文化艺术培训学校管理规章集锦

活动发明条件和提供以便

3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与辞退等制度

4、教学计划是学校教学、教育工作详细安排的指导性文献教学计划由学校制定，校长同意后执行

5、教师应按照学科教材、教学大纲的规定编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学

6、课表每学期的课表于开课前的招生前确定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程

7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通

8、教学进度为了贯彻教学计划和教学大纲的规定，保证教师在规定日勺时间内完毕教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表

9、教学检查校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次班主任要常常随堂听课，听取师生反应

10、成绩每期考核至少一次成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保留

11、教学档案教学档案由教务处指定专人负责搜集、整顿与保留，并逐渐形成电子教学档案（二卜教师管理

1、兼职教师的应聘条件:⑴、坚持四项基本原则，遵守教师行为规范⑵、须具有大学本科以上学历，并具有对应的《教师职业资格证书》或具有中高级职称的专业技术人员⑶、能胜任所讲课程的教学任务；⑷、一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节区I指导经验；⑸、身心健康，能保证正常教学；⑹、在京有稳定日勺工作单位或在京有固定日勺居所

2、应聘程序⑴、应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并认真填写教师登记表；⑵、应聘教师签订教学协议书；⑶、按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任

3、受聘教师基本规定⑴、遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度⑵、自觉维护学校H勺形象、信誉和整体利益⑶、遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽责⑷、自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最优的教学成果⑸、不得在本学校中从事与教学无关的商业活动如:推销教材、书籍和为他校招生⑹、要与学校建立有效的通讯联络，联络方式变更要及时立案

（三）教师的权利

1、教师受聘期间享有聘任协议规定的权利和义务

2、教师应按劳取酬，教师对酬劳提出异议，属于正常状况，可以与学校协商处理

3、学校有关部门和人员，为教师的教育教学活动发明条件，提供以便教师有权规定有关部门和人员配合、支持自己的I工作

4、教师有权对学校领导、各部门和管理人员提出批评和提议学校对教师的批评和提议，应高度重视并认真处理

（四）教师的责任义务

1、热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表既要管教，又要管学、管思想、管作风，努力培养社会主义事业的建设者和接班人

2、熟悉所任课程的教学大纲和教材，合理安排教学进度，全面兼顾教学的各个环节，保证教学质量

3、根据教学规定和学生的特点，认真备课，不停改善教学措施，突出重点，因材施教，不满堂灌，不照本宣科

4、要重视讲、练结合，贯彻精讲多练，分析题型、题式，布置作业，进行模拟考试，认真批改作业，做好试卷分析

5、常常理解学生听课、自学和作业状况，征求学生意见，改善教学措施提高教学效果

6、遵守学校有关教学工作的规定，上课不迟到，不早退，不随便请假，不随意请人代课

7、积极向学校反应教学状况，并提出改善教学、提高教学质量的提议

（五）教学工作规定

1、讲课准备规定:

①、签订教学协议书、领取教材、教学大纲，并按本校的校历和课程表的安排做好课前准备，保证准时开课

②、按教学大纲规定，填写《讲课计划表》一式两份，于开学第一次上课时交教学部备案;并严格按《讲课计划表》实行教学，完毕教学任务

③、认真执行所讲课程的教学大纲，认真备课，保证讲课质量，完毕教学大纲确定的教学目H勺

④、准时参与教研活动，按照教研活动规定，对日勺理解和把握教学大纲，不停提高教学质量,努力提高有关考试H勺通过率及优秀率

⑤、讲课过程中，要组织好教学，重视启发式教学，激发学生的求知欲望，提高课堂中学生日勺吸取率

2、讲课过程规定

①、遵守教学常规，按统一时间上、下课，未经同意不得私自停课、调课、调教室，不得随意缩短讲课时间或增长计划外课时;任课教师如有特殊原因不能正常讲课时，需提前一周向学校阐明原因，以便及时妥善处理

②、每次讲课时应提前10分钟到校，做好教学准备，准时上下课

③、认真填写教学实行状况表，以此为教学检查和结算课酬日勺根据

④、如实记录学生的考勤，并配合班主任督促学生出勤

⑤、针对学生特点进行教学，重视对学生的I思想教育任课教师有责任监控课堂纪律，与班主任一起共同做好学生的思想教育工作和班风建设，营造良好的教学气氛

⑥、规定同学们积极积极地参与教学过程，勇于提出问题，掌握分析问题和处理问题的措施,重视自主、探究、合作式学习，在选择中学会学习，在学习中学会积极发展

⑦、重视培养同学们浓厚的学习爱好、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理口勺态度;重视培养同学们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和处理问题的能力、交流与合作的能力以及应用、探索、创新能力

⑧、讲课前应关闭等通讯工具讲课过程中，不得接听，不得私自安排学恶能力生自习或休息

3、讲课成果检查规定

①、按教学大纲规定“命题”，不得“超纲”，要制定好评分原则做到教师要挖掘教材中的思想教育原因，教书育人课程结束后对学生应进行考核

②、考核成绩评估按命题规定和评分原则规定执行，并在指定期间内将学生成绩册及电子版成绩交到学校

（六）、奖惩与辞退

1、奖励条件及措施

①、承担教学任务量大，完毕课时多，且学生满意率高；

②、在专业建设及教学改革方面有突出奉献；

③、教学效果好，学生参与考试通过率、优秀率高或教学成果突出；

④、教书育人，所教班级能树立良好的学风，学生出勤率高流失率低具有以上条件的I教师予以表扬并奖励

2、罚责

①、不遵守本管理规定，导致不良影响者

②、无合法理由迟到、早退者

③、未经同意，私自委托他人代课，或不履行调课手续而调课者；

④、协议期间自行辞退，对教学导致较大影响者，按有关规定进行惩罚直至辞退

（七）教学计划⑴、教学计划是培养专业人才和组织教学工作的根据教学计划由教学处根据教材编写，经校务会审核，校长同意后执行⑵、教学计划相对稳定，执行过程中碰到特殊状况，教学处可作局部调整，重大修改必须经校长同意

