2023年八年级语文上册第二单元知识清单+问题归纳

八年级上册语文知识总结!第二单元第课《藤野先生》6初中语文（）编辑整理chuzhongyuwenlOO

一、作者简介鲁迅（1881〜1936）,中国现代文学家、思想家、革命家原名周树人，字豫才，浙江绍兴人出生于没落的封建士大夫家庭年月，首次以鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇19185白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石鲁迅先生以笔为戈，战斗一生，被人民称为“民族魂”

二、故事背景年，鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学年入仙台医学专门学19021904校学医鲁迅在仙台学医期间，结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊鲁迅与藤野先生分别年后的年，正值中国第一次国内革命战争进入高潮时期,也是鲁201926迅世界观发生伟大飞跃的时期这年秋天，由于北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅离开北京，到厦门大学任教《藤野先生》就是这时在厦门大学图书馆楼上写成的

三、文学常识散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体其主要特点是“形散而神不散”其取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，集中地表现中心思想

四、重点字词畸（）形不逊（）绯（）红发髻（）芦荟（）ji xCinfOi jilii hui驿（）站教诲（）芋梗（）汤杳（）无消息yi huiyCi gengyho油光可鉴（）抑扬（）顿挫jiM yiyang

五、理解词义烂漫颜色鲜明而美丽油光可鉴这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人鉴，照标致漂亮这里是反语，用来讽刺斗乱飞腾杂乱客死他乡客死死在异乡或国外死在离家乡很遥远的地方掌故关于历史人物、典章制度的传说或故事这里指学校里发生过的一些事情模胡即“模糊”，这里指马虎、不讲究落第原指科举时代应试不中这里指考试不及格不逊无礼逊，谦逊匿名不署名或不署真名匿，隐藏犹言如同说诘责质问并责备托辞借口凄然形容悲伤难过的样子适值正好遇到正人君子反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人抑扬顿挫（声音）高低起伏和停顿转折深恶痛疾厌恶、痛恨到极点疾，痛恨

六、课文分段第一部分（）写作者在东京的见闻和感受，交代去仙台的原因1-3第二部分（）写“我”与藤野先生的相识、相处和分别4-35第三部分（）写“我”离别藤野先生后对他的怀念和感激之情36-38

七、课文主题《藤野先生》这篇回忆性散文，记叙了作者留学日本时的生活片段文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热情、认真负责，没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发了作者对藤野先生真挚、深沉的怀念之情，并表述了作者当年弃医从文的思想变化和要同反动派斗争到底的决心全篇洋溢着作者强烈的爱国主义思想感情

八、问题归纳“我”对藤野先生怀有一种什么感情？L首先是感激、怀念，然后是因“状况无聊”对没有寄信和照片的愧疚之情..“东京也无非是这样”流露出作者怎样的情绪？2描写了清国留学生恶浊庸俗的生活,流露出作者矛盾、失望、痛苦、厌恶的复杂情绪.反衬一个爱国志士忧国忧民的悲愤..初到仙台的“我”受到优待，究其原因是“物以稀为贵句中的“大概”的理解？物以稀为3贵包含一个弱国国民的辛酸，同时反映出作者强烈的民族自尊心..怎样理解“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力4了:也无怪他们疑惑」这句话？这种出于偏见而武断作结论，侮辱人格的做法引起作者极大的愤慨,这种愤慨不仅是因个人的人格遭受侮辱,更因民族衰弱在列强面前遭到歧视而产生的悲哀.话中表达了作者极强的民族自尊心和忧盼祖国强盛的愿望.•“他们也何尝不酒醉似的喝彩”句中的“何尝”是什么意思？5何尝”与“不”连用，以反诘的语气加强肯定，说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁.强烈表达了作者对人们精神麻木的极其沉痛的情感..“万岁！”他们都拍掌欢呼起来他们也何尝不酒醉似的喝彩句中的“他们”是什么意6思？前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生；后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人.文章的结尾有何作用？7这一结尾把对藤野先生的深切怀念之情与爱国主义精神统一起来,把对往事的回忆与现实政治斗争结合起来，从而深化了主题，使文章更具现实意义..我”对藤野先生怀有一种什么感情引用课文内容简要回答8“我”对藤野先生的感情感激、怀念，体现在:

①装订收藏讲义

②悬挂先生的照片

③多写文章把怀念之情化为斗争和力量,鲁迅弃医从文的原因？你怎样看待鲁迅的这样行为？表达了作者怎样的情感？9原因在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识表达情感这是鲁迅崇高的精神境界的反映，表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情，将自己的人生与祖国和民族联系起来，具有极强的爱国精神和民族自尊心.匿名信事件使作者深感弱国弱民倍受岐视的悲哀，激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救10民族、富国强民的愿望“看电影事件”使作者深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，要真正解救自己的民族首先要医治中国民众的愚昧、麻木人的精神，唤醒民众的觉悟鲁迅将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的精神，这是强烈的爱国主义精神的充分体现第课《回忆我的母亲》7初中语文编辑整理chuzhongyuwenlOO

