大学生调查报告1

大学生调查报告1最近闲来无事做一报告，希望我说的对的帮我顶顶哈，不对就说出个人观点我还重新修改报告，大学生一个时代的新名词，也是一个社会发展的象征在我们农村有一个观点，读一个大学，离开落后的农村，随认现在农村发生啦很大的变化，但是传统思想还停留在很多人的脑海中在农村有很多人都这样认为，读啦一个大学，多少要高人一等，这是为什么呢，主要是过去有工分，吃国边，一生无忧随认时代变啦很多，但是这个思想多多少少还有点停留在上一辈的脑海中认为自己的孩子只要读啦大学就会有发展，就会赚大钱为什么呢，可能很多家庭并不富有，为啦佩养一个大学生把家里得一点老本都拿光啦以前很红光的家庭一下就变的不那莫好，有人说不就是五六万快钱吗,对有些家庭来说这点钱并不算什么，可又有多少家庭都有十几万呢,我看不是很多，有是有都是农村娃我最了解农村情况有的人家送一个大学生捞空啦家底，穷他不怕，怕人家说他，你崽读啦大学怎么也跟我崽一样，有人说打人不打脸，可这个话就打啦人家脸读大学的崽是他家一家的骄傲，你说他可能没关系，可你不能说他孩子谬用可现实就是那样,有的人就会说人家短处，（我说话比较直有不对的地方希望大家提出宝贵意见，我认为正确我会做出修改，谢谢大家支持），就这样，家男女11级26%17%10级57%52%09级39%42%08级22%5%小计

1441163、研究结果与分析学生身体质量指数的调查研究按照BMI身体质量指数这一国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的标准，中国成年人身体质量指数为轻体重BMI28O通过问卷调查表明绝大多数同学是健康体重，占％;但属于轻体重范围的同学也占大概％,不算少数;还有较小部分的同学属于超重和肥胖范围，分别为％和虬学生健康意识的研究通过问卷调查及一般提问的方式对在校大学生的保健意识进行了分析和研究，得出结论目前高校学生的健康意识很差主要表现在1对自己身体的一些具体测量值虽然清楚但并不关心的占％,对自身状况不知道也无所谓的占沆只有不到五分之一的同学对自身身体情况了解并十分关心2大部分同学没有定期体检的习惯，其中％的同学都是只有到生病以后或生病到实在挺不住了才去医院治疗，其中还有％的同学从不主动体检，除非学校或其他机构组织才去，问及原因，多回答说没这个习惯不想去或说觉得浪费钱只有少得可怜的％的同学还记得定期体检大学生调查报告4前言参加者机电工程学院20X X级机械设计制造及其自动化六班赵丽主题大学生兼职时间20XX年1月25日地点河南省新郑市新村镇现将此次实践活动的有关情况报告如下

一、看待兼职的态度

（一）有无必要兼职从性别来看，分别有％的男生,％的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无.从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有虬虬%的同学认为大学生兼职非必学均认为可有可无.

（二）是否从事过兼职从性别来看，分别有％的男生，%的女生经常兼职，％的男生，%的女生偶尔兼职，％的男生，%的女生从未兼职，与此同时，各年级差异不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职.总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生；随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长.

二、寻找兼职的途径从性别来看分别有％的男生%的女生自己寻找兼职,％的男生,％的女生通过熟人寻找兼职,％的男生,％的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职.与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符.调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全.

三、从事兼职的类型及范围从性别来看，分别有%的男生,％的女生做过家教，分别有％的男生,%的女生做过促销，分别有%的男生,%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪，家政，餐饮等兼职工作.从年级来看，一年级，二年级,三年级分别有65%,%,98%的同学做过家教，分别有5%,%,26%的同学做过促销，分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大.经分析，原因有二一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑.

四、从事兼职与学习之间的关系不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响.我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突.因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习.再说，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的.大学就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘.更何况，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题.因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢.不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累.由于我们是一个专科学校，比较注重技术的学习及实践经历，所以，兼职的锻炼就对我们更加重要了.而且，我们专业是国际导游系的英语系，出于专业的需要，我们要接触很多形形色色人，这就需要我们更多的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道.

五、从事兼职的目的及收获从性别来看，分别有％的男生,％的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感；分别有％的男生,％的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；分别有%的男生,％的女生认为兼职可以拓宽交际面.总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面.我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了兼职调查报告调查，经过总结，发现主要出于两方面的考虑一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化.他们自立意识强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的经济独立.另一方面是目前的社会，大学生就业压力大.很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备.由此可见，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，这是造成大学生兼职的重要原因.

六、兼职过程中遇到的困难及应对方式不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难.所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻.其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜.在被调查的100名大学生中，有78名与中介服务公司打过交道，有36名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用.资金不等，一般在50元到150元之间，而据有关专家说，一般中介费不得超过5元.一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺.而最终给予当事人的答复的流程是保证立即上班一等待通知一不了了之.事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？据调查，一些中介服务公司和一些企业串通，进行暗箱操作，通过达成一定的分赃协议，采取“分批录取”，“短期雇佣”等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用.注A.“分批录取”即公司说第一批已经录满，交过中介费的,下一批录取时优先考虑，在学校等待通知.B.“短期雇佣”即公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所谓的下一批交过中介费的大学生.避免交过中介费的大学生闹纠纷.当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种.种理由故意克扣工资.这也是一种欺骗的方式.还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而实施欺骗计划.比如他们打出这样的广告因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月1000元，包吃包住.看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生.这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜.遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措.对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强.据调查，被骗过中介费的36名大学生中，竟只有8人向有关部门反映过这种商业欺诈行为，18人有这样的想法，但没有付之行动.也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有24%的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之.被骗后采取方式诉讼沉默诉讼对象工商局消费者协会人事劳动局.

七、家长对子女从事兼职的态度总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑；25%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职.

八、兼职所得收入的用途48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）.

九、希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助通过调查数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占％,男生占43%,女生占57%；选择“政府建立一个专门的中介机构”的占%,男生占55%,女生占45%；选择“学生组织多提供一些机会”的同学占%,其中男生占48%,女生占52%；选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占%,其中男生占64%,女生占36%.众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任.如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置.大学生调查报告5

一、提出问题在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为的大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心中学生的近视日趋严重在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力情况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查

二、调查目的对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性提出倡议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们认识到要地保护眼睛

三、调查过程

1.文献研究法1什么是近视？我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清晰地看到了物体，这就是眼睛的工作原理近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面近视眼需要佩戴凹透镜由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上2初中生视力下降的原因首先，环境是近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不用眼，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏现在问题的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿教室采光不好也易学生近视此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的原因所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康其次，不参加体育锻炼，体质较差也不可，从网上搜查的资料中体学生近视率小于普通高校，仅为四分与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生喜爱运动、体质好普通学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的再次，不科学的饮食习惯也会近视的临床资料及动物试验说明近视眼的与机体钙、格等微量元素甜食为酸性食物，一消耗体内的钙元素，另一升高血糖，晶体渗透压，是近视眼的又一祸根

2.对育才中学周围的眼动力眼镜店做一次采访问来配近视眼镜以哪些人居多？答学生人数最多，是初中生问学生中近视度数为多少？答在100-200度居多问近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗？答这要看保护的情况有些学生真性近视，只要保护，预防,是问题的但近视已超过200度，如不戴眼镜，了学习，还近视的度数，是很不好的总之，不管近视，保护眼睛要的问近视产生原因？答中学生近视产生的原因是

1、阅读和写字姿势不；

2、阅读和写字时不注意光线的强弱；

3、生活和学习制度不健全；

4、先天的因素问配戴眼镜的常识是？答配眼镜前应作散瞳验光，确诊为近视眼；配戴的眼镜，应该是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅；配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止要检查视力，如有视力下降，就要重新配镜问能为中学生近视提些建议吗？答用眼要卫生;有近视要配眼镜；多看绿色，看远处以调节眼睛预防近视眼，最后要三要和四不看

