多么不易啊,25元钱能买多少小麦？够小挚友吃一个月的了；工人纺织多么辛苦，工作劳累不说，还面临下岗的威逼，况且，美国和欧盟还为*的纺织品设限，纺织业也不简单呀！《治家格言》虽然讲的是治家的道理，但没有小家哪来的大家？要知道,家庭是社会的缩影啊！为此，我建议社会上的每一个人都来读一读这本书家治好了，社会也就安静了，和谐社会的目标不就实现了吗？最终，让我……幼学琼林的读后感，来自京东网的网友最近看文言文的书较多，自以为有肯定的基础，还能应付一般的,学问，等到在书店见到这本《幼学琼林》时，也许翻了翻，就知道应当拥有一本这样的书，犹如盖楼一样，这是打地基的书来建设我们宏大的祖国！《幼学琼林》读后感10篇（扩展4）——《意林》读后感12篇《意林》读后感1今日，是星期天，我正在家里读书读的是《意林》记得我第一次读，读的是那篇《勇闯黄金洞》我读了之后特别感动，并为他们骄傲在1870年初夏，有五个荷兰人来到了大三峡，他们是为了古人留下的玄悬棺和黄金洞而来的有三个人怕他们胜利了，那么，*人数千年的隐私将不复存在，所以他们确定再其次天早上去黄金洞在其次天一早，三人如约而至他们没有任何协助工具,双手和双脚就是他们的协助工具他们克服了重重困难，最终胜利的攀上了黄金洞呈现在他们三人面前的.只有两把锈迹斑斑的青铜剑，一个陶制的虎头壶，还有两具尸骨三人整理好东西，给老祖宗磕了三个头在当天傍晚，五个荷兰人发觉有三个*人不依靠任何东西下来了五个荷兰很懊丧大家纷纷走上街头，想亲眼看看英雄的风采可是大家发觉他们心目中的英雄一个是盲人，一个是鸡胸，一个是驼背我读完了之后，感受很深，盲人，鸡胸，驼背三人竟然保住了古代的一个隐私他们没有为他们的缺陷而感到自卑，而是创建了奇迹我们的正常人莫非还不如他们吗？不，不是的，而是我们没有志气去创建《意林》读后感2寒假期间，我读了几本自我喜爱的书当我读完《意林》里《榆树的.伤疤》这篇文章时，感受很大文章讲的是有一棵榆树，树干上绑了一条铁链用来拴牛,之后，养牛的人把牛牵走了，但留下了这条铁链仍旧绑在树上随着时间的推移，树干越长越粗，树皮慢慢覆盖了铁链不久，一场严峻的灾难一一荷兰榆树病传到了那里这种病菌横扫那里的榆树，但惟有这棵带铁链的榆树没有受到损害,缘由是榆树从铁链里汲取了许多的铁，所以幸存下来！这件事告知我们“创伤能使我们变得更加坚毅！”对于创伤，我们还要有足够的志气应对，假如我们不能英勇的承受，创伤还会使人一蹶不振的！记得初一下学期的时候，我因为傲慢比自我的好挚友考得好，所以期末考试的时候，我的成果一落千丈，排行比其中是退步了100多名，我一下子受到了打击，觉悟了我起先上课仔细听讲，下课仔细复习，最终又回到了原先的状态，假如没有这次打击，假如我自暴自弃，又会怎样呢创伤使我们变得更加坚毅!《意林》读后感3寒假期间，我读了几本自己喜爱的书当我读完《意林》里《榆树的伤疤》这篇文章时，感受很大文章讲的是有一棵榆树，树干上绑了一条铁链用来拴牛，后来，养牛的人把牛牵走了，但是留下了这条铁链仍旧绑在树上随着时间的推移，树干越长越粗，树皮慢慢覆盖了铁链不久，一场严峻的灾难一一荷兰榆树病传到了这里这种病菌横扫这里的榆树，但是惟有这棵带铁链的榆树没有受到损害，缘由是榆树从铁链里汲取了大量的铁，所以幸存下来！这件事告知我们“创伤能够使我们变得更加坚毅！”对于创伤，我们还要有足够的志气面对，假如我们不能够英勇的承受，创伤还会使人一蹶不振的！记得初一下学期的时候，我因为傲慢比自己的好挚友考得好，所以期末考试的时候，我的成果一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打击，觉悟了我起先上课仔细听讲，下课仔细复习，最终又回到了原来的状态,假如没有这次打击，假如我自暴自弃，又会怎样呢？创伤使我们变得更加坚毅！