吉林省长春外国语学校高一上学期期中考试历史试题（原卷版）

长春外国语学校学年第一学期期中考试高一年级历史试卷20222023（文科）

一、选择题年月日，联合国教科文组织将位于浙江杭州的“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》通过良渚

1.201976考古发掘，学者们普遍认为当时私有制已经产生，阶级分化日益明显以下能作为直接证据的考古发现是少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬古城遗址布局与山形水势充分契合A.B.城中发现多万千克的炭化稻堆积古城外围分布着体量巨大的水利系统C.20D.分封在商朝已出现，当时主要是对自然形成的方国、部族加以名义封号周朝的分封主要是由统治部族对被

2.征服地区主动进行的武装拓展这说明，周朝分封制加强了王室对统治疆域的控制确立了贵族之间严格的等级关系A.B.避免了王族内部争夺最高权力体现了统治集团对权力的再分配C.D.据史料记载商周时期国君被放逐的事例很多，著名的如伊尹将太甲放之于桐宫，国人暴动使厉王出奔于彘等

3.对于这些情况时人不以为怪，周王后裔王子朝对周厉王被逐事曾直言不讳地说“至于厉王，王心戾虐，万民弗忍，君王于彘”这反映了当时政治局面动荡不堪君主专制受到制约A.B.带有原始民主传统宗法制的逐渐崩溃C.D.春秋时期，一些士、鄙人、工商业者进入上层政治舞台，如齐桓公任用鄙人和商人出身的管仲、鲍叔牙；晋

4.文公任用“士”出身的狐偃、赵衰等人；楚庄王任用“鄙人”孙叔敖等这种人才选拔方式的出现有利于制A.度变革与社会转型标志着军功爵制度的确立B.宣告了宗法分封制度的瓦解削弱了周王天下共主地位C.D.孔颖达在《春秋左传正义•定公十年》中说“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之5,华”“华夏”连称，本义指衣冠华美，又重礼仪春秋时期，中原各国自称为“华夏”，而周边民族被称为戎狄蛮夷等经过频繁的往来和密切联系，战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族这说明春秋战国时期形成了统一多民族国家华夏族得到了进一步的扩大A.B.开始出现民族交融的局面民族交往的主要方式是战争C.D.先秦时期，有思想家提出“故尚贤使能，则主尊下安；贵贱有等，则令行而不流；亲疏有分，则施行而不

6.悖；长幼有序，则事业捷成而有所休”这些主张强调了君主集权的重要意义代表了没落奴隶主贵族利益A.B.蕴含了以民为本的政治理念体现了国家治理的现实需求C.D.西汉初年，统治者将黄老之术中的君道无为、刑德相辅、节欲崇俭、与民休息等观念转化为一系列有利于社

7.会经济发展的政策这做法适应了加强中央集权的需要反映了抑制王国势力的意图A.B.缓和了统治集团内部的矛盾反思了秦朝短期而亡的教训C.D.据《史记》记载，汉武帝多次派使节携带大量钱财布帛出使西域诸国在大宛国一带，“以蒲陶（葡萄）为……

8.俗嗜酒，马嗜苜蓿汉使取其实来，于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄（葡萄）、苜蓿极望”这一记载反映了葡萄、苜蓿种植已普及政治交往促进经济交流A.B.西汉社会风俗发生变化“丝绸之路”完全形成C.D.据《南史》载，刚担任尚书省右仆射的世族子弟王僧达“自负才地，一二年间便望宰相”；其孙王融“自恃

9.人地，三十内望为公辅”这说明南朝选官重视才能与人品用官看重名士对人才的举荐A.B.门阀观念依然在流行世族子弟直接继承父祖官爵C.D.晋怀帝、晋愍帝时期，中原地区战争不断，内迁少数民族相继建立政权，并威胁西晋统治，最终酿成永嘉

10.之祸晋建武年间，晋元帝率中原汉族臣民从洛阳南渡，这是中原汉人第一次大规模南迁这次南迁最深远的影响是形成了特殊的土族阶层促进了江南地区的开发A.B.加强了民族间交流交融充实了南方劳动力资源C.D.北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后；据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土