（八）教学规定根据本校日勺办学宗旨，培养目的I,参照有关的法律法规并根据目H勺规定，制定出本校的各科教学目的规定，制定后教师必须不折不扣日勺执行，并根据目的规定，教师制定教学六成教学大纲是教学计划的详细化，是学校教育教学的指导性文献包括:学校应设置的科目;活动;规定了每个科目学习和安排的次序凋时数及总时数

1、制定教学规定的基木原则⑴、教学大纲要精确地贯彻技能培训阶段培训方案所体现的教育思想和培养目标，服从培训方案中课程构造的整体规定⑵、编写教学规定要更新教育观念，按照民办教育日勺特点改革教学内容、手段和措施⑶、各门课程都要把提高学生的业务能力和综合素质作为课程最重要H勺目的加强实践性环节，着力提高学生的业务能力和综合素质、创新能力

2、教学科目及活动的内容和格式⑴、教学任务;课程名称、编码、总课时和合用教材，课程的性质和任务⑵、内容;教学目日勺与基本规定（包括专业知识教学目日勺、业务能力培训目的和综合素质培养目的）⑶、程序;教学内容及讲课方式（系统地列出理论讲授和实践性教学环节各部分的I内容要点及讲课方式）⑷、教学课时;课时分派及阐明⑸、教学措施、提议教学设备和实训环节的软硬件规定及使用

3、考核原则与形式⑴、校内结课考核方式与规定⑵、职业技能证书鉴定方式与规定⑶、推荐教材:正式出版教材（书名、书号、出版社和作者）或自编讲义

4、教学大纲的制定、修改和审批⑴、经专业教学指导委员会推荐，培训中心选聘各课程的负责人，构成各专业教学指导小组，负责编写或修订各课程教学大纲⑵、各专业教学指导小组对本专业方向培养方案的各课程教学大纲进行整体研讨修订，经培训中心教研部门审定后，印发给每位任课教师执行

5、教学目日勺日勺实行⑴、由课程负责人组织任课教师备课会，研究和讨论教学大纲，选用或组织编写与大纲相适应的教材和教学参照资料⑵、每位任课教师必须认真执行教学大纲，根据教学大纲编写学期讲课计划、教学进程表和教案⑶、根据教学大纲的规定，讲课，以保证完毕课程日勺教学目日勺⑷、积极推进教学模式和考核方式的改革，倡导引入项目教学法、案例教学法、任务驱动法等先进的教学模式，探索采用可以真实测试学生综合能力H勺多种考核方式⑸、技能培训阶段日勺教学质量评价要以教学大纲为根据，以提高学生日勺职业能力为原则，向用人单位和家长充足展示职业技能培训阶段的I教学成果，切实保证人才培养目的的I实现

（九）课表的编制

1、课表内容，包括班级课程上课时间、地点和任课教师课表要根据教学计划，开设课程,学生人数和任课教师的实际状况，统筹兼顾、妥善安排

2、每学期时课表于开课前确定并公布，以便教师提前准备，准时上课，学生报名时理解和选定课程进行学习安排

3、如遇课表发生冲突，由教务处协调处理

（十）教学进度

1、为了贯彻教学大纲和教学计划的规定，保证教师在规定的时间内完毕教学任务，任课教师应在开课前两周内编写出本课程的教学进度表

2、教学进度表由班主任负责搜集送交教务处，经审核同意后实行教务处应常常检查执行状况

（十一）教学检查⑴、校领导及教学主任要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次班主任要常常随堂听课，听取师生反应⑵、班主任及教务处每天要到教室巡视，理解教学状况⑶、班主任及教务处，每学期要记录各科日勺及格率、重读率、毕业率等，分析教学质量研究改善教学管学工作

4、听课记录十二教学考核考核是督促学生学习、巩固所学知识、检查教学质量和评估成绩的必要手段记录在案十三教学档案教学档案重要包括⑴、教学计划⑵、每学期教学安排和课表

3、教学进度表

4、教学日志

5、学生成绩、登记表

6、学生名册⑺、学生交费登记表⑻、学生考勤表⑼、证书领取登记表⑩、学生与教师获奖名单

11、教师名册⑫、学生结业登记表⑬、教学总结及教学记录

14、有关组织教学的多种文献资料、会议记录教学档案由教务处指定专人负责搜集、整顿与保留

十三、有关每天向上教育培训教学的几点规定

1、任课教师每次上课提前10分钟到位，点名、记考勤上课期间不得吸烟、打、接得客人或家长

2、教师教书育人对学生要进行遵纪遵法、爱惜公物、礼貌待人的教育

3、放学前，搞好教室卫生，把桌椅摆整洁，关好门窗，排队放学教师要带领学生送出校门口方可离校

4、严格遵守教学秩序，各班上课、休息、放课时间听铃声统一行动，不得自行安排，以免互相干扰

一、教学规定・各任课教师上课前必须备好课，写好教案，准备好教具，做好课前的充足准备•任课教师要制定好教学进度，按进度上好每节课预备级、

一、二级每学期47课时讲完一册18个单元教学内容，每2课时讲1个单元内容共用36课时，其他11课时用于复习每课时复习2个单元，2课时机动三级每学期50课时完毕一册书，每