《意林》读后感4今日，我在家中看了《意林》中的一篇文章一一《19床是艾滋妈妈》这篇文章讲解并描述一位艾滋病妈妈住进产房之后的故事，医院的护士们都怕被传染上都反对，后来院长把一名新护士派给了这位妈妈，这位护士一起先也很胆怯，后来,这个护士发觉这个妈妈和其她的妈妈没什么区分，过了一段时间，她肚子里的孩子已经长到了生产极限的长度，在生产的那一天对她的麻醉竟然无效，但为了孩子不会有危急她不麻醉接受了手术，将孩子生了出来，没有感染艾滋病，而母亲却离开了人间，护士打扫房间时在妈妈的枕头下面发觉母亲写给孩子的信“宝宝，生命就是太阳，今日落下去,明天还会升起来，只是每天的太阳都会不同这篇文章让我知道，母爱是无限大的.，为了孩子可以连自己的生命都不要了可以赐予孩子无限的爱，让孩子感到华蜜、欢乐、暖和，是母亲把我们带到这个世界，是母亲给我们爱，所以我们要珍惜、疼惜、爱惜我们的母亲，为母亲分担责任，长大后要报答我们的母亲，要让我们的母亲也能感受我们对她的爱《意林》读后感5意林这本书中有许多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致地体会到了亲情、爱情、友情……读了以后，有时让人快乐，有时促人难过，有时令人激烈，有时又叫人感动，意林让我的情感更加丰富起来我们这说不算太富有，但我们一家人在一起总是其乐融融的，这有意林带给我启迪一方面的功能，意林让我深思自己存在、生活、交往等方方面面的意义和做法，意林让我明白了许多许多做人和做事的道理意林中有一个故事，让我牢牢记住了，也令我感受很深,故事名字叫《红糖饺子》，讲的是一个人是痛子，在学校里常常被同学们讪笑，她每天都心情低落的上学、回家、再上学、再回家……妈妈为激励她，就每天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会幸运一成天，每次母亲都会安排好并让她胜利地选到红糖饺子,从今她不会再难受了，总是会开快乐心地过好每一天最终有一天，她知道了事实真相，明白妈妈专心良苦的她泪流满面的跪在了妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切这让我深深地明白了一个道理，在这个世界上，只有真心对待自己的亲人才能有这样子的耐性，等待和激励一个丢失生活志气的孩子重新获得坚毅!红糖饺子里裹着的是甜甜的爱和祝愿，母亲希望它能告知孩子，人生之中身体的残疾不行怕，可怕的是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样可以活出精彩的人生《意林》读后感6“一则故事，变更一生”这句话讲的就是《意林》《意林》是适合中小学生看的杂志，里面有许多感动人心的故事,而在故事的开头，会有一些概括全文的语句这本书内不仅有好看的故事、好玩的插图，还有好玩的测试假如你作文写的不是很好，你可以去买一本看看在这本书中，有许多故事都是体现父爱、母爱、友情、亲情的其中最能体现父爱的就是《海马爸爸》这篇文章了，故事讲的是作者从小就把儿子照看长大，所以儿子常常叫爸爸为海马爸爸，因为海马家族都是让雄海马来抚养小海马的，所以人们称雄海马为世界上最宏大的父亲这篇文章虽然很简洁，可却充溢了父爱，充溢了儿子对父亲的爱还有一篇写亲情的故事令我很感动，它的概括全文语句是岁月淡了记忆，浓了亲情，它的题目叫《夏天那么短，思念却很长》，一个很有诗意的名字，内容也和精彩，它讲的是主子公苏小鱼跟着爸爸妈妈来到了大山里，去看父母多年领养的孩子一一苏巧妹小鱼跟巧妹很投缘，她们玩的很快乐回去之后，父母向小鱼说明白真相原来15年前，父母生了小鱼之后，很想要个男孩，可其次个孩子依旧是女孩,由于户口关系，女孩只能送往乡下让人照看，那个女孩就是巧妹小故事，大道理意林一一意在言中，佳作如林《意林》读后感7我以展新的面貌迎接新年我们都长了一岁更要上一层楼，唯有读书才能给人以学问、才智和希望书像一叶小船载着我们驶向胜利，更像一座桥梁引领我们走向世界社会要发展首先要有一个高尚的道德，做为一名将来的国家栋梁，我向大家举荐一本特殊好的书一一《意林》这本书使我受益匪浅，它不但学问丰富，主要是他的内容很具有哲学道理，使我懂得了做人的道理，让我明白了如何去做人，它的道德文化特浓书的编排很新奇，每个故事都配有一句与故事相匹配的