《程与课程改革》课件

《程与课程改革》本次演讲探讨了如何通过重新设计教学大纲和教学方法,提高教学质量,培养学生的实践能力和创新思维改革背景教育信息化促进社会发展需求变化12信息技术的快速发展为教育现社会对人才的需求愈加多元化代化提供了新的机遇和动力和个性化,对教育改革提出新要求质量提升的内在需求3传统的教育模式已难以满足当代教育发展的需要,必须进行深层次改革改革目标培养全面发展人才通过课程改革，培养具有扎实知识、优秀能力和良好品德的全面发展的人才提高人才培养质量优化课程结构和教学方法，不断提高人才培养的质量和社会满意度增强学生就业竞争力着眼于实际需求，增强学生的实践能力和就业市场的适应性改革内容课程设置调整教学模式创新多元化考核方式重新审视学科结构,优化课程内容,着重推动线上线下融合,采用项目式教学和分注重过程性评价和综合性评价,引入学生培养学生的创新能力和实践能力组合作学习等方式,增强教学的互动性和自评和同伴互评等多种评价方式,促进全灵活性面发展课程设置学科结构优化课程内容更新校企合作开发灵活多样课程根据社会发展需求和学生专业及时引入新兴交叉学科知识，与行业企业深度合作，共同开在必修课的基础上，为学生提方向，持续优化学科专业设置丰富课程内容，提升课程的前发实践性强的课程内容，提高供丰富的选修课程和个性化发，打造特色鲜明的学科群沿性和实用性学生的职业技能展机会教学模式改革线上线下融合项目式教学分组合作学习结合线上直播、录播等数字化手段与传统课将实际工作项目引入课堂,让学生在参与实鼓励学生之间互帮互助、分工协作,培养团堂教学,实现理论知识与实践应用的有机结践中学习,培养解决问题的能力队协作能力和沟通能力合考核方式改革过程性评价综合性评价将教学过程中的学习态度、参与除了期末考试,还加入专题报告、度、完成作业等纳入评价体系,提项目实践、实习实训等多元化考高学生学习投入核方式多元化评价引入学生自评、同伴互评、教师评价等多方评价机制,增强评价的公平性和全面性改革措施加强顶层设计完善配套政策落实师生参与制定全面的改革总体方案，明建立健全相关法规制度，为改广泛听取师生意见，充分调动确改革目标、重点任务和实施革落实提供政策支持和配套措师生的积极性和主动性，确保步骤，为改革提供坚实的制度施改革方案贴近实际需求保障加强顶层设计统筹规划改革广纳师生意见整合区域资源高层领导需要全局性思考,统筹规划课程改广泛收集师生及行业专家的建议和反馈,充整合区域内教育资源,协同各层级学校,形成革的整体方向和路径,形成顶层设计和系统分吸纳各方意见,确保改革方案切合实际需课程改革的整体推进机制,推动改革工作落性框架求地完善配套政策政策指引资金支持激励机制制定明确的政策法规,为改革提供制度保障,确保改革工作有足够的资金投入,为新模式建立健全的考核评价体系,对改革成效实施指导各方力量积极参与的实施和落地提供保障奖惩并给予相应激励落实师生参与邀请师生代表参与改革建立完善的反馈机制12方案制定定期收集师生的反馈意见,及时充分听取师生的意见和建议,让调整和完善改革措施改革方案更贴近师生的实际需求营造开放包容的改革氛表彰改革先进典型34围对改革工作中表现优秀的师生鼓励师生积极参与改革,营造全给予表扬和激励,以推动改革的校上下共同推进的良好氛围持续深入课程设置改革学科结构调整根据社会发展需求优化专业设置,提高学科交叉融合,培养复合型人才课程内容优化整合应用型知识,增加实践操作比重,注重培养学生综合能力校企合作开发与行业企业深度合作,共同设计课程内容和教学方案,提升人才培养针对性学科结构调整专业交叉融合个性化培养方案灵活学分制多学科知识的组合有助于培养创新思维和全根据学生的兴趣和特点,提供个性化的专业实施学分银行制度,给予学生更大的学习选面发展的人才通过专业交叉融合,打造新选择和培养路径,激发学生的学习热情择自由度,满足不同需求的个性化发展兴交叉学科课程内容优化知识体系优化案例教学拓展跨学科融合国际视野培养根据行业发展动态和社会需求引入更多实践案例,增强教学鼓励跨学科课程建设,培养学加强国际合作交流,引入国外,持续优化课程内容体系,确保针对性,提高学生的应用能力生的整合思维和创新能力优质课程资源,拓展学生的国课程设置与时代需求紧密结合和解决问题的能力际视野校企合作开发需求对接联合开发12与企业紧密合作,深入了解行业邀请企业专家参与课程开发,确需求,优化课程设置保理论与实践相结合学生实践就业合作34学生到企业实习实训,提高动手建立毕业生就业绿色通道,为学能力和职业技能生提供更多就业选择教学模式改革线上线下融合项目式教学结合线上直播录制和线下实践操以实际项目为载体,组织学生协作作,创新教学模式,增强教学效果学习,培养解决实际问题的能力线上便于知识传授,线下强化动手学生主动参与,教师化身为引导者能力培养和协助者分组合作学习将学生分组进行讨论互动,发挥学生主体作用,增强团队协作精神教师因材施教,促进个性化发展线上线下融合线上学习线下实践资源共享互动交流利用在线课程、直播