《气体的制取复习》课件

气体的制取复习课程目标掌握基本原理熟悉常见气体理解气体制取的基本原理，包括反应原理、装置选择、操作步骤等了解常见气体的制取方法、性质和用途，并能进行简单的实验操作提高实验技能拓展知识深度掌握气体制取实验的操作技巧，提高实验安全意识和环保意识通过对气体制取的学习，拓展对化学反应和物质性质的认识，提升科学素养气体制取概述气体制取是化学实验中常见的操作之一，也是学习化学的重要内容通过制取气体，可以了解气体的性质，并掌握相关的实验技能制取气体需要选择合适的反应物、反应条件和装置在制取气体的过程中，需要考虑气体的收集方法、气体的干燥和气体的检验等问题气体制取的重要性气体是重要的化学物质，在科研、生掌握气体的制取方法是进行相关实验产、生活等方面都有广泛应用和生产的基础理解气体的制取原理有助于我们更好地学习化学知识气体制取的基本原理化学反应1通过化学反应产生目标气体反应条件2控制温度、压强、催化剂等分离提纯3去除杂质，得到纯净气体气体制取的一般步骤准备药品和仪器1根据气体的性质选择合适的药品和仪器，确保仪器洁净无损组装装置2根据气体制取的原理和反应条件，选择合适的装置并正确组装检查装置气密性3确保装置气密性良好，防止气体泄漏加入药品4按照实验要求，加入适量的药品，并注意安全操作收集气体5根据气体的密度和溶解性，选择合适的收集方法，并注意操作细节检验气体6使用相应的试剂检验制得的气体，确认气体纯度和性质整理实验7实验结束后，及时清洗仪器，整理实验台，做好实验记录常见气体的制取方法氢气氧气12金属与酸反应制备氢气，例如过氧化氢分解制备氧气，例如锌与稀硫酸反应在二氧化锰催化下氮气二氧化碳34液态空气分馏制备氮气，主要碳酸盐与酸反应制备二氧化碳成分是氮气和氧气，例如大理石与稀盐酸反应氢气的制取方法金属与酸反应例如，锌与稀硫酸反应生成氢气金属与碱反应例如，铝与氢氧化钠溶液反应生成氢气电解水用电解的方法将水分解成氢气和氧气氧气的制取方法加热高锰酸钾1高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气加热氯酸钾2氯酸钾加热分解生成氯化钾和氧气，二氧化锰可做催化剂过氧化氢分解3过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气氮气的制取方法液态空气分馏法1利用氮气和氧气沸点的差异，将液态空气进行分馏化学反应法2利用氨气氧化或硝酸铵热分解等反应制取氮气物理方法3利用氮气的化学惰性，通过物理方法分离得到氮气二氧化碳的制取方法原理碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑装置使用启普发生器制取二氧化碳，该装置可以控制反应的发生和停止收集方法二氧化碳密度大于空气，可以用向上排空气法收集检验方法将二氧化碳通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳氯气的制取方法浓△1MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O浓△22KMnO4+16HCl2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O电解饱和食盐水32NaCl+2H2O电解Cl2↑+H2↑+2NaOH其他气体的制取方法二氧化硫氨气硫化氢将浓硫酸滴加到亚硫酸钠固体中，加热即可将浓氨水滴加到生石灰固体中即可得到氨气将稀硫酸滴加到硫化亚铁固体中即可得到硫得到二氧化硫气体，该反应为吸热反应，可以利用热量提高反化氢气体，该气体具有强烈的臭鸡蛋味，有应速率毒，实验中需注意安全气体制取中的安全注意事项安全操作谨慎使用试剂注意火源妥善处理废物始终遵循实验室安全规范戴小心处理化学药品，特别是强制备易燃气体时，远离明火，将实验产生的废液、废渣和废好防护眼镜，并确保通风良好酸、强碱等腐蚀性物质并保持通风良好的环境气妥善处理，避免污染环境气体制取中的环境保护问题减少污染排放合理利用资源气体制取过程会产生一些有害气体，例如二氧化碳、氮氧化物和气体制取需要消耗大量的能源，例如电力、燃气等，因此要合理硫化氢等，这些气体如果不及时处理会污染空气，危害人体健康利用资源，提高能源利用率，减少资源浪费，以保护环境，因此需要采取措施减少污染排放气体制