导语，这句导语很精简但具有肯定的哲学道理因为哲学是一门很难懂的学科，看完故事后再返回头来看导语使我很快地理解其中蕴含的深邃道理它是杂志,我已经看两年了，总结一下，它着重提倡道德文化慢慢地我知道了什么叫道德，人的言行举止到处都能体现出来如人人皆知的不闯红灯、不随意吐痰、说文明话等等知道这些后我也无时无刻地严格要求自己的言行举止这不，今年过年我到亲朋好友家做客都夸我有礼貌当然它不光是故事还有消遣类的，有使我捧腹大笑的笑话、诙谐好玩的四格小漫画、搞笑的图片和特地的笑话集锦，这样更丰富了业余生活，感觉生活很充溢书的后半部还是些智力方面的题目和作文专栏这本集学、乐、智一体的书，不但能提高我们的道德修养和文化学问还寓教消遣，很值得我们阅读听后快来品读它吧！《意林》读后感8今日，我在少年版的《意林》里读到了这样的一篇文章,名字叫做《有一种力气叫责任》在印尼的苏门答腊岛上,远处的湖泊里传来一个小女孩的凄惨的呼叫声只见一条鳄鱼正咬住女孩的一条腿，在这紧急的关头，突然从人群里跑出一位40来岁的妇女她扑入湖中，跟鳄鱼打斗了一会儿，鳄鱼最终松了口，女孩才得以难逃当鳄鱼仓惶退却时，这位英勇的妇女已鲜血淋漓……读完这篇文章，让我知道了有一种力气叫做责任这种力气可以让一个瘦弱不堪的妇女舍身去救人，战胜凶残的鳄鱼这种力气可以让一位初中男老师用自己的身躯去爱护四个初中生，但自己却没能逃过一劫这种力气也可以让一位母亲始终以跪着的姿态去爱护刚生下来的婴儿，自己死了，而新生儿却生气勃勃的，被医护人员抱了出来……当记者采访那位名字叫优莉安蒂的妇女为什么会那么英勇的时候，优莉安蒂缓缓地说了我是一名小学老师，班上的每一个学生都是我的孩子，我不能允许他们任何人遭到损害从这，我们可以看出这位小学老师很爱她的学生，把学生当作自己的孩子一样有一种力气叫做责任责任可以让我们把事情做完整,但是爱可以让我们将事情做到最好，优莉安蒂却因为老师的职责、责任，上演了一场可歌可泣的壮举虽然我们可能遇不到这种事，但是我们在生活中可以热忱的帮助别人，在别人有困难的时候刚好伸出救济之手《意林》读后感9今日在意林里面望见这样一个故事，这个故事发生在印度北部的一个村庄里，那里土地贫瘠人们生活贫困连肚子也填不饱离这个村庄不远有一条马路，路况不是很好，经过那里的车辆经常发生事故一次，一辆装载着食用罐头的车子在那里翻进了沟里，车子里的罐头滚落了一地，司机受了伤，那些食物又无人看管村庄里的人们望见了，就将那些罐头运回家，一连好几天家家户户都有罐头吃这件事给了村子人们启发，后来他们经常到那条马路前转悠，但车祸没有再发生，他们很不甘心，所以趁着晚上他们拿上工具，将马路上挖得坑坑洼洼，即使车子在那里不出事故，因为路况太差，全部路过这里的车子都会减速慢行，一时间村庄旁边的这条马路最担心全的路段直到那年冬天，有一辆装满工业用淀粉，那里人学问缺乏，在他们看来淀粉就是粮食，大家就一拥而上，抢走了二十多袋，司机追进村里，就恳求村民把他的货还给他，村子里的人们怎没能轻易交出，大家都不承认他们那里拿了东西司机百般请求都没有用，他只得告知村民们工业淀粉有毒，吃了会死人的即使这是实话，但是村民们不信任，因为这工业淀粉无论是色泽还是手感都与*时吃的淀粉毫无区分司机见村民们不信任，一下不知所措，虽说闹出人命他也没有责任，但他不能眼睁睁地看着这一些人送死呀他只得挨家挨户的说明状况，甚至向村民们跪下小伙子的执著打动了村民，有人拿淀粉喂鸡子，结果鸡子被毒死了这下村民们惊骇了，继而也有些感动，此后村庄里的人们再没有哄抢过食物这则故事一方面证明一个真理，任何守株待兔、幻想天上会掉下来馅饼的事情，是恒久不会发生的，只有靠我们自己辛勤的付出，才会创稀奇迹的；另一方面从司机的高尚品德、友和善知和感人的举动，应当能感动或感染或唤醒落后、愚昧及无知的民众《意林》读后感10今日我读了《意林》两篇使我感受极深刘心武的《长吻蜂》，其中有段话颇有同感“生命单纯，然而漂亮活着真好，尤其是能与自己以外的一切美妙的东西相亲相爱，融为一体！