3.派发问卷，对学生简要采访为了进一步了解初中学生的视力情况，对邢台市育才中学初二年级6班的65名中学生了问卷调查和简要采访详细的问卷内容如下

四、调查结果分析经过我的问卷调查，得到的结果如下据统计，本次调查当中，有％的同学是近视阶段的，超过了总人数的二分之一

2.近视年数图中信息的分别占％和虹这说明呢？一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯的看，学校及学生对健康用眼的意识不强于肉食的23饮食习惯近视的直接原因，但也属原因比如说胡萝卜O素，维生素A,B2,就会使眼睛容易疲劳，从而近视，要多吃维生素A,B2,含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等，但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿势要遵循二要二不要原则所谓二要是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右，要休息片刻向远处眺望一会，而二不要是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看可是数据显示，学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占所调查学生的凯虽然勤奋是好的，但成绩而损害眼睛的话，是很可惜学生仅有近9%,还算可观庭父母就希望自己孩子在外面很成功，能当上高薪簇，能买车买房,可现实往往相反，社会永远不给你梦想，老板也是一样，他给你开五千，你就必须跟他赚到一万可想而之，家庭给啦太多的压力给你,给你背啦一个大包，你怎么能跑的过出来早，又处事圆滑的七零后呢现实永远是现实，从不给你讲价你就的必须面对，可又有多少人知道，出来两三年，以前生活都不能自理的大学生你叫他到那去找成功之路家人的不理解，外面行事的坚难，让他到那去找成功之路，白手是弄不到芝麻的空有一腔热情不会给你带来成功之路所以很多大学生开始迷茫，不知道自己出路在那里，爱上啦网络游戏，爱上啦上网，只有那里才能找到自己感情的着点，凭心说，我很理解你们，在我身边看到过很多落寞的大学生，有时也只能说两个安慰的话有的大学生说，家庭希望我很成功，可要成功真的很难,对前途一片迷茫我能理解，都是农村娃，知道农村人的看发，知道他们那思想，我还是真心的提醒一个，稳打稳干，步步为营是你们成功的保障，好高毋远那真的是前途迷茫有几大的锅就下多少米，不要过分去要求结果，用心去干好眼前的事是你最大的成功大学生调查报告2体育锻炼是学校体育的重要组成部分，它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯，促进学生身心健康发展，有着重要的作用目前，我国大学生课余体育锻炼现状如何？存在那些问题？通过何种办法加以改进？这是政府部门和体育教育工作者所关心的问题、研究背景及意义的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很容易近视，而且同学们在看电视和玩电脑游戏的时候，超过70%的同学是看电视两小时的，长给眼睛了过多的负担而又不休息的话，近视只是迟早的问题

五、总结通过这次活动，我了解到中学生近视的情况，总体来说，不容乐观，并且对近视的原因有了更深的认识，知道如何防止近视如何让青少年端正用眼健康的呢？可以调查中学生近视人数的比例及原因来让青少年知道近视的害处，青少年自我健康用眼的意识对此，诚心给予下列建议，希望大家视力的保护，防止近视队伍的扩大

1.加强眼睛的卫生教育从调查中看，有一一部分中学生姿势不和距离近了视力下降，说明学生对日常中的姿势、适当的距离对保护视力的意义还没有正确的理解和重视这就要求我们的老师在教学和日常生活中要地对学生的行为习惯进行教育、强调，学生保护眼睛的意识我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要三要两不要的习惯教育，使学生把要求从小习惯化

2.要注意眼睛的休息调查表明，学习时间长是视力下降的主要原因现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，用延长时间、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱，降低学习强度，使学生有时间注意休息

3.要采取积极的方法进行保持和矫正眼保健操已被多数学生，所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数，同时老师应认真辅导，纠正错误，使其发挥真正的保护作用中学生近视中有一部分现在还只是假性近视，如果注意保护，还能恢复，有的则已成了真性近视，这时应戴适宜的眼镜来进行矫正,以保证视力不再下降，不能随便应付，所以近视者都应到医院配制眼镜

4.饮食合理饮食中蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品食糖过多，会使血液中产生大量的酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙，这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和发展表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益

5.搞好宣传学校可以黑板报、讲座等宣传保护视力的性，介绍保护视力的方法、强化保护意识

6.少看电视、玩电脑和游戏机，多与大自然接触从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这到底是为呢有要的因素周围的环境，潮阳市的周围有山有海，乡村中青山绿水，许多学生都可以在学习完后到处走走，看看周围的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮助，要多于大自然接触而大沥生活富裕，电视、电脑和游戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或游戏机中，对视力的是非常严重的到此，的报告总算告一段落了，心头的一块大石也就放下了在段里，确实学到了不少的知识更的是学会了分析问题的思维方法在收集材料的过程中，学会了分工合作，互相帮助，了深厚的友谊切都使收益匪浅在整个过程中，有许许多多的小插曲，的滋味无法一一道来，但真的兴很开心，这对来说，是经历、体验、一笔的财富开始社会、热爱生活需要的锻炼，它能的素质，让终生受益这次调查活动，都知道了视力不好对带来了许多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的经验与知识，大是经由视觉或得，它个人健康、安全、生活情趣更阻碍学习活动，更显现出视力保健的性眼睛大家来说就等于财富，要好好的保护眼睛眼睛是人类永恒的窗口你我的财富，朋友，请珍惜你的眼睛！大学生调查报告6

一、调查的目的和意义网络是信息的海洋它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫正如有大学生言道“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿”这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题

二、调查对象由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生学生的分布情况为大一15人；大二30人；大三10人；大四9人

三、调查数据分析调查表明，大学生上网率为84%o网龄小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分别为上网学生的43%、51%、2%和4%,每周上网时数小于

5、5-

10.10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%和4%,上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为11%、38%、71%和2%38%的学生每个月都在50T00元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18%,由此可见大学生还是很重视上网的有6%的学生上网费用在100元以上，几乎天天都在网吧对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%,还有2%的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应该好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网就占到了很大的比例据调查，在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%,周末或节假日中10小时以下的最多占38%,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去和同学旅游或者回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不需要有很多的准备每天上网时间分为白天上，还有就是晚上通宵上网了，通宵上相对比较便宜但是通宵上网对人的身体健康不利，容易让人神经迷乱，认为可以偶然通宵上网的占68%,坚决反对和很赞同的都一样占16%学生不但是为了省钱来通宵上，而且通宵可以调节人的生活，所以还是有很多人乐意偶尔去的现在网络游戏非常盛行，对于游戏我们应该用辩证的眼光看，虽然很多人沉迷于网络游戏，甚至不可自拔但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏，一旦上瘾后果就严重了通过调查40%的人认为可以适当去玩，26%的人认为网络游戏毫无意义不应该去玩但是一般的喜欢上网的人都玩网游，因为其他事情不可能占用很长时间的所以大学生的平时课余时间分配不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生学习影响很大除了网游，学生上网的目的还有很多，但是最主要的大概就是查找学习资料聊天交友和娱乐音乐其中最多的是娱乐音乐有75%,其次是聊天交友的是70%,学习只有48%可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面，而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少而阅读新闻只有24%,网络信息具有及时，准确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上