一、文学常识回忆录，是一种文学体裁它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动要求真实可靠，不允许虚构一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段以叙述为主，可兼有抒情、议论语言朴实自然，具有文献价值

二、作者简介朱德字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，1886—1976,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人

三、故事背景朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲钟太夫人以多岁高龄于801944年去世，朱德同志极为悲痛，写下了这篇朴素感人的文章四.重点字词佃农仪陇溺死私塾和蔼diM longni shuai姑嫂庚子哭泣豪绅衙门蛮横慰勉不辍zh6u ligeng qishCn yah engwOimiin chud劳作

五、理解词义任劳任怨做事不辞辛苦，不怕别人埋怨周济对穷困的人给予物质帮助管束加以约束，使不越轨为富不仁只求自己发财而没有好心肠慰勉安慰勉励聊叙姑且谈谈

六、课文分段第一部分（第

①段）痛悼母亲逝世，引出回忆第二部分（第

②.其段）记叙母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩第三部分（第段）抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和党的方法16-17来报答母亲深恩的

七、课文主题文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要用尽忠于民族与人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心

八、问题归纳第

①段在全文中起什么作用？L本题运用开头句（段）作用分析法开篇点题，运用倒叙的手法，怀着对母亲深沉的爱,开始回忆母亲勤劳的一生“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调；“勤劳”是叙事线索,总领全文；“永远回忆”既呼应题目，又自然地引出下文.第

④⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？2中心句是“母亲是个好劳动”具体事例有天不亮就起床；进行繁重的家务劳动及耕作煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪；整日劳碌母亲对儿子的影响是“教给我许多生产知识”•第段的“不舒服”应如何理解？311这里的“不舒服”，是指对土地有一种特殊的感情，这正是中国农民的一大特点，从句中我们可以看到中国农民对土地的眷恋和勤劳的美德.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”这句话在文中的作用是什么？4在内容上明确母亲的特点，既是这一段的中心句，又深化了文章主题，突出了中心；在结构上照应开头“勤劳一生”.第段结尾句有什么深刻含义？515这句话饱含哲理，发人深省点明了社会的财富，人类的历史，就是母亲这样平凡而伟大的劳动人民创造的，他们所具有的品质，所积累的知识才是最宝贵的财产从而勉励我们要向劳动人民学习，学习他们丰富的生产知识，学习他们顽强的战斗意志.如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义？6再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和热爱母亲的真挚感情.作者怎样把对母亲的爱与对人民的爱，对革命的忠诚有机的结合起来写的？7作者以设问句“用什么方法来报答母亲的深恩呢？”发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚，将两者有机地结合起来爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于党的事业.如何理解“母亲是一个平凡的人，……创造着中国的历史”这句话的含义？8说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通的一员而正是像母亲这样具有崇高美德的千百万普通劳动者创造了（已经过去）和创造着（今天和未来）人类历史的物质财富和精神文明母亲是伟大的，劳动人民是伟大的作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度；作者把对母亲的歌颂之情升华到与歌颂劳动人民的感情完全融合在一起的崇高境界，从而进一步深化了文章的主题这是一个转折关系的复句，以此对上述这方面的意义进行强调

九、课外知识关于母爱的名言世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基）母爱是一种巨大的火焰（罗曼•罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量（米尔）成功的时候，谁都是朋友但只有母亲一一她是失败时的伴侣（郑振铎）第课《列夫•托尔斯泰》8初中语文（）编辑整理chuzhongyuwenlOO

一、作者简介斯蒂芬•茨威格（1881〜1942）,奥地利著名作家擅长写小说、人物传记作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等

二、故事背景本文节选自《三作家》年茨威格访问俄国，正值列夫•托尔斯泰周年诞辰他怀着1928100无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫•托尔斯泰》

三、重点字词胡髭（）长髯（）蒙昧（）粗糙（）正襟危坐（）zi ranmei cGojin髯发（）侏儒（）黯（）然失色滞（）留quan zhuru Mzhi犀（）利粲（）然锋（）亮广袤（）无垠乡绅（）xl cMzeng mdoshOn

四、理解词义

①粗制滥造指制作粗劣，不讲究质量也指工作不负责任，草率从事

②藏污纳垢比喻隐藏或包容坏人坏事

③器宇气概，风度

④禁锢束缚，限制

⑤郁郁寡欢形容心里苦闷发愁，指闷闷不乐

⑥鹤立鸡群比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出

⑦正襟危坐理好衣襟端端正正坐着形容严肃庄重的样子

⑧轩昂形容精神饱满，气度不凡

⑨诚惶诚恐惶恐不安⑩侏儒身材异常矮小的人⑪入木三分形容书法的笔力极为强劲也比喻见解、议论深刻文中指目光锐利⑫趣盎然洋溢着意味和兴趣t■散不足道非常渺小，不值得一提足，值得⑭广袤无垠广阔无边古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”