2.5课时讲完1个单元内容，共用45课时，其他5课时机动

6、采用措施培养青年教师

三、教育部门职责

1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育

2、根据学校办学宗旨，参照国家教委有关学生思想政治教育规定，负责确定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不一样形式向学生进行思想教育及品德教育

3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育

4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验

5、组织开展评比表扬“教育先进工作人员”活动

6、完毕校长交办的其他工作

四、教务部门职责

1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作

2、组织印刷发放教材、讲义和习题

3、制定并调整课程表・预备级一级重点从培养学生的学习爱好入手，以听说训练为主，通过听、说、看、指认、对话、演出、说唱、绘画、上色、问答、朗诵、游戏、猜谜、竞赛等活动满足学生生理和心理规定让学生能听懂、看懂、识别及朗诵出所学字母、字母发音、单词读音、对话、课文及段落,会说会唱并会书写所学字母尤其防止学生在朗诵课文时唱读和说话拉长声音•从二级开始仍需以听说教学领先，同步要加强学生的课文朗诵及问答训练合适加强某些学生H勺拼写，但不必每个词都会拼，以纲为准•从三级开始仍需以听说教学领先，加强阅读理解和读写训练•从预备级下册开始，课堂教学语言应会部运用英语，竭力减少使用汉语•教师上课必须采用必要的辅助教具，如:持图、卡片、实物、或自制的小奖品•在课堂教学中要注意培养学生朗诵能力，口语体现力、发音要精确，培养学生听力和书写能力并在教学过程中对他们的学习体现状况及时书面记录•课堂教学气氛应紧张、活跃、有序（•教学游戏应常常，时间要合适、3分钟左右）内容要与英语教学相符合•课堂纪律应反复提醒、大力表扬、防止批评•通过变换教学活动来加强学生日勺纪律•教师应在课堂教学中采用多种教学措施调动每个孩子学习欧I积极性使他们爱学、会学，提高教学效率尤其注意防止学员留失•每次课后要合适留家庭作业，各级每次所学单词规定背熟，明白词意第二次上课时检查要鼓励表扬奖励出勤好

一、学习好的学生，每学期期末前教师列出1/3名单，学校予以表扬

十四、舞蹈班课堂教学规定

1、任课教师课前必须备好课，提前5分钟到位，做好课前准备工作铃响后立即进入教学状态，教课时间专时专用

2、教师不得迟到早退持续3次迟到，予以辞退

3、教师有事必须提前请假，并找好有责任心欧I专业教师代课，做好课前交接工作，代课内容要按教学计划进行

4、教学内容必须按计划规定的内容和进度进行，要与合奏紧密结合，基本功训练要与排练节目相结合

5、课堂教学构造要严紧，教师要以指导集体练习为主，个别练习为辅教师的课余“小课”不能在课堂教学中进行

6、教师要严格管理学生，课上学生不能做其他作业、玩游戏机、追跑打闹及其他事情，更不得出教室或回家特殊状况要和学校与家长获得联络教师要以身作则，上课时不能随便出教室，不能吸烟、打，不能做与教学无关口勺事情

7、强调课堂教学效果每次都应有提高

8、严格遵守教学秩序各班统一上、下课教课时间，不得自行安排

9、要不停总结工作，做到即发扬老式风格，又要勇于创新，争取年年有成绩

10、教师及学校的管理人员要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤，责任心强，课前要充足做好准备工作,要尤其抓好考勤工作，对每次缺勤日勺学生一定要与家长获得联络并有书面记录课后做好收尾工作，做到学生不离校，管理人员不离岗，保证学员安全

十五、教师培训制度教与学重要是“教”，教师是主导，学生是主体，要提高课堂教学质量关键在教师，要不停的提高教师的I教育教学水平特作如下规定

1、培训内容

①、汇报上学期教学状况，布置本学期教学计划安排规定

②、分析讨论教材重点难点

③、交流教师教育教学经验

④、表扬奖励优秀的I教师，

2、每次上课前20分钟到校15分钟课前培训会，重点反馈上次教育教学的状况，学员家长意见，提出本次的I教育教学、安全规定

十六、学籍管理制度

（一）入学须知

1、凡愿来我校学习者必须提前报名以交费为准，满额为止入学学员须进行登记立案

2、如开课时间没有变动不再另行告知，请家长按告知时间接送孩子上课不迟到，不早退，不得随意请假，特殊原因不能上课时请拨打:8684899请假

3、定额班级开课后、一般班开课20天，一律不再办理退费手续

4、入学者必须遵守学校一切规章制度，上课时必须专心听老师讲课，积极地认真地回答老师提出H勺问题不得随意说话或做与本课无关的事常常违规者取消评优资格，屡教不改者并影响他人学习者，勒令退学

