动漫设计制作专业人才培养方向

动漫设计与制作专业人才培养方案【专业名称】动漫设计与制作（专业代码590110）【教育类型】高等职业教育【学历层次】大专

一、招生对象及学习年限

（一）招生对象本专业招收具有高中文化程度的高中生、职高、技校毕业生

（二）学习年限学制三年

二、培养目的本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握必需的I科学文化和专业理论知识，具有良好的职业道德、较强的专业实践技能和综合职业技能，适应现代化市场生产、服务、管理规定的富有设计发明性及有关学科较高深的专门知识，能从事动画片制作、漫画书籍、杂志、电子出版物的美术编辑及影视设计产品制作的高技能应用型专门人才

三、职业岗位群序号就业岗位就业范围重要业务工作专业知识及能力规定1平面设计师广告企业、婚纱L负责企业平常宣传、筹划设计制作、企

1.具有良好H勺审美能力及色彩感摄影工作室、信业展览会议布置；觉，具有杰出的理解力、沟通能力和息技术企业、动组织协调能力；

2.负责平面设计、制作及其他图文处理；漫企业

2.能纯熟运用图形图像处理软件

3.协助其他部门人员完毕对设计及美学如PHOTOSHOP CORLEDRAWo方面的工作；

3.对排版、印刷等后期制作有一定

4.负责平面设计类项目风格的把握，色调搭日勺理解配，布局合理性，图片整顿、企业徽标6CIW-动画设计与制作CIW国际互联网专家协会

六、专业课程体系

（一）课程体系设计思绪根据培养目的，动漫设计与制作专业开发出平面和二维动画类、三维动画类、影视后期类三大课程模块，每个模块又分别按照基础、专业和综合三个阶段进阶式发展，形成三条线索，直至毕业前顶岗实习时进行最终日勺综合实训同步，三个课程模块根据学生学习爱好选择获得有关的职业资格证书，初步形成了具有一定系统性H勺课程设置

（二）课程构造设置根据对人才培养目的的职业岗位及职业能力规定，本专业重要开设公共课和专业课两大类课程，辅助课外活动以及专业技能训练等公共课为高职各专业学生必须学习日勺基础课程，目口勺是动漫设计与制作专业培养学生的思想政治素质、人文和科学素质、身心素质，包括公共必修课和公共选修课专业课为本专业学生开设，目的是培养学生的职业能力，包括专业必修课（指职业通用能力课）和专业选修课（重要指职业能力拓展课、后续式订单合作课程等）详细见图1专业课程构造图公共必修课公共选修课平面和二维动画类国家职业汉语思想道德修养与法律教师口语基础学术活动（讲座）毛泽东思想和中国特专业特色活动素描素描色社会主义理论体系实习实训r1--------------色彩色彩概论素描计算机基础计算机基础形势与政策色彩摄影动画运动规律图1:动漫设计与制作专业课程构造图

（三）职业能力关键课程

1.素描（理论+实践）课程能力目口勺使学生能运用素描理论，较纯熟地掌握和运用素描技法，从而培养学生的观测能力与造型能力课程重要内容讲授素描静物、人物写生，掌握构图、明暗调子、构造、解剖、透视等知识,掌握一定日勺绘画基本功

2.色彩（理论+实践）课程能力目日勺使学生通过色彩静物、风景的写生学习，掌握色彩的明度、纯度等知识，学会用色彩体现物体H勺能力和用水彩、水粉作画的措施课程重要内容色彩日勺基本知识、调色的I基本措施、色彩的体现原因、水粉写生技法等

3.动漫艺术概论（理论+实践）课程能力目日勺使学生全面系统地学习和认识动画、漫画、动漫的概念及其互相关系，理解动漫发展日勺历史与美学特性，把握动漫剧本、动画造型、场景与制作中的关键问题课程重要内容讲授动画的概念、动画的分类、动画的风格、动画的制作等

