2023年高校教师资格证之高等教育学题库及答案

年高校教师资格证之高等教育学题库及精品答2023案单选题（共40题）

1、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】C

2、教育方针的核心内容是（）A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】C

3、高等教育的本质特征是（）A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性D.应用研究【答案】B

31、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】D

32、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】C

33、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合

34、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】B

35、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】C

36、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案【答案】A

37、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】D

38、终身教育应体现于（）A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】D

39、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】B

40、高等教育的目的可表述为培养德、智、体全面发展的社会主义（）A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】D多选题（共20题）

1、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】ABC

2、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】ABC

3、学习的内部条件包括（）A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料

4、高等教育比较法的类型包括（）A.相异比较B.同类比较C.横向比较D.纵向比较【答案】ABCD

5、经济发展对高等教育的决定作用表现为（）A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCD

6、哈佛大学心理学斯登伯格（Stemberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）A.知识的差别B.效率的差别C.态度的差别D.洞察力的差别【答案】ABD

7、高等教育的政治功能主要表现在（）A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化【答案】ABD

8、教师命题时，应注意（）A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】ACD

9、高等学校社会服务的原则有（）A.培养人才与研究开发相结合B.学术价值和知识创新相结合C.全面投入和重点突破相结合D.需求导向和技术推动相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACD

10、中世纪大学具有的重要特征包括（）A.大学自治和学术自由B.宗教性和国际性C.科研性和服务性D.专业性和学术性【答案】ABD11＞柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成A.讲师B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD

12、按研究的性质和功能分，教育研究有（）A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.理论研究【答案】ABC

13、确立大学生的主体地位，我们应该（）A.增强大学生的主体意识B.发展大学生的主体能力C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格

14、课程内容的选择应遵循如下原则（）A.适时原则B.完整原则C.经济原则D.实践原则E.量力和满足原则【答案】ABCD

15、高校培养目标在性质上具有（）A.主观性B.客观性C.具体性D.多样性E.抽象性【答案】ABCD

16、高等学校科学研究的原则有（）A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCD

17、按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）A.教学者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】ABD

18、全面发展教育包括（）A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育【答案】ABCD

19、高等学校科学研究的原则有（）A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCD

20、教师管理的精髓是（）A.选聘颇有潜质的教师B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.使他们自由、充分的发展E.注重论文的发表【答案】ABCD大题（共10题）

一、基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容具体内容包括（）I.开展法律咨询，协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉II.定期传达监管要求，营造公司合规文化、提高员工合规意识HL审核各业务部门对外签订的合同，控制风险，防范商业贿赂IV.梳理整合各项法律法规、规章制度，开展合规培训【答案】本题考查合规管理活动基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容具体内容包括

（1）定期传达监管要求，营造公司合规文化、提高员工合规意识

（2）审核各业务部门对外签订的合同，控制风险，防范商业贿赂；审核业务部门修订的制度；负责审核公司对外披露的各类信息

（3）根据法律法规及公司制度的要求，检查评估基金发行及日常运作中（销售、投资、运营）各项活动的合规性，防范运作风险

（4）梳理整合各项法律法规、规章制度，开展合规培训

（5）参与基金管理人的组织构架和业务流程再造、为新产品提供合规支持

（6）开展法律咨询，协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉参见教材（下册）P198O

二、1998年5月4日，中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣布”为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”2004年国家启动“985工程”二期建设项目，投入巨资资助若干个科技创新平台或哲学社会科学创新基地“985工程”二期（2004—2007）的建设

4、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】B

5、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】A

6、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D

7、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力建成若干所世界一流大学入围国家“985工程”二期建设计划，获得高额资助，将为学校发展和学科建设注入新的活力和新的发展契机请您谈谈高等学校进行科学研究的优势和特点体现在哪些方面【答案】高等学校既是教学活动的中心，又是科学研究的中心，因此，高等学校进行科学研究，除了具有科学研究机构的一般特点外，还具有自己优势和特点，体现在以下几个方面

