药学专业人才培养方案（高起本）

药学专业人才培养方案（高起本）

一、专业名称药学（专业代码100701）

二、专业层次高起本

三、入学要求

1、遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德，为社会主义现代化建设服务

2、热爱医药事业，立志为医药事业贡献力量；有较高的文化修养、良好的思想品德和职业道德；富有艰苦奋斗、求实创新、开拓进取的精神

3、具有一定的外语水平和计算机应用能力

4、具有健康的体魄和良好的心理素质

5、高中毕业文化程度且成人高考成绩达到我校录取分数线

四、培养目标本专业培养具有药学本科基本理论和基本知识，能够从事基层药品生产、检验、使用、销售和制备一般药物制剂及熟悉临床合理用药等方面工作的应用型药学专门人才

五、培养规格学制五年，学习形式业余学时分配总学时数32n学时各类课程学时比例如下:课程类别门数学时数占总学时比公共课

1092428.78%基础课

1397330.3%专业课

11131440.92%合计343211100%教学安排与时间分配表（单位周）学年教学考核毕业实习入学、实习及毕业教育假期机动合计--3442102523641025236410252—•四36410252五1622245352合计

1581822645112601、教学方法根据学生知识结构，讲授注意理论联系实际，讲习结合，注重学生分析和解决问题能力的培养线下面授教学（含实践教学环节）不少于总学时数的20%老师要布置复习思考题，并有选择性的批改、讲评课程期末考试成绩占总成绩的70%

2、毕业实习为22周

3、修业期满，课程考核、毕业实习等各科目成绩全部合格，方准予毕业，发给国家承认的本科毕业证书，符合条件的可授予学士学位

六、课程体系主干学科化学、药学主要课程有机化学、仪器分析、药学导论、天然药物化学、制药工程学、生物药剂学与药物动力学、临床药理学、药事管理与法规、生药学、临床药理学核心课程药理学、药物化学、药剂学、药物分析课程考核每门课程教学结束后安排课程考核，记录考试成绩，纳入教学管理

七、课程设置与基本要求

1、计算机应用基础108学时通过课堂讲授及上机操作，掌握办公自动化软件的应用；熟悉网络与计算机安全知识;了解计算机的硬软件的基本原理；了解信息技术的发展趋势、并具备一定的计算机应用能力

2、大学英语:432学时通过课堂讲授、电教视听、情景会话、阅读练习等方式进行教学，其内容包括语音、词汇、语法知识以及专业训练等突出听、说、读、写等实际能力训练

3、马克思主义基本原理48学时本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识资本主义发展的历史进程，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，坚定为中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，并为学好各专业知识提供方法论的指导

4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论48学时通过课堂授课和实践学习，要求学生了解马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质和重大意义，提高思想政治理论素质，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，能为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴作出重要贡献

5、习近平新时代中国特色社会主义思想概论48学时掌握“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的形成条件、科学内涵、理论体系、思想精髓、精神实质，历史地位深刻认识中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质培养学生理论思维能力，坚持理论联系实际自觉投身于新时代中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献

6、中国近现代史纲要48学时本课程主要讲授中国近代以来争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性

7、思想道德与法治48学时本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题,主要通过讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养

8、中国共产党简史32学时本课程主要讲述中国共产党成立百年来的伟大奋斗历程，帮助学生深入思考马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高大学生的思想认识和政治站位，在弄懂学通中实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行

9、形势与政策48学时本课程主要是讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势与政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地

10、心理健康32学时介绍青年心理发展的基本规律与促进心理健康的各种理论与方法,要求了解心理健康教育的意义，熟悉自我意识、学习心理、恋爱与性心理的发展规律，掌握生涯规划、人际沟通，合理管理时间，提高学习效率的方法，完善与优化人格，提高心理适应能力和应对挫折的能力

11、中医药学概论108学时通过课堂讲授，熟悉中医药理论与临床的基础知识，进而理解中医药的形成发展及其基本特点、思维特征、临床实践、理论概念等基本知识

12、高等数学72学时通过课堂讲授与练习，掌握微分、积分、空间解析几何、微分方程等基本理论和基本知识

13、无机化学63学时通过课堂讲授与实验操作，掌握无机化学的原子结构和四大平衡等基本理论，元素各论等基本知识和基本实验技能；了解一定数量矿物类中药与人体有密切关系的无机元素

