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文本内容:
七年级下册湖南地方文化常识教案第课湖南的禁烟运动和新思想的萌发1教学目标
一、学问与技能、湖南的禁烟运动，林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举
1、使学生了解和相识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严峻危害
2、魏源的改革思想与“师夷长技以制夷”主见3
二、过程与方法、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容
1、学会恰当地展示自己，与人合作2
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀教学重难点＞林则徐禁烟
1、魏源的改革思想2教学课时课时1教学方法合作探究教学过程
一、新课导入上册我们主要了解了湖南的自然环境和人文环境，这学期我们主要学习湖南的相关历史文化学问希望大家在本学期的学习中有所收获
二、讲授新课
（一）湖南的禁烟运动缘由英法为了打开中国市场，疯狂的向中国走私鸦片危害造成中国“银荒兵弱”，给中华民族带来了深重的灾难禁烟措施设禁烟局、捉拿烟贩、收缴烟具、封闭烟馆、配制戒烟药丸、严令吸烟人员定期戒绝年，湖南都督谭延闿在湘禁烟，一次就焚毁下笔两191291551
（二）湖南营兵赴粤抗英年月，关天培虎门抗英，壮烈牺牲18412英军进攻乌涌，直逼广州在湖南任总兵的祥福率军抗敌，他和名将领牺牲，名营兵阵31415亡
（三）魏原的必改革思想与“师夷长技以制夷”魏原是鸦片斗争时期的进步思想家，编写了《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的思想，即学习外国的先进技术，以反抗外国的侵略是近代中国睁开眼睛看世界的第一人
三、小结这节课我们了解了湖南的禁烟运动，林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举使学生了解和相识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严峻危害及魏源的改革思想与“师夷长技以制夷”主见
四、板书设计第课湖南的禁烟运动和新思想的萌发1
一、湖南的禁烟运动
二、湖南营兵赴粤抗英
三、魏原的必改革思想与“师夷长技以制夷”
一、新民学会的创立
二、五四运动在湖南的绽开
三、湖南共产主义小组的建立第课国民革命的风风雨雨7教学目标
一、学问与技能、北伐的湖南的顺当进军
1、湖南工人运动和农夫运动
2、收回长沙岳州海关
3、马日事变4
二、过程与方法初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀教学重点、北辰的湖南的顺当进军
1、湖南工人运动和农夫运动
2、马日事变3教学方法合作探究教学课时一课时教学过程
一、导入上节课我们主要学习了五四运动和湖南共产主义小组的建立，这节课我们来学习国民革命
二、讲授新课（-）北伐的湖南的顺当进军年月，国民革命军第四军和第七军一部，组成北伐先遣队，进军湖南，先后取得衡山、19265衡阳、安仁，攸县等战役的顺当，揭开了北伐的序幕年月，广州国民政府正式北伐北伐军接连开往湖南战场，发动了一系列的攻击战经19267过苦战，突破了敌军涟水防线，占据了娄底湘乡等地长沙被北伐军占据后，吴佩孚急派重兵建立汨罗江防线，企图以此阻挡北伐军月中旬，北伐军唐生智部在工农群众支援下，分三路向敌汨罗防线发起攻击8
（二）湖南工人运动和农夫运动随着北伐的顺当，湖南的工农运动快速高涨起来年月，湖南省成立了总工会月召1926910开了中共湖南省区第六次代表大会加强了对工人运动的领导月，全省工人代表大会在长沙12开幕，大会由郭亮等三人主席团主持，李维汉、毛泽东、谢觉哉在会上做了报告与此同时，在中共湘区委员会的领导下，湖南农村掀起了更为迅猛的革命风暴年月，全省共有192611个县建立了农夫协会月，湖南省第一次农夫代表大会在长沙教化会坪召开大会选举5412易礼蓉、谢觉哉、柳直询等为省农协常委
（三）收回长沙岳州海关北伐顺当进军，推动着湖南人民反帝反封建斗争的发展年月，湖南邮务工人赶走了美19273籍湖南邮务局局长，收回了邮政管理权
（四）马日事变年蒋介石发动上海四一二政变后，湖南人民掀起了反帝讨将的爱国斗争，月日，省1927426会长沙实行了大张旗鼓的示威大众湖南的反动势力极度恐慌，北伐军中发动军官也蠢蠢欲动，伺机发动反革命叛乱，镇压革命运动
三、小结结合板书，概括学问要点
