有关教师高级职称述职报告范文

有关教师高级职称述职报告范文有关教师高级职称述职报告范文1今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助下面我将工作和学习情况向大家作以汇报

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养干好本职工作，恪尽一个教师的职责提出了“学校无小事，事事教育人,学校无闲人，人人教育人”没有爱，就没有教育的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中3—年“南岗区第二十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖4—年网络课程大赛优秀奖5—年制作的《lesson45》在“中教育星杯”网络课程大赛中获优秀奖6—年南岗区第二十一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖7—年全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获—市赛区一等奖8—年被评为南岗区英语学科骨干教师

（三）课题研究和论文获奖情况从一年到一年我参加了国家级，省级，以及南岗区的课题研究工作，并已经结题同时多篇论文或国家，省，市，区各级奖励今天我是本着参与和学习的态度太参评高教的，无论评上与否，在将来的工作中，我都会一如既往的努力工作，不辜负领导和同事们的支持和帮助，谢谢大家！有关教师高级职称述职报告范文4我今年38岁，20—年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年20年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任以下是我的汇报:思想政治方面我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献不迟到，不早退能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作20__年被党组织批准为中共党员教育教学方面我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育特别重视“问题学生”的思想转化工作在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛

一、二等奖，临胸县感恩父母书信大赛

一、二等奖，临胸县诵读美文大赛

一、二等奖20—年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临胸发展，我的责任”征文大赛决赛圈指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版20_年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临胸赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖20—年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临胸县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖教学管理方面参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临胸县绿化先进单位、临胸县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励我本人也获得了不少荣誉20—年获得临的县语文教学能手，20—年获得临胸县招生工作先进个人20_年获得潍坊市金点子成功案例奖20—年获得临胸县金点子成功案例奖20_年被评为临胸县优秀少先队工作者20_年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临胸县教育局德育工作金点子案例奖教研教改方面参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升20—年前后，有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临胸县优秀论文一等奖有《变化》等10几篇征文获得临胸县教师征文

一、二等奖20_年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖20_年6月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖20_年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇文章在《临胸教育》报发表20_年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临胸教育》等多家媒体发表20年2月，论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表6月，教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表11月，《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登20__年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表20—年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表20—年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表20_年3月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言4月，我的.教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行学生的书写水平大大提高20_年5月，根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临胸县教育表彰和奖励20—年6月，论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校长》发表20—年9月先后获得临胸县小学语文主题学习优秀实验教师，20_年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师学习提升方面工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩谢谢大家！有关教师高级职称述职报告范文5我叫梁琼，出生于1982年6月6日，20_年7月师范毕业后分配到双城中心小学，20—年调回石湾镇清水沟小学任教，20年元月又调入石湾中心小学任教，在毕业的这十二年里，我一直担任班主任、语文和英语教学等工作，20_年取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为小学一级教师，至今已有六年，并且取得本科学历，符合申报小学高级教师的各项条件，现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报，请组织审议

（一）德本人在思想政治上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的思想政治素质热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操在思想上，以德立身，加强思想道德观的建设，始终以一个优秀的‘人民教师的标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨；在实践中，力求完美人格，为人师表；在教学上，全身心地投身于党的教育事业，无私奉献，刻苦钻研，并以德育人

（二）能在教学工作与班主任工作上全身心投入，苦练基本功，努力提高自身的业务素质，不断丰富自己的教学理论知识20—年在取得中师毕业证的同时，我也取得了大专毕业证20_年取得本科毕业证20—年7月参加了“国家级远程培训”，培训期满，共计24学时20—年11月参加了“青年教师职业生涯规划一一提升中小学教师教学能力”培训活动，培训期满，共计20学时20_年1月至4月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第二期研修实验项目，共完成60学时，考核合格20_年3月参加了县教育局举办的“中小学班主任培训”，共计16学时20年7月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第三期研修实验项目，共完成60学时，考核合格20_年10月至20—年1月参加了“国培计划

（20）”一一陕西省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目学习，共计80学时我还利用每个假期的时间认真钻研现行的几套教材，比较区分，为教学做好充分的准备在班主任工作中，我一直坚持以德立教，奉行师生平等的原则，与学生们讲贴心话，做贴心人我觉得如果教育缺乏了爱，就象池塘中没有了水，没有了爱的浇灌与指引，孩子们就不可能健康快乐的成长所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中,把爱渗透到每个细节，用自己的爱心和耐心帮助学生们走上健康的成长道路在平时工作时十分注意以身作则，并从小事平凡事抓起，让学生不经意间潜移默化中学到求学与做人的道理我有计划有主题地组织学生开班会，让班会不再是挨批会，而是让班会成为一个学生发现自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞台，从而使学生们总能在欢笑中学到深刻的道理在教学上，认真抓好教学各环节的工作，课前认真备课，对教材力求做到熟，深，透，对教材有自己的见解和处理；课堂上教学面向全体学生，采用启发式教学，教与学相结合，培养学生的兴趣，提高学生的能力，课文讲解时做到教学目的明确，重点突出，难点细剖，对重点讲析能深入浅出，通俗易懂，难点讲解能逐层深入，具体入微；课后有适量作业，并能认真批改，课后注重反馈信息，及时总结，做好对个别学生的辅导，教学中上好每一堂课，狠抓教学质量

