部编版九年级上册历史全册复习提纲

部编版九年级上册历史全册复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明

1.尼罗河与古埃及文明1兴亡位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为尼罗河的赠礼〃约从公元前年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前年，3500525被波斯帝国吞并⑵版图经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河〃第四瀑布〃3文明太阳历是古埃及天文学的突出成就之一象形文字是世界上最早的文字之一

2.金字塔古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶

3.法老的统治1统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣2危机随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明

1.古代两河流域文明⑴范围〃两河〃指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称〃美索不达米亚〃⑵建国约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国3统一约公元前年，实现了初步统一

24002.古巴比伦王国这一运动兴起后，农奴的处境发生了哪些变化？2农奴用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；或通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会土地的经营方式发生了哪些变化？3领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势租地农场是怎样建立起来的？4世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与生14产管理一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场租地农场有什么特点？5富裕农民农场主采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，将产品推向市场农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系？农业的发展给市场带来哪些变化6农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多地农产品和畜产品得以进入市场一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等远销东方

2、手工业方面的新变化中世纪晚期，手工业的发展有什么变化？农村变化的同一时期，手工业也不断发展一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产1分散手工工场是怎样出现的？2世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展为了缴纳封建租税，农民在家里用13自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的手工工场集中手工工场是怎样出现的？3商人向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系由于生产工具统一配套，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率集中手工工场具有什么特点？4商人提供原料、生产工具雇用工人在同一地点集中劳动；商人与完全出卖劳动力的工人之间形成彻底的雇佣关系，体现了资本主义的生产关系

3.土地关系的变化和手工业的发展有什么影响？推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌

三、富裕农民和市民阶层、、世纪，欧洲农村的社会结构发生了怎样的变化？大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将地产抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；11314富裕农民、骑士和乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量、城市中的市民阶层2市民阶层形成1城市中的手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利政治权利的扩大2富商巨贾还投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量第14课文艺复兴运动

一、文艺复兴？.文艺复兴是在什么背景下兴起的1世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽形成14中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活.兴起的时间、地点世纪意大利

214.核心思想人文主义思潮

3.性质反对教会神权至上”和提倡人文主义的新文化运动4方式5采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的复兴，有继承，更有创新意义或影响

6.促进了人们思想的大解放，延续了近年之久1300涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，2为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础

二、但丁.文艺复兴的先驱是但丁

1.代表作长篇诗作《神曲》2《神曲》分为地狱炼狱天堂三部分1表达的思想描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、2僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶级的情感与理想.文艺复兴文学三杰指的是但丁、彼特拉克、薄伽丘3

三、达芬奇•达芬奇最大的成就是绘画•.文艺复兴美术三杰指的是达・芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗L

2.达芬奇的代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》•3!1!.文艺复兴向外传播时间及范围、世纪开始向西欧其他国家和地区传播

11516.莎士比亚的成就及体现的思想内容？2一生创作了多部戏剧和许多诗篇130这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，2充分体现了人文主义者的生活理想.莎士比亚的代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》3第15课探寻新航路

一、探寻新航路的热潮.经济根源根本原因1商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场社会根源

2.马可波罗在行纪中描述了东方的富庶，激起欧洲人对东方的无限想象和的向往.商业因素:3世纪中期，奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制东西方贸易的所有重要商道

15.客观条件4地圆学说的流行、“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破

二、新航路的开辟.航海家及及航海成就

1、迪亚士和他的航海A时间年11487--1488资助国葡萄牙2路线从葡萄牙出发沿非洲西海岸南下，年到达了非洲的好望31488角成就打开了绕道非洲南端通往东方的航路

4、达伽马及航海成就•B时间11497-1498资助国葡萄牙2路线及成就从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，31498年到达印度西海岸、哥伦布及航海成就C时间年月114928资助国西班牙2路线及成就从西班牙出发，开始横渡大西洋月到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦310多岛后来，他们又发现”了古巴和海地等接下来的年间，哥伦布先后三次西10航、麦哲伦船队及航海成就D背景1哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找达到亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险时间21519--1522资助国西班牙3路线从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲实现全球航行4意义这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧5洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确.四位航海家航海顺序迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦5