11.的黄帝嫡孙，拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀统治者这样做的主要目的是以汉文化A.取代鲜卑文化强调传统文化教育的重要性B.保证统治政策连续性通过文化认同确立正统地位C.D.据史载，唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库，没有想到，经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以

12.让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年据此，隋朝短命而亡的最大教训是（）赋繁役重激化矛盾国富而不与民共享A.B.穷兵跋武暴政而亡统治者志大而才疏C.D.如表为唐朝天宝前后户数和人口数变化一览表导致这一时期人口变化的主要原因是

13.年度公元（年）户数（户）人口数（人）资料来源中宗神龙元年《资治通鉴》705615614137140000玄宗天宝十四年《通典•食货志》755891470952919309代宗广德二年《旧唐书》764293312516920386德宗建中元年《唐会要》7803805076宪宗元和十五年《旧唐书》820237540015760000文宗开成四年《旧唐书》8394996752自然灾害的频发均田制遭到破坏政治局势的影响疆域的不断缩小A.B.C.D..从唐代贞观年间开始，唐太宗将一些资历较低的官员，以“同中书门下三品”“同中书门下平章事”的名14义，作为宰相头衔参与决策，唐玄宗以后就成为了正式称呼其主要目的是增加宰相人数防止君主专权牵制相权从而加强皇权A.B.精简中枢机构提高决策效率.防止重大行政决策的失误C.D公元年，唐朝实行两税法，规定一年分夏季和秋季两次纳税每户按人丁资产多寡缴纳户税，按田

15.780亩多少缴纳地税，并取消租庸调和一切杂税杂役国家财政收入明显增加据此可知，两税法的实施新法加重农民的赋税负担减轻了对农民的人身控制A.B,大商人必须纳税抑制了土地兼并标志着征税依据由财产转为人丁C.D.在隋唐时期城建过程中，政府除实行工匠培训制、技术工头负责制外，还制订了建筑材料的标准，并要求

16.工部及其少府监、将作监等，直接参与到城市规划、建设与平时维修等事宜中这些措施提高了工匠的社会地位杜绝了浪费和贪污情况A.B.推动了城市建设的进步导致官营手工业的衰落C.D.东汉末年，瘟疫横行，年年战乱这些状况直接反映在文学作品中，出现“对酒当歌，人生儿何？譬如朝

17.露，去日苦多”、“老骥伏杨，志在千里烈士暮年，壮心不已”等诗句，上述诗句批判了士族当权的黑暗腐败反映了诗人对生命意义的思考A.B.有利于巩固曹魏政权的统治奠定了田园派诗歌风格的基础C.D.马球，又称“击鞠”、“击球”，源于中亚波斯唐朝初年，这项运动传入中原地区后，上至王公贵族，

18.下至民间百姓，甚至妇女都成为参与者这可以说明唐朝时期丝绸之路开始传递东西文明男女具有同等的社会地位A.B.开放与兼容的社会氛围浓厚崇武尚文成就了盛世局面C.D..“元夜燃灯寒食扫墓〃是唐代出现的习俗，与佛教〃〃燃灯礼佛〃〃扫塔〃之说有一定关系这些习俗的19出现反映了.佛教融入中国社会佛教文化影响了儒家思想A B.中国孝道文化发展统治阶级用宗教麻痹民众C.D.宋朝初期，规定州郡长官由文官担任，差遣中央官员到各地担任转运使（主管财政兼监察地方官吏）、提

20.点刑狱公事（主管司法兼监察）、安抚使（主管军事）等官职这些变革旨在防止地方割据削弱相权威胁A.B.应对北方隐患整顿地方吏治C.D.王安石在《上仁宗皇帝言史书》中指出“因天下之力，以生天下之财、取天下之财以供天下之费

21.善理财者，民不益赋而国用饶”这说明王安石变法的主要目的是调控国家经济开辟政府财源控制地方财富加强中央集权A.B.增加军费开支解决边患问题扩大民间税负支撑财政运转C.D.宋仁宗时蔡襄曾说“今世用人，大率以文词进大臣，文士也；边防大帅，文士也”甚至有人认为“状

22.元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”这表明当时文武官员皆通过科举入仕政府无意收复北方边土A.B.统治者推行重文抑武政策中央集权制度遭到破坏C.D.从中国家谱发展的历史看，宋朝以后修谱的宗旨发生了变化，此前家谱作为官吏钱选和巨姓望族婚姻门第