（三）勤在考勤上，出早勤，出满勤，严格遵守学校的作息制度，从不无故请假旷工

（四）绩在学校领导的关心，同事们的帮助下，经过自己的努力，取得了一定的成绩20—年至今，所教班级、语文和英语成绩名列全镇前茅且历年来都被学校评为“优秀”教师20__年我所带的四年级语文在全县质量检测中位居全县第四名20—年2月被县教育局评为“优秀教师”20—年7月被石湾镇党委评为“优秀教师”20—年3月论文《对提高语文课堂教学有效性的思考》在国家级优秀期刊《教育技术研究》上发表20—年4月被石湾镇党委评为“优秀教师”20—年9月被石湾镇学区评为“优秀教师”20—年9月在全镇中小学“教坛新秀”评选活动中，被石湾镇学区评为石湾镇“小学教坛新秀”20—年至20—学年度中小学教师督导评估中，被县教育局和县人民政府教育督导室评为“优秀教师”20_年12月在全县中小学“教坛新秀”评选活动中，被县教育局评为“小学教坛新秀”20_年至20_学年度中小学教师督导评估中，被县教育局和县人民政府教育督导室评为“优秀教师”一份耕耘，一份收获在这十二年当中我取得了许多成绩，感谢学校对我的支持，感谢领导给我的机会，我将以更饱满的热情投身于以后的工作当中，力争使自己成为一位各方面都优秀的人民教师

二、钻研教学，探索课改，努力做到”学高为师二我坚持”脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高此外，我十分重视学困生的转化工作我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜欢官僚作风，喜欢和群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的.，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢,因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表我带领的集体一直保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，20—年民主评议荣获满意学校，我也多次被评为优秀教师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范，总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的要求还有一定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务有关教师高级职称述职报告范文2今天，当我又一次站在这里的时候，内心不知道是高兴，还是有些许失落但同时也增添了几分自信和沉着屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十七个年头了闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报!

一、端正思想，在踏实工作中完善自己十七年前，19岁的我被分配到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获功夫不负有心人，20—年所带班级被评为“县级先进班集体“；我先后获得了乡“优秀教师”县“先进教师”，“教坛新秀”等荣誉称号

二、珍惜机会，在交流学习中提升自己这些年，我有幸参加了各种培训每次，我都深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评20—年，我还有幸参加了市农村骨干教师教育教学能力提升活动，在宁德市参加了全国教育教学研讨活动，有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等老师的课对此，我心中充满感激所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节向老师们虚心请教，向身边的老师学习，激动而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的参加了全县青年教师教学风采展示的任务,使自己的教育教学水平得到了进一步提升我的认真与努力，得到了大家的充分肯定最终，我荣幸地被评为了教坛新秀

三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己怀揣着领导对我的信任，今年我接管了现在的幼儿中班一年来，自己顶着门外汉的压力，竭尽全力地开展各项工作不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉然而，面对城乡差异，我不得不时刻提醒自己只有加倍的付出，才能取得好成绩于是，我不断的、向其他两位老师学习，遇到自己外出听课，一定更加认真学习这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫爱人看在眼里，心疼之余，主动承担起了家里的大部分家务和辅导女儿的任务功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，我班的数学抽测成绩也比较好，我心中也倍感欣慰

四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己经过几年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的认识与思考要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”一路走来，学生由最初的好奇、被动参与，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血制定评比制度、培养小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生情况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获得县优秀中队的荣誉称号，学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成除此之外，在教育教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了一定的成绩在古田县教师进修学校、县教育局组织的青年教师教学风采展示活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教育局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教育上发表在教师基本功比赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获

一、

二、三等奖过去的十七年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，相信自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！有关教师高级职称述职报告范文3大家好！我是—o自20—年毕业以来，我一直担任英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上作为一名教师，我深知教书育人的重要性和艰巨性，16年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情在一年的中考中，我所带的四年九班取得了非常优异的成绩61人报考，省市重点43人，所占比例为

70.49%；升学人数为53人，所占比例为

86.89%现在所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅我有信心在明年的中考中，n班会取得优异的成绩，向母校交上满意的答卷此外，我也曾多次为学校承担困难，半路接班我常说这样一句话我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，认真执教俗话说活到老，学到老因此我从来不敢懈怠自满课前认真备课，精心准备，生怕讲错一个知识点课上力求精，准，细课后认真批改作业，查缺补漏一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切下面是我在—到—五年期间的获奖情况

（一）德育奖励1—年被评为市优秀班主任2—年南岗区教育系统转化后进学生先进个人3—年南岗区教育系统职业道德先进个人4—年在南岗区青少年中华魂主题读书教育活动中被评为优秀指导教师5—年荣获市师德先进个人称号6—年在南岗区班主任专业技能大赛中获得一等奖7—年被评为—市优秀教师8—年被评为—市优秀教师

（二）教学奖励1—年获南岗区深化课程改革先进个人2—年南岗区第二十一届教学百花奖优胜奖。