5、外语课，请家长督促孩子每日至少用20分钟时间听录音磁带朗诵课文其他学科都必须认真地复习巩固老师当日讲过的I教学内容，认真地完毕老师留的作业

（二）班级管理

1.每个教学班要设置班委会，以利于发挥学生主体作用，增进学生主体发展

2.每个教学班要排好固定的座位，并填写座次表；

3.每个教学班要按座位设置小组，委托小组长，负责本小组管理工作

4.每个教学班委派各科科代表，负责任课老师交给的工作并向任课教师及时反应学生的规定

（三）学员行为规范

1、四懂得:本人在那个学校、科目、级别、班级学习？什么时间学习？

2、准时上课，不迟到、不早退、不缺课，如实在不能上课，必须请拨打8684899请假

3、到校第一次见到老师要行礼、问老师好

4、课间休息期间，不得追跑打闹、不串班、不在教室、走廊喧哗各班结合所学课程发明并开展些故意义日勺活动同学之间互相友爱、学习互相协助、课间互相照顾，不欺负小同学

5、自觉遵守学校各项规章制度，不在墙壁、黑板、桌椅乱写乱画，爱惜桌椅、电教设备等公共财物、损坏东西要赔赏

6、保护学校和教室环境卫生，不随地吐痰，不随地扔废纸或果皮，放学前课间搞好教室卫生

7、上课铃响，立即进入教室，等待老师上课

8、上课时专心听讲，积极回答老师提出的问题，不做与本课无关的事自觉遵守课堂纪律

9、课后，英语学员要认真读书，听录音磁带，努力学好英语名言警句和生活用语其他学员要认真完毕老师留的作业

十七、收费退费措施

1、收费⑴学校的收费项目和原则应在区发改委进行立案并进行公告后方可进行学历教育学校需同意后执行⑵、招生简章要明确标明各类培训班的课时数及学费和资料费原则

（3）、插班收费规定在教室容量容许的条件下，可以继续招插班生插班学员按实际上课时数收费，并不予退费

（4）、学校收费项目和原则应通过设置公共识牌.、公告栏、公告墙等形式，向社会公告

（5）、学校在招生简章重要写明学校性质、办学条件、收费项目和原则

2、优惠收费规定

①文理双科予以优惠

②老学员予以优惠

③团体报名学费予以优惠

3、退费

（一）、根据国务院《中华人民共和国民办教育增进法实行条例》和国家教委、北京市有关管理部门的规定以及国家和北京市发票管理措施，制定本规定

（二）、有下列情形之一者，所有退费（报名费不退）

1、开课前；

（三）、有下列情形之一者，按未上完课次数（或课时数）计算退费（报名费不退）

1、因病（有正式医院证明）无法继续坚持学习H勺；

2、因家庭搬迁，学生转学到远郊县或外地，无法继续就学时（需持有关证明）；

3、因严重违反校纪，学校劝其退学时；（四卜本学期一般班开课2次后和后插班生的、8人小班时开课一次后一律不再办理退费手续（五卜按国家有关发票管理的规定和有关财务制度，学生办理退费，必须同步退回原收费收据原件并由收款人签字确认退回的收据原件将作为学校退费的正式凭证;收费收据原件丢失，不管何种理由，一律不办理退费因此，请学生或家长务必妥善保管好收费发票（六卜退费措施，应在区教育主管部门立案;并在学校招生办公室以及各个招生网点公告

十八、财务与资产管理制度

（一）财务会计管理制度为加强学校财务管理，规范财务会计行为，保证会计核算质量，根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国民办教育增进法》以及国务院《中华人民共和国民办教育增进法实行条例》、财政部《民间非营利组织会计制度》、《北京市实行〈中华人民共和国民办教育增进法〉措施》制定本管理制度第一章基本原则

一、学校财务会计工作必须严格遵守国家法律、法规、制度、措施，严格遵守财经政策和财经纪律

二、学校不以营利为目日勺坚持勤俭办学日勺方针，以收抵支，略有节余;学校收支结余及其滚存，均不准进行分派，重要用于发展本校教育事业和部分用作教职工奖励及福利;临时闲置欧I滚存结余，在不影响学校正常运作的前提下，可以控制合适比例购置国债，支援国家建设;学校如有其他对外投资行为，必须限定在与发展教育事业有直接关系的方面对外投资,不管投资额大小，均须事先通过论证，并经董事会（理事会）讨论并作出书面决策，同步，明确该项对外投资的详细管理负责人，以便协助法人代表保证对外投资的安全、升值和及时收回

三、学校设置专门的会计机构，配置持有资格证书的专职会计及出纳人员学校H勺会计组织和会计核算，由校长直接领导并负总责

四、学校执行《民间非营利组织会计制度》，以权责发生制为核算基础，采用一级核算方式;坚持核算的客观性、一贯性、及时性、明晰性和配比原则;采用借贷记帐法进行帐务处理;使用财政部统一规定的会计科目;设置总分类帐、明细分类帐和现金、银行存款日志帐;总务部门设置必要的I物品帐弦月编制会计报表;学期末，应提供简要扼要的I财务状况阐明书

五、严格按照在教育和物价主管部门立案的收费范围和收费原则收取学杂费学费收入重点用于教学、教务支出;用于鼓励教师提高教学质量，调动教职工工作积极性;用于优秀学生的奖励

