河南省高三上学期一轮复习阶段性检测（三）语文试题（扫描版无答案）

美休险和情感共鸣，都是在这阅读下面的文字，完成1一5题些情节中装取的材料一小说的张力，是语言、人物和情节三方参与的站果，三者绝不可分刻开来，各行其道，必须“张力原本是物理学名词，现在用于小说，是指小说内部蕴藏的牵引力，是一种可以扩张和水乳文被地联合成一个整体，共同为小说的终权使命永担责任和义务延展的力量小说研究者和阅读者都能乐磨出张力的深意，但委将它明确表达和总结出来，却（摘编自李春平《小说的张力》）是有一定难度的这也是小说张力的奥妙所在材料二任何小说都有张力，只是有大小.强弱的差别一般而论，越是好的小说越有张力打开小李精昆德柱说，所有伟大的作品都部分地不完整，要将小说变成一个存在的博学观照，必说闻读，沉瞻的小说生命才能被唤起，进入复苏和觉鬣被态，在阅读过程中新次呈现它的张力，须掌报者略的技巧你对这段语怎么看？小说的张力牵引着读者的神经系统，使读者以自身的生命体验去感加小说的艺术样态，在读者留待我很早在阅读中就发现，伟大作品都存在遗憾也就是昆德拉所说的邮分地不完整的个人经验与小说文本之间，实现主朱与客体、现实与虚构的交流与沟通甚至可以说，遭德和不完整是伟大作品的重要组成部分这也印证了愈是好作品愈能调动我们语言是进入读者视野的第一道风景，也是小说的颜值所在时于小说家来说，每一次写作，的泰与度都是在创造性地重构语言的张力语言欧能于人物和叙事，文学性，艺术性，口语化是小说语古我前几年在一个创作里说过小说的张力来自省略正如一个雕塑大师完成一件作品，着的基本要求，其中心价值就是语言的张力优秀作家一生都在追求语言的意又与价值，纪最合手之前，巴经清楚地加道雕出桌的是什么，接下来要做的，只是别除多余的部分所有艺术品，适的语言表述放到最合适的位置，最大限度地发探语言的应用功能每一个句子都有它们的内年来自对多余物的有处刷除在张力，即使是粗郡的俗言便语，只要能被拾到好处地表现，也能够从平俗税酪接肯，以化腐者感煮日白”，就是“制除，可以使作品更具张力这也正是一部作品的价值所在老子宝朽为种奇的妙用，馋发出其超越平俗的光亮，从而完成它的意义表达和个性星现句子与句子礼“裂维以为器，当其无，有器之用…有之以为利，无之以为用”作家的作品是“器”，有用的之间形成上下贯通的叙事役落，会凝结成更大的张力，成为“力”的组合，这种张力被释数出来，标分怡怡是“无，也就是讲者所感受到的文字背后的东西使有了语言的整体美感和通篇气的而文学研究者在探索小说文本的时候，就是在具有强动张省感或“留白”的技巧，不光是作家的认细，更是一种能力力的语言中去寻找小说的内蓝和主旨，发掘人物的性格和灵瑰深处的奥种《三国演义）用军事（摘编自李娟留待《“留白”是一种能力》）化语言建构小说的豪迈气势与英雄谋略，其张力如照赋展翅，似数峰时决《虹楼梦》用诗化语

1.下列对材科相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）言描写四大家族的起快兴衰和情感波澜，在生动丰富的诗文交错之中，其张力椒佛里藏什，花树A,小说的张力可以扩张和延展，但无论是小说的研究者还是读者,对于这种“力量”都是只带刺可意会，不可言表的人物的张力大小，取决于人物被刻画得是否丰满，其性格是否鲜明，他是否有深刻的思想内B.小说语言讲求文学性、艺术性.口语化，小说家创作的过程就是追求语言创新，从而体现涵，能否给人留下摊忘的印象小说中的各色人等都要在叙事伦理和性格辽样的统领下各居共语言县有张力的过程，位，各得其所，由此生成与人物自身相杆的内在张力这种张力让人物群像共同作用于小说的C,小说故事情节的发展离不开小说张力提供的动力，但所谓“故事感人，只局限于故事中整体，服务于小说的全部《小二黑站婚》中的小二黑、《创业史中的梁生宝、《平凡的世界）中的的某个精彩情节孙少平、《乔厂长上任记》中的乔厂长，这些人物张力十足，形象他满，他们身上跳动着时代脉将，D.留待在阅读中得出的“伟大作品都存在遗德”的观点和昆德拉的“所有伟大的作品都部折射着时代光影，承载着人物雄浑的生命情感和时代精神，从而成为小说文本的顶梁柱和主心分地不完整”的观点是一致的【高三语文第1页（共8页川•24-31C•【高三语文第2页（共8页】•24-31C•。