取中的实验操作仪器选择1根据气体的性质和反应条件，选择合适的发生装置、收集装置和尾气处理装置药品添加2按照实验步骤，将药品加入到反应容器中，并注意药品的用量和添加顺序反应控制3控制反应条件，如温度、浓度等，确保反应顺利进行并得到预期产物气体收集4根据气体的性质和收集方法，选择合适的收集装置，并注意收集气体的纯度和体积尾气处理5对尾气进行处理，防止污染环境，并确保实验安全气体制取实验的常见问题装置气密性检查药品的选择与用量漏气是常见问题，导致气体收集选择合适的药品和控制适当的用效率低或无法收集到气体检查量，既要保证气体顺利产生，又装置是否漏气是关键要避免过度反应或浪费药品反应条件控制气体收集方法温度、浓度、反应时间等因素会选择合适的收集方法，例如排水影响气体制取效率和纯度，需根法、向上排空气法、向下排空气据具体情况控制好反应条件法，确保收集的气体纯净且无污染气体制取实验的错误分析错误类型常见错误•装置连接错误•收集装置漏气•药品加入顺序错误•药品加入过量•收集方法错误•加热温度过高•操作步骤错误•忘记验满或验纯气体制取实验的常见危险气体泄漏爆炸气体泄漏会造成窒息、中毒等严一些气体如氢气、甲烷等具有易重后果燃易爆性，操作不慎容易发生爆炸中毒灼伤一些气体如氯气、二氧化硫等具一些气体如二氧化碳、氮气等在有毒性，吸入会造成中毒低温下会变成液体，接触皮肤会造成冻伤气体制取实验的防护措施护目镜手套实验过程中要佩戴护目镜，防止接触化学物质时，要戴上耐腐蚀化学物质溅入眼睛手套，防止皮肤接触通风进行气体实验时，要确保实验室内通风良好，防止有毒气体泄漏气体制取实验的规程要求安全第一操作规范废物处理实验前必须做好安全准备，佩戴必要的防护严格按照实验步骤操作，确保实验过程安全实验结束后，要妥善处理废弃物，避免环境用品、高效污染气体制取实验的质量标准纯度产量12气体纯度应符合实验要求，避免杂质影响实验结果气体产量应满足实验需要，确保实验顺利进行速率安全性34气体产生速度应适宜，避免过快或过慢影响实验观测实验操作应安全规范，防止意外事故发生气体制取实验的数据处理步骤数据类型处理方法反应物质量数值数据精确测量并记录生成气体体积数值数据使用量筒或排水法测量反应时间时间数据使用秒表或计时器记录反应温度温度数据使用温度计测量气体制取实验的结果分析实验组对照组通过对实验数据的分析，可以得出气体制取实验的成功率，并评估不同条件下反应速率、产气量和气体纯度的影响气体制取实验的总结与反思分析实验结果，得出结论反思实验过程，找出不足总结实验经验，提高技能气体制取实验的实际应用工业生产科学研究生活应用123气体制取实验可以帮助理解工业生产实验室制备气体是许多科学研究的基一些气体制取实验可以应用于日常生中气体的制备过程，例如氯气的制备础，例如研究气体的性质和反应活中，例如用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气气体制取实验的创新思路改进实验装置探索新方法开发新应用例如，设计更安全、更便捷、更环保的装例如，采用新的制备方法，探索更经济、例如，研究气体在不同领域的应用，拓展置，提高实验效率和安全性更高效的制备方案气体制取实验的应用范围气体制取实验的未来发展智能化实验虚拟现实技术数字化教学未来的气体制取实验将更加智能化，利用传虚拟现实技术可用于模拟各种气体制取实验数字化教学将成为主流，利用数字化教材、感器、自动化控制系统和人工智能技术，实场景，让学生在安全、便捷的环境中进行实视频、动画和互动平台，提升学生对气体制现实验过程的自动化、智能化和高效化验，体验真实的实验过程取知识的理解和学习兴趣气体制取实验的学习建议多动手勤思考多做实验，加深理解理论联系实际，思考原理善总结反思过程，总结经验气体制取知识的重点难点气体的制取原理实验装置的选择掌握常见气体的制取原理，如反根据气体的性质和反应特点选择应类型、反应条件等合适的实验装置，并熟练掌握装置的连接和操作气体的收集方法实验安全掌握常见气体的收集方法，如排注意实验安全，避免因操作不当水法、向上排空气法、向下排空造成事故，如气体泄漏、爆炸等气法等总结与展望通过对气体制取知识的学习，我们掌握了气体制取的基本原理、方法和安全操作规程，并能够运用这些知识进行相关实验在未来的学习和研究中，我们要不断探索新的气体制取方法，提高效率和安全性，并关注气体制取对环境的影响，实现可持续发展。