六、会计基础工作和会计档案管理，按照财政部公布的《会计基础工作规范》和《会计档案管理措施》执行

七、每年按照教育主管部门的统一布署，准时委托社会审计机构依法对学校的年度收支状况和财务会计汇报进行审计并由主管部门公布审计成果

八、重视财会队伍的专业继续教育和法纪教育，定期组织学习《会计准则》和财务会计法规、制度、措施，提高财会技能，规范会计行为，提高工作质量第二章收入管理

一、学校是独立核算、自收自支、以收抵支、自负盈亏的民办非企业单位学杂费收入是学校经费的重要来源加强学杂费收入管理，是学校财务管理重要内容之

一二、各项收入必须严格遵守国家有关法律、法规和政策，执行合法日勺收费范围和收费原则，严禁无原则，无根据乱收费

三、收取学杂费，应向交费者开具国家法定的正式收据;收据内容必须真实、完整、字迹清晰，手工复写必须上下一致、加盖财务专用章或收费专用章

四、当日学杂费收入当日送存银行，及时所有入账;不准坐支现金

五、新学期开始前集中收款时，由班主任代收时在校生学杂费应及时移交出纳员送存银行,不准挪用或私存;班主任代收学杂费应同步填报收费明细表一式两份，列明班级、学生姓名、收费金额，计算出合计金额，经会计人员审核签收后，退一份由班主任存查;此外一份表格由财务部门留存会计人员在查对班级收费明细表时，应注意收据、实收现金与报表金额三相符

六、严格票据管理

1.责成专人负责发票等票据的购置，库存、使用登记、存根保管和归档

2.购置空白票据应根据用量需要，防止积存或空缺

3.为便于查找和保留，学校按年对空白票据封面加编册号，按次序使用4,领用票据应进行登记，明确负责人;票据用完应及时交回并注明存根交回日期，收费总金额、退费总金额和实收总金额

5.票据作为收入原始凭证，应如实填写，其金额应与收取的款项相符

6.严格限定范围使用票据第三章成本费用管理

一、各项成本费用支出，应严格遵守国家有关法律法规制度，贯彻厉行节省、量入为出原则

二、教师和管理人员工资，劳务费支出管理

1.教师和工作人员工资、劳务费水平及详细原则，由校长根据学校运行状况、社会平均水平、教学或工作质量以及学校实际承受能力确定;校长就工资支出作出决策，应提交董事会（理事会）讨论通过

2.学校用于教师和工作人员口勺工资性支出（含奖金等），控制在同期学杂费收入的50%-65%范围内

3.每月月终前八天，由教务处负责汇总各年级教师、班主任考勤表，报财务部门;校办公室负责校部工作人员、学科带头人的I考勤及工资支出凭单的报送;财务部门负责编制当月工资表，经校长审批后，启动发放工资程序

4.教职工工日勺工资或劳务费收入到达国家规定日勺纳税原则，由学校统一代扣代缴个人所得税;所扣税款须及时向税务机关缴纳

三、租金支出管理办公用房、教室租金和车辆等固定资产租金支出，按协议规定的I期限、金额、经校长签批后支付

四、助学金、奖学金管理对特殊贫困学生，可酌情减免学杂费;对持续在本校学习，成绩优秀者，学校予以物质奖励其名额由教务处提出提议，由校长审定;支出凭证，由校长签批后支付

五、业务活动成本是指直接因教育教学活动而发生的教师、班主任工资、奖金、津贴、福利费、劳务费、社会保障费、租用教学用房、场地、设施支付的租金、水电费、教学试验费、生产实习费、资料讲义费、招生经费、宣传广告费、教材编审费、用于教学的教材及教辅印刷费、教学耗用的粉笔、板擦、纸张、文具用品等材料费、课桌椅、教具、试验器材等低值易耗品摊销以及教学用固定资产折旧以及学校每月应缴纳日勺营业税等流转税金

六、管理费用是指学校在组织和管理教育教学活动中发生的费用包括:董事会（理事会）经费、行政管理人员的工资、奖金、津贴、福利费、住房公积金、住房补助、社会保障费、

4、做好学生反馈工作的总结

5、做好全校考务工作

6、保留并做好与兄弟学校互换教学资料工作

7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用

8、负责对外宣传、征询、接待工作

五、财务部门职责

1、在校长领导下做好学校的各项财务工作，根据学校工作计划，组织编制学校H勺年度预算和年终决算

2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、措施，严格遵守财经纪律

3、负责管理学校资金，保证资金安全;计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等办理收支、审核、出纳、报账、记账等平常财务管理工作

4、建立健全资产管理制度，加强固定资产管理

5、按有关部门规定，及时上报年度财务汇报和审计汇报

6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发现问题，及时纠正重大事项，应在年度财务状况阐明书予以阐明

7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文献;参与教育和有关部门的培训学习，不停提高会计专业水平

8、做好财务档案管理和有关安全工作退休人员工资与补助、办公费、会议费、水电费、燃料费、取暖费、邮电费、租赁费、物业管理费、差旅费、折旧费、修理费、聘任中介机构费、审计费、招待费、提取的工会经费等

七、筹资费用重要核算筹资费用支出和银行利息收入

八、上列三类费用支出，必须在满足教学教务需要日勺前提下从严控制，厉行节省;每笔支出,必须获得具有法律效力的原始凭证（如法定发票，收据等）确因特殊原因，无法获得原始凭证H勺支出，应填写支出凭单，注明无法获得凭证的原因，经校长同意;所有原始凭证，必须有经手人、主管领导签字;超过1000元以上日勺支出或非正常项目支出，须经校长事先同意并在凭证上签批无经手人签字或审批手续不完备的开支项目，会计人员拒绝付款