四、板书设计第课国民革命的风风雨雨7
一、北伐的湖南的顺当进军
二、湖南工人运动和农夫运动
三、收回长沙岳州海关
四、马日事变第课星星之火燃三湘8教学目标、帮助学生了解并驾驭秋收起义
1、帮助学生了解并驾驭湘南起义
2、帮助学生了解并驾驭桑植起义
3、帮助学生了解并驾驭平江起义
4、帮助学生了解并驾驭石门起义
5、帮助学生了解并驾驭湖南工农苏维埃政府的成立6教学重点、秋收起义
1、湘南起义
2、石门起义
3、湖南工农苏维埃政府的成立4教学过程
一、秋收起义大革命失败后，中共中心在汉口召开了八七会议，确定发动秋收起义，武装抗拒国民党反动派会后，毛泽东以中英特派员的身份来到湖南，在湘赣边界发动了秋收起义
二、湘南起义湘粤两省国民党军阀调集大量兵力“会剿”湘南，对湘南革命军形成南北夹击之势为保存实力，朱德、陈毅摔南昌起义军和湘南农军一万余人向湘赣边界转移年月到井冈山，19284与毛泽东率领的秋收起义部队顺当会师
三、桑植起义南昌起义失败后，中英确定派周逸群、贺龙赴湘鄂西地区发动群众，开展武装斗争贺龙回到湘西，利用亲友、旧部的关系，很快组织起人的武装，成立了工农革命军3000
四、平江起义年夏，国民党湖南当局调独立第五师到平江等地清乡剿共第五师中早已建立了共产1928党的隐私组织，第一团团长彭德怀、第三团第三营营长黄公略等共产党员，依据党的请示，隐私组织士兵委员会，开展革命活动
五、石门起义年初，中共湘西特委和石门县派袁任远到南乡隐私开展工作，成立了暴动对，主动1928进行起义打算
六、湖南工农苏维埃政府的成立大革命失败后，在毛泽东的“工农武装割据”思想指导下，红军和革命依据地渐渐发展起来中共共产党的国民党统治区的组织和群众工作，也得到肯定的发展
七、小结同学们，关于这节课有什么收获呢？一起总结一起，假如有什么环节还存在疑问的，提出来，师生共同解决
八、板书星星之火燃三湘
一、秋收起义
二、湘南起义
三、桑植起义
四、平江起义
五、石门起义
六、湖南工农苏维埃政府的成立
九、教学反思第课红军长征在湖南9教学目标、了解红六军团转战湘南
1、明白中心红军突破四道封锁线
2、了解通道转变
3、了解红
二、六军团突围长征
4、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较概括等思维过程，理解本课内容
5、通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀6教学重点中心红军突破四道封锁线教学难点红
二、六军突围长征教学方法讲授法、合作探究课时支配课时1教学过程
一、导入新课上节课，我们学习了星星之火燃三湘，今日我们就一起来学习一下红军长征在湖南
二、探究新知〈一〉、红六军团转战湘南年秋，红军第五次反“围剿”失利中心红军打算突围长征，同湘鄂西割据地的贺1934龙部队会合月初，中心红军委派出先遣部队近万人，在任弼时、肖克等率领下，起先突81围，挺进湘南月日，在桂东县前召开大会，成立红六军团，任弼时为中心代表，肖克为812军团长，王振为政治委员〈二〉、中心红军突破四道封锁线年月，中心红军万多人撤出中心依据地，起先长征蒋介石在红军前进中设置1934108了四道封锁线第一道在江西赣县一带，其次道在粤北至湘南的汝城之间，第三道在鄂汉铁路的株洲至韶关路段，第四道在湘桂边疆的湘江沿岸，企图在赣、湘、粤、桂四省边界，将红军全部歼灭〈三〉、通道转变中心红军渡过湘江后，沿着湖南、广西边疆苗、瑶等少数民族积聚的越城岭山区北上,向湘鄂川黔革命依据地前进〈四〉、红
二、六军团突围长征红六军与贺龙部队会师后，贺龙部队复原了红二军团的番号两个军团成立了总指挥部，用贺龙、任弼时、关向应统一指挥两个军团公约人红
二、六军团在湘鄂川苏区细心8000了坚韧的反“围剿”斗争，发展和壮大了自己的队伍，有力的协作了中心红军的行动〈五〉、总结这节课有什么收获？还有什么存在疑问的，提出来，大家一起探讨一下〈六〉教学反思:第课湘江沿岸的抗日烽火10教学目标、帮助学生了解八路军驻湘通讯处的建立
1、了解长沙“文夕大火”
2、了解三次长沙会战的经过和结果
3、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本课内容
4、通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀5教学重点、八路军驻湘通讯处的建立
1、长沙三次会战的经过和结果2教学难点、长沙三次会战的经过和结果1教学方法讲授法、合作探究课时支配课时1教学过程
一、八路军驻湘通讯处的建立在国共合作抗日的形式下，年日，中共中心在长沙建立八路军驻湘通讯处，有徐193710特立担当驻湘代表，王凌波任通讯处主任通讯处存在的年间，主动宣扬