14、有机化学114学时通过课堂讲授与实验操作，掌握有机化合物的分类、结构、命名和各类有机化合物的主要理化性质及有机物的结构与性质的关系等基本理论知识及技能

15、物理化学72学时通过讲授和实验，熟悉热力学、化学动力学、电化学、相平衡理论、表面现象和胶体化学的基本原理、基本知识和实验方法；了解物理化学在药物制剂、中药分离提取和药物鉴定等方面的应用

16、分析化学72学时通过课堂讲授与实验操作，掌握化学分析的基本理论、基本知识和实验技术；掌握重量分析与滴定分析的方法、原理及操作

17、人体解剖学72学时通过课堂讲授与实验操作，熟悉人体主要器官的位置、形态、结构及主要功能；了解细胞与组织的结构，人体各系统的组成等基本知识

18、生理学60学时通过本课堂讲授与实验操作，熟悉人体正常状态下的功能活动规律使学生了解和掌握机体各系统、器官的正常生理功能，这些功能是如何实现的以及它们受到哪些因素的调节和控制等知识

19、微生物与免疫学72学时通过课堂讲授与实验操作，熟悉病原微生物细菌、真菌、病毒的生物学特性、致病性、检查方法、特异性防治原则

20、数理统计方法72学时通过课堂讲授与练习，掌握数理统计和正交实验等基本理论和基本知识

21、仪器分析96学时通过课堂讲授与实验操作，掌握紫外分光光度法、薄层色谱法、高效液相色谱法及气相色谱法的原理、操作及应用；了解光谱法在药物分析中的应用

22、生物化学64学时通过课堂讲授，熟悉人体的物质组成，物质代谢变化的规律以及生理机能的关系

23、文献检索36学时通过课堂讲授，使学生增强情报意识，初步掌握检索文献的能力，提高学生自学能力和独立研究能力主要内容包括药学文献检索的基本知识，国内外有关检索工具书刊的使用方法，计算机检索的基本知识及光盘检索等

24、药理学132学时通过课堂讲授与实验操作，掌握西药药理的基础理论知识、常用西药的主治范围、应用剂量、用法和毒副作用

25、制药工程学72学时通过讲授化工动量传递、热量传递和质量传递的基本理论知识和制药生产中的GMP知识,掌握制药生产的基本理论和研究方法

26、生物药剂学与药物动力学72学时通过本课程的学习，使学生掌握生物药剂学和药物动力学的基本概念、基本理论和研究方法，了解二者间的相关关系，并能初步应用有关知识正确评价药物制剂质量，设计合理的剂型、处方及生产工艺，并为临床合理用药提供科学依据

27、临床药理学54学时通过理论讲授，掌握临床药理学、临床药效学、临床药动学的基本概念；掌握特殊临床用药以及药物不良反应与药源性疾病、药物相互作用等；熟悉新药临床药理研究与评价、治疗药物监测；熟悉抗精神失常药、抗中枢退行性疾病药、镇痛药、抗高血压药、抗心律失常药、抗炎药、抗菌药物的合理应用

28、药事管理与法规72学时掌握有关药事管理知识与法规的基本知识；熟悉药事管理学的基本原理和方法；了解中药安全有效与经济管理的关系及其规律

29、药物化学126学时通过讲授和实验,熟悉常用药物化学结构及特征、基本药效结构及基团;药物作用靶点、药物小分子与生物大分子之间的作用方式；药物的构效关系、药物的类似物及衍生物；药物在体内的化学转化过程；药物稳定性的化学基础等药物化学知识

30、天然药物化学96学时通过讲授和实验，掌握天然药物中主要化学成分的理化性质及主要药用化学成分的提取、分离和结构鉴定的基本理论、研究方法和实验技能

31、药剂学132学时通过讲授和实验，掌握各类常用剂型与疗效作用的关系、应用特点、质量要求、制备要求、制备方法及剂型改进和新剂型研究等方面的基本理论和基本实验技能；了解制剂生产专用设备和国内外药物制剂的进展