生命能沉醉在自己喜爱、利己也利他的境界里，朴实潇洒，也就是幸运，也就是华蜜”别人为我为何教书，我不敢说我喜爱但我真真实切感觉到上班我喜爱，没什么充分的理由，更不是因为矫情才这么说,就是喜爱每天早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担或许更喜爱的同事间的那种氛围吧,还有就是喜爱上课时的感觉，尽管有时感觉到嗓子冒烟，看到一个个小孩子感觉好可爱，特殊喜爱的是低年级孩子，不是我教的，见到却仍大声喊我“钱老师好！”最爱看每天早回家就在当当网上订购了这书，受到货后（迄今为止，在当当订书，还没有发觉质量问题），回家翻开来看，才知道自己须要补充的学问是多么的多就说一个例子吧，不知道在哪本书里看到“如夫人”这个称谓，感觉怪怪的，估计这个人姓“如”吧，就是姓如，也应当在夫人面前加丈夫的姓啊看了幼学琼林之后，才明白“如夫人”原来就是妾的意思里面讲解并描述了许多常识，或许在古代是常识，但是放在今日的确是一门学问了所以，个人认为，无论你从事什么行业，备这样一本书，*时翻翻，总会有收获的，假如你有子女正在上小学、初中或者中学，那就可以和孩子一起读T……《幼学琼林》读后感4《幼学琼林》被古人称为“小型百科全书”书名中的“琼林”二字有两层意思一是源于唐代皇家内库琼林库,寓意本书堪称典故宝库；二是源于宋代皇帝设宴款待新科进士的琼林苑，寓意学童早日金榜题名因为这本书的原名是《幼学须知》，所以它可以告知我们很多道理，比如两刖卞和之足”告知我们，不要总觉得自己说得肯定是对的，也要多听听别人的看法；“披星戴月，谓早夜之奔驰;沐雨栉风，谓风尘之劳苦”中的“披星戴月”和“沐雨栉风”都被用来形容人辛苦劳作，所以我们从小就应当养成不懒散的好习惯；“事不量力，不殊夸父追上出操时，张颖那甜甜的，毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容，真好！还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》讲解并描述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的全部都奉献给教化事业的父女的故事因为父亲的爱心和愿望，把自己的女儿和一批批孩子送出了大山又因为父亲的故园情结,女儿在师范毕业后又回到了大山深处，自己最美妙的青春年华献给了关山的孩子，专心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望说不上究竟是因为故事情节还是因为作者的写作水*感动我，但读着，是真的被感动了或许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，所以被感动，也或许是同为教化工作者，更能体会其中的艰辛，所以有同感可这一切，都只是发出了一点感慨而已，或许过了明天，我就不再想起这个故事了记录下这些，只因为那一刻心灵的被触动庆幸的是，对这一切，我还没到麻木不仁的地步,我的心还有松软的地方还有干净的一方《意林》读后感11刚拿到这本书时，我就被它特别的力气折服了于是,我一遍又一遍地读着不好看的，只读了一遍，好看的，就读了两三遍不过我最喜爱的一个故事，就是《两条河不同的命运》了这篇课文向我们大家讲了在一片广袤的田野上，土地非常的肥沃，水草也非常的鲜美，为了给庄稼浇水，农夫们在田野里挖了两条河，一条是大河，一条是小河起先的时候，大河和小河都很仔细的劳动着，让*的庄稼长的很好可是有一天，大河突然想去看看大海，它不想呆在这里辛苦的劳动，于是，大河离开了而田野里的小河，依旧耐性的给庄稼浇着水，不久后又比大河更大了最终，坚持留下来的小河、不贪心的小河，受到了人们的欢迎读了这个故事，我明白了一个道理其实有幻想是没有错的，想去实现幻想也是没有错的但是不能荒唐的，不顾一切去实现幻想在要去实现幻想之前，要知道你可不行能实现幻想，实现幻想要做好哪些打算，怎样才能实现幻想,离幻想还有多远，这个幻想对你是有益还是有害O OOO而小河，虽然没有幻想，但它有一颗和善的心，即使过的**淡淡，普一般通，它也过得很乐观，很欢乐不会去埋怨时间的慢长，不会去埋怨世间的不公*,它像一个很一般的人一样，照样快欢乐乐的活着尽管小河做的是一件很*常的‘小事’，但它做的认仔细真，获得了大家的赞扬，小河也胜利了大河却心高气傲，不脚踏实地，老是想去做一些震天动地的‘大事’反而失败了，被人们遗忘在岁月的道路上有幻想是对的，但不要盲目的去实现！