五认识杰出人物（教案）综合实践活动三年级下册 粤教版

综合实践课教案课题《认识杰出人物》知识与技能、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像1教、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像2学过程与方法通过讨论，使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的目偶像标情感态度与价值观帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像教学重点教学帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像难点教法讨论法、指导法自主探究学法教学名人图像手段达标当堂达标测试措施认识杰出人物板书身边的杰出人物介绍你崇拜的杰出人物设计学生基本明白崇拜偶像不要只追名，更要追其行以实际行动向偶像学习的道理教学反思教学过程学生活动教师活动小组、个个人创新人

一、我的偶像回答有

1、提问1你的心目中有没白崇拜的偶像呢？、认识名人2学生说出他们2⑴出示名人图像，指名学生说出他们的名字的名字⑵学生分组讨论我心目中崇拜的偶像分组讨论我3心目中崇拜的偶⑶小组汇报讨论结果像⑷教师引导:

①将崇拜的浅层发展到深层

②除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵、小结3崇拜偶像不要只追名,更要追其行希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力_、走近身边的杰出人物学生小组商师:假如你是一位小记者，要采访某位杰出企业家，需要1量事前做些什么准备工作呢？小组代2表谈谈看法学生小组商量1学生试小组代表谈谈看法32做制作采访卡学生试做制作采访卡3展示自己4展示学生的制作4的制作

三、介绍你崇拜的杰出人物、写篇杰出11人物的简要介、写篇杰出人物的简要介绍11绍、小组交流

2、小组交流

2、展示作品

3、展示作品

3、全班交流

4、全班交流4

四、课堂总结你有什么收获？布置作业看看身边有哪些值得我们崇拜的人。