4.Photoshop（理论+实践）课程能力目rJ使学生掌握图形图像处理的措施和技巧，提高计算机图形图像处理与编辑的操作应用能力课程重要内容讲授本软件常用工具的使用、图层面板、通道的应用、滤镜功能等在动漫制作中重要用于原画作品上色及三维材质制作、效果处理等，是动漫制作中不可缺乏的重要工具

5.MAYA建模（理论+实践）课程能力目的I使学生掌握MAYA制作模型的几种措施和流程，着重培养学生的实际操作能力，提高学生在动漫设计过程中的发明力、体现力与判断力课程重要内容MAYA日勺基本特点和工作措施，掌握MAYA的基本建模工具，并熟知常用工具日勺使用措施通过学习基本操作、基础模型创立，为后期MAYA角角动画课程奠定基础

6.3DS MAX三维动画（理论+实践）课程能力月日勺培养学生日勺空间感和美感，使其具有计算机三维动画的设计及制作能力和独立制作完毕某些基本的场景设计和角色动画短片的设计能力课程重要内容本课程是动漫设计与制作专业的一门必修课程通过学习这门课程，使学生学会理解和掌握三维动画设计与制作的基本知识和措施，掌握3DMAX界面特点，可以纯熟应用3DSMAX软件中常见U勺某些工具、命令及灯光、摄像机、大气效果、动画的制作

7.后期编辑与影视特效（理论+实践）课程能力目的使学生掌握影视编辑措施及影视作品的工作流程和编辑技巧课程重要内容讲授视频剪辑的基本原理、视频非线性剪辑的有关理论和非线性剪辑的工具视频编辑软件的剪辑措施以及分镜头组合、影片组合、影片处理、影视特殊效果、合成、音频视频的I综合运用等，

8.顶岗实习与毕业调研课程能力目欢J让学生理解动漫行业的发展现实状况，掌握二维动漫和三维动漫制作的一般流程，使其熟悉实习单位的基本制度和管理模式，能将所学知识灵活运用到工作岗位中课程重要内容学生要踏实认真，全面理解所在单位日勺状况，包括单位欧I业务流程，岗位职责，基本制度和管理模式通过实习，完毕确定的实习内容、计划，并写出实习汇报

（四）课程考核课程考核分学科考核和专业技能考核两大类，采用形成性评估与终止性评估相结合的方式，愈加重视形成性评估课程考核着眼于强化实践能力和应用能力，科学全面地评价学生日勺综合素质考核包括考试与考察两种类型考试课为百分制考察课为五级分制优秀、良好、中等、及格、不及格专业技能考核成绩为四级分制优秀、良好、及格和不及格

七、实践教学条件

（一）校内实训室

1.多媒体教室一规模同步可供45名学生实训功能办公处理、图形图像处理、二维动画制作、三维动画软件制作重要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪、广播教室软件

2.多媒体教室二规模同步可供40名学生实训功能图形图像处理、二维动画制作、三维动画软件制作重要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪

3.多媒体教室三规模同步可供30名学生实训功能办公处理、图形图像处理、二维动画制作重要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪

4.多媒体教室四规模同步可供40名学生实训功能图形图像处理、二维动画制作、三维动画软件制作、影视后期制作重要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪

5.锦州师专电教中心规模同步可供10名学生实训功能摄影、摄像日勺后期处理、音频日勺采集、编辑重要设备装备数码相机、三角架、摄像机、音频录制设备、多媒体计算机

（二）校外实训基地序号校内外实训基地名称建立时间规模功能三维模型、材质、

2023.6该企业重要承接动画项目，有电脑数灯光和动画的1设计1锦州康普特电脑企业十余台，能满足10名学生实训/顶岗与制作条件该企业重要以平面和二维设计为平面设计及二维动

2023.52锦州信达广告企业主，能满足5名学生的实训漫设计与制作

2023.6该基地承接多种吹、小型动画设计任北京火热风文化传播有二维动画制作、三3务，基地教师有着丰富的实践经验和限企业维动画制作教学经验，能容纳20名学生实训

2023.4该基地重要以制作电影后期特效为主，实践教师讲课培训需要一定的费影视后期的剪辑和4北京北信阳光动画企业用该基地设备先进、讲课教师有丰特效处理富的实践教学经验，可供4・5名学生实习实训