三、新航路开辟的意义欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展1欧洲和亚洲|、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来23第16课早期殖民掠夺

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺.殖民掠夺的背景目的拓展市场，推销产品，寻找原料

1.时间新航路开辟后

2.最早进行殖民国家葡萄牙和西班牙

3.葡萄牙的殖民活动4殖民地分布情况1在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，贸易方式2以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易.西班牙的殖民活动5世纪，西班牙拥有无敌舰队在美洲建立起一个殖民大帝国116使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和2黑人作为奴隶在种植园里劳作

二、英国的殖民扩张.扩张的背景1世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使16其开拓海外市场英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展.扩张的开始2年，击败西班牙无敌舰队，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地

1588.殖民活动3世纪，英国在北美建立了殖民地英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业17所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动.罪恶的三角贸易4目的为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动1路线2出程商船从英国港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；中程在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主获利；归程在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国这个航程的路线呈三角形，故被称为三角贸易影响为英国带来了巨额利润，对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不3可估量的

三、荷兰、法国、英国殖民争霸.荷兰法国的殖民扩张情况1荷兰的殖民地1一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有海上马车夫”之称世纪，夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；17在北美洲建立新尼德兰殖民地法国的殖民扩张2世纪下半叶，先后在北美洲|、非洲和亚洲建立了法属殖民地

17.英国与荷兰、法国的争霸战争2目的争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场1时间从世纪下半叶起217结果最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩日不落帝国”

3.殖民掠夺的影响3欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；1有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来了深重的灾难⑴统一公元前世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事182业,建立了统

一、强大的奴隶制国家2统治实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典⑶影响汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期

3.《汉谟拉比法典》1地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典⑵内容从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象家庭奴隶制是其一大特征3意义法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃⑷评价《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长第3课古代印度【课程标准】通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会L古代印度河流域文明⑴兴起最早出现于印度河流域2建国公元前年左右，雅利安人侵入印度，后来出现了许多小国家15003鼎盛孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一

4.森严的种姓制度1建立雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度⑵主要内容3特点各等级之间贵贱分明，世代相袭低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚

5.释迦牟尼创立佛教1创立公元前世纪，乔达摩•悉达多创立62教义反对婆罗门的特权提出“众生平等，宣扬“忍耐顺从”⑶发展信仰佛教的民众日益增多，一度成为印度的国教在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响3第17课君主立宪制的英国

一、议会与王权的斗争.英国议会制度的确立1法律传统的形成1年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了王权有1215限和王在法下的基本原则；议会制度的确立2世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院13由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中.詹姆士一世的专断2世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治国王詹姆士一世狂热地推崇君权117神授理论，渴望王权专断他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态2詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符

二、革命的发生查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到1628拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化.爆发的时间、标志2年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权查理一世恼羞成怒，派军队闯1640入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战.革命的发展3经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队，年，查理一世被推上断头台

1649.结果英国宣布为共和国

4.克伦威尔的独裁5英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为护国主，大权独揽革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治

三、《权利法案》.光荣革命1发生的背景1克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡不安年，查理二世接受议会有条1660件的邀请，做了英国国王英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大的限制查理二世的继任者是他的弟弟一一詹姆士二世他是个恢复天主教，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗革命结局2年，英国发生政变，英国议会作出规定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女1688婿威廉入主英国，史称光荣革命《权利法案》

2.颁布机构及时间年，议会通过了《权利法案》11689内容2

①重申英国人自古就有的权利，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等

②国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税

③今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能和天主教徒结婚《权利法案》的意义

3.以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战第18课美国的独立-独立战争的序幕•.北美殖民地的发展1，从世纪开始英国先后在北美建立起个殖民地英国和欧洲其他国家的移民1713来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展.英国的殖民统治2英国国王和贵族把北美看作是英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴.殖民者与殖民地人民矛盾的激化3年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国1765殖民者之间的矛盾.独立战争的导火线4年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮同1773年月日，发生了波士顿倾茶事件1216