32、生药学132学时通过讲授和实验，讲述生药化学成分及其生源，生药鉴定的一般程序和技术，生药标准化的意义及生药的采收、加工、炮制、贮藏的原则和基本方法以及各类生药（按植物科属分类）的鉴定特征及分析方法

33、药物分析96学时通过讲授和实验，掌握常用药物鉴别、含量测定的原理、方法和操作技能；熟悉制剂分析的基本方法；学习分析方法的选择原则和应用条件；了解现代分离技术在药物分析上的应用

34、毕业实习22周，330学时通过毕业实习过程中参与行业相关部门的生产实践，掌握药学专业应具备的基本生产技能，巩固理论知识；熟悉药品研究、制备、应用的各环节职能与生产经营范畴等

八、支持服务能力师资队伍依托大学中药学院办学，共享大学师资，共有教职工161人，其中正高51人，副高47人,中级职称31人其中，博士学位74人，硕士学位47人有博士生导师32人，硕士生导师84人，长江学者讲座教授2人，海外杰青1人，国家级百千万人才1人，全国中药传统特色技术传承人3人，享受政府特殊津贴专家2人，珠江学者特聘教授1人，广东省特支计划“百千万工程领军人才”1人，广东省“千百十工程”国家级培养对象1人，青年珠江学者1人，广东省“杰青”2人，广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象2人，“千百十工程”省级培养对象6人，广州市珠江科技新星6人学院与美国等海外20多所知名大学建立了学术交流与合作关系，先后兼职引进国外知名教授12名，全职引进海外优秀人才19名教学资源采取学部管理与运行体制，有中药资源学学部、药物化学学部、药理学与方药学学部、药剂学等多个学部，成人高等教育共享中药学院本科、硕士、博士多层次人才培养体系教学资源，拥有中药学一级学科学士、硕士和博士学位授权点，药学一级学科学士和硕士学位授权点，中药学专业学位硕士授权点，学院也是中药学博士后科研流动站中药学院被学校纳入中医学双一流学科群建设单位中药学和药学学科是学校高水平大学建设的2个重点建设学科药学学科进入广州市重点学科建设行列止匕外，中药药剂学、中药药理学和临床中药学是国家中医药管理局重点学科具有全部课程的网络直播教学视频，秉承卓越全人教育的理念，狠抓落实，确保教育教学质量设施设备共享大学设施设备中药学院用于科教的总面积约

4.4万平方米，其中本科教学用场地近3万平方米有中药学国家级实验教学示范中心1个，国家中药现代化工程中心1个，教育部国际联合实验室1个，广东省重点实验室2个，广州市重点实验室1个仪器设备总值近L5亿元附件药学专业教学计划进程表（高起本）药学专业教学计划进程表（高起本）学时数按学期及学年分配（闭卷考试）序作业第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年课程名称总课实验/号理论讨论时数实践---*—*四五六七八九十自学1计算机应用基础10854054▲2大学英语4322160216▲54▲54▲54▲54马克思主义基本原34832160▲理毛泽东思想和中国公44810特色社会主义理论380▲共体系概论课习近平新时代中国54810特色社会主义思想380▲概论6中国近现代史纲要4832160▲7思想道德与法治4832160▲8中国共产党简史323200▲9形势与政策8080008A8A8A8A8A8A8A8A8A8A10心理健康323200▲11中医药学概论10854054▲12高等数学7236036▲13无机化学6327927▲14有机化学114511251▲15物理化学7236036▲16分析化学72301230基▲础17人体解剖学7236036▲课18生理学6030030▲19微生物与免疫学7236036▲20数理统计方法7236036▲21仪器分析96421242▲22生物化学6432032▲23文献检索3618018▲24药理学132601260▲25制药工程学7236036▲专生物药剂学与药物267236360▲业动力学课27临床药理学5427027▲28药事管理与法规7236036▲29药物化学126541854▲30天然药物化学96421242▲31药剂学132601260▲32生药学132601260▲33药物分析96124242▲2234毕业实习330000周3211144724711873003444313022763082843203083▲38总计。