（三）“后续式”订单企业序号企业名称建立时间订单工作岗位订单人数1锦州康普特电脑企业

2023.6三维模型制作42锦州信达广告企业

2023.5二维动漫制作5北京火热风文化传播有

2023.6二维和三维动漫制作38限企业4北京北信阳光动画企业

2023.4剪辑和后期特效5

八、职业技能训练体系（-）职业技能训练考核机构主任委员乔柱（康普特电脑企业经理）副主任委员王一平、郭晓明、唐光艳委员闫双、逮云龙、侯玉英、王娜、赵磊、陈宇

（二）职业技能训练计划

1.目日勺与基本规定本方案意在使动漫设计与制作专业的学生通过各项实用、高效日勺专业技能训练，提高学生的专业应用能力和实践操作技能，有效提高学生日勺综合素质，使其掌握动漫专业基础知识、操作技巧、设计理念，并且能对理论知识有一定的理解和掌握，增强就业竞争力，为未来的就业提前做好准备对学生进行专业技能训练应在理论的I指导下加强实践环节，指导教师要在精讲有关专业技能的基本知识、构成要素和操作程序的基础上，重点指导学生进行系统地实践，使学生在实践中不停改善、不停趋于整体协调和完善，以获取动漫设计与制作专业有关的职业能力

2.训练内容我系动漫设计与制作专业技能综合训练考核包括12项内容（I）中英文录入和文字排版技能训练；

（2）素描技能训练考核；

（3）照片后期处理技能训练考核；

（4）色彩技能训练考核；

（5）摄影技能训练考核；

（6）二维动画片制作技能训练考核;

（7）室内外效果图设计技能训练考核；

（8）卡通人物绘制技能训练考核；

（9）三维动画片制作技能训练考核；

（10）后期影视合成技能训练考核；

（11）片头特效制作技能训练考核；

（12）Maya动画技能训练考核；

（三）职业技能考核方案

1.动漫设计与制作专业学生专业技能训练考核由我系及学校有关部门联合组织

2.原则上每学期都组织一次考核，时间分别为每年的6月和12月

3.考核成绩按四级分别评估即，优秀（90—100分）、良好（80—89分）、及格（60—79分）、不及格（60分如下）

4.在每学期的考核中，每个学生可任选1—2项专业技能申报考核学生在毕业前必须完毕所有专业技能内容H勺考核，并获得及格及以上成绩以及专业技能证书

5.学生参与校级以上的有关专业竞赛获得三等奖及以上，或获得有关专业国家职业资格证书，可申请专业技能考核免测

6.学生所申报H勺基本功如未获通过，容许补考一次当年H勺申报项目如有未通过H勺，无资格参与各项评优、评奖

7.对各项专业技能考核进行严格管理凡在考核中违反考场纪律者，均按学校有关管理规定处理

8.学生必须在实习前通过各项技能考核，若未能在规定期间内通过考核者，由学校统一安排时间于毕业前进行补考，如补考仍不能通过，不予毕业详细方案详见《专业技能训练考核方案》

九、师资队伍建设

（一）人才培养方案中需要的师资状况几年里，我们先后选派了4位教师到大连东软、大连泰克培训中心进修学习动漫制作有关课程,并获得了动漫“双师”证书就目前而言，急需具有较高的动漫制作水平和较长的动漫制作工作经验的双师型人才教师的基本配置应为专家1人，副专家2人，讲师6人，助教3人

（二）师资配置与培养方案

1.师资配置计算机系动漫专业既有教师6人，其中副专家0人，讲师6人，助教0人，专业组日勺教师所有是教学第一线的I教师，课程组教师组员平均年龄为36岁

2.培养方案为适应人才培养模式和课程体系改革规定，打破原有的专业和课程界线，整合专任教师、兼职教师H勺实践教学能力和教学组织能力力争三年内培养1名专业带头人聘任2名行业企业专家作为兼职教师，保证教学和实训内容H勺顺利开展，以提高教学质量