二、独立战争的过程.美国独立战争的爆发1爆发的标志1年月日凌晨，名英军开赴波士顿西北郊搜查军火,在莱克星顿与埋伏1775419800在那里的武装村民交火，史称莱克星顿枪声美国独立战争自此爆发影响2莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，支援波士顿.第二届大陆会议召开2时间地点年月，费城117755会议内容32会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令会议的影响与此同时，北美人民要求独立的呼声越来越高43，.华盛顿年月大陆军总司令此后成为美国独立战争的领袖独立战争胜利317755后当选为美国第一任总统《独立宣言》

4.发表时间、发布的机构、起草人1年月日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》177674内容2宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治意义宣告北美个殖民地脱离英国而独立313地位4《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为第一个人权宣言局限性5宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人.独立战争的转折5年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点

1777.国际力量的支持美国独立战争6法国承认美国，公开参战欧洲各国也因与英国的矛盾结成了武装中立同盟，英国陷入孤立.战争的结束7年，美法连军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结1781束.最终胜利8年，英国被迫承认美国独立

1783.战争的性质9美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命三.年美国宪法的颁布背景17871《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法美国建立后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力诞生的过程2年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，1787最终制定出美国宪法宪法的内容3宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生地位及意义4年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产1787生了重要影响第19课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命的理论准备一一思想启蒙运动发生的背景

1.法国封建制度日益腐朽没落国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展运动的时间世纪

2.18宣传的思想

3.宣传自由平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗运动的中心法国

4.涉及的区域欧洲其他国家

5.运动的性质反对旧制度的伟大的思想解放运动

6.意义或影响这是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备

7.—法国大革命•.爆发的背景1旧制度制约了经济发展，激化了法国各种社会矛盾1支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重

2.爆发的导火线2年月国王路易十六召开三级会议，讨论征税问题第三等级要求增加自身的17895政治权利，提出制定宪法的要求路易十六让步的同时，暗中调集军队，企图以武力控制局面.爆发的标志年月日，巴黎民众攻占巴士底狱

31789714.革命的发展4制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租1年，制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平21789等和保护私有财产等基本原则年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架31791曲折路易十六被迫接受宪法，暗地里致信呼吁欧洲各国君主奥地利和普鲁士4组成联军，进逼法国瓦尔密战役击退侵略者5废除君主制，成立法兰西第一共和国6年路易十六被以叛国罪送上断头台71793雅各宾派打退反法联盟军队，平息国内叛乱，把法国大革命推向高潮8雅各宾派的罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台新的反法联军又卷土重来

9.法国大革命的历史意义5法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响三.拿破仑帝国.拿破仑上台年月发动政变组建新政府，建立高效率的国家机器

1179911.拿破仑时期的对内政策2重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业1主持制定民法典《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原2则.法兰西第一帝国的建立年拿破仑加冕称帝

31804.拿破仑的对外战争概况4多次打败反法联盟；1大军几乎横扫欧洲大陆，废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠2夺年，远征俄国，大败而归

31812.法兰西第一帝国的覆灭年51815第20课第一次工业革命-.纺织技术的革新背景L世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，17国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起4传播公元前世纪后开始外传经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国往3南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国单元总结第二单元.古代欧洲文明4课希腊城邦和亚历山大帝国【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用

1.希腊城邦⑴范围包括希腊半岛主体、爱琴海诸岛等地区2特点海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展⑶文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明此后进入荷马时代4兴起公元前世纪，希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦85居民分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体

2.雅典的民主政治⑴背景经过几次改革后，雅典建立了民主政体公元前世纪中后期，伯里克利主政时5期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰⑵表现雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生代表各地的个主席团轮流主持10城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构伯里克利还建立了津贴制度⑶局限占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利

3.亚历山大帝国⑴兴起公元前世纪，马其顿成为军事强国4⑵东征公元前年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入334两河流域，最远到达印度河流域3成果建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲4局限性亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富⑸积极性促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明涌现出的发明成果

2.年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度11733年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机最初的珍妮机一次能纺21765出根纱线，大大提高了生产效率珍妮机的发明标志着工业革命的开始