四、调查结论通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足第一，既影响身体健康，又费钱上网的环境以及网费的对学生有很大的影响一小时两块，一般人一次上网都要5块钱以上要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映第二，影响学习成绩由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处第三，网络知识贫乏许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么只喜欢玩游戏，聊天交友这类所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具对网络知识了解更少，更不要说黑客技术等第四，随意性大从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性都没有一定的目的，完全是为了打发时间更多的人都不知道上网来做什么的对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，应用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络大学生调查报告7随着社会主义市场经济的飞速发展，就业的激烈竞争，近年来,大学生的社会实践活动出现了很多新动向，在社会实践的目的、组织、时间、内容等方面发生了较大变化很多学生针对社会实践领域进行了广泛的探讨，取得了显著成绩，对提高学生的综合素质起到了重要作用但学生参与社会实践活动的方式、偏好不同，对参与社会实践的重要性程度认识不同面对后金融危机时代的挑战，加上我校大学生就业形势日趋严峻，如何进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，让学生正确面对社会现实，引导学生观念；更深入有效地开展学生社会实践活动；如何激励更多学生参与社会实践活动；如何为学生社会实践活动创造更好条件并提供优质服务等诸多问题需要认真思考与探索我们将就我校学生社会实践活动的现状进行调查与分析，为我校大学生社会实践活动提供一定参考一.调查概况为了了解本校大学生参加社会实践的基本状况，了解大学生对参加社会实践的意见，态度和看法，以便更好地引导大学生参加社会实践，适应当今社会严峻的就业形势进行了本次调查，调查的对象为西南政法大学全体学生此次调查对象，我们根据年级、性别、专业划分出了三个维度进行具体的调查10级的学生比例为34%,09级的学生比例为30%,08级学生的比例为20%,07级学生的比例为16%左右男生占43%左右，女生占57%左右法学专业学生占48%左右，管理学专业占11%左右，经济学专业展13%左右，刑侦专业占10%左右，新闻学专业占6%左右，语言学专业占6%左右，政治学专业占8%左右二.调查方式此次调查采取的是系统抽样方法，以全校学生所住宿舍号为样本,抽取1518个宿舍作为样本进行调查此次调查以问卷调查为主，以访谈为辅此次调查问卷一共1518份，收回1300份，其中有效问卷为1244份，有效回收率为82%左右；此次访谈随机抽取了15个访谈对象三.调查时间XX年X月X日------------XX年X月X日四.调查内容

1.大学生参加社会实践的基本情况，包括大学生对参加社会实践的态度、意见和看法，参加社会实践的主要形式和内容，以及参加社会实践的场所取向等（此次问卷调查我们一共设计了15个问题）

2.访谈主要调查了一下大学生参加社会实践的时间、实践工作、实践困难、实践目的、对实践的态度、意见、看法五.调查说明

1.此次调查，我们发现在调查的实际状况中，有一部分拒访和不在宿舍的情况，还有一部分宿舍是辅导员办公室，由此导致我们的样本有小幅度减少

2.此次数据统计，我们采取了控制变量法（年级）进行统计，因此我们的调查结果也将以年级为标准进行说明

3.此次调查，我们是面向广大会员征召调查员和统计员，由于一部分调查员对问卷调查和统计并非十分了解，是本次调查的不足之处六.调查结果

（一）问卷调查结果从大学生参加社会实践的经历来看，其中参加过社会实践的同学占四分之三左右，28%（没有参加过社会实践）从大学生认为参加社会实践的必要性来看，超过一半的同学认为非常有必要参加社会实践，那是必修课；也有较大一部分人认为参加社会实践是值得尝试一下的，只有一小部分同学认为参加社会实践是没必要的或者是抱着一种无所谓的态度的从大学生参加社会实践的目的来看，各大年级的学生最主要的目的是为了获取社会经验，锻炼自己的能力，较大部分的同学是为了充实自己的大学生活，突出表现在09级和08级这说明大学生都很自然地把参加社会实践和就业、社会接触联系在一起了同时，各年级大约有将近五分之一的同学参加社会实践是为了减轻家庭负担、挣取零花钱当然为就业做准备更是大学生参加社会实践的主要目的之一,这方面突出表现在08级和07级还有一大部分同学是为了增长见识、广交朋友从大学生参加社会实践的途径来看，各年级有超过一半的人数会选择学校的途径，这可能是因为他们来自不同的地方，对周围环境不熟悉，因此对学校的依赖比较大还有大部分同学会选择自己找，只有较少的同学会选择广告和就业中介的途径由此可见，大学生的自我保护意识还是比较强的从大学生参加社会实践的形式和内容来看，绝大多数同学会选择与自己的专业相关的实践内容，只有较少数的同学不会选择与自己的专业相关的内容其中以兼职为主要形式的，10级、09级、08级、07级的学生比例依次为63%、67%、70%、71%；以主题调研作为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为24%、29%、33%、40%；以参观交流为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为28%、33%.40%、36%；以自主创业为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为21%、22%、25%、21%；还有一小部分会采用其他形式参加社会实践）居多数选择政府机关、学校、公益性组织作为21世纪充满了挑战和机遇，大学生作为青少年中的一个重要群体，是国家发展的希望，是现代化建设的接班人，除了要求具备良好的科学素质外，还需良好的身体素质.但目前，大学生的身体健康水平逐渐下降已是不争的事实体育锻炼作为一种运动休闲的健身手段,不仅能增强学生体质，培养良好的运动兴趣和习惯，发展个性，丰富学生的校园文化生活，而且还有助于陶冶情操，缓解学习压力，形成积极、乐观的生活态度，提高学生的抗挫力体育锻炼又是高校体育教育的拓展和延伸，它将学校素质教育扩展，形成课内与课外的统一对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有重要意义根据我们查阅的资料，我们知道大学生一般都是静坐在教室、实验室、自习室，低头弯腰学习与工作的，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病如供血不足，神经衰弱，胸腔狭窄，肌肉软弱无力，心脏疾病便秘等因此，大学生要经常参加身体锻炼，因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使大学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息，脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息所以大学生更有必要积极地进行体育锻炼，但是现实生活中大学生体育锻炼的情况如何呢？为了了解大学生的体育锻炼情况，提高大学生体育锻炼的探究如何根据本校实际，改善并利用现有的资源，来调动学生进自己的实习单位的大

一、大二的同学相差不大，但是大

三、大四的同学此时则偏向于选择政府机关作为自己的实践单位这可能与大学生的专业联系比较大从大学生选择实践地点来看，绝大部分的同学会选择在商业区附近和学校附近，有较大一部分同学会选择在居民区附近，还有一小部分同学会选择在其他地点参加社会实践从大学生参加社会实践的时间选择来看，选择在寒暑假进行社会实践的同学占绝大多数，也有较大一部分同学会选择在课余实践和周末进行社会实践，还有较少一部分同学会选择在节日进行社会实践从大学生参加社会实践的天数来看，参加不到一天的同学10级、09级、08级、07级的比例分布依次为8%、7%、4%、21%；参加天数在1-15天的同学10级、09级、08级、07级比例分布依次为33%、43%、37%、36%；参加天数在16-30天的同学10级、09级、08级、07级比例依次为14%、18%、26%、27%；参加社会实践天数在30天以上的同学10级、09级、08级、07级比例依次为8%、11%.19%,26%,这则数据显示个年级的同学参加社会实践的天数集中在「15天左右，而大

三、大四的同学可能是因为课程比较少的缘故，参加社会实践的天数明显大于大

一、大二的同学从大学生参加社会实践面临的困难来看，联系合适的实践单位是各大年级同学参加社会实践面临的最大困难，由此我们可以多在联系实践单位方面对大学生加以帮助；同时各年级也有五分之一左右的同学认为在确定实践项目方面比较困难，这种情况突出表现在

08、07级；而认为在组织实践团队、资金投入、政策保障方面还需加大力度的同学10级占21%左右，09级占27%左右，08级占35%左右，07级占30%左右o从大学生参加社会实践存在的问题来看，极大一部分同学认为不能达到预期效果，时间太短，无法真正进入角色；较大一部分同学认为相关的组织管理有待提高，活动不务实，形式主义较强，没有什么创新性当涉及到学校可以为大学生参加社会实践的问题时，绝大部分同学希望学校应该多为大学生创造一些实践机会，联系实践单位；也有一部分同学希望可以进行相关方面的培训（讲座）进行正确引导；还有一部分同学希望可以多提供一些安全方面的保障

（二）访谈调查结果据此次访谈结果显示接受访谈对象都有过参加参加社会实践的经验，还有极个别学生经常参加各种各样的社会实践他们通常会选择在寒暑假、周末、节假日参加一些兼职、支教、实习、三下乡活动之类的社会实践活动通过了解访谈对象参加社会实践的目的，他们大部分是为了积累社会经验，锻炼自己的能力，为参加工作做准备也有少部分人是为了挣零花钱补贴家用通过对受访者参加社会实践所遇困难的了解主要有兼职机会少、交通不便等客观困难，也有受访者个人毅力不够、缺乏耐心等主观因素不过在大学生参加社会实践方面的政策,大部分受访者都不了解或是不太了解通过对受访者参加社会实践的看法的了解，我们发现大多数受访者都很积极地参加社会实践，并希望以此锻炼自己的能力七.调查建议