23.的参考功能已经逐渐丧失编纂家谱的目的是说世系，序长幼，辩亲疏，尊祖敬宗，关注宗亲族道的提倡家谱的修纂也逐渐由官方垄断到民间私修这反映了宋以后宗法观念日益淡薄社会阶层流动性增强A.B.家谱社会功能衰退地方政府的职能扩大C.D.宋代曾规定“市舶司监官及知州、通判等，今后不得收买蕃商杂货及违禁物色如违，当重置之法据

24.此可知当时商品买卖必须明码标价海外商业运输发展迅速A.B.朝廷决定市的设立废止政府规范管理海外贸易C.D.北宋名画《清明上河图》中，描绘了一个外送饮食的酒店伙计形象；《东京梦华录》则记载当时的开封

25.“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬菜”这说明北宋（）抑商政策逐步废除城市经济繁荣A.B.坊市格局渐趋打破自然经济瓦解C.D.宋代广泛流行买扑制，由私人通过类似现代流行的招标竞标方式，向官府交纳一定数额的钱物后，承包或

26.承买官府的酒坊、矿山、田地、商税场、盐井、河渡等在特定时空内的经营权由此可推断，当时私营手工A.业占主导地位重农抑商政策趋向瓦解B.官民共利成为社会共识政府放松对经济的管制C.D..程颖认为仁者必须把自己与物切实的感受融为一体，强调“不须穷索”的直觉体会，只要经过诚敬的修养，27就会体验到宇宙是一个不可分割的浑然整体之大成如何体认天理，程颍偏重于格物致知内心感悟A.B.C.经世致用要知行合D.有学者指出，宋代造物设计更加强调器物作为日常生活用品的理性美，且更加讲究器物造型上的简洁美，

28.因此宋人所设计制造的器物不会出现大面积装饰，特别是在家具设计上多流行单色漆的运用由此可知，宋代造物设计体现了器物形态的变化推动了务实精神的出现A.B.蕴含了理学价值的追求丰富了日常家具的风格C.D.辽宋夏金元时期的契丹族、女真族、党项族模仿汉字字形，创造了本民族文字元朝时期，八思巴在藏文

29.字母基础上创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来拼写汉语等多民族语言这也是汉语拼音化的最早尝试这说明中原传统文化日渐消亡了佛教文化成为中原文化主流A.B.汉字逐步地向字母文字发展各民族间文化交流不断深入C.D.明朝内阁学士备顾问，最初多半是靠着与皇帝面对面的交谈来实现随着皇帝日益深居简出，大臣跟皇帝

30.的接触越来越少，内阁学士的顾问之责只能通过书面意见呈现这种交流方式逐步制度化，内阁开始代皇帝批答奏章，即“票拟”这反映了明朝制度章程严密规范君主专制强化A.B.内阁成为正式行政机构政治日益黑暗C.D.清朝雍正时期获得密奏权的官员达人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、

31.1200传闻等等雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝又与臣下反复讨论后做出决策据此可知，密折制标志古代官僚体制的完善强化了皇帝对官僚机构的控制A.B.逐渐取代了军机处的职能是中央了解地方的最有效途径C.D.明初，废除行中书省，在地方各省设立左、右布政使各人，作为本省的最高行政长官；提刑按察使

32.1人，负责司法之事；都指挥使则负责本省军事防务明初这一措施1仿照了宋代地方管理制度是地方行政区划的大变革A.B.有利于中央对地方的管控易于造成地方官更不作为C.D.明初开茶马互市后，私茶严重，明政府制作金牌信符，下发西宁州等各部族，作为茶马交易特许权凭证，

33.以获得紧缺的马匹这些措施改变了当地饮食习惯冲击了抑商政策A.B.旨在复兴古丝绸之路有利于稳定边疆C.D.康熙曾打算采取招抚方针解决台湾问题，甚至允许郑成功的继承者郑经“藩封，世守台湾”郑经坚持以

