5-2 认识浇水工具（教案）粤教版一年级下册综合实践活动

小学一年级综合实践活动/劳动《认识浇水工具》教学设计

一、教学背景本课是“广州电视课堂”小学一年级综合实践活动线上教育课程为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，根据教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》精神要求，发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神本次劳动实践活动，就是让学生通过学习植树及浇水的步骤和方法，掌握的植树及浇水的技能，培养勤劳、热爱大自然情感，养成爱劳动、爱绿护绿的好习惯

二、学情分析一年级的学生好奇心强，爱动手，喜欢模仿，学习积极主动，具有一定的观察和思考动手能力，喜欢实践、操作类课程本节课的内容一一“我给树木浇浇水”贴近学生的生活实际，适合在一年级开展但由于受其年龄特点和身心发展所限，学习以具体形象为主，学生的注意时间短，因此很需要老师引导、帮助，本课通过设置情境、视频、儿歌、挑战活动、绘画制作等环节来调动学生学习的积极性，让学生更好地投入到学习中，认识浇水的工具，掌握浇水的步骤和方法,培养劳动技能

三、教学目标.认知性目标1知道树木对人类的作用，向大自然学习，初步认识给树木浇水的工具，掌握安全稳当的浇水方法，做爱绿护绿的小能手参与性目标

2.通过本节课学习，运用查阅、访问、搜集材料等方法，合作主动认识给树木浇水工具，并通过观看视频、绘画、动手操作、亲身劳动实践等手段，将爱绿护绿活动落实生活实践中去体验性目标

3.主动参与“我为树木浇浇水”的护绿活动，进行绘画、讲解、劳动观察等爱绿护绿活动，感受树木成林的不易，培养热爱劳动的美德，从而主动参与爱绿护绿的浇水活动，从中体验劳动的快乐，并主动与家人分享劳动体会技能性目标

4.正确使用浇水工具，开展“救救树木宝宝”绘画活动并根据不同的树木，正确选择不同的浇水工具，运用正确的浇水方法，在生活中亲身体验给树水浇浇水感受创造性目标

5.能主动探究正确的浇水方法，正确使用浇水工具，进行爱绿护绿绘画制作，激发学生探索大自然的欲望

四、教学重难点教学重点初步认识给树木浇水的工具，掌握浇水的步骤和方法，正确选择浇水工具教学难点

五、工具及资源准备多媒体教学课件，浇水工具，绘画用具

六、教学过程（-）创设情境，激趣导入

1.谈话引入水是生命之源，有了水，花草树木可以生长得更好，下面，请跟随老师，一起感受水对植物生长的神奇作用O

2.播放视频，激发兴市1）豌豆37天的成长记录片段3）红薯发芽的过程

4.揭示活动主题今天我们活动的主题是《我给树木浇浇水》一一认识浇水工具

（二）示范操作，方法指导

1.认识浇水工具1）提出问题要给树木浇水就得使用浇水工具，在日常生活中，同学们认识了哪些浇水工具呢？2）介绍常用的浇水工具及使用场所日常生活中，常用的浇水工具有水桶、水盆、浇水壶、水管，这些在家居生活中用得比较多，自动喷洒装置，绿化喷洒车等则常用在大型公共场所3）游戏巩固找朋友，连一连找朋友，连一连；（浇水工具与对应图片连线）同学们，这里有各种浇水工具，请找出对应的图片，用直线连起来