1.学校多为广大同学联系合适的实践单位，以疏通大学生参加社会实践的渠道a.学校可以与各大商场建立合作关系，为其提供兼职人员，商场为学生提供兼职机会，做一些节假日促销、销售类的工作b.学校可以根据广大学生的专业诉求，提供一些对口的实习单位比如为法学专业的同学联系律师事务所，为管理专业的同学联系企事业单位等

2.学校能够开设相关方面的课程，举行相关方面的讲座，进行正确的理论引导a.学校可以开设关于大学生实践方面的指导课程，让同学打好理论基础b.学校可以邀请一些知名企业的领袖现身说法，分享走向成功的社会实战经验

3.学校能加大在组织和管理大学生参加社会实践的投入和支持a.学校可以在财力上加大对大学生参加实践的投入和支持，并制定成文的管理制度b.学校可以设立专门的大学生实践管理机构，对有意愿参加社会实践的大学生登记注册管理c.学校应该为大学生参加社会实践提供相关的证明

4.大学生也要加强自己参加社会实践方面的能力锻炼与培养a.学生本身应该在夯实理论的基础上，加强对实践能力的锻炼b.学生应该强化自己的专业素养，以便找到对口的实习机会大学生调查报告8

一、调查对象集美大学在校大学生125名，分别是文学院、外国语学院、轮机学院、政法学院、工程技术学院各随机选取25名同学

二、调查方式我们采用不记名问卷调查的方式，在文学院、外国语学院、轮机学院、政法学院以及工程技术学院发放问卷，当天发放，当天收回，发放125份，收回125份，有效率为100%

三、调查时间20xx年10月13日

四、调查内容主要包括针对大学生的减肥意向、减肥原因、减肥方式、对减肥和健康关系的认识等方面，问卷共向大学生提出了15个问题

五、调查结果

1、大学生普遍存在减肥事实我们此次的调查中，其中有男生58名，女生67名接受调查的人群还是较为普遍的存在减肥行为（参见图1）有减肥意向或减肥行为的同学占了％,这就意味着超过了半数的同学投身于减肥事业之中另外，有66%的同学周围有人正在减肥，正好说明了大学生对于减肥还是热衷的

2、大学生减肥原因大学生减肥的原因，因为审美追求而减肥的占据了沆成为了减肥的最大原因其实这部分人减肥并不是因为身体肥胖给他们带来了健康上的困扰，主要是出于个人对美的追求同时，另一个方面也是社会上“以瘦为美”的风气，尤其是在明星大肆宣扬骨感美的好处，造成了这部分人虽然不胖，但仍觉得自己胖，刻意要减肥这些人对肥胖的关注，主要是从美学观点出发，关注的是身体局部的感官美和形体美因此当他们在减肥的时候，就不太关注甚至是忽略体重对健康的影响大部分主动减肥的人都是为了美，而事实上，肥胖的真实身份是疾病第一，它有明确的诊断标准，那么减肥就不是“想不想”，而是“该不该”；第二，它对健康的危害要远远大于对外表的影响，那么减肥的方式就应当恰当、健康、有效

3、运动和节食是减肥的热门方式关于选择哪种方式减肥（参见图），％的人会选择运动减肥，％贝（倾向于选择节食减肥，也有％选择了其他，比如瑜伽另外的中医针灸和药物减肥两种方式只占了小部分的比例，运动和节食成为了大学生最主要的减肥方式我们针对这两种减肥方式进行深入分析，发现大学生在减肥过程中有存在不当，影响着自身健康根据我们的统计（参见图），大部分人的运动时间集中在1小时内和1-2小时这两个时间段，二者分别占了51%和46%专业人员的研究表明，运动减肥因人而异，运动时间要在一定范围内才能起到减肥的作用青年人普遍的能进行中等强度的运动，个别可以尝试高等强度的运动减肥每次的运动持续时间最好在30分钟T小时之间,不然很难起到减肥的作用减肥做运动最忌讳是，每次运动5分钟或是更短时间之后，就中途停止或是休息，然后再运动，这样运动多长时间都不会有效果，每次运动至少要在30分钟以上如果是有心脏病等疾病的人，最好不要做剧烈运动建议和医生沟通过，再决定是否做运动，做何运动，否则损害了身体健康，得不偿失针对大学生节食减肥程度的调查（参见图），有64%的学生选择了将食物摄入量控制在平时的50%-70%,而其他的各种程度都有学生选择出于对健康的考虑，建议减肥时减少的食量，最多不能超过原来未减肥时食量的一半，最后形成以减肥时期的食量为正常食量，并长期坚持超过这个正常的比例，就属于在危害自身的健康，会打乱身体的代谢过程，造成内分泌紊乱值得一提的是，减肥人群在减肥期间坚持吃早餐，这种行为是理性、养生、健康的

4、大学生有减肥必要的在于少数参照国家身高体重健康标准，我们对有过减肥经历或有减肥想法的人进行了身体健康状态的对照，其中大部分都属于正常或者是较低,甚至出现了营养不良的人换言之，大部分的减肥人士并没有减肥需要由此我们可知现在的大学生将肥胖等同于体重大，过分的把注意力放在体重上，这其实就是认知错误他们往往通过称体重来判断自己是否肥胖，而忽略了自身身体的成分构成以及体型特点，例如身高和体重之间的关系、体内的脂肪含量等等正因如此，许多大学生减肥的目的并非是以自身的健康为出发点，而是为了“苗条美”，为了审美追求跟着减肥这股风其中，尤以女大学生更为严重不难发现，女生比男生更有减肥的想法和欲望肥胖固然会对给健康带来了巨大的负担，但过于消瘦也会对健康造成威胁尤其是为了减肥而拼命节食更是不可取的，容易造成身体的衰竭，严重的甚至会导致死亡根据我们的调查，减肥过的女生比例大大超过了男生,并且所有参加调查的女生中并未出现较重或者是超重的情况，完全没有必要进行减肥

六、调查总结

1、减肥在大学校园中是比较普遍的，但是大学生对于减肥存在着比较严重的误区，在减肥过程中也存在不合理、不科学的方式例如过量运动，节食过度，或是追求快速减肥

2、多数人不以健康为出发点进行减肥，对于减肥认识盲目性很强，存在着胖或不胖都要减肥

1、调查的对象及范围本次调查的对象为邯郸市内四所大学的在校生，即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份（来自城镇大学生512人；来自农村的大学生434人），回收率%调查结果值得我们深思o

2、调查的方法本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校（河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北司法警官职业学院等）在校大学生进行了调查

3、调查的结果在所调查的大学生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生,来自五湖四海每人都有着各自的梦想，对未来的期待来到了大学!他们在没上大学的时候，在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的！但，他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会失望的说“现在的大学生活和我当初所期待的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期待的不一样有的抱怨说学校环境不好，有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料,自己解决它们，更有甚者会置之不理但还是有％学生会向讲师或同学们咨询，来解决（）大学应该培养学生自学的能力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应该学会独立的生活、独立的思考，做一个自强自立的人！大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才行体育锻炼的积极性，我们小组决定对辽东学院大学生的体育锻炼情况进行调查

二、研究对象与方法

（一）研究对象我们对辽东学院学生进行调查，共发出问卷80份，收回有效问卷78份，其中男生29份，女生49份问卷的有效率是%

（二）研究方法

1.问卷调查法次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见同时也有利于运用常规数理统计方法，对所收回问卷的各项数据进行统计处理

2.文献检索法查阅了相关文献资料，为问卷结果的分析奠定了基础

三、结果分析本文把把调查内容分解为课余体育锻炼的参与率、频率、时间、项目、方式、场所、兴趣、价值取向、影响因素以及渡过余暇的活动方式等几个方面在此，结合调研所取得的大量来自大学生的第一手资料，对本校大学生课余体育锻炼现状作一分析