十、专业建设运行与管理一成立组织机构，明确责任分工1成立项目建设理事会，成立以主管教学校长为首日勺校系、企业和社会三方联合日勺规划建设领导小组，下设各个项目工作团体、项目建设办公室和项目监控办公室由毛校长为组长的项目领导组，重要实行统一组织、统一协调、项目建设投资、分工负责、动态检查、目日勺考核、责任追究，以保证规划项目按计划完毕2成立以企业专家为组长的专业教学督导小组，为专业建设出筹划策，提高专业建设的科学性和合理性由我系主任和教学主任担任副组长，负责专业管理督导、教学措施改革与推广、教学质量评价等3设置产学合作团体，系统设计、实行生产性实训和定岗实习，探索建立“校中企”“企中校”等形式口勺实践教学基地，由我系教学主任负责实习实训设施及基地建设，推进实践教学改革,提高实践教学效果，强化实践育人功能4设置课程建设团体，负责培育优质关键课程，建立产学结合日勺课程设置原则，建立职业技能化日勺课程内容，推行任务驱动、项目导向等教学做一体日勺教学模式，推广应用任务教学法和模拟仿真教学法，建立网络化、精品化的关键课程，建立过程评价与课征一体的I行业认证相结合的课程评价机制等由本专业教研室主任负责实现专业课程内容与职业原则对接6设置教学资源建设团体，由2名中级职称专业老师负责引进国内外优质教学资源，建设动漫资料库，搭建动漫专业网络服务平台等建设一种以电子资源及多媒体资源为主，融教学、科研、自主学习功能为一体区I动漫专业资源中心设置教材研发团体，由2名中级职称专业和1名高级职称老师负责科研工作，重要是教材的研发、编写和出版，开发编写立体化特色教材

（二）详细措施动漫设计与制作专业实行产教结合重要有如下四种基本形式

1.专业教学+校内实训基地即按照专业教学规定，建设校内实训基地

2.校内学习+定点企业实习

3.校企结合，联合办学

4.教学过程与实践工作直接结合以校外实训基地为主导，按照动漫设计与制作专业岗位群的I需求，创新“企业主导、项目导向、技艺并举”的工学结合人才培养模式其内涵是运用校外实训基地强大的技术力量、先进的生产设备以及丰富的项目资源优势，实行“项目导向”的教学模式，实现工学结合，“教、学、做”一体第一学年校企共同培养，重要学习公共领域学习课程和专业基础技能；第二学年重要以校外实训基地和专业实训室为平台进行培养，企业兼职教师承担专业领域课程的教学工作，同步根据课程特点，将企业项目引进校内实训基地，实行“项目导向”的教学模式；第三学年以企业培养为主，学生在校外实训基地等进行项目实战和顶岗实习

十一、课程设置与教学安排表（附表）1

十二、其他阐明本专业人才培养方案及教学计划会伴随市场人才需求状况和教学实践状况逐渐完善执笔人闫双（讲师）审核人郭晓明（副专家）日期2023年12月附表1动漫设计与制作专业课程设置与教学安排表专业代码590110考核方式计划课时学期数/教学周数/周课时数学时间地点课程性质序号课程代码课程名称教学环节—二三四五六分考考规定总课时实1818181816试察理论践16周周周周周周1991001思想道德修养与法律基础232322▲教室▲毛泽东思想、邓小平理论和三个代表2991002236362教室重要思想概论3991003形势与政策2343411▲教室公共必修课4992023心理健康教育236362▲辘（32学分）5993001计算机基础8136686844▲教室素质6994001就业指导118181▲教室课7994002大学英语10172172442▲教室8994004体育4686822▲室外9994005军事理论118181▲教室1国家职业汉语232322▲第