（1）学科齐全，综合性强高等学校类型众多、层次多样、学科齐全，具有高度的综合化这一特征十分有利于高等学校进行重大的综合性课题研究，有利于从事交叉学科、横断学科、新兴学科的研究和跨学科的研究高等学校设立的研究机构大多数为跨学科的综合组织，为承担重大科研项目创造了优越的条件

（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等学校兼有传授和发现知识的功能，大学教师在把学生带到学科发展前沿的同时，还从事开拓性工作，并把研究成果转化为教学内容一方面推进了学科发展，另一方面直接训练了学生，这是高等学校科研的显著特点高等学校集中了大批的优秀学者，这些具有深厚理论基础、丰富经验的教师和一大批生气勃勃、思维敏捷的青年学生结合在一起，是激励新思想、新观点的熔炉，是孕育创造的土壤

（3）基础研究实力雄厚高等学校是国家基础研究的最重要力量，以大学为依托发展基础研究，是发达国家的通行做法和成功经验大学具有丰富的人力、设施和其他条件，开展的基础科学研究将有助于理论研究的突破同时，可以将理论知识和最新的研究成果转变为实际的应用技术，推动基础研究和具体生产的结合

（4）信息来源广泛高等学校是智力高度集中的地方，具有开发信息资源的条件和潜力随着高等教育国际化的进程加快，国际间教育、学术与文化交流的逐步扩大，高等学校本身易于形成良好的学术环境，增进信息交流高等学校成为信息资源丰富、信息系统发达，能比较快地掌握和集中各种有关科技发展动向和经济建设对科技需求的信息港

（5）基础研究设施先进，研究机构地域分布广长期以来，高校根据自己的学科优势和条件，先后建立一批专门研究机构，这些研究机构投资不多，效益显著有些研究机构根据研究任务的需要而建立，任务完成后或解散或作为新专业的基础由于高等学校遍布全国各地区，有不同的研究方向、研究特色和学术风格，有利于我国科学网络的合理布局，有利于高校科研为地区经济和社会发展服务

三、目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级有鉴于此，一些教师为了能在“学生评教”中得到高分，不管什么专业、什么课程，课堂教学都一律使用多媒体设备，追求“声光电”效果；不管是否有提问必要，都要问些问题，以体现课堂教学“师生互动积极”；不管是否与课程内容相关，总喜欢讲一些奇闻异事，以活跃课堂气氛，等等的确，有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”不过，也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学，并没有体现专业学习特点，也没有让他们学到真东西阅读此材料，结合“教学评估”的相关知识对其进行分析，并就如何提高教学评估的科学性，提出您的建议【答案】

（1）材料中存在的问题

①只重结果；

②评价主体单一；

③没有实质性的教学内容

（2）建议

①从评估理念方面，应以发展性评价为重要的理念指导；

②评价标准应多元化；

③评价主体应多样化，不仅有学生的评价，也要有同行教师的评价；

④改一次性评价为过程性、动态性的评价；

⑤要正确看待评价的结果，不能只区分优劣

四、目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级有鉴于此，一些教师为了能在“学生评教”中得到高分，不管什么专业、什么课程，课堂教学都一律使用多媒体设备，追求“声光电”效果；不管是否有提问必要，都要问些问题，以体现课堂教学“师生互动积极”；不管是否与课程内容相关，总喜欢讲一些奇闻异事，以活跃课堂气氛，等等的确，有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”不过，也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学，并没有体现专业学习特点，也没有让他们学到真东西阅读此材料，结合“教学评估”的相关知识对其进行分析，并就如何提高教学评估的科学性，提出您的建议【答案】