（一）存在问题

1.体育锻炼意识薄弱华与能力同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等58%的学生都积极的参加学校里的活动，都认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等0《20xx中国大学生恋爱白皮书》发布，这是全国首部大学生恋爱白皮书大学不仅是学术的殿堂，知识的圣地，也是孕育爱情的伊甸园从“苗条淑女，君子好逑”到“所谓伊人，在水一方“，无不表达了大学生对美好爱情的憧憬据统计，中国在校生人数3559万，其中有过恋爱经历的比例高达80%恋爱，已经成为大学生的必修课然而，大学生正处于心理成熟的过渡时期，其能否树立正确的恋爱观，会直接影响其人生观、世界观、价值观的建立，影响其个人的.命运和祖国的未来因此，在956741名用户中，按照地区、学校、年级、性别等维度，抽取36741名大学生进行系统调研，以把握当代大学生的恋爱心理，帮助其树立正确的恋爱观，助力大学生健康恋爱因为“无聊”所以恋爱？数据中心显示，40%的大学生谈恋爱是因为生活无聊告别了紧张的高中时期，来到学习、生活、情感都非常开放自由的大学，许多学生感到无可适从没有了课业的压力和升学的困扰，宅宿舍、玩游戏、看动漫、追小说成了大学生的普遍生活方式为了摆脱无聊的生活状态，许多学生将希望寄托于谈恋爱，希望能够有一个人陪伴自己,共同度过不一样的大学生活谈恋爱更看重“人品”与“性格”60%的大学生恋爱更加注重对方的“人品”和“性格”和印象中90后“张扬”、“开放”、“脑残”的标签相比，大学生对待情感问题相当理性在对异性的要求方面，“品行”占比33%,位居第一，“性格”占比27%,位居第二，“外貌”占比16%,位居第三大学生谈恋爱，更加希望能够找到人品端正和性格Nice的另一半经济越发达恋爱比例越高北京、南京、广州、武汉大学生恋爱比例最高经济发达地区,学生观念普遍较为开放，对恋爱的包容度也会更高在抽样调查中，北京高校学生恋爱比例高达20%,居第一；南京高校学生恋爱比例为19%,居第二；广州高校学生恋爱比例为16%,居第三经济的发达程度与当地高校学生恋爱的比例呈正相关关系“身高”和“体重”直接影响恋爱次数“身高”和“体重”与大学期间的恋爱次数有密切的关系身高在170CM-180CM的男生，恋爱次数最多，平均为次；身高在160CM-170CM的女生，恋爱次数最多，平均为次体重为60KG-70KG的男生，恋爱次数最多，平均为次;体重为40KG-50KG的女生，恋爱次数最多，平均为次校园恋爱过半情侣发生性关系大学生情侣发生性关系的比例达57%由于大学生处于生理和心理的发0育期，双方感情升华到一定程度，发生性关系被认为是正常事情并且随着思想观念的进步，情侣发生婚前性行为也逐步为社会所接受在发生性关系时，65%的情侣会采用避孕措施这一方面说明大学生对于性抱着包容的心态，但另一方面也说明大学生十分严肃认真地对待性行为毕业不分手异地绿成狗61%的情侣毕业后选择分手毕业之后，面临着工作地点不一致、前途规划的不契合，情侣双方普遍会将分手作为解决办法但依旧有39%的情侣，在毕业后依旧坚持忠贞的爱情毕业生普遍支持在校生谈恋爱83%的毕业生对在校生的恋爱表示支持从学校走向社会，恋爱时会考虑许多现实因素，交往异性的范围会随之缩减，恋爱的成功率极低故大多数的毕业生支持在校生谈恋爱，并支持校园情侣能够坚持走下去“在美丽的校园，谈一场青春的恋爱，无关物质，无论家庭，只享受两个人的美好时光”是大多数毕业生对在校生情侣的美好祝愿“四难”困扰大学生恋爱91%的大学生恋爱受“四难”困扰“相遇难”，33%的大学生受限于自己狭小的社交圈子，难以遇见合适的另一半；“脱单难”，28%的大学生难以有机会在心仪的对象面前表露心声；“恋爱难”，19%的大学生不知道如何升级自己的恋爱关系；“维持难”，9%的大学生不懂得处理双方的关系，而导致双方矛盾激化或分手当今，校园恋爱已经十分常见，能否帮助大学生树立正确的恋爱观，是政府、高校、企业都应该深思的问题调查目的在我国，随着经济的发展和科技的提高，大学生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，大学生已成为不容忽视的特殊消费群体本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯调查对象在校大学生调查资料学生收支情景，学习支出情景，一是消费情景，电子通讯情景，电子通讯消费情景，消费观念调查方法采用问卷调查形式，针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查资料，并对调查的结果进行分析调查结果与分析

1、月消费总额有必须的差距目前在校大学生大多来自农村，城市占比重较小，大学生总体的月消费额主要集中在400元500元和500元〜800元这一幅度，少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少而〜备案贫困生的消费额基本是少于400元贫困生的生活标准与消费本事与普通学生差距较大

2、饮食方面开销大饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是贴合健康的消费构成的调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃假的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费

3、平常购买学习资料的钱在校大学生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占%,10元50元占％,50元100元占6%,100元以上占〜〜3%可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学o生外，一般不买教科书以外的书

4、通讯网络费用过高被调查人群中，对手机的拥有率为100%,MP3使用率70%以上，调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在30元80〜元，也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上电脑的普及率在学校中也是较高大概在30%左右，按照学校网费预算，每月收取网费20元，没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上

5、当手中有余钱时最愿意选择的消费项目吃喝，旅游，穿着打扮占比重最大，30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他可见民以食为天，吃喝还是主流爱美之心人皆有之，大学生们也重视自我的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际娱乐方面占比重偏高些

6、在校大学生在购买衣物，生活用品方面，品牌意识有所增强，更多的学生愿意购买品牌较好的用品，异常是女生对衣饰化妆品方面这也证明大学生的消费水平整体上有所提高品牌虽然很重要，可是不能盲目的只相信品牌，我们要结合自身的情景，以自身的需求为主，以质量为主

7、日常资金来源和家庭收入调查发现，大学生主要的经济来源是家里供给其中勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点而有些学生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力家庭月收入方面，大学生家庭月收入整体上以1000元4000元居多，而有些同〜学的家庭月收入以800元20xx元居多，有8%还是月收入在1000元以下〜分析结果调查发现目前大学生消费情景呈现出这样两个主要特征一是人民生活水平的提高带动了大学生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的变化；二是大学生群体内部的消费情景存在明显差异大学生的消费构成跟与社会发展逐渐接轨从调查中可至，大学生外出聚餐、请朋友吃假、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会而银行卡、信用卡等消费方式逐步得到认可和理解，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步理性消赛仍为消费主流大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而娱乐方面的支出不算多由此可见，大学生还是清楚明白自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐由于消费本事有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量所以较为理性的消费是大学生消费的主流消费呈现向多元化发展大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展合理理财和储蓄观念仍十分淡薄调查中，极少数的大学生会有规划自我的消费组成的意识他们大多会在不知不觉中地追随了流行于学校中的消费大潮，而缺乏了必须的规划调查中发现，大多数大学生都感觉钱不够花，有许多的东西需要购买，仅有少数的学生能够有必须的积蓄对策与提议针对大学生中存在的不合理消费，提出如下提议.合理规划自身消费构成，增强理财意识做好开支计划，控制自我的消费，养成节俭的好习惯注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费正视自身消费现状，养成良好的消费心态，注重精神消费，养成健康习惯把握消费时机，学会利用很多大商场换季时衣服的低折扣销售生活费由父母按月给，不至于开学第一月就成为“月光族”如果自我是控制不住花钱欲的人，出门前最好根据当天需购品的大致价格带定量的钱理性消费意识需加强，学会合理利用银行卡,相对限制住自我的盲目消费不要盲目追求所谓的“高品位”，这会引起高消费，不适合学生的实际2作为一名当代大学生，我们普遍会有这样一种感受在校园里,大部分的学生基本上无所事事，整天伴随我们的就是一种漫无目的、茫茫碌碌的生活，没有一个具体的学习目标和方向，更谈不上自主学习然而，对于即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习是至关重要的那么了解大学生自主学习能力的情况，并且能够采取相应的有效的对策，变成了大学课堂一项重要的任务为此,我们就针对大学生自主学习能力进行了一次深入的调查，以求能够帮助大学生锻炼自主学习的能力