1、2学公共选修课（42教师口语232322▲学分）3公关礼仪23618182▲科4书法艺术23618182▲专业职业通1044010素描34824243▲i®课（71用能力2044020色彩35427273▲必修学课课3044030摄影118991▲Wb职业1044041动漫艺术基础23216162▲教室处理等业务2动画设计师动画企业、电视台、

1.负责设计制作卡通形象，完善动画图案

1.精通3Dmax及有关插件的J应游戏制作企业及其设计、角色造型、场景设计、人物上色、3D用，并具有MAYA设计能力;他广告传媒单位模型建造、动画制作，以及部分后期处理工

2.纯熟使用AE^premiere等辅助合作；成软件；

2.参与体现多媒体展示项目中三维部分的

3.具有扎实日勺美术功底，具有良J创意筹划；好的创意能力和设计体现能力

3.测试动画场景，组织协调同期动漫音效、书写测试汇报3影视后期合影视广告制作企

1.负责有关影音项目的剪接和图象处成技术人员业、电视台理；

1.熟悉非线性编辑系统，纯熟掌握

2.完毕有关节目宣传、活动宣传等在播部AE特效合成软件、MAYA或3DMAX分的合成制作；三维软件、Premiere等后期制作软件；

3.在剪辑中配合编导实现节目构思并提

2.理解影视语言，能根据创意、脚供合理化提议，提高节目质量；本或文案进行二次创作和编排；

4.协助影音资料整顿归档

3.可以独立剪辑合成，并与编导很好日勺沟通；

4.视觉效果体现能力强，具有良好的审美和创新能力；

5.可独立完毕栏目包装、三维片头动画、宣传片等的设计及制作；4动漫专业培动画培训机构、

1.负责专业软件的教学、学生辅导和答

1.纯熟使用动漫类软件,有专业知训教师民办院校疑识基础

2.可以承担计算机动漫专业课程H勺教学

2.有较强的美术功底，具有很强的审美观念及丰富的创意，能独立完毕任务设计方案

3.具有一定日勺教师职业素质

3.有良好的体现、沟通和应变能力考核计划课时学期数/教学周数/周课时数方式学时间地点课程性质序号课程代码课程名称教学环节—、二三四五六分考考规定总课时理161818181816试察论实践周周周周周周分）专门能2044051动画运动规律23618182▲教室力课3044060图像处理Photoshop46432324▲机房4044070CorlDraw矢量图形制作35427273▲机房5044080二维动画制作Flash59045455▲机房1044090MAYA建模712663637▲机房20441003DS MAX三维动画614472726▲机房职业综3044110影视后期编辑Premiere35427273▲机房合能力4044120影视特效AfterEffects35427273▲机房课5044130MAYA角色动画712640867▲机房6044140二维动画综合实训610840686▲机房1044150Paint数码绘画工具23618182▲螭2044160摄像23618182▲选修职业拓3044170网页设计dreamweaver47236364▲候课展能力4044180Illustrator矢量图形处理23618182▲螭5044190Z-Brush雕刻工具23618182▲机房1044200中英文录入和排版技能实训116161▲机房2044210素描技能实训116161▲职业必修3044220照片后期处理技能实训116161▲机房能力训课4044230色彩技能实训118181▲麓练课5044240摄影技能实训118181▲室外6044250二维动画片制作技能实训118181▲机房考核计划课时学期数/教学周数/周课时数方式学时间地点课程性质序号课程代码课程名称教学环节—二三四五六分考考规定总课时理161818181816试察论实践周周周周周周7044260室内外效果图设计技能实训118181▲机房8044270卡通人物绘制技能实训118181▲机房9044280三维动画片制作技能实训118181▲机房10044290后期影视合成技能实训118181▲机房11044300片头特效制作技能实训I18181▲机房12044310Maya动画技能实训118181▲机房学术活动（讲座）2361熟专业特色活动1181熟实践课（21学分）实习实训1628888加毕业设计（论文）1181密卜军训（入学教育）1182周查学分总计128学分课时总计2286酗

