统编版九年级下册道德与法治《中国担当》教学设计

《中国担当》课题基本信息课题中国担当学科道德与法治年级九年级单元第二单元版本部编版册别下册

1.教学背景分析

1.教材内容分析本课的教学内容较少，简明而清晰地描述，深入浅出地勾勒出当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识，认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望理解中国的发展理念、中国处理国际关系的原则，引领学生既要为祖国的发展自豪，心怀希望，又要理智面对挑战，树立忧患意识，成为社会主义现代化建设所需要的人才

2.学生情况分析九年级学生，求知欲强，涉猎的领域不断扩展，但生活的阅历相对不足在踏上新的人生征途之前，有必要结合世界发展形势，结合当今世界主题和发展潮流，认识我国的国情，树立开放意识、合作共赢意识、忧患意识，抓住机遇，培养自己创新意识和创新能力学生应该深刻地认识到，只有基于对国家民族和社会需要的正确认识，才能正确选择在自己的职业和人生发展方向

3.教学方式与教学手段讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等

4.信息技术（配套课件）准备搜集资料，教学课件

2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念，了解中国是如何积极谋求自身发展，提各国积极寻求共同增长点，努力探索与建立新型发高国际竞争力的了解积极谋求自身发展的原展合作机制点，努力探索与建立新型发展合作机因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系，制把握机遇，迎接挑战，提高国际兄争力

3.学习重难点及突破方法教学重点中国促进发展应从哪三个方面做起教学难点如何让发展成果更多更公平地惠及各个国家突破方法充分利用课件和教材的案例和图案，积极引导学生，学生思考交流,学会步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念，各国积极寻求共同增长

4.教学过程教学环节及预师生活动设计意图教师备注计时间以问题导入思考习总书记的讲话，充分彰显了通过问题，激中国怎样的形象？发学生学习兴趣，

一、导入新重点问题使学生感受到中国课（4分钟）

1、中国有作为、有担当的表现？在国际上的形像，

2、中国向世界贡献了哪些“中国智从而引出课题慧”？引出本课主题中国担当第一目积极有作为探究一中国担当的表现思考结合视频，面对疫情中国的做法体现了什么？思考中国维和官兵在守护什么？中探讨并归纳知国为什么积极参与联合国安理会维和行识点培养辩证思维动？能力及忧患意识，

二、新课讲思考中国在哪些领域积极参与全球感受挑战与机遇并解（28分钟）治理？存，我国仍处于重观看视频事不避难，勇于担当作要战略机遇期，青为一个负责任的大国，中国努力提高自身少年对此责无旁贷在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者结论中国有作为、有担当的表现？

①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任

②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动

③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献

④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者第二目贡献中国智慧探究二我国向世界贡献了哪些“中国智慧”？想一想中国还贡献了哪些中国方案？思考这些方案体现了什么？思考怎样理解“共同但有区别的责任”原则？思考习主席分享中国生态文明建设经验体现了什么？思考我国向世界贡献了哪些中国智慧？结论我国向世界贡献了哪些中国智慧？

①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧

②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展

③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为,又量力而行通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都做出了自己的贡献；为解决国际社会各种难题

二、课堂小与危机的化解做出了巨大梳理知识结（4分钟）贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧U、随堂作巩固知识;完成随堂作业!业（3分钟）拓展知识

5.板书设计积极主动承担责任，不推诿、不逃避，也不依赖他人；◊全分位参与全球治:里；◊积极有实现经济快速发展，基本解决温饱，摆脱贫困；◊作为努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力◊致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的◊维护者遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智贡献中◊慧国智慧广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增◊长智慧在解决人类面临的各种问题中积极探索，积极行动，发挥负责任大国的作用，促进人类社会共同发展推动国际秩序朝◊着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行

6.教学反思与改进。