《I网上资源介绍》课件

网上资源介绍I互联网提供了丰富的资源，从学术研究到娱乐消遣，应有尽有互联网资源导航分类导航搜索引擎按主题、学科、资源类型进行分使用搜索引擎可以快速定位目标类方便用户快速找到所需资源资源，提高搜索效率收藏夹书签将常用网站或资源添加至收藏夹浏览器书签功能方便保存重要信，方便随时访问息或网页链接，方便下次查找常用搜索引擎简介谷歌百度必应DuckDuckGo谷歌是最受欢迎的搜索引擎，百度是中国最大的搜索引擎，必应是微软旗下的搜索引擎，DuckDuckGo是一个注重用户拥有全球最大的搜索索引，提提供中文搜索服务，包含海量以图片搜索、视频搜索和新闻隐私的搜索引擎，不跟踪用户供丰富的搜索功能中文网页内容搜索功能著称搜索历史，提供安全的搜索体验网上学习资源分类课程资源练习资源工具资源参考资源包括视频课程、音频课程、课包括练习题、模拟考试、测试包括学习软件、学习工具、学包括百科全书、字典、词典、件、教材等课程资源可以帮卷等练习资源可以帮助学生习平台等工具资源可以帮助专业期刊等参考资源可以帮助学生系统地学习知识，提高巩固所学知识，检验学习成果学生提高学习效率，促进学习助学生拓展知识面，加深对知学习效率效果识的理解教学资源库网站推荐国家教育资源公共服务平台中国教育资源网由教育部主办，提供丰富优质的教学提供教学资源、教研信息、教师培训资源等服务智慧教育平台国际教育资源库提供在线学习、教学管理、资源共享提供全球范围内优质的教学资源等功能教师专业发展网站中国教师发展网国家开放大学

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22.提供教师培训、资源、交流、提供教师在线学习、课程、考管理等服务试等服务国家教育行政学院教育部教师资格考试

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44.网提供教师培训、研究、咨询等服务提供教师资格考试报名、考试信息等服务教学案例分享平台案例分享平台交流互动社区在线协作平台各种教学案例、教学设计和教学资源，供教教师可以与其他教师交流，分享经验，共同教师可以共同创作、修改、分享教学资源，师参考学习探讨教学问题提高教学效率专业学习社区简介在线交流互动教师可以与同行交流教学经验，解决教学难题，共同探讨教育理念资源共享平台社区成员可以分享教学资源、学习资料、案例分析等，促进共同进步学习资源推荐社区提供优质的学习资源推荐，帮助教师提升专业素养，拓宽学习领域网上资源的搜索技巧关键词选择1准确、简洁、完整逻辑运算符2AND、OR、NOT高级搜索3网站类型、文件格式相关搜索4结果页面的相关搜索网上资源搜索技巧可提高搜索效率准确的关键词，逻辑运算符，高级搜索选项，以及相关搜索功能，都可以帮助用户更有效地找到所需信息网络资源的有效利用规划目标筛选信息

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22.明确学习目标，确定所需资源批判性地评估资源可靠性，选类型择高质量内容有效整合及时反思