8.作用其他生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展

3.什么是工业革命？4生产领域的革命性变化被称为工业革命二.蒸汽机和工厂制度的确立蒸汽机的发明与改进L背景早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善1蒸汽机的改进和使用2世纪中期，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特年，瓦特改造的蒸181785汽机首先在纺织部门投入使用不久，瓦特蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业世纪年代，蒸汽机成为主要的动力来源1930影响蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生3产力，使工业革命得以更快地向纵深发展.工厂制度的建立2早期工厂的动力及地点1基本上都是用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市工厂制度建立的前提2蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用多人1000确立进入世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终319确立三.火车与铁路.火车产生的背景1世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物那时的路轨是木制的，车厢是由19马匹拉动的.火车的产生2时间年11825发明者史蒂芬孙设计蒸汽火车标志着铁路时代的开始

2.铁路建设的发展3年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮11830年，英国建成了总长约万千米的铁路网

218511.铁路出现的意义4铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切四.工业革命的影响及扩展影响1工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代世纪中期，英国19已成为世界上第一个工业国家工业革命的扩展2从世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验法国、18美国，德国等西方国家先后进行工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

一、马克思和恩格斯.马克思的生平简介1年月日生于德国特里尔市181855年月——迁往科隆居住，担任《莱茵报》主编184210年月底至月初——在巴黎初识恩格斯184489年迁居伦敦1849年月日——马克思逝世

1883314.马克思和恩格斯的政治活动2

①马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；

②在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动；

③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作；

④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论；年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正

⑤1848式出版.马克思主义理论主要包括的三个组成部分3马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义

二、《共产党宣言》.发表时间年

11848.内容2有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史人类进入资本主义时代，整个社会1日益分裂为两大对立阶级资产阶级和无产阶级；资本主义社会终将被共产主义社会所取代肯定阶级斗争在历史上曾经起到非常革命的作用资产阶级在它的不到一百年2的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的顾虑强加于社会了号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产3阶级统治，进行无产阶级革命.意义标志着马克思主义的诞生从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社3会主义运动更加蓬勃地发展起来

三、第一国际.第一国际的成立与开展的活动1成立年，英国、法国、德国等国的工人，成立了国际工人协会,史称第11864一国际活动在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩2短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争.巴黎公社2爆发原因年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化11870爆发时间年月日21871318建立政权年月日31871328性质法国建立的世界上第一个无产阶级政权4结果月日，巴黎公社资产阶级反动政府勾结普军联合反扑而失败5528第5课罗马城邦和罗马帝国【课程标准】知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张

1.罗马城邦⑴建国公元前509年，罗马建立共和国⑵统治国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《十二铜表法》⑶扩张公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛；随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主4危机公元前年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落

732.罗马帝国⑴政权更迭公元前年，凯撒控制元老院公元前年，屋大维成为最后的胜利者，4931他首创〃元首制〃，掌握最高统治实权2建国公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国屋大维采取了许多措施解决矛盾，罗马帝国进入了和平发展的时代3扩张世纪，罗马帝国进入黄金时期帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗2马帝国的〃内湖〃

3.罗马帝国衰亡1原因世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国3⑵灭亡4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡第6课希腊罗马古典文化【课程标准】以建筑艺术、公历为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明L文学和雕塑1文学《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献2雕塑奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作

2.建筑艺术1希腊体现在神庙建筑，雅典的帕特农神庙是典型代表⑵罗马特点是石拱门、穹顶等代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等

3.哲学和法学1哲学德谟克里特提出了〃原子论〃；苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张〃人应该认识你自己〃；亚里士多德创立了逻辑学等新的学科2法学《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统

4.公历的缘起凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称〃儒略历〃儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法4单元总结第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国【课程标准】了解基督教的兴起以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明L基督教的兴起世纪时，兴起于巴勒斯坦地区传道者宣传说，耶稣是〃救世主〃14世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播

2.法兰克王国1建国西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国⑵统治克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏3版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区

3.封君与封臣1形成世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革要求得到封地的人必须提8供兵役服务赐地的人成为封君，接受封地的人成为封宜2关系封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护⑶特点封君与封臣的关系有严格的笠级拄，而且权利、义务交织4影响以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在

4.查理曼帝国1继位世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王82扩张年前后，版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，800成为当时西欧最大的王国⑶统治实行鼓励基督教发展的政策,命令人民贡献“什一税”⑷加冕年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称〃查理大童〃或〃800查理曼〃，法兰克王国史称〃查理曼帝国〃⑸分裂年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意忠、法兰843西和意大利三个国家的雏形第8课西欧庄园【课程标准】了解西欧庄园生活，知道青园是欧洲中世纪社会的基础