《意林》读后感12日”这句话告知我们，人不能不自量力，但还是应当给自己更多的挑战！这本书里的每一句话几乎都能告知我们一个道理，我想:假如一个人能符合这本书的全部道理，那么这个人确定是一个得才兼备的人《幼学琼林》读后感5寒假里我读了《幼学琼林》小的时候这本书是我的睡前小故事，妈妈讲,我听，朦朦胧胧地知道了一些历史故事现在我相识字了，自己读起这本书，另有一番收获，懂得了一些做人处事的道理，理解了传统文化的精髓《幼学琼林》初为明人程登吉编著，全书分为四卷，涉及天文地理、岁月时辰、朝廷内务、文臣武职、家庭婚姻、亲眷有朋、衣食住行、生老病死等内容，如一幅长长的画卷，集中展示了*上下五千年历史与文化的各个侧面*始终流传一句话读了《增广》会说话，读了《幼学》走天下，连一代伟人*也能熟背《幼学琼林》，足见《幼学琼林》的影响力之大读完这本书，我首先了解了很多历史人物和他们的故事“无面见江东，项羽羞归故里”，我为项羽壮怀激烈的英雄气概所折服；“陶渊明不为五斗米折腰”，我知道了做人要有傲骨，要做品德高尚的人；“韶华不再，吾辈须当惜阴”，我为匡衡珍惜时间的行为所感动，体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义……其次书里对很多的成语出处作了介绍，可以让我们驾驭了不少的成语典故和四字词语，对我们今后的学习有很大帮助其中有庸人自扰、少见多怪、精卫填海、朝三暮

四、前倨后恭、凿壁偷光、毛遂自荐、言过其实、破釜沉舟、盲人摸象、缘木求鱼、前车可鉴、饮水思源、才高八斗等等另外我还了解了一些民俗，如牛郎织女、正月十五画门神、端午节的传闻、重阳登高等最终书里展示的处事哲学让我受益匪浅“精卫填海”告知我们做事要有不畏艰难、坚韧不拔、不达目的是不罢休的执著精神；“朱熹拜师求学”告知我们学习是没有止境的,只有虚心好学，向人请教，才能取得更大的进步；”状元可丢，挚友不能弃”告知我们在世界上最值得珍惜拥有的不是官禄，而是情义“唾面自干”告知我们只要我们有一颗宽广的心，肯定能取得他人的敬重“曹操不违生死约”展示给我们“守诺如金”的高尚品德书中的精彩篇章数不胜数，令我犹如置身于悠悠中华古代文化的长廊中《幼学琼林》读后感6我读了《幼学琼林》小的时候这本书是我的睡前小故事，妈妈讲，我听，朦朦胧胧地知道了一些历史故事现在我相识字了，自己读起这本书，另有一番，懂得了一些做人处事的道理，理解了传统文化的精髓《幼学琼林》初为明人程登吉编著，全书分为四卷，涉及天文地理、岁月时辰、朝廷内务、文臣武职、家庭婚姻、亲眷有朋、衣食住行、生老病死等内容，如一幅长长的画卷，集中展示了*上下五千年历史与文化的各个侧面*始终流传一句话读了《增广》会说话，读了《幼学》走天下，足见《幼学琼林》的影响力之大读完这本书，我首先了解了很多历史人物和他们的故事无面见江东，项羽羞归故里，我为项羽壮怀激烈的英雄气概所折服；陶渊明不为五斗米折腰，我知道了做人要有傲骨，要做品德的人；韶华不再，吾辈须当惜阴，我为匡衡珍惜的行为所，体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的真正含义……其次书里对很多的成语出处作了介绍，可以让我们驾驭了不少的成语典故和四字词语，对我们今后的有很大其中有庸人自扰、少见多怪、精卫填海、朝三暮

四、前倨后恭、凿壁偷光、毛遂自荐、言过其实、破釜沉舟、盲人摸象、缘木求鱼、前车可鉴、饮水思源、才高八斗等等另外我还了解了一些民俗，如牛郎织女、正月十五画门神、的传闻、重阳登高等最终书里展示的处事哲学让我受益匪浅精卫填海告知我们做事要有不畏艰难、坚韧不拔、不达目的是不罢休的执。