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44.将资源与学习任务相结合，构评估资源使用效果，调整策略建知识体系以提升学习效率信息筛选与甄别来源辨别内容核实了解信息的来源和，判断其可靠交叉验证不同来源的信息，寻找性和权威性证据和支持，避免片面性逻辑判断价值判断分析信息逻辑，识别错误信息，评估信息的价值，选择对学习和避免被误导工作有意义的信息网络资源的组织管理分类整理将收集的资源按照主题、类型、时间等进行分类，方便检索和使用创建文件夹将不同主题的资源分别存储在不同的文件夹中，保持资源的井井有条标签化为资源添加标签，方便快速查找和定位所需信息备份与同步定期备份重要资源，并将资源同步到多个设备，确保资源安全教育推荐APP工具类学习类作业辅导类工具类APP包含各种学习辅助工具学习类APP包含各种学习资源，例作业辅导类APP提供作业答案、解，例如词典、翻译、计算器等例如课程、教材、练习题等例如题步骤等，帮助学生解决学习问题如有道词典、金山词霸、百度翻网易云课堂、学而思网校、作业帮例如作业帮、猿题库、一起作译业网阅读类阅读类APP提供各种书籍、文章、资讯等，丰富学生的课余生活例如微信读书、QQ阅读、掌阅iReader云计算工具简介资源池数据中心API接口用户界面虚拟化技术将物理服务器整合集中化的数据中心，提供可靠提供应用程序编程接口，方便提供易于使用的管理界面，方为资源池，提供可扩展的计算的存储、网络和安全服务开发者访问云服务便用户管理云资源能力在线协作平台使用在线协作平台可以有效提高团队合作效率，促进项目顺利进行平台选择1根据团队需求选择合适的平台，例如Google Docs、Microsoft Teams、Notion等账户设置2创建团队账户，邀请成员加入，设置权限和访问控制文档编辑3使用平台的文档编辑功能，共享文件，实时协作，进行修改和评论项目管理4利用平台的任务管理、进度追踪等功能，协同完成项目目标沟通交流5平台内置的聊天功能，便于团队成员及时沟通，解决问题在线协作平台的使用需要团队成员熟悉平台功能，并制定合理的协作流程，才能充分发挥其优势视频会议软件使用选择合适的软件1根据会议需求选择适合的视频会议软件，如Zoom、腾讯会议、钉钉等考虑功能、价格、安全性等因素创建会议2创建会议并设置会议时间、密码、参与者等信息发送会议链接或邀请函给参与者参与会议3点击会议链接或使用会议ID和密码加入会议调整音频、视频设置，确保画面清晰，声音流畅会议功能4使用视频会议软件的功能，如共享屏幕、聊天、录制等提高会议效率，增强互动性会议结束5会议结束时，点击退出按钮离开会议保存会议记录，以便后续查看和参考互联网资源的安全使用密码安全防病毒软件使用强密码，定期更换密码，避免使用相同的安装可靠的防病毒软件，定期更新病毒库，及密码时处理可疑文件防火墙防钓鱼启用系统防火墙，阻止恶意软件访问计算机，谨慎点击链接，验证网站身份，不要轻易提供保护网络安全个人信息网络资源的知识产权版权著作权版权是创对自己的作品享有的一种专有权利，包括复制、发行、改著作权是指对文学、艺术和科学作品享有的权利，包括署名权、修编等改权、复制权等商标权专利权商标权是指对用于识别商品或服务的标志享有的权利，包括使用权专利权是指对发明创造享有的权利，包括实施权和独占权和独占权网络资源的合理引用尊重版权标明出处

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22.任何使用网络资源都需要尊重引用网络资源时要准确标明出原的版权在使用前要了解版处，包括、来源、时间等信息权信息，并按照规定进行引用，方便读者查找原文避免抄袭合理利用

