九年级化学燃烧与灭火课件

化学燃烧与灭火课程目标认识燃烧的定义掌握燃烧的条件了解常见的灭火方法增强安全意识了解燃烧的定义以及其与日常学习燃烧发生的三个必要条件掌握常见灭火方法的原理和应提高对火灾的防范意识，掌握生活中的联系，并能解释其原理用，学会如何安全有效地灭火基本的防火措施和逃生技能燃烧的定义燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应物质与氧化剂反应，迅速释放能量，并发出光和热燃烧的条件可燃物氧气温度123燃烧需要燃料，如木材、纸张或天然氧气是燃烧过程中的氧化剂，与燃料燃料需要达到一定的温度才能开始燃气发生反应释放能量烧，称为燃点空气中的主要成分氮气氧气其他气体空气中主要成分是氮气和氧气，其中氮气约占78%，氧气约占21%氧气在燃烧中的作用助燃剂氧化反应氧气是燃烧的必需物质之一，它燃烧本质上是一种剧烈的氧化反与可燃物发生化学反应，释放热应，氧气作为氧化剂参与反应，量和光，从而产生燃烧现象使可燃物发生氧化，释放能量燃烧强度氧气的浓度会影响燃烧的强度，氧气浓度越高，燃烧越剧烈，火焰温度也越高常见燃料及其化学成分天然气煤炭石油酒精主要成分是甲烷主要成分是碳主要成分是碳氢化合物主要成分是乙醇CH4C CxHyC2H5OH燃烧过程的化学反应氧化反应1燃料与氧化剂发生化学反应放热反应2反应过程中释放能量发光发热3产生光和热燃烧的基本特性发光发热化学变化氧化反应燃烧时，物质会释放出光和热，这是燃烧燃烧是物质与氧气发生的剧烈化学反应，燃烧是氧化反应的一种，物质与氧气结合最明显的特征生成新的物质并释放能量燃烧的分类快速燃烧火焰明显，速度快，放出大量热量，例如木材燃烧缓慢燃烧火焰不明显，速度慢，放出少量热量，例如煤炭缓慢氧化爆炸短时间内迅速释放大量能量，产生高温高压，例如炸药爆炸常见的燃烧现象常见的燃烧现象包括火焰、烟雾、热量、光亮火焰是由燃烧过程中产生的高温气体发光而形成的烟雾是由燃烧过程中产生的固体或液体微粒形成的热量是燃烧过程中释放的能量光亮是由燃烧过程中产生的高温物体发出的可见光燃烧现象的具体表现会因燃烧物质、燃烧条件的不同而有所差异燃烧的危害与预防财产损失人员伤亡12火灾会导致财产损失，例如房火灾会导致人员烧伤、窒息甚屋、车辆、物品等至死亡，给家庭带来巨大痛苦环境污染3火灾会释放大量的有害气体和烟雾，污染环境灭火的方法和原理冷却法1用水降低可燃物的温度，使其降至着火点以下，从而达到灭火的目的隔离法2将可燃物与空气隔绝，切断燃烧所需的氧气供应，从而使火焰熄灭窒息法3用不燃烧气体（如二氧化碳、氮气等）将燃烧区域的氧气浓度降低至燃烧所需的浓度以下，使火焰熄灭抑制法4使用干粉、泡沫等灭火剂，阻止燃烧反应的进行，从而达到灭火的目的水的灭火作用降温隔绝空气稀释水吸收热量后温度升高，降低了可燃物水蒸气可以将空气隔绝，阻止可燃物与水可以稀释一些可燃物，降低其浓度，的温度，使其温度低于燃点氧气接触，从而阻止燃烧使其无法燃烧二氧化碳灭火的原理隔绝氧气降低温度二氧化碳气体不助燃，可以使燃烧物与空气隔绝，从而达到灭火的二氧化碳在常温下是气体，但在高压下可以液化，当液态二氧化碳目的喷出时，会迅速汽化，吸收大量的热量，降低燃烧物的温度，从而使火焰熄灭干粉灭火的原理隔绝氧气降低温度12干粉能覆盖燃烧物表面，隔绝干粉在燃烧时分解，吸收热量空气中的氧气，使燃烧停止，降低燃烧物的温度，使燃烧无法继续进行化学抑制3一些干粉含有抑制燃烧的化学物质，可以阻断燃烧反应的链式反应，从而灭火灭火器的种类和使用水基灭火器泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器适用于扑灭一般火灾，例如纸适合扑灭油类、易燃液体等物适用于扑灭油类、电器等物质适