九、福利费支出根据《民间非营利组织会计制度》按照学校董事会（理事会）的规定据实列支第四章会计核算

一、本校执行《民间非营利组织会计制度》，以人民币作为记账本位币，采用借贷记帐法进行会计核算;使用通用记帐凭证;设置总分类帐、现金日志帐、银行存款日志帐和有关明细分类帐;总务部门设置物品帐

二、实行会计人员与出纳人员分管原则，设置专职出纳员

三、固定资产核算

1、固定资产原则:参照有关规定并结合我校实际状况，确定我校固定资产原则是:单位价值在2023元（含2023元）以上;使用年限在一年以上的房屋、建筑物、设备、器具、物品等未同步到达这两项指标的，作为低值易耗品管理

2、固定资产折旧采用年限折旧法（直线法）

3、固定资产折旧年限根据国家有关规定的类别低限年限执行

4、根据本校的固定资产特点，本校不确定估计残值率在固定资产报废时发生残值，据实进行帐务处理

5、固定资产按实际成本计价

四、低值易耗品采用一次摊销法

五、本校不计提各项准备金，发生坏帐损失等，据实核销

六、本校根据《民办教育增进法实行条例》，每年从年度净收益中，按年度净资产增长额的25%的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等

七、学校开设如下重要会计帐户（必要时，按照《民间非营利组织会计制度》作合适增长或减少）第五章资产管理

一、货币资产管理

1.学校现金和银行存款由出纳员负责管理;出纳员负责序时登记vv现金日志帐和银行存款日志帐

2.当日收、付现金，应及时记帐，并结出余额;帐面余额应及时与库存现金查对，做到帐实相符，日清日结;发生长短款应及时向主管领导汇报

3.当日超限额库存现金应及时送存银行

4.从银行提取或送存银行现金，超过万元的，应两人监护同行;超过10万元的，学校派车接送，以保证安全

5.对各项货币支出，出纳员应进行原始凭证的政策性、合法性审核;不合格的原始凭证或经手人、同意人签字不完全的，不予受理;严禁和防备假发票等非法原始凭证6•现金支出凭单的使用，仅限于小数额临时性支出;1-2人工资或劳务费支出;奖金支出;误餐或工作餐补助;因特殊原因无法获得原始凭证的支出等;现金支出凭单，须经校长签批7,出纳员负责学校教职工工资、课酬、奖金、福利性补助的发放;领取人必须在工资表、现金支出凭单等凭证上签字，凡代领者，须签代领者姓名并注明“代领”字样;签字一律使用蓝色或黑色墨水，不得使用圆珠笔或铅笔

8.严格支票管理领用支票须经校长同意;领用者应在票根下方签字备查;出纳员开出支票必须精确填写日期、用途和金额，无法填开金额日勺应限定最高限额;严禁开出空白支票、空头支票、远期支票;对领出H勺支票，出纳员应进行登记并及时催促报帐或交回，防止丢失;对发生支票丢失时负责人，视其导致损失的程度，追究经济或其他责任

9.出纳员应定期与“银行对帐单”查对银行存款余额，编制vv银行存款余额调整表,掌握未达帐项原因，及时进行清理

10.严禁私设小金库、严禁公款私存;学校只在银行设置基本帐户，不再分设结算帐户

11.主管财务的校长对现金和银行存款收支状况定期进行检查，对重大货币资金收支进行审核监督，发现问题及时纠正，对违纪行为，严厉处理

二、固定资产和低值易耗品管理1,购置固定资产，由校长视教学教务活动需要决定;购入固定资产，手续必须齐备，经手人、验收人、保管人要签收;购入凭证由校长签批后交会计进行帐务处理

2.总务处（或总务负责人）是管理固定资产和低值易耗品的职能部门;每六个月，总务处应对学校固定资产和低值易耗品进行一次全面清查，保证帐帐、帐实相符（一般安排在5月和11月下旬进行）

3.总务处应按品种设置固定资产和低值易耗品物品帐，同步登记寄存地点、保管负责人、完好状况等资料

4.固定资产报废，由校长指派鉴定小组进行鉴定，提出书面鉴定意见，经按国家法律法规规定程序进行审批后，注销固定资产帐

5.本校购置固定资产，按规定计提折旧;购进低值易耗品，一次列支费用，不再分次摊销

十九、安全保卫制度（安全制度）

一、学校校长是学校安全工作第一负责人，全面负责学校安全工作

二、学校要建立消防安全、用电安全以及卫生管理工作专管员责任制，结合岗位特点，实行目的管理责任制建立责任追究制度，对出现的问题要进行责任追究

三、定期开展安全教育活动，使师生员工深入理解和掌握安全技能和危害防止、自救等常识

四、购置必要的安全设备和设施常常检查学生活动场所的安全，发现隐患及时纠正和处理

五、严格执行请示汇报制度，遇有紧急状况或重大安全事故状况，应立即向上级有关部门及主管领导进行汇报

二十、教学活动安全预案

（一）、场地:朝内大街124号（东城区回民小学教学楼）为了防火、防盗、防身，保证师生、校园及周围治安、交通安全，使他们能顺利进行教学活动，特制定此安全预案（二卜我校集中教学活动时间为:周二下午3:00-5:20;周四下午2:30—5:30;周