一、研究方法和研究对象放假归来的一些大学生，利用随机调查的方法对他们进行调查研究，了解大学生自主学习状况，并做记录

二、大学生自主学习能力的现状及问题大学是一个相对自由的环境，摆脱了高中学习中“以教为主”的教学模式，而是以自我发挥学习潜能为主许多过惯了“牢笼”里被动学习的同学，也许在大学学习中迷失了方向，不知道该怎样来面对大量的时间和资源

1、年级构成本次调查的对象以大一学生居多，大一期间学生的自主学习能力影响其学习效果，更关乎其以后掌握知识的能力和发展的程度，所以大一学生的自主学习能力状况尤其值得我们关注

2、自主学习能力的意识

3、学习兴趣和积极性

4、新时代大学生的学习形式

5、学习的目标分析

三、自主学习能力存在问题的原因分析

1、学校方面学校没有一个自主学习的氛围，提供给学生自主学习的设备不多图书馆自习室只有自习的地方，却没有一个可以让学生自主探讨和与学习伙伴讨论场所，除了图书馆外，教学区也没有给学生提供可以自主学习的场地自主学习在硬件上就受到了很大的限制图书馆的图书室提供的书籍比较少，很多专业书籍都找不到阅览室的杂志也相对缺少电子阅览室不仅网速很，慢，开放的时间也短学校没有一个自主学习的系统，没有对学生强调自主学习的重要性，安排课程的时候也没有充分考虑给学生更多自主学习的时间宿舍管理较松，学生晚上深夜不归的现象经常发生，学生的睡眠时间得不到保证，直接影响学习的效率

2、老师方面教学观念难以根本转变，对自主学习的教学模式不适应，大学的很多老师都不注重学生自主学习能力的培养，没有营造良好的自主学习课堂，没有注重开发学生的创造性思维在课堂上只是自己在讲，与学生没有一个互动教学过程中不注重学生的主体地位，不尊重学生的主体精神，教学还是“填鸭式的满堂灌”，阻碍了学生独立思考能力的形成及主动探索的学习精神的培养，从而阻碍其自主学习能力的发展

3、学生自身因素作为一名大学生，自主学生能力的培养还是要靠自己，学校、老师都只是次要的，更重要的是学生自身的因素对于学生来说，影响自主学习能力的因素有以下几点

1、对“自主学习”不了解，只停留在意识上，没有落实到行动中大学生经过了中小学阶段的学习，基本上形成了独立学习的能力,掌握了一些学习策略，但是，对于自主学习的了解不多，只停留在表意上，在他们看来，自主学习就是自己一个学习，这个误解让很多学生只是靠自己在茫目的学，却没有真正做到自主的去学也不会与同学讨论，只是自己一个人钻在书中，最后成了名副其实的书呆子而很大一部人清楚自主学习，也尝试着用这种学习方法学习，但是坚持不了多久

2、有“自主学习”的意识，但学习依赖性强自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标大部分学生都已经意识到自主学习的重要性，都希望有自我学习的时间但是学生在具体的学习过程中仍然依赖于教师、教室以及面授辅导课，只是被动地听课、被动地做笔记，依然沿袭着传统的学习方式而学生获取学习资源的主要途径也是依靠老师或书本，可以看的出来学生的学习依赖性强，主动性差

3、对大学时间管理意识不强相对于高中的繁忙的学习生活，大学相对变的轻松，自由支配的时间也相对多了很多，但是面对那么多的时间，很多学生不知道该干什么，不会合理的安排时间，学习任务不再那么重，就开始变的懒散在此次调查中，很多学生没有意识到体育锻炼的重要性，在调查我校学生是否进行体育锻炼时，在被调查的学生中，有74%的学生不进行体育锻炼，尤其是女生，在被调查的49位女生中，有78%的人不进行体育锻炼，与男生相比要高出九个百分点

2.体育锻炼时间和频率明显不足我校大学生参加体育锻炼的时间和频率明显不足，近一半的学生每周不锻炼或者锻炼少于一个小时每周锻炼达7小时以上的学生只占总人数的％,也就是说我校％的学生平均每天锻炼不足一小时这与《全民健身活动条例》中规定每天活动1小时的要求相差甚远，这说明我校大学生还未养成每天锻炼的好习惯,这反映了我校在学生体育锻炼方面严重不足我校大学生参加课余体育活动的积极性和自觉性还有待进一步解决

3.对体育锻炼的基本知识和技巧掌握甚少就表现男女生在选择锻炼项目时有着明显的差异，跑步在我校学生体育锻炼中占近半比例跑步项目之外，男生多以球类项目为主，而乒乓球则是大多数女生的首选为什么跑步在我校学生锻炼中有如此之高的比例在涉及我校学生是否掌握一些体育锻炼的基本知识和技巧这一问题时，三分之一的被调查者坦承几乎没有任何体育锻炼方面的知识与技巧只有％的同学认为自己掌握了较多的关于体育方面的知识与技巧从调查中我们不难发现，学生对体育的锻炼方法和手段等知识了解甚少，其原因是多方面的，其中很大程度是由于受应试教育的影响，中学的体育课作为它用已不足为奇，因此，尽管学生进在自定时间下，大学生的学习往往出现“先松后紧”的情况，即开始时学习抓得不紧，往后拖延，但任务完成的最后期限抓得很紧其结果是自主学习能力不高，甚至还有可能导致考试焦虑的产生学业时间的自我管理是大学生自主学习的一种重要表现时间管理的怎样,直接影响自主学习的效果

4、对学习没有明确的目标对大学生活没有明确的目标，不知道上大学的目的是什么，是很多大学生不努力学习的一个借口不喜欢自己的专业，对所学专业没有兴趣，也成了大学生漫无目的的生活的一个很有说服力的理由因此，对于学习没有目标，甚说上大学只是为了混一张文凭，只注重学分，平时就在宿舍上网聊聊天，打打游戏，看看电视剧星期天干脆就大睡一场这些同学不要说自主学习，他们连学习都不会，上大学，好像就只是混混日子而已

5、不会利用学习资源网络是现代发展最快的一种学习的工具，合理利用网络资源，我们可以收获很多，但是，当代的大学生，利用网路学习的人是少之又少基本是用网路聊天，玩游戏，看电影摆在眼前的资源，很多人都不会利用，就不要说美每个星期上几次图书馆了不会利用网络资源，而让这样的资源占用了大学生学习的时间，也是影响大学生自主学习的一个重要原因

四、关于提高大学生自主学习能力的建议针对上述关于大学生自主学习方面的问题及原因分析，我们提出相关的一些建议来提高大学生的自主学习能力

1、学校方面学校的基础设施建设直接影响到学生们的学习的兴趣合理地建设图书馆，增加藏书量，增加图书馆里的电脑查询设备力求建立一个系统、完善全面的图书馆延长电子阅览室的开放时间，让学生有更多的时间去查询资料学校也可以设立相应的自主学习室，专门为那些学习伙伴提供交流、讨论的场所，形成一股自主学习氛围进行课程的合理安排，保证学生拥有更多的课余时间去进行自主学习也可以设立专门的自主学习课堂，让学生在课堂上体验自主学习的气氛,感受自主学习的好处，从而形成自主学习的习惯

2、老师方面自主学习使传统的学习方式发生了个根本性的变化，这就要求老师的角色也要发生转变自主学习虽然具有独立性的特点，但并不忽视老师的作用，自主学习仍需要老师与学生之间的交流和互动，老师可以通过指导、矫正，使学生自主学习更有计划性和目的性，不断的完善自己的自主学习的方法，提高自主学习的能力这时，教师可以适当的减少课堂教学的时间，转移课堂学习的重点，使之成为学生与学生之间、学生与老师之间进行协商、讨论合作的场所，以便解决那些学生独自不能解决的问题

3、学生方面

1、作为大学生，首先要端正自己的学习目的，要明确自身的需要，尤其是学习的最终目的，上大学不是为了只为了拿张文凭，更不是来混日子而是为了提升自身素质，为了我们的理想要认清自己，知道自己需要的是什么给自己定一个目标，为自己的人生做一次规划从意识上先做好自己，再付诸行动