用于扑灭贵重设备、精密仪张、木材等物质燃烧引起的火质燃烧引起的火灾，它能形成燃烧引起的火灾，能有效地阻器等物质燃烧引起的火灾，能灾泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝止燃烧的进行有效地防止设备损坏空气，达到灭火效果日常生活中的火灾预防厨房安全定期检查燃气管道，保持通风，避免油锅起火用电安全定期检查电线，避免超负荷用电，不要在床上使用电器易燃物品远离火源，妥善存放易燃物品，如酒精、汽油等学校实验室的消防安全安全意识消防设施应急预案了解实验室安全规则，重视消防安全，熟悉实验室灭火器、消防栓等设备位置制定并熟记实验室发生火灾时的应急预避免危险操作和使用方法案，确保快速安全撤离野外生活中的防火措施小心火种选择合适地点注意风向使用安全可靠的火源，如打火机或火柴在远离树木和草丛的地方生火，并清理周注意风向和风力，避免火势蔓延不要在避免使用易燃物品，如汽油或酒精围的杂物保持火堆周围的区域干净，并风大的情况下生火，或在火堆周围使用易备好水和沙子燃物品灭火器的使用演示在课堂上，老师会演示灭火器的正确使用步骤首先，要选择合适的灭火器，根据火灾的类型和规模选择相应的灭火器然后，要了解灭火器的使用方法，并按照说明书操作最后，要确保安全，在使用灭火器时，要保持安全距离，并注意周围环境完整燃烧和不完全燃烧的区别完整燃烧不完全燃烧燃料充分燃烧，生成二氧化碳和水，释放大量热量燃料燃烧不充分，生成一氧化碳、碳粒等，释放热量较少，还会产生烟雾燃烧与爆炸的关系爆炸是剧烈的化学反应，在短时间内释放大量能量，产生冲击波，造成周围环境的破坏燃烧是物质与氧化剂发生的化学反应，伴随发光发热现象，不一定产生爆炸当燃烧反应速度极快，在密闭空间内发生，产生大量气体，瞬间膨胀，就会发生爆炸影响燃烧效率的因素燃料性质氧气供应温度燃料的种类、纯度和燃烧状态都会影响燃烧充足的氧气供应可以促进燃烧，提高燃烧效温度越高，燃烧速率越快，燃烧效率也越高效率例如，木材的含水量越低，燃烧效率率当氧气不足时，燃烧不完全，产生大量燃料的着火点是燃烧开始的最低温度越高烟尘和一氧化碳人为引发的火灾事故案例电气故障吸烟不慎12线路老化、超负荷用电、电器烟头未熄灭或乱扔烟头，极易短路等是常见的火灾原因，需引发火灾，应注意烟头安全定期检查维护电气设备玩火不慎3儿童玩火或燃放烟花爆竹，应加强安全教育，杜绝玩火行为自然界发生的燃烧现象自然界中，火灾是一种常见的自然现象，例如森林火灾雷击、高温干旱等原因引起•火山喷发岩浆喷发，高温熔岩引发火灾•草原火灾干草堆积，遇到高温或闪电引起•减少火灾危害的社会责任社会责任安全意识消防设施每个人都有责任预防火灾，保护自己和他提高公众安全意识，了解火灾隐患，并采确保消防设施完好无损，并定期进行检查人安全取必要的预防措施和维护化学燃烧与灭火知识的重要性安全保障预防灾害应急处置123掌握燃烧与灭火知识，可以有效降低了解燃烧原理和灭火方法，可以有效在火灾发生时，能够迅速做出正确的火灾事故发生的概率，保障生命财产预防火灾的发生，避免造成重大损失判断和操作，提高自救和互救的能力安全课堂总结与思考知识点思考回顾学习到的燃烧条件、灭火原理、火灾预防措施等关键知识点思考火灾对社会的影响，以及我们每个人在预防火灾、保护环境方面应该承担的责任课后作业与延伸课本习题安全实验社会实践巩固课堂所学知识，加深对燃烧与灭火的理设计安全实验，观察不同物质的燃烧现象，参观消防站，了解消防员的工作，学习火灾解探究影响燃烧的因素预防和扑救知识答疑与交流同学们，对于今天学习的燃烧与灭火知识，你们有什么疑问吗？请踊跃提问，我们一起讨论学习！老师也会对大家提出的问题进行详细的解答，并分享更多相关知识，帮助大家更好地理解和掌握燃烧与灭火的原理和方法。