2.浇水工具的使用1）想一想关于浇水工具浇水，学生有一些想法学生A浇水是一件很简单的事情，拿起水壶浇水就行，根本不用学学生B妈妈说浇水也是有方法的，学会方法，小树才能长得更好学生C浇水时要注意别弄湿衣服，要把树木的根部浇透他们的观点，你赞同吗？2）学一学正确使用浇水工具浇水出示一年级XX同学使用洒水壶给树木浇水视频同学配音同学们，在使用浇水工具的时候，植株小的植物、盆栽，可以用浇水壶、水盆、水桶浇水，先浇树叶、树干，然后把树根生长的泥土淋湿；植株大的树木、盆栽，我们可以用水管喷洒，先喷洒树叶、树干，然后淋湿树根生长的地方3）说一说怎样使用浇水工具，才能既安全又方便呢？A同学音频用浇水壶浇水，一手握住水壶的手柄，一手托住水壶的底部，壶嘴对准树头根部的地方浇水就行了B同学音频用水盆浇水，双手拿着水盆的两旁，对准根部地方淋湿淋透，树木就会快快长高的C同学音频用水管浇水，一手握住软水管的前端，另一手握住软水管的后端，把树叶、树干、根部淋湿淋透，树木喝着甘甜的水，一定会茁壮成长的4）记一记使用不同的浇水工具，使用的方法也不一样浇水壶，一手握壶柄，一手扶壶底；水桶浇水一手提提柄一手托桶底；水盆浇水，双手提两边；水管浇水，一手握前端，一手握后端5）做一做请你拿起浇水工具给家里的植物浇浇水安全提示同学们，在浇水过程中，要注意安全，远离插座分享小朋友用喷水壶浇绿萝的过程装水—浇叶子—浇透根部

6.）练一练使用浇水工具浇水行为辨析

（三）激发兴趣，情感升华

1.画一画同学们，请看图，由于天气干旱，这棵树已经快要渴死了，多可怜啊！现在请同学们给它浇浇水，救救它吧！活动要求请同学们在这棵树的旁边画一个自己喜欢的浇水工具，给树宝宝浇浇水吧展示绘画作品相信同学们都画得很美很美的下面我们一起欣赏一下同学们的作品吧，看看同学是怎样给树宝宝浇水的！真美啊！同学们的画把浇水的工具和动作刻画得惟妙惟肖！

2.听一听这节课，我们一起学习了浇水工具的使用方法，相信同学们都学会了吧！老师还带来一首《爱护小树苗》的儿歌送给大家我们一起来听一听

3.看一看观看习近平总书记植树造林的视频，激发孩子爱绿护绿的意识

（四）归纳方法，巩固新知

1.课堂总结这节课我们认识了浇水工具，知道了不同浇水工具的使用方法，还学习了浇水的小妙招

2.活动挑战亲爱的同学们，这节课大家一定收获满满吧，请你参加争做“爱绿护绿小达人”的挑战赛，挑选一至两项活动参加:活动一用今天所学的知识，给家里的植物浇浇水活动二向家长或朋友请教还有哪些浇水好方法

（五）课外实践，拓展延伸播放视频《植树节的义务》，鼓励学生小手牵大手，种一棵小树，护一方净土，共建生态中国问题答疑

1.问题老师，给树木浇水，浇多少的水才合适呢？答亲爱的同学们，这个问题问得好，在浇水过程中，一定要根据实际情况进行，并认真观察，多学习，有的树木喜阴，浇水要少一点，有的树木喜阳，浇水要多一点，还要根据天气，季节情况进行浇水，如雨水充足的季节——春天，浇水量适当少点，炎热的夏季，干燥的秋季，可以给树木多点浇水同学们都明白了吗？

2.问题夏天的中午为什么不能给花浇水？视频展示

3.家居的一些小盆栽，用水盆、水桶、水管浇水比较麻烦，有什么好办法呢？答相信同学们看了老师家里小盆栽，那么小，水盆、水桶那么大，这时我们不能用水盆、水桶浇水，更不能用水管去浇水，这是一个生活中的实际问题，有什么办法？办法当然有，我们可以用水杯浇水，用小喷壶轻轻喷洒浇水，也可以自己动手做一个喷洒工具，用矿泉水空瓶子，在瓶盖开个小孔，装上水就可以小盆栽浇水了，既方便，又安全。