34.“比朝鲜，不削发”作为投诚条件，康熙则认为“朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人“，断然拒绝材料体现了清代夷夏之防阻碍国家统一政府外交理念的逐步近代化A.B.统治者明确的国家意识朝贡体系随改朝易代而瓦解C.D.康熙年间《广东新语》记载“广东东莞的茶园村，农户多以种茶为业，富者千余棵，贫者也有百余棵，

35.一年售价为万金”乾隆年间《棉花图册收贩》注释“三辅（京城附近地区）……种棉之地，约居什之二三……每当新棉入市，远商翕集，肩摩踵错”由材料可知农副产品的商品化程度高棉纺织技术得到推广应用A.B.清朝的长途贩运贸易兴盛清朝前期的对外贸易繁盛C.D.举荐和考试是中国古代选拔官员的重要途径阅读下列材料

36.材料一汉武帝时实行察举制，设置孝廉、茂才、贤良方正等科目，通过地方举荐、中央任命的方式选拔人才如果出现举荐不实或失真，察举者要受到惩罚；被举者任官后，一旦出现贪污腐败，不仅自己要受到惩罚，还会牵连到察举者为了保证人才质量，东汉顺帝时，限制了察举年龄，引入了考试机制，并通过中央及地方的监察机构对察举推荐、考试复核的过程予以监督考察——摘编自薛德枢、徐杰《汉代察举征辟制度评析及其借鉴意义》材料二唐代科举是一种荐举性质的考试制度宋初围绕消除荐举因素，对科举考试规则进行了一系列的细化完善由多名考官分工负责，考官实行锁院制，考官及考试相关人员亲属实行别试，特别是对考生试卷实行糊名和誉录的办法，取消公卷制度等一系列措施，使得科举考试变成了“一切以程文为去留”的纯粹考试制度——摘编自卓进、蔡春《论唐宋科举考试性质变迁》（）据材料一，指出汉代举荐官员的依据以及为避免举荐可能带来的弊端而采取的举措1（）据材料二，概括指出宋代科举考试规则变化的主要着力点？并结合所学知识分析宋代科举制发展的原因2中国是统一的多民族国家，加强对地方特别是少数民族区域的管理是国家治理体系的重要组成部分

37.阅读下列材料，回答问题材料一《蜀志》所说，秦灭六国，“徙其豪侠于蜀，资我丰土”，以致“家有盐铜之利，户专山川之材，居给人足，以富相尚”秦政权奉行法治，以实行严刑峻法而见称于史少数民族伤了人，按情节轻重论处，杀人犯了死罪，可以用货、钱赎兔《巴志》记载，“复夷人顷田不租，十妻不算”其意为一户可免交一顷田的租税，虽有十个妻子也不纳口算——摘编自《从〈华阳国志〉看秦对西南少数民族地区的治理》材料二岭北行省和辽阳行省主要防范诸蒙古部落的叛乱，派驻许多蒙古骑兵团在河南江北行省、云南行省、四川行省来进行军事控制，而东南是天下财赋重地，行省设置为了搜刮财富进统治者囊中秦汉唐宋以来，中国政区都以“山川形便”为惯例划分，常以大江、大河作为政区的边界，元朝则以犬牙交错的形式划分行省疆域元朝以五事“户口增、田野辟、词讼简、盗贼息、赋税平”作为对地方官的考核标准——摘编自《元朝行省制度及其渊源略论》材料三布达拉宫由吐蕃时的藏王宫殿演化成后世达赖喇嘛驻憩的宫院，不仅继承了吐蕃的建筑传统，而且吸收了佛殿的建筑艺术……一座建筑的艺术感染力，离不开它所处的环境和组群关系宫殿寺庙建筑和周围的环境和谐统一，取法自然，依山舒展，建筑上下错落，前后参差，形成丰富的空间层次……艺术上的对比，随处可见，白宫、红宫和金殿、金塔的质感对比，华贵与朴实，细腻与粗拙，人工与自然的对比，强化了布达拉宫的崇高，也给人们带来艺术上的愉悦——《布达拉宫的建筑艺术》根据材料一并结合所学知识，概述秦朝为了加强对西南地区的控制采取了哪些政策措施？1阅读材料二，指出元朝行省制有哪些特点？2根据材料三并结合所学知识，概述唐太宗、康熙帝在加强藏族地区民族团结方面的实践3。