学校喜迎国庆节活动方案6篇

请家长们在国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐6）的气氛学校喜迎国庆节活动方某（扁主题目标

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感

3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备天安门挂图，国旗，白纸，油画棒要求

1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满

2、蜡笔不要涂到桌子上3o、把作品送给“祖国妈妈

4、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈“说祖国妈妈，生日快乐！”

5、幼儿会唱歌曲《国旗、国旗真美丽》

6、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感

7、孩子们通过集体观看短片天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识活动时间20—年—月—日（各班级开展）活动内容

1、涂色《美丽的国旗》

2、科学《认识国旗》

3、歌曲《国旗、国旗真美丽》

4、粘贴《国旗》

5、涂色《红红的国旗》力，达到一定朗诵效果

4100、评分办法本次比赛中采用分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分

5236、奖项设置

二、三年级设一等奖名，二等奖名，三等奖123名，

四、五年级设一等奖名，二等奖名，三等奖名

六、比赛要求

1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待2mp

3、所需音乐自备，音乐请于—月—日以格式发送到陈淑萦老师的邮箱

3、各班务必于一月—日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱

4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途2）走动学校喜迎国庆节活动方案（篇

一、活动内容

1、聚焦一个点开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”

2、辐射两个面在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛

3、发动全方位用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪

4、学习收集有关资料

三、活动重点和难点活动重点感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪活动难点理解祖国的含义，学习收集资料

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等

2、指导学生准备各项活动的参赛资料

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等

五、活动方案准备阶段（时间—月—日之前）

1、张贴宣传海报将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作具体实施阶段（时间—月—日—月—日）〜

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三五年级）〜

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（

一、二年级）

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段（时间—月—日升旗仪式）

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题”学校喜迎国庆节活动方3）案（篇活动目标

1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验

2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日；教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母！

3、知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4、体验节日的快乐氛围活动准备

1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动

2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀活动流程

一、介绍本次活动的目的和意义大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏；有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味

二、引导幼儿了解国庆节的常识

1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗？爸爸妈妈可以代替回答！（庆祝国家的生日）

2、说一说，我们国家的全称是什么？我国的国庆是几月几日？今年是我国成立多少周年？

三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征

1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国—,四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护

2、你知道升旗时周围的人是怎样做的？

四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日

五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日

1、确定制作内容讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛

2、幼儿分组制作教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法

3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛体验成功的快乐4）学校喜迎国庆节活动方案（篇

一、活动目的通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围活动主题“祖国在我心中”活动对象全体师生20__20_活动时间年一月—日一一年—月—日

二、活动准备各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

三、活动内容

1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报请各班于—月—日前完成

2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛时间为一月一日下午两点

3、评比标准

（1）仪态大方、着装得体、动作适当

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题思想健康向上，符合学生年龄特点

（3）普通话标准、声音洪亮

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当5表达诗歌的情感准确自然6现场演出效果好

四、活动具体要求

1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求224全体队员参加本次活动将评出一等奖个，二等奖个，三等奖个，优秀奖若干一二等奖将设立奖金，以资鼓励

2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱31—34-

6、年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵

4、活动主要负责人及分工评委—统分员—5会场布置—音响学校喜迎国庆节活动方案篇活动目标

1101、知道每年的月日是国庆节，是祖国妈妈的生日

2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围

3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、参与节日游戏活动准备PPT国庆节相关图片、油画棒、素描纸活动过程PPT,

一、观看国庆节相关图片引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节师小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话

二、介绍国庆节师过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？教师总结十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日

三、认识国旗

1、出示国旗，组织幼儿讨论我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼师祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？活动延伸:。