六、日上午8:00-11:10周六下午1:30-4:40（三卜安全主管及责任:校园及校园周围安全保卫、交通安全一律由蓝海文化艺校负责并贯彻，回小提供教室并协助管理如遇险情立即汇报上级主管部门并与公安、消防部门获得联络

（四）、领导小组组长:龚希春副组长:沈长起、茅媛媛组员:沈长起、茅媛媛、穆东钠、张淑英、袁乔（五卜安全总指挥:龚希春各时间段分指挥周六上午:龚希春周六下午:沈长起周日上午:茅媛媛周一至五:沈长起

（六）、安全保卫详细分工安排做到以防止为主，统一指挥，按楼层地段三包:环境、安全、疏导

1、一楼大厅及校门口指挥:沈长起安全员:茅媛媛、张淑英、李嫣及各班任课教师

2、二层，指挥:金红林，安全员:各班任课老师

3、三层，指挥:耿辉，安全员:各班任课老师

4、四层，指挥:穆东钠，安全员:各班任课老师

5、校园王德伟、宦国儒如发生突发事件，听从统一指挥，

一、三层所有人员由东楼出口，二层由西楼出口撤出到操场

（七）、每学期召开一次有关工作人员培训会，进行安全设施检查和安全保卫培训安全工作领导小组及责任分工组长:龚希春组员:沈长起、茅媛媛、张淑英、穆东纳龚希春:全校安全工作第一负责人周六上午学员安全张淑英:负责周六上下午学员安全沈长起:负责周一至

五、周六下午学员安全穆东纳:负责周四下午器乐班学员安全茅媛媛:负责周日上午学员安全

二十一、安全管理制度和及责任追求制度

（一）、校长是学校安全工作第一负责人，负责学校安全工作

（二）、安全工作岗位责任到人龚希春:学校安全工作第一负责人，周六直接负责人沈长起:周一至

五、周六下午直接负责人茅媛媛:周日上午直接负责人

（三）、随时对学员进行以防止、自救为主的安全教育（四卜上课期间进行封闭式管理，控制学校出校，外人和家长进校，以免发生意外事故（五卜上课和放学前任课教师进行全班点名，对缺席人员及时与家长获得联络，并及时处理（六卜管理人员亲自到岗，对学员课前、课间活动要严格管理，教育学员不做危险性或过激的I活动，防止发生事故（七卜放学有秩序日勺排队走出校门，尤其走楼梯必须排单行行走不得拥挤对于没有家长接的孩子，一律回大厅等后待所有学员离校后管理人员方能离校

（八）、常常检查学员场所日勺安全，发现隐患及时纠正和处理（九卜遇突发事件及时上报教委并按应急处置方案及时处理

二十二、公共安全应急处置方案

（一）、碰到突发事件，要保持镇静，管理人员、各任课教师分别组织带领本班学员，从楼道两侧楼梯南出口撤出到操场南侧安全处待命（二卜如遇歹徒进校，各任课教师立即组织学员进教室关闭门窗制止歹徒闯入并及时与110获得联络

（三）、如遇火情一边组织学员疏散，一边报警（四卜疏散时尤其注意，行走楼梯必须单行，以防拥挤伤人（五卜立即汇报上级教委获得联络

9、完毕校长交办的其他工作

六、招生部门职责

1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各学科时教学计划和指定教材，组织招生征询工作，解答学生、家长提出的问题

2、负责新生的招生与注册的详细组织工作

3、掌握各学科、课程学习人数日勺增减变化，上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的根据每天上报各课程招生报名人数及注册人数

4、保留招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立对应的检索目录，及时将学生注册交费状况、考试状况、考试成绩及学科变化登记入学生档案

5、按学校规定，协助会计做好收缴学费工作

七、人员管理制度根据《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国民办教育增进法》及学校实际状况，制定本措施用人条件:本校系中等文化艺术教育层次的教育机构，聘任人员必须有较高素质条件如下:

1、必须坚持四项基木原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，不停提高政治思想水平

2、教师必须具有符合国家有关规定的任职资格证书和专业技术资格证书

3、管理人员须具有一定日勺文化程度，熟悉教学业务，有一定的组织管理能力工作认真负责，作风正派，身体健康，年龄一般不超过60岁新聘任的工作人员耍有一定的合用期，经综合考察合格后方可录取

2、聘任程序

1、根据用人需要，登记应聘人员基本状况包括姓名、性别、年龄、政治面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、人事关系所在单位、重要优缺陷、部门使用意见等

2、根据应聘人员基本状况由校长面试审核、试讲最终确定录取与否，凡录取人员一般试用期为三个月，合格者签发聘书

3、人员管理和考核

1、按奖惩条件中H勺各项规定，管理人员由校长负责，教师由主管部门负责

2、教职工每学年根据学校规定写出工作总结，作为考核基础

八、管理人员岗位分工职责

1、朱建华专职:校长，法人，承担法律责任主持全面工作，主管人事、财务全面计划安排，总结、年审分管:教学文书档案

2、黄仕荣专职副校长:主管文科教学工作，师生教材;平常工作任务:主管科目招生，按照教学规定，课堂常规进行教学管理，对学生管理并抽查记录按规定完毕主管各项工作任务

3、龚园专职校长助理:主管考级工作各科报名、收费、教师工资造表发放平常工作任务:主管科目招生、按照教学规定，课堂常规进行教学管理、学生管理并抽查记录准时完毕主管各项工作任务4石爱华（兼职）:艺术教育主任主管艺术部教学计划和管理规定，课堂常规进行教学管理、学生管理教师管理每年汇演和参赛演