（1）材料中存在的问题

①只重结果；

②评价主体单一；

③没有实质性的教学内容

（2）建议

①从评估理念方面，应以发展性评价为重要的理念指导；

②评价标准应多元化；

③评价主体应多样化，不仅有学生的评价，也要有同行教师的评价；

④改一次性评价为过程性、动态性的评价；

⑤要正确看待评价的结果，不能只区分优劣

五、基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度，至少包括的内容有（）o I.对基金管理人进行审慎调查的方式和方法H.对基金产品的风险等级进行设置，对基金产品进行风险评价的方式和方法HL对基金产品和基金投资人进行匹配的方法IV.对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法【答案】本题考查基金销售机构中的渠道信息管理基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度，至少包括以下内容

（1）对基金管理人进行审慎调查的方式和方法

（2）对基金产品的风险等级进行设置，对基金产品进行风险评价的方式和方法

（3）对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法

（4）对基金产品和基金投资人进行匹配的方法参见教材（下册）P155O

六、根据基金销售费用规范的要求，以下叙述正确的是Ooi.基金销售机构应当依据相关法律法规的要求，完善内部控制制度和业务执行系统H.基金销售机构应当健全内部监督和反馈系统，加强后台管理系统对费率的合规控制III.基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督【答案】基金销售机构应当依据相关法律法规的要求，完善内部控制制度和业务执行系统，健全内部监督和反馈系统，加强后台管理系统对费率的合规控制，强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督

七、基金管理人内部控制的基本要素包括o oI,控制环境n.风险评估ni.结果反馈w.控制活动【答案】本题考查内部控制机制基金管理人内部控制的基本要素包括控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通和内部监控参见教材（下册）P179o

八、

5.30全国“三夏”大规模小麦机收全面展开农业农村部统计，截至28日，全国已收获冬小麦3798万亩，日机收678万亩5月29日，神舟十四号载人飞船与长征二号F遥十四运载火箭组合体转运至酒泉卫星发射中心发射区，计划近日择机发射5月29日，执行问天实验舱发射任务的长征五号B遥三运载火箭安全运抵文昌航天发射场据教育部消息、，目前我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校L12万所，在校生超过2915万人安徽修订省科学技术进步条例，提出推动长三角区域内大型科学仪器设施开放共享福建优化生育政策，将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩西安出台楼市支持政策，明确首次申请住房公积金贷款购买普通住房的，首付比例降至两成北京居庸关长城、温榆河公园等景区今天起恢复开放辽宁全省汽车快速客运站今天起有序恢复运营【答案】

九、1998年5月4日，中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣布”为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”2004年国家启动“985工程”二期建设项目，投入巨资资助若干个科技创新平台或哲学社会科学创新基地“985工程”二期（2004—2007）的建设目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力建成若干所世界一流大学入围国家“985工程”二期建设计划，获得高额资助，将为学校发展和学科建设注入新的活力和新的发展契机请您谈谈高等学校进行科学研究的优势和特点体现在哪些方面【答案】高等学校既是教学活动的中心，又是科学研究的中心，因此，高等学校进行科学研究，除了具有科学研究机构的一般特点外，还具有自己优势和特点，体现在以下几个方面

（1）学科齐全，综合性强高等学校类型众多、层次多样、学科齐全，具有高度的综合化这一特征十分有利于高等学校进行重大的综合性课题研究，有利于从事交叉学科、横断学科、新兴学科的研究和跨学科的研究高等学校设立的研究机构大多数为跨学科的综合组织，为承担重大科研项目创造了优越的条件

（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等学校兼有传授和发现知识的功能，大学教师在把学生带到学科发展前沿的同时，还从事开拓性工作，并把研究成果转化为教学内容一方面推进了学科发展，另一方面直接训练了学生，这是高等学校科研的显著特点高等学校集中了大批的优秀学者，这些具有深厚理论基础、丰富经验的教师和一大批生气勃勃、思维敏捷的青年学生结合在一起，是激励新思想、新观点的熔炉，是孕育创造的土壤