五、课文分段第一部分（

①・

⑤）刻画托尔斯泰的外貌特征第二部分（

⑥-

⑨）描写托尔斯泰非同寻常的眼睛

六、课文主题本文作者通过对列夫•托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫•托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情

七、问题归纳“直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这句话有什么深刻含义？L本题运用句子含义理解“三抓一联系”法将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定,对国家和教会进行猛烈的抨击他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法联系上文，可以说他此时实现了自己的人生价值“所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全

2.体俄国人民同呼吸共命运”这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？这句话是对上文托尔斯泰外貌描写的总结、升华托尔斯泰相貌平平，拥有一张俄国普通大众的脸，他出生在贵族家庭，却心系平民，已经和俄国人民融为一体了，是俄国人民的杰出代表表达了作者对托尔斯泰的喜爱与敬佩之情.第段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？34本题运用“定向一分析一归纳”法从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众，与“全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程.“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸”这句话生动描写了来访者的4心理、神态，有怎样的作用？本题运用侧面描写作用分析法生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的“扬”蓄势.第段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？56“眼睛是心灵的窗户”作者运用明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力.“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠”这段结尾句用了什么手法？有什么作用？引用本6段引用高尔基的话作结，干脆有力，含蓄隽永，夸张的修辞很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性第段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射

7.8出精确无误的频波”这句话的深刻含义是什么？这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔斯泰的文学创作来自于他对社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来展示了时代的本质和要求“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深

8.处”句中的“精神世界的最高处”和“最阴暗的灵魂深处”各指什么？表明托尔斯泰具有敏锐的观察力“精神世界的最高处”指人性真善美的至高精神境界，“最阴暗的灵魂深处”指人性假恶丑的最肮脏境地.第段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”？99正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福

八、课外知识名言积累一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情一一托尔斯泰理想的书籍是智慧的钥匙一一托尔斯泰英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己一一托尔斯泰科学的事业就是为人民服务一一托尔斯泰要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标一一托尔斯泰文明的建立的不是机器而是思想一一托尔斯泰第课《美丽的颜色》9初中语文编辑整理chuzhongyuwenlOO

一、作者简介艾芙•居里她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作1904-2007,家，年出生在巴黎艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了1904她巨大的影响但她的兴趣与姐姐伊雷娜•居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，年在母亲居里夫人去世周年之际，她发表了《居里夫人传》19373一书，在法国国内外引起了很大反响

二、故事背景玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里通常称为玛丽•居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物1867—1934,理学家、化学家玛丽•居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素针和镭在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症P Rao她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病年，她与丈夫比埃尔•居里一起移葬先贤祠1995

三、重点字词燥热炽热炼制窒息骤雨zao chilian zhizhiu吹嘘咽喉熔化残渣沥青xu ydnr6ng zhali荧光轮廓ying kub

四、理解词义

①炽热温度高，极热

②猝突然

③窒息因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸系统困难，甚至停止呼吸

④吹嘘夸张地宣扬

⑤筋疲力尽精神疲乏，气力用尽形容精神和身体极度疲劳

⑥和颜悦色脸色和蔼喜悦形容和善可亲

五、课文分段第一部分总写玛丽的工作环境及她的快乐1第二部分通过居里夫妇发现“镭”的实验过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实2—24验精神第三部分突出“镭”的发现有重大意义25

六、课文主题本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现新放射性元素的过程最后以居里一家日常生活中一个短暂而悠闲的夜晚作为结尾，使读者在温馨与平淡的氛围中体会居里夫妇艰辛之后的巨大成功字里行间体现出居里夫人热爱科学、顽强研究、贫贱不移的个性和精神

七、问题归纳“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了”句中的“极大”一词，L有什么作用？“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的了写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强本文第一段内容在全文中有什么作用？

2.“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同时也设置了悬念.第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？3运用了对比和夸张夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度.如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年？4在这几年里,尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终成功地提取出了镭正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年.“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着5眼睛和咽喉”这样描写有什么作用？此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神,第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？6运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求•但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它”这句话运用了什么修辞方法？有什6么作用？拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现了镭的提炼是如此之艰难同时也使语言生动、活泼，从而增强了文章的感染力.“他们在这个木板屋里过着反自然的生活”如何理解“反自然”？8“反自然”是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限句子表现出了作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐,对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美.怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？9“它”指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望

八、课外知识（名言警句）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索一一屈原《离骚》L在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索天行健，君子以自强不息一一《周易》10天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。