授课等方通过实验实训、项目实践等方线上线下结合，充分利用各自师生和学生之间的交流互动不式实现时间和空间的灵活性，式将理论知识转化为实际技能的优势资源，实现知识、经验再局限于课堂，可以延伸到线为学生提供便利和个性化的学，培养学生的动手能力和解决、工具等的有效共享和融合上平台，增加沟通的广度和深习体验问题能力度项目式教学团队协作学生分组合作完成实际项目，培养团队协作精神问题解决面对项目实施中的各种挑战，锻炼学生的问题解决能力成果展示学生通过项目演示，提高沟通表达和展示技能分组合作学习小组讨论激发创意分工合作提高效率小组展示增强交流学生在小组内互相交流、讨论,可以激发独学生在小组内分工合作完成任务,可以提高学生小组间的展示和汇报,能增进交流互鉴,特的创意思维,培养团队协作能力工作效率,培养领导力和执行力促进知识共享和思维碰撞考核方式改革过程性评价综合性评价将学习过程中的出勤、参与、表设计理论知识、实践操作、创新现等全程纳入考核,为学生提供及能力等全方位评价指标,更好地评时反馈,激发主动学习的积极性估学生的综合素质发展多元化评价丰富考核方式,包括教师评价、同伴评价、企业评价等,充分发挥各方主体的评价作用过程性评价动态跟踪多元方式12过程性评价关注学生学习的全采用线上线下、形式化与非形过程,动态跟踪学习进度和效果式化相结合的多种评价方式,全,及时发现问题并予以反馈面了解学生的学习表现教学互动学习激励34评价结果将反馈给教师,促进教过程性评价注重对学生学习的学方法的调整和改进,实现教学激励引导作用,增强学生的学习与评价的良性互动动力和自主意识综合性评价过程评价结果评价多元评价着重关注学生在学习过程中的表现和进综合考核学生的专业知识掌握程度、实采用教师评价、同伴评价、自我评价等步情况,包括课堂参与、作业完成、实践际应用能力、创新思维等方面的表现方式,全面评估学生的学习效果操作等考核方式改革过程性评价综合性评价12注重学生参与度、态度和学习结合知识、能力和素质等多方纪律等过程性指标的评价面指标,进行全面评估多元化评价3采用教师评价、同学互评、企业评价等多种方式,增加评价的客观性改革的预期效果培养全面发展人才提高人才培养质量增强学生就业竞争力通过课程体系改革，注重学生全面发展,培优化课程内容,创新教学模式,完善考核方针对行业需求,设计实践性强的课程,培养养他们具备扎实的专业基础、创新思维和式,提高人才培养的整体质量,使学生更好学生的实践技能,增强他们的就业竞争力,实践能力,成为社会急需的复合型人才地满足社会发展需求为未来职业发展奠定良好基础培养全面发展人才全面发展培养学生在知识、技能、品德、体健等方面的全面发展，让他们成为具有创新精神和实践能力的优秀人才多元培养通过课程改革丰富教学内容，采用多种教学方式激发学生的学习兴趣和创新动力，培养全方位发展的复合型人才适应未来坚持以学生为中心，培养他们具备独立思考、终身学习、社会责任感等能力，适应社会发展和未来就业需求提高人才培养质量强化理论与实践结合创新教学方法完善考核评价机制通过校企合作等方式,将课程内容与行业需采用项目式、协作式等教学模式,引导学生建立多元化的考核评价体系,注重过程性评求紧密结合,增强学生的实践动手能力和创主动思考、积极参与,培养他们的批判性思价,激发学生的学习主动性,全面提升人才培新精神维和解决问题能力养质量增强学生就业竞争力实践经验丰富综合技能突出个性特点突出就业质量提升通过校企合作实施项目式教学课程设置侧重培养学生的沟通全面发展评价机制,关注学生通过改革,学生能够更好地适,学生可获得实际的工作经验,协作、创新思维和终身学习能的专业水平、个性特点和职业应企业需求,与职业发展预期提升专业技能和解决问题的能力,增强其在职场上的综合竞素养,帮助他们展现独特优势相匹配,就业质量和满意度显力争力著提高下一步工作计划深化改革创新持续优化完善确保改革落地见效继续探索破解教育改革难题的新思路和新举根据阶段性工作成果和师生反馈,持续完善加强组织领导,落实责任,确保各项改革任务措，推进教学理念、课程设计和教学方法的政策措施和工作机制,确保改革举措取得预落到实处,在全校范围内取得明显成效创新期效果深化改革创新持续推进改革打破固有模式不断探索创新,保持改革永不停歇突破常规思维,尝试全新的理念和的动力方法建立长效机制深化师生参与制定完善的制度保障,确保改革的广泛听取师生意见,凝聚改革共识长期稳定持续优化完善持续改进紧抓改革动力,始终保持改革创新的决心和勇气,不断深化教育改革优化完善根据反馈和实施情况,及时调整改革措施,不断增强改革的针对性和实效性可持续发展确保教育改革举措深入实施,确保改革成果得到全面巩固和持续发展确保改革落地见效深化改革创新持续优化完善压实主体责任123持续推动课程、教学、考核等多方面根据实施反馈和评估结果及时调整改各相关部门和单位要切实担负起改革的创新改革，探索可复制、可推广的革措施，确保改革方案切实可行、行主体责任，确保改革各项任务按期完有效做法之有效成并见实效。