中考英语主动语态变被动语态复习课件

主动语态和被动语态复习课件主动语态和被动语态概述主动语态被动语态12主语是动作的执行者，谓语动主语是动作的承受者，谓语动词用主动语态词用被动语态动词形式3被动语态由“be+过去分词”构成主动语态和被动语态的区别主动语态被动语态主语是动作的执行者主语是动作的承受者主动语态和被动语态的转换规则将宾语变成主语1将主动语态中的宾语变成被动语态的主语将谓语动词变成被动语态2将主动语态中的谓语动词变成被动语态的be动词+过去分词将主语变成短语by3将主动语态中的主语变成by短语放在被动语态的后面主动语态转被动语态的步骤找宾语1确定句子的宾语变主语2将宾语变为主语加动词be3根据时态添加be动词加过去分词4将原动词变为过去分词加by5在过去分词前加by，后面接原主语主动语态转被动语态的步骤，首先要找到句子的宾语，然后将宾语变为主语，接着根据时态添加be动词，然后将原动词变为过去分词，最后在过去分词前加by，后面接原主语常见动词主动语态和被动语态的变化动词变化主动语态变被动语态时，动词形式需要进行相应的变化，如•be+过去分词时态变化被动语态的时态与主动语态保持一致，如•一般现在时am/is/are+过去分词•一般过去时was/were+过去分词语态变化主动语态的动词形式变为被动语态的动词形式，如•do-be done•see-be seen根据主语进行转换主语是动作的执行者主动语态中，主语是执行动作的人或事物主语是动作的承受者被动语态中，主语是承受动作的人或事物主语的变化将主动语态中的宾语变为被动语态中的主语根据宾语进行转换宾语为代词1直接将代词放在be动词后，并将其改为宾格宾语为名词2直接将名词放在be动词后，无需改变词性宾语为词组3将整个词组放在be动词后，无需改变词性根据时态进行转换一般现在时1主动语态The teacherpraises thestudent.被动语态The studentis praisedby theteacher.一般过去时2主动语态He finishedthe workyesterday.被动语态The workwas finishedby himyesterday.现在进行时3主动语态They arecleaning theclassroom.被动语态The classroomisbeing cleanedby them.过去进行时4主动语态They wereplaying basketball.被动语态Basketball wasbeing playedby them.根据句型进行转换陈述句1主动语态主语+谓语+宾语被动语态宾语+be+过去分词+by+主语疑问句2主动语态疑问词+助动词+主语+谓语+宾语？被动语态疑问词+be+过去分词+by+主语？祈使句3主动语态动词原形+宾语被动语态Be+过去分词+by+主语转换中的特殊情况及物动词和不及物动词1及物动词不及物动词及物动词后面必须接宾语，表示动作的对象例如open（打开不及物动词后面不接宾语，表示动作本身例如come（来）、）、close（关闭）、read（阅读）go（去）、sleep（睡觉）转换中的特殊情况系动词2系动词常见系动词系动词本身没有意义，它用来连接be,become,get,feel,seem,主语和表语，表示主语的特征、状look,sound,smell,taste,态或身份turn,grow,remain,stay转换规则系动词的被动语态通常不用，因为系动词本身没有动作意义转换中的特殊情况情态动3词情态动词动词原形举例+当句中含有情态动词时，被动语态例如The studentscan只需将情态动词后的动词原形变为understand thisgrammar.可过去分词即可以改为This grammarcan beunderstoodby thestudents.转换中的特殊情况反身代词4反身代词转换规则反身代词在句子中作宾语，表示主语本身，例如myself,在主动语态中，反身代词作宾语，转化为被动语态后，反身代词依yourself,himself，herself,itself,ourselves,yourselves,然保留themselves转换中的特殊情况不定式5不定式作主语当不定式作主语时，谓语动词用单数形式不定式作宾语当不定式作宾语时，语态转换后，不定式变为被动形式不定式作宾语补足语当不定式作宾语补足语时，语态转换后，不定式变为被动形式转换中的特殊情况分词6现在分词过去分词12现在分词作宾语补足语时，其过去分词作宾语补足语时，一主动语态和被动语态的转换，般表示被动意义，因此主动语需要注意主语和宾语之间的关态和被动语态的转换不需要改系如果主语是动作的执行者变分词形式，则用现在分词的主动式；如果主语是动作的承受者，则用现在分词的被动式转换中的特殊情况伴随状语7定义转换伴随状语表示与谓语动词的动作同时发生的另一个动作，通常由现当主句的主语是伴随状语的动作执行者时，可以将伴随状语转换成在分词或过去分词短语构成伴随状语的结构通常是现在分词被动语态转换方法是将伴随状语的现在分词或过去分词改成过短语或过去分词短语去分词，并将被动的逻辑主语放在过去分词前练习单句主动语态转被动语态1第一步1判断句子时态第二步2找出谓语动词第三步3将宾语变主语第四步4将主语变宾语第五步5将动词变为被动语态练习复合句主动语态转被动语态2主句变被动先将主句的主动语态改为被动语态，再将从句改为被动语态从句变被动如果从句是宾语从句，则将宾语从句改为被动语态保持一致主句和从句的时态要保持一致注意语序将被动语态的句子还原成原来的语序练习综合练习3句子转换1将主动语态的句子转换为被动语态语境判断2根据语境选择适当的语态错误分析3识别并纠正常见的被动语态错误常见错误分析与纠正误用时态主语和谓语不一致缺少必要的介词例如，将现在完成时误用为一般过去时例如，主语是单数，但谓语用的是复数形例如，在被动语态中，缺少介词“by”式主动语态和被动语态的使用场景课堂教学新闻报道科学研究老师讲课时，通常使用主动语态；学生听课新闻报道中，通常使用被动语态，以突出事科学研究中，通常使用被动语态，以强调研时，通常使用被动语态件本身，避免主语过长或过于强调主语究过程和结果，避免主语过长或过于强调主语主动语态和被动语态的语用差异强调动作的执行者强调动作的承受者语气的正式程度当我们想要强调某个动作的执行者是谁当我们想要强调某个动作的承受者是谁被动语态比主动语态更正式，通常用于时，就使用主动语态时，就使用被动语态学术论文、新闻报道等场合主动语态和被动语态在考试中的应用主动语态常用于描述动作的执行者，而被动语态则强调动作的承受者，考试中常考查对语态的转换掌握主动语态和被动语态的转换规则是解题的关键，要熟练运用各种时态、语态的转换多做练习，才能更好地理解和运用主动语态和被动语态，提升英语写作和阅读水平主动语态和被动语态的学习策略理解概念练习转换12首先要明确主动语态和被动语通过大量练习，熟练掌握主动态的基本概念、结构和用法语态和被动语态之间的转换规则注重语境3理解语境对选择主动语态或被动语态的影响，并能够根据实际情况进行灵活运用总结与反思通过本节课的学习，你是否对主动语态和被动语态有了更深的理解？你能否熟练地将主动语态转换为被动语态，并灵活运用它们表达不同的意思？你是否发现了学习主动语态和被动语态的乐趣，并对英语学习有了新的思考？问题解答针对同学们在学习主动语态和被动语态的过程中遇到的问题，老师会在课后解答同学们可以将自己的疑惑记录下来，并积极提问，以便更好地理解和掌握知识课后作业语法练习写作练习小组讨论完成课本上的语法练习题，巩固所学知识根据课堂内容，尝试将主动语态句子改写成与同学一起讨论课上遇到的问题，互相帮助被动语态，并用被动语态写一篇短文，共同进步参考资料教材参考书《新目标英语》系列教材《中考英语语法精解》网站英语学习网站。