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44.引用网络资源要注重内容的整合理引用网络资源可以丰富学合，避免直接复制粘贴，要对习内容，提高学习效率，但要引用内容进行改写和整理，体避免过度依赖网络资源，注重现自己的理解和思考自身思考和独立学习网络资源的发布与分享合理选择平台注重资源质量尊重知识产权积极参与互动选择适合的平台发布资源，考确保资源的准确性，完整性，引用他人资源时，应注明来源积极回应评论，分享经验，并虑平台受众，资源类型，以及以及原创性，并提供清晰的说，并获得授权与其他用户交流学习版权问题明和标签合理使用版权作品，避免侵权共同构建良好的网络学习氛围例如，学术论文可发布在专业避免传播虚假信息，侵犯版权行为，促进资源的共享和利用数据库，教学资源可上传到教，或使用不当的语言育平台，创意作品可分享到艺术网站网络资源的实践应用课堂教学课外学习远程教育协作学习网络资源可以丰富课堂内容，学生可以利用网络资源进行自网络资源可以打破时间和空间网络资源可以促进师生之间的提高教学效率主学习，拓展知识面的限制，实现远程教学交流，实现协作学习网络资源的终身学习持续学习知识更新个人发展互联网提供大量学习资源，为教师终身及时获取最新信息，应对教学挑战，提拓展知识领域，培养新技能，适应时代学习提供便利，提升自身素质升教学水平发展需求网络时代教学的变革教学模式学习资源师生互动评价方式传统的课堂教学模式转变为以互联网提供了海量的学习资源网络平台为师生提供了更多互传统的考试评价模式逐渐被多学生为中心的个性化学习模式，包括视频课程、在线练习、动交流的机会教师可以利用元化评价体系取代网络平台学生可以根据自己的学习进虚拟实验室等学生可以随时网络工具进行在线答疑、作业可以对学生的学习过程、学习度和兴趣选择学习内容和学习随地获取各种学习资源，拓展批改、课堂讨论等，提高教学成果进行实时监测和评价，提方式知识领域效率供个性化的学习反馈教师专业发展的新路径在线学习协作交流丰富学习资源，满足个性化需求，打破时间、与同行互动，共享经验，共同提升专业水平空间限制研究实践导师指导参与教学研究，探索创新教学方法，提升教学接受专业导师指导，提升专业素养，促进职业效果发展网络时代的教学反思效率与质量教学模式

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22.网络教学提升了教学效率，但网络教学改变了传统课堂模式教学质量需要不断提高要关，教师需适应新的教学方式，注学生学习效果，反思教学方并不断探索有效的网络教学模法，优化教学设计式学生参与教师角色

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44.网络教学应鼓励学生积极参与教师角色转变为引导者、合，，提升学生的学习兴趣和自主需具备数字化教学能力，引导学习能力要重视学生的个性学生深度学习，促进学生的全化学习需求面发展网络时代的教学创新个性化学习互动式教学利用网络平台,根据学生差异,定利用网络平台,开展互动式教学,制个性化学习路径,提供差异化教例如在线讨论、小组协作、在线学资源,满足学生多元化学习需求测试,增强学生参与度,提高学习效率项目式学习混合式教学利用网络平台,设计项目式学习任将线上线下教学结合,利用网络平务,引导学生自主探究,进行实践台提供教学资源和学习支持,提高操作,培养学生的创新能力和解决课堂效率,扩展学习空间问题的能力教育信息化发展趋势个性化学习沉浸式体验智能化教学学生可以根据自身学习风格和需求选择学习虚拟现实和增强现实技术将为学生创造更生人工智能将为学生提供个性化的学习建议和内容和方式，实现个性化学习动、更有吸引力的学习体验辅导，并为教师提供更有效的教学支持学习型组织的构建知识共享团队协作鼓励成员之间积极交流，共同学习，建立跨部门团队，共同解决问题，促建立知识库进学习和发展持续学习领导力培养鼓励成员参与培训、研讨会，保持学领导者以身作则，鼓励学习和创新习热情个人学习方法的改进制定个性化学习计划积极参与互动交流

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22.根据自身特点，制定符合个人学习目标积极参与网络讨论、在线课程、学习社、节奏和风格的学习计划，并定期评估区等活动，与他人交流学习心得，互相和调整促进善用学习工具和资源不断反思总结

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44.掌握各种学习工具和资源，例如学习软定期反思学习过程，总结经验教训，不件、在线课程平台、知识库等，提高学断调整学习方法，提升学习效果习效率教育信息化的未来个性化学习虚拟现实与增强现实人工智能将为学生提供个性化的学习体验，根据学生的学习风格VR/AR技术将为学生带来更加沉浸式的学习体验，帮助他们更好和需求提供个性化的课程和资源地理解抽象的概念和知识基于大数据的分析，人工智能可以预测学生的学习困难，并提供VR/AR技术可以模拟各种真实场景，例如，学生可以通过VR体针对性的学习建议和辅导验模拟手术，学习医学知识结论与展望网络资源的应用将不断发展，为教育带来更多机遇和挑战未来，教师需不断学习，适应变化，将网络资源融入教学实践。