四、人才培养规格

（一）综合素质

1.思想政治素质学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论观点和思想措施，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立对的的道德观、法制观和职业观，培育拥护中国共产党、热爱社会主义祖国、服务中国特色社会主义建设的理想信念，以培养合格的思想政治素质为关键，构建支撑高职大学生职业发展的综合素质

2.职业素质能对日勺择业与就业，具有良好的职业态度和职业道德修养；具有必备的基础理论知识和专业知识；具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具有创业、立业精神具有本专业所必备日勺职业道德、思想品质；具有基本的法律常识，熟悉动漫行业的I法律法规以及有关政策

3.人文素养与科学素质具有较为宽阔H勺视野，文理交融，具有一定日勺科学思维和科学精神，具有健康、高雅日勺审美情趣和对日勺的审美观点、较强的审美能力和文化修养，个性鲜明、学有所长

4.身体心理素质具有一定区I体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的J运动技能，到达国家规定的I体育健康原则；具有坚忍不拔的I毅力、积极乐观欧I态度、良好的人际关系和团体精神、健全的人格品质

（二）知识构造与职业能力

1.知识构造知识构造分为三部分文化基础知识、专业基础知识、专业技术知识使学生在掌握一定的法律、法规和邓小平理论基本原理等文化基础知识之上，掌握动漫制作基础知识和动漫创作的理论，并在此基础上更深入的学习二维、三维动画设计与制作日勺措施，掌握后期视频编辑的基本措施及技术

2.职业能力

1.职业通用能力从事企一业管理欧I能力、较强团体协作能力；能纯熟使用计算机办公软件；较强的英语听说读写能力；运用辩证唯物主义基本观点及措施分析和处理问题能力

2.职业专门能力具有应用计算机进行动漫设计与制作的I基本知识和技能，能运用所学知识分析和处理实际问题的能力；具有本专业所必需动漫制作基础知识、动漫创作日勺理论基础知识；掌握计算机动画设计与制作欧I措施，具有二维动画设计与制作日勺能力

3.职业综合能力计算机应用能力、动漫设计与创作能力、二维动漫创作能力、计算机动画设计制作能力、动画短片的设计创作能力、后期视频编辑能力、计算机网络动画设计制作能力、多媒体系统日勺开发能力、熟悉、掌握三维动画设计与制作的技术，具有多媒体系统开发日勺知识和技术；熟悉、掌握后期视频编辑的基本措施和技术

4.职业拓展能力具有网页的设计与制作能力、原画绘制能力、影视录制和编辑能力根据本专业特点，细化为如下能力附知识、能力、素质构造分解表人才培养知识规定能力规定课程设置实践能力单项能力与能力与素质规格环节测评素质理解党的基本公共素质政治思想军训及格热爱社会主义思想道德修养与法路线方针政策，素质道德素质（入祖国，拥护党的基律基础、毛泽东思掌握马列主义本路线，懂得想、邓小平毛泽东思想和马列主义、毛泽理论和三个代表育）重要思想概论邓小平理论的基本原理，理解法东思想和邓小平理律法规论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有艰苦奋斗的1精神;遵纪遵法，有良好时思想道德和社会公德身体素质理解体育卫生体育课军训及格具有一定的体育、知识早操、课间操（入卫生和军事基本知阳光体育运动识；具有良好的体育）育锻炼和卫生习惯，到达国家规定的高校学生体育和军事训练合格原则；心理素质理解有关心理心理健康教育及格具有健全的心理和军训时有关知识健康的体魄（入学教育）意志品质心理健康教育、实习及格具有吃苦耐劳、团素质就业指导实训结协作、诚信和爱岗敬业的品质英语应用必备的英语知具有较强的1英英语及格语听说读写能能力识力就业能力就业指导、具有必备的人文知具有良好的1心理公关礼仪、识素质和社会交往沟书法艺术、通能力；有对附的国家职业汉语人生观、价值观；有一定的文学、音乐、艺术、书画、知识;专业素质纯熟使用计算具有计算机应计算机基础及格计算机应用机办公软件用能力能力职业通用专业基础素描及格理解绘画基础知具有绘制简朴动漫知识与能能力色彩识，能绘画出不一形象的能力，对色力摄影样形状的物体，对彩搭配具有一定的色彩有1审美能力及色彩基本的1理解感觉职业专门动漫制作及格具有图像处理能力动漫艺术基础、动理解动漫制作日勺能力专业必修和二维动画制作能画运动规律、基本理论，掌握动力Photoshop、Corl漫制作的一般流Draw矢量图形制程，理解动画运动作二维动画制作规律，能进行图形Flash图像处理及二维动画的制作掌握二维、三维具有制作二维职业综合及格二维动画综合实动画设计与制动画、三维模型能力训、3dsmax三维动作的措施、计算及三维动画能画、MAYA建模、MAYA角色动画、力，具有影视编辑机动画设计与制作影视特效能力的措施、后期视频AfterEffects、影编辑时基本措施、视后期Premiere多媒体系统开发时知识和技术、掌握动画日勺制作措施职业拓展及格掌握原画设计能进行原画设计，Paint数码绘画工能力措施和技巧，理解具有网站设计与制具、网页设计网络软件及应用作的能力dreamweaverIllustrator矢量图形处理、Z-Brush雕刻工具