5、贺小红（兼职）:舞蹈教学、学生管理每年汇演和参赛固定资产帐目及管理

6、罗倩（兼职）:录入打印员

7、石爱华（兼职）:会计

8、龚园:出纳

九、管理人员值班职责

1、必须提前30分钟到岗开教室门窗通风，挂年级标牌

2、接待家长态度要和蔼，做到百问不烦按学校统一规定予以耐心的解答

3、把好门卫，陌生人严禁进入

4、课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间休息，学生不得在楼梯跑闹，严防事故发生问题及时处理，如学生发生事故立即和家长获得联络，并立即汇报校长

5、上课期间要巡视各班上课状况，如发现课堂教学秩序问题应及时与任课教师获得联络进行研究处理

6、认真管理考勤，一节课后，要立即检查各班出席状况，凡缺勤学员要立即与家长获得联络

7、第二节、第三节课间时按教学日志规定项目，进行登记

8、放课时各班必须排队有秩序放学各班教师送出门厅如有口勺学生没接走，安排好学生在大厅等待

9、放学后回到各教室检查门窗、照明、风扇与否关好将桌椅摆整洁用其他教室桌椅送回原处

10、将录音机、挂图等教具、教室标牌送回原处

11、一切安排好方能离校

十、教职工民主参与有关建立学校基层工会组织的意见在民办学校中建立工会组织，最大程度地把教职工组织到工会中来，是贯彻“三个代表”重要思想和党的全心全意依托工人阶级主线方针的I规定，是加强党的建设，亲密组织与教职工区I联络，巩固党的阶级基础和执政地位的需要，是维护广大教职工合法权益的需要，是充足调动和发挥广大教职工的积极性和发明性，增进学校改革发展和稳定的需要基层工会组织要根据《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规切实履行维护教职工合法权益的基本职责，在教育改革发展稳定的大局中发挥应有作用

一、组织教职工积极参与学校的改革，开展群众性的合理化提议活动，为学校献计献策，共谋学校发展，全面实行素质教育

二、依法维护教职工合法权益按照《工会法》、《劳动法》、《教育法》、《教师法》等法规规定，指导协助教职工签订聘任协议或劳动协议，代表教职工与学校就劳动酬劳、工作时间、休息休假、保险福利等事项进行平等协商学校工会应参与劳动争议调解工作，为教职工提供对应日勺支持和协助

三、组织教职工根据法律、法规参与学校民主管理学校要通过建立教职工代表大会制度及其他民主管理形式组织教职工群众参与学校民主管理学校违反教职工代表大会制度和其他民主制度，工会有权协调学校的举行者、办学者进行纠正

四、学校要以加强师德建设为中心，努力提高教职工素质，建设“四有”教职工队伍要围绕学校的中心工作，开展教职工自我教育活动，通过灵活多样、群众乐于接受的方式，树立忠于职守、勤奋努力的敬业精神组织教职工开展丰富多彩的文化体育活动，陶冶教职工情操，增进校园精神文明建设

十一、建立岗位责任制度工会主席:负责工会区I全面工作，每年年初制定工会工作计划，审定工会经费预、决算，组织工会委员会讨论通过，上报工会联合会和学校党组织、学校行政年终作年度工作总结,上报工会联合会，并向全体会员汇报与学校行政、党组织保持常常联络，接受其领导并争取他们的支持参与上级工会召开的会议参与学校行政会议，代表全体会员接受任务，反应工会日勺需求和会员的意见、提议工会副主席:负责教职工日勺政治学习和业务学习，配合工会主席完毕工会日勺其他工作妇女工作委员:维护女教职工的I合法权益，负责女教职工的工作、生活、保健等工作生活委员:负责工会福利工作，协助处理教职工的困难，负责职工之家的工作文体委员:负责教职工的文艺、体育活动组织委员:负责工会日勺组织建设工作，做好工会档案、会籍管理工作，协助工会副主席做好教职工的J多种培训工作财务委员:负责管理工会财务工作，编制工会经费预、决算方案，收缴个人会费，接受学校拨缴的工会经费，准时上缴工会经费

（二）工作会议制度工会委员会六个月或一年至少召开一次工作会议，汇报、研究、布置工作

（三）学习制度工会委员会要定期组织全体会员学习，学习内容应包括如下两个方面

1、政治学习:党的I方针政策、法律法规

2、业务学习:教育理论、教学经验交流、学术交流，教学专题研讨、汇报、讲座等

（四）奖惩制度每年应对优秀教师、优秀管理人员和对学校有较大奉献的会员进行精神奖励和物质奖励对违反法律法规、工会管理制度和学校规章制度的会员除进行批评教育外，还应进行合适的惩罚救济、慰问制度

1、工会委员会要关怀会员的生活，对生活有困难时会员予以精神、物质和人力上的协助

2、每年新年至春节期间，对生活有困难的会员予以合适经济补助

3、对因病住院的会员进行慰问

十二、教学管理制度（教学培养、教学运行、教学评价）（-）教学管理日勺基本内容

1、教师是办好学校的主体建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求日勺、相对稳定的教师队伍，十分重要

2、学校有关部门和人员，应尊重教师日勺劳动，全心全意地为教师服务，为教师日勺教育教学。