2、进一步的去了解自己的专业，兴趣是最好的老师，只有对一个事物你有兴趣，你才会想进一步的了解它真正的弄懂自己的专业是怎么样的一个专业，这个专业出来后可以做些什么如果真的不喜欢你的专业的话，也不要紧，大学，自己掌握的时间还是比较多的你可以选择在保证你专业课不挂科的情况下，学习自己想要学习的东西，前提是你知道自己想要的是什么

3、学会合理的安排自己的时间大学，出了上课的时间外,留下的时间都是自由支配的这时，你需要学会如何安排好自己的时间最好就给自己的时间做一下规划，计划好自己一天、一星期、甚至一个月、一学期的时间计划的时候注意分好星期中、星期天，还有就是假期只要合理的安排好时间，你就会觉得生活很有条理，对自己的生活也会比较有信心大学的时间相对比较宽，在计划的时候,你可以不用把时间安排的满满的这样你的流动时间就可以用来做那些你没有完成的事情这样也可以确保计划的完成3

一、调查对象本次调查对象为75名在校大学生

二、调查结果分析与建议经过几天的调查实践，我对大学生读书的情况有了进一步的了解,通过对问卷的统计分析、资料整理，我总结出了大学生阅读情况的一系列问题，反映了大学生对待读书的一系列情况下面是我根据具体的调查项目总结出的结论及调查过程中各种状况的建议

1、大学生读书基本情况分析1有接近％的大学生读书时间少于一小时，可见影响大学生读书的最主要原因是课外时间不足通过此次问卷调查，我发现，虽然大学生的读书倾向比较高，但实际读书率比较低很显然大学生的空闲时间不足，大部分大学生都忙于备考和各种社团活动从调查大学生用于课外阅读的时间结果发现，％的学生阅读时间少于一小时，%的大学生阅读时间为1-3小时，％的大学生阅读时间在3小时以上，%的大学生基本不看书如图所示2影响大学生阅读的另一个主要因素是他们对待阅读的态度％的大学生觉得阅读是非常有必要的，16%的大学生认为阅读无所谓，仅有％的大学生认为阅读纯属浪费时间如图所示3根据调查发现，现在的大学生更倾向于阅读文学类书籍，除此之外娱乐消遣类书籍和科普读物也非常受欢迎，相比，实时纪实类书籍和专业技术类书籍阅读量较低如图所示4得知书籍信息的渠道也是影响大学生阅读情况因素之一从调查数据可以知道，大学生对书籍选择的原因最多的一项是无意发现随意浏览也有一部分大学生是通过他人或媒体推荐了解并阅读书籍因为喜欢一位作者而阅读其创作的书籍的大学生也相对较多相比，少数人是根据一本书的流行度而选择阅读

（5）阅读的目的决定了大学生读书的质量绝大多数大学生比较注重拓展课外知识，以此为目的而阅读的人数占％,其次，休闲娱乐也是大学生较为注重的阅读目的，占%相比之下，为了顺利通过考试而阅读的人数比较少如图所示

（6）在电子科技发达的今天，人们的阅读方式已经不再拘泥于纸质书，阅读电子书的人数与日俱增在本次调查结果中发现，%的大学生倾向于手机阅读，％喜欢在电脑上阅读，但书本阅读的人数仍占最大比重%O如图所示

（7）好书让我们受益匪浅，读书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义在本次调查问题“您认为读书有何作用”提供的选项中，提升个人文化素养、学到更多知识、和别人交谈时有话题、开阔眼界发散思维和放松身心的百分比相近,说明阅读无论对我们的生活还是学习都有很大的影响和意义

（8）关于提高大学生阅读素质和质量，绝大多数大学生更希望图书馆和相关协会增强读书宣传力度，开展读书活动，引导大家读书，也有相当多的大学生认为减少课时与学业压力，给同学们充分的课外阅读时间是提高阅读素质和质量的关键有些大学生持读书是个人的事，任凭大家兴趣的观点极少数同学比较被动，倾向于老师指导或将读书作为学习任务纳为学分考评的方法如图所示

2、大学生阅读的特点从上述的调查结果分析表明，大学生阅读呈现以下特点:阅读态度较端正；阅读方式多种多样；阅读时间较局限；阅读书目种类繁多；选择书籍盲目；阅读目的明确等

3、对大学生阅读的建议

1、我们要坚持每天阅读，要形成一种习惯，形成一种生活方式只有长期的阅读才能不被社会淘汰

2、读书要有选择性，要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍书太多了可好书并不多，所以大家要有能够选择好书的能力经验告诉笔者经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼都让你有很长时间的思考，而且你读了几遍都不生厌，每一次阅读都会有新的感受

3、互联网上的知识很多，可以称为知识的海洋，成本也非常低可网上的知识垃圾也很多，很多朋友上网的大部分时间不是花在阅读上而是找知识上网络阅读的干扰度太大使得大家的心不能静下来,影响阅读的效果，阅读纸质书是更好的选择

4、要端正读书的态度每一个人要想在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书

5、要采取正确健康的阅读方式，保护好眼睛不走路看书，不在光线弱的环境下看书，看书时与书保持适当的距离

三、结论通过此次调查，我们不难发现，由于现在的大学生课外生活主要是兼职和上课备考，阅读时间太少但是他们对阅读的态度是积极的,只是受时间精力和环境等各方面因素的限制，不过我在大学生身上还是看到了通过阅读获取知识的渴望阅读不仅仅能起到身心放松的效果，更让我们在学习之余，多了一个与心灵对话，与世界沟通的机会4创建和谐社会，营造良好社会风气是时代的号召作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关”少年强则国强，少年弱则国弱”，正处于青春美好时期的大学生群体，应该是一个国家营造文明风气的榜样为了了解大学生对自己这个群体文明程度的看法和认识，进一步了解大学生校园文明程度，我们设计了这份份调查问卷表，内容主要为调查大学生对在现今大学校园里经常能看到的各种不文明行为的看法题型为单选题，共15道题目，采用不记名调查形式，共发放130份问卷，回收121份，回收率为虹调查人群为杭州滨江高教园区六所高等院校的大学生，采用抽样调查方式通过整理调查数据后，得出以下结果（除第5题为a、b两个选项外，其余均为a、b、c三个选项，被选最多的选项用加粗标记）