五、毕业原则学生按专业人才培养方案规定修完规定的课程，考核合格，到达毕业最低128学分和《国家学生体质健康原则》有关规定，获得本专业规定的证书，准予毕业，颁发毕业证书-课时学分规定本专业按学年学分制安排课程，学生最低规定修满总学分128学分

1.必修课规定完毕1768课时，占总课时的

77.3%,修满99学分，占总学分的

77.3%；其中公共必修课规定修满32学分，占总学分的25%专业必修课规定修满67学分含职业技能训练课12学分，占总学分的

52.3%

2.选修课规定完毕140课时，占总课时日勺

6.12%；修满8学分，占总学分日勺

6.25%其中公共选修课规定修满4学分，占总学分日勺

3.13%专业选修课规定修满4学分，占总学分日勺

3.13%

3.实践课规定完毕378课时，占总课时日勺

16.5%,修满21学分，占总学分的

16.4%理论与实践教学学分大概各占50%小计小计课程类别备注课时比例学分比例公共必修课

55024.1%3225%素质课公共选修课683%

43.1%职业通用能力课

1205.2%

75.5%必修课职业专门能力课

27612.1%

1612.5%专业课职业综合能力课

61226.8%3225%选修课职业拓展能力课

723.1%

43.1%必修课职业能力训练课

2109.2%

129.4%军训（入学教育）

180.8%

10.8%学术活动（讲座）

361.6%

21.6%实践课专业特色活动

180.8%

10.8%实习实训

28812.6%

1612.5%毕业设计（论文）

180.8%

10.8%合计2286100%128100%理论教学96742O/o理论实践教学比实践教学131958%合计2286100%

（二）证书规定

1.学校大学生专业技能证书

2.获得英语证书之一

（1）全国高等学校英语应用能力测试B级证书2全国高等学校英语应用能力测试A级证书3大学英语四级考试证书4大学英语六级考试证书

3.获得如下计算机应用能力证书之一1CEAC办公软件专家证书2CSRE全国计算机速录等级证书3办公软件应用四级操作员级及以上证书4国家计算机等级考试一级或二级及以上证书5国际信息化人才认证证书IIA A6CIW国际互联网权威认证

4.通用职业技能证书1获得汽车驾驶员资格证书2国家职业汉语水平等级证书ZHC可选3IS09001内审员资格证书可选

5.获得如下职业资格证书之一序号证书名称发证机构1室内装饰设计员国家人力资源和社会保障部教育部考试中心NIEH全国计算机信息技术2平面设计师高级人才水平考试教育部考试中心NIEH全国计算机信息技术3三维动画设计师高级人才水平考试4国际信息化认证3D设计师国际信息化人才资格认证管理中心5CIW-平面设计CIW国际互联网专家协会。