（3）基础研究实力雄厚高等学校是国家基础研究的最重要力量，以大学为依托发展基础研究，是发达国家的通行做法和成功经验大学具有丰富的人力、设施和其他条件，开展的基础科学研究将有助于理论研究的突破同时，可以将理论知识和最新的研究成果转变为实际的应用技术，推动基础研究和具体生产的结合

（4）信息来源广泛高等学校是智力高度集中的地方，具有开发信息资源的条件和潜力随着高等教育国际化的进程加快，国际间教育、学术与文化交流的逐步扩大，高等学校本身易于形成良好的学术环境，增进信息交流高等学校成为信息资源丰富、信息系统发达，能比较快地掌握和集中各种有关科技发展动向和经济建设对科技需求的信息港

（5）基础研究设施先进，研究机构地域分布广长期以来，高校根据自己的学科优势和条件，先后建立一批专门研究机构，这些研究机构投资不多，效益显著有些研究机构根据研究任务的需要而建立，任务完成后或解散或作为新专业的基础由于高等学校遍布全国各地区，有不同的研究方向、研究特色和学术风格，有利于我国科学网络的合理布局，有利于高校科研为地区经济和社会发展服务

一十、2022年2月国际时政新闻热点汇总土耳其总统埃尔多安在其个人推特账号上宣布，他的新冠病毒检测结果呈阳性国际奥委会新闻发言人马克•亚当斯透露，北京冬奥会开幕式中国大陆地区观看人数约

3.16亿人，与平昌冬奥会开幕式的全球观看人数大体相当挪威选手特•约豪格摘得北京冬奥会首金美联储宣布任命杰罗姆•鲍威尔为临时主席，以等待国会参议院对鲍威尔被提名连任美联储主席的批准世卫组织呼吁缩小高低收入国家间的癌症医疗差距俄罗斯总统普京应约与法国总统马克龙通电话，讨论乌克兰局势、俄安全保障等问题获得连任的意大利总统马塔雷拉在首都罗马宣誓就职，开启第二个7年任期委内瑞拉总统马杜罗向中国人民致以虎年新春问候，期待在新的一年与中国加强合作，为推动建设和平、公平与繁荣的世界而共同努力世界卫生组织呼吁那些已开始解除新冠疫情期间防疫限制措施的国家，应采取稳步、缓慢的方式逐渐“解封”，因为近期数据显示，世界各地报告的新冠死亡病例数正急剧增加美国财政部日前公布的数据显示，美国联邦政府债务规模已突破30万亿美元大关在美国通胀高企和美国联邦储备委员会准备开始加息的背景下，美国政府债务不可持续的风险增大以色列总理贝内特在特拉维夫宣布，以色列将在一年内启动激光防御系统，用于拦截导弹、火箭弹以及无人机等外部威胁加拿大总理特鲁多1月31日在社交媒体上表示，当天他的新冠病毒检测结果呈阳性英国内阁办公室公布针对首相府新冠疫情期间举办聚会的专项调查初步结果，认为约翰逊政府在疫情“封城”期间多次举办聚会严重违反防疫规定，凸显“领导不力”【答案】A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法【答案】C

8、高等教育的经济功能表现在（）A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A

9、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】A

10、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】Dn、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】B

12、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】A

13、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】D

14、高校组织的目标特征是（）A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】B

15、教师的根本职责是（）A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】D

16、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】B

17、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】C

18、课程性教学环节是（）A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】C

19、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A

20、高等学校战略管理的首要问题是（）A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】A

21、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力它体现了（）A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D

22、在我国，高等教育可以追溯到（）时期A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝【答案】A

23、实施学分制的必要条件是（）A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制【答案】C

24、高等教育宏观结构不包括（）A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构【答案】C

25、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】C

26、高校科学研究职能的确立起始于（）A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】A

27、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】B

28、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】B

29、高校精品课程建设的核心是（）A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】A

30、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）OA.基础研究B.发展研究C.理论研究。