1、你在教室吃早餐a经常b偶尔c从不

2、你对在教室吃早餐行为的看法a赞成b反对c无所谓

3、你在上课时听到手机铃声a经常b偶尔c从不

4、你在课桌上涂画写字a会b不会c不确定

5、当你正在上课时，外面走过的人会a压低声音走过b仍是大声喧哗

6、你看到占位现象a经常b有，但不多c没有

7、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象a经常发生b有，不多c没有

8、你看到下课后垃圾留在课桌里的现象a经常b偶尔c从不

9、熄灯后在宿舍内大声说话吵闹的现象a严重b有，但不多c没有

10、你对运动时赤膊赤脚的现象怎么看？a赞成b反对c无所谓

11、你从草坪上走过a经常b偶尔c从不

12、你觉得在食堂买饭插队现象发生a经常b很少c从不

13、你看到校园内自行车乱停放a经常b很少c从不

14、当你在路上要吐痰或要扔拉圾时，你会a直接乱吐b包起来扔掉c有垃圾筒吐在筒内，没有拉圾筒就随地吐

15.你对校园手机等物品失窃现象的看法a怪不得别人,只怪自己没放好b是小偷太猖狂了c没被偷过，无所谓从上述统计结果来看，有九道题目（

1、

3、

6、

7、

8、

9、

11、

12、14题）反应情况比较好，有四道题目（

4、

5、

13、15题）反应情况不容乐观，对两道题目（

2、10题）大家觉得不无所谓总的来说,大学生校园文明情况还较好，但还是存在很多问题需要解决例如第五题，在走过在上课的教室时的行为直接影响到教室里老师的上课情绪和学生的听课注意力；第13题，自行车乱放，既涉及到同学的遵守纪律的问题，又牵涉到学校车棚是否设置合理和车棚数量是否与学生自行车数配套的问题；第15题，大学生偷同学手机的事已经屡见不鲜，这个问题需要学校做好管理、教育工作，偷手机的同学自身的道德品质和被偷同学自身的防范意识的提高当然，做的比较好的几点，也是大部分同学做的好，仍然有小部分同学的行为有待改进通过这次的问卷调查，我们可以清楚地看到大学生校园文明的真实情况问卷中的每一个问题都在我们身边，都和我们每一个人息息相关如果人人都可以从自身做起，严以律己；如果学校能根据同学的实际困难，设身处地地学生考虑；如果大学生校园文明能够在点点滴滴中得到提升，那么我们的“象牙塔”就会变得更美丽，更和谐,更纯净！5调查地点全国调查内容关于中国在校大学生健康状况的调查调查方式在线调查创办30年的中国大学生运动会尽管越来越不被人关注，然而今天举行的第九届大运会新闻发布会所传达的一个信息却不容人们忽视一一调查显示，我国大学生的多项健康指标呈下降趋势教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九届大运会组委会秘书长王登峰今天在天津说:“现在我们遇到了一个不容回避的现实”他说，如果普通大学生的体质没有明显提升，建设人力资源强国就无从谈起王登峰今天引述了教育部等部门自1985年以来第6次全国学生体质与健康调研结果这项实施于20PC年的调研发现，相较20PC年，中小学生身体素质下滑趋势得到遏制，但大学生身体素质却“继续呈现缓慢下降“趋势，尽管下降幅度明显减小此项调研通过立定跳远、坐位体前屈、握力和跑步成绩等考察学生的爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标，发现1922岁年龄组的〜学生除柔韧素质指标外，爆发力、力量、耐力素质水平进一步下降如与20PC年相比，1922岁城市男生、乡村男生立定跳远成绩分别平均下降、〜厘米，1000米跑成绩分别平均下降、秒；城市女生、乡村女生立定跳远成绩分别平均下降、厘米，800米跑成绩分别平均下降、秒结语学校体育仍是教育的薄弱环节，有些地方存在着学校体育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，投入较少，体制不健全，发展不均衡，必须切实加以解决目前全国各地在加强学校体育工作方面做了大量工作，希望通过大运会的举办，达到加强高校体育工作、繁荣校园体育文化、激发大学生体育锻炼热情、提高大学生体质的目的入大学后自主锻炼的意识有所增强，但苦于不知如何锻炼而只好作罢

（二）影响因素

1.学业负担影响体育锻炼有一半的学生认为学业负担重是影响自己进行体育锻炼的原因,学生们说大学的课业负担较重，除了日常的课业学习，还要考一些国家证书，致使他们没有时间进行体育锻炼

2.学校体育设施缺乏影响体育锻炼我校学生是如何看待我校的体育设施的，学校体育设施的实际情况是否限制了他们进行体育锻炼，通过调差得知，我校学生认为体育设施很好的只有%,认为我校体育设施一般的占到调查总人数的％,%学生对我校的体育设施不满意在这些对学校设施不满意的同学中，70%的学生认为这限制了他们进行体育锻炼认为学校体育设施一般的学生中，也有三分之二的学生认为这降低了他们进行体育锻炼的积极性我校体育场地和设施限制了学生进行体育锻，学校体育锻炼场所的开放时间和开放程度也是影响学生进行利于锻炼的一个因素，在调查的学生中，％的学生对我校体育场所的开放程度不满意以新建的学生活动中心为例，不仅开放的时间短，而且手续繁琐，每次都需要带干净的鞋子过去这降低了很多学生进行锻炼的欲望

3.主观因素影响学生进行体育锻炼大学生体育锻炼的意识是我们研究的重要问题之一，71%的学生认为进行体育锻炼是有利于我们的学习和生活的，只有百分5%的学生认为体育锻炼对我们的学习和生活没有影响也只有%的学生对自己的体能感到很满意，％的学生认为自己现在的体育锻炼不如以前，综合来看，我校大学生认识到了进行体育锻炼的意义，很大一部分人认为自己现在的体育锻炼程度不如以前，并且有%的学生对自己现在的体能情况不是很满意那么大学生是以一种什么样的心态进行体育锻炼的，在这一问题中我们提供了多个选项,我们可以从这里对我校进行体育锻炼的学生的心态有进一步的认识根据调查结果可得出，我校大学生进行体育锻炼的最重要原因是缓解压力，并非是我们所认为的强身健体，强身健体虽然也是我校学生进行体育锻炼的重要因素，但与前者相比，要少14个百分点排在第三位的重要因素是应付考试，娱乐和方便交流分列第四和第五经过分析，我们不难得出这样的结论我校大学生虽然认识到了体育锻炼的重要意义，也清楚自身体育锻炼的不足，但是却并没有因此积极参加体育锻炼，即使在参加体育锻炼的学生中，很大一部分也是为了缓解压力和应付大学体育考试

4.客观因素影响学生进行体育锻炼根据调查结果还可以分析出，许多客观因素也是影响学生进行体育锻炼的原因％的学生认为是没有自己喜欢的项目，所以不喜欢体育锻炼此外，缺少同伴和天气原因也是影响我校学生进行体育锻炼的两个比较重要的原因影响我校学生体育锻炼还有一些其他因素,如课余生活丰富当今大学生的课余生活十分丰富，有诸多的选择如逛街、购物、上网、打游戏、K歌、泡吧等等，体育锻炼相对于其它的休闲娱乐活动，显然不具备太多的优势和吸引力

四、建议与对策

（一）加强组织和引导，创设良好的活动氛围大学生的体育观念正在逐步转变，终身体育思想得到加强，娱乐、休闲体育逐步取代竞技体育将成为高校体育的热点学校应加强对课余体育活动的引导工作，运用体育传媒，推广、传播体育知识，创建浓郁的体育氛围，增强学生对体育的关注程度，形成一个正确的舆论导向和声势，使体育锻炼成为人人享有、人人参与、人人有责的社会活动

（二）完善体育资源配置，适应学生的项目要求体育资源是学生进行课外体育锻炼的重要保证但我校在场地、器材的配置上还不是很完善，学生进行锻炼的场地只局限于操场和学生活动中心，没有其它场地，这使得很多学生因没有场地而无法进行锻炼同时，学校体育场所的开放时间也很短，学校的公共器材也未对学生采取开放的形式，这使学生不能够充分地运用学校的体育资源对于场地、器材，学校应通过良好的组织管理和精心的设计编排使之能被充分利用，组织起吸引力更强的课余体育锻炼同时，学校也应继续加大体育的投入，扩大体育场地大学生调查报告3摘要通过文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对高校在校大学生的体质健康状况、目前生活方式进行了调查研究结果表明在校大学生在饮食、饮酒、吸烟、睡眠、健康意识和从事体育锻炼等方面存在着一定的问题，并对这些问题进行认真分析，探讨改善大学生身体健康状况的方法和途径关键词在校大学生、生活方式、健康、状况、调查、研究

1、前言大学生是祖国的希望，是未来社会的主力军，然而近些年来，我国大学生的多项体质监测结果呈逐年下降趋势，身体状况令人担忧那么到底是什么因素导致当代大学生出现身体不健康的问题呢？又该如何改善大学生的身体健康状况？为此我们小组提出研究假设，认为健康的生活方式是影响一个人身体健康的重要因素之一，并通过对在校大学生的生活方式、健康意识与健康状况进行调查得出相应的结果

2、研究对象与方法本次调查以武汉大学（一本重点）、中南民族大学（一本）、湖北中医药大学（二本）和武汉职业学院（高职高专）等4所学校的部分在校大学生为研究对象采取多阶段随机抽样调查，根据研究假设设计了《关于在校大学生健康状况调查问卷》，发放并回收，共获得有效问卷260份，再运用相关软件对有关数据进行了常规数理统计其样本分布如下所示样本学校分布情况其中，回收的问卷中，武汉大学47份，中南民族大学113份，湖北中医药大学51份，武汉职业学院49份样本年级与性别分布情况XY。