1.庄园的领主与佃户1形成世纪开始形成，大约到世纪庄园遍布欧洲各地9112特点一个独立的自给自足的经济和政治单位⑶生产关系庄园的居民均为领主的但巴；土地分为领主的〃直领域〃和佃户的〃份地〃;庄园周围土地被称为〃公用地〃;自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地

2.庄园法庭⑴权利有亘法权，主持法庭的是领主或他的管家他巴在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚2开庭一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定3惩罚手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有出席法庭是他左的义务，无故缺席的佃户也会被罚款⑷审判依据习惯法或村法,领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理⑸作用起着维护庄园公共秩序的作用,既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权第9课中世纪城市和大学的兴起【课程标准】知道西欧中世纪城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学

1.自由和自治的城市⑴背景西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长2表现旧的城市复苏，新的城市不断产生

2.城市居民的身份1由来手工工匠和商人是城市的基本居民农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由2生产生活手工业者主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊，也是店铺商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕⑶发展市民阶级形成，随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级

3.大学的兴起1背景随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧⑵兴起世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育〃12最美好的花朵〃⑶发展世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校巴黎教师组成教师行会，12选举会长管理学校；世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到了13保证大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权4课程设置基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、儿何、天文和音乐，专业课程包括法学、医学、神学学完基础课程后进入专业课程课程设置一方面受基督教会的影响,另一方面反映了经济和社会发展的要求第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【课程标准】知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位

1.查士丁尼及《查士丁尼法典》1帝国版图囊括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了〃黄金时代〃2查士丁尼年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝

5272.拜占庭帝国的灭亡⑴外来侵略世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国;世纪以后，面临多个外部军事势79力的进攻；西欧封建主组建十字军东征拜占庭⑵抗击侵略把行省改为军区，把自由民编入军队，军事将领成为地方的行政长官3帝国灭亡年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡1453⑷帝国影响拜占庭文化在世界上产生过重大影响；为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本【课程标准】知道大化改新，初步了解日本古代社会

1、6世纪前的日本1建国世纪，日本有多个小国世纪初，大和政权统一了日本1—210052统治大和国的最高统治者称〃大王〃，依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，居民以曲的形式组织生产；部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶

2、大化改新1背景世纪，口本积极吸收中国文化，刺激了大和的统治者6—92概况年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称大化改新〃6463内容政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民,每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖;统一赋税4影响使日本发展成为一个中央集权的封建国家

3、武士和武士集团1背景土地私有和土地兼并盛行贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成青园,大庄园还享有〃不输不入〃的特权2武士集团地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来，组成一种血箜盘和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士〃⑶武士夺权世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，其首领源赖朝获得〃征夷大12将军〃称号，设幕府于镰仓；镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入幕府统治时期⑷幕府统治幕府与天皇朝廷并存幕府首领〃征夷大将军〃名义上由天皇任命，实际上大权旁落国家大权基本掌握在武士阶层手中⑸武士道武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道武士效忠的对象不是国家,而是他的主公第12课阿拉伯帝国【课程标准】了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献

1、穆罕默德创立伊斯兰教⑴背景世纪末世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇67拜2创立穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于世纪初创立伊斯兰教73传播最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对；年，穆罕默德迁居麦地那，建立622穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，630半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一

2、阿拉伯帝国1版图至世纪中期，阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆8域最大的帝国⑵影响伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播

3、阿拉伯文化1发展原因哈里发重视知识，认为〃人最美的装饰是知识〃;年，哈里发在巴⑵表830现大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从到的计数法,09形成了〃阿拉伯数字〃;完整的代数学由阿拉伯人创造；〃西医〃有很多阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文格达设立〃智慧宫〃,支付与译著同重量的黄金稿酬学的瑰宝⑶影响阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲第13课西欧经济和社会的发展

1.农业的新变化？？世纪以后，欧洲各地农村纷纷开展了什么运动具体情况如何111世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积11逐渐扩大有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦垦殖者成为这些新开发地区的主人，这些地区也仿效自治城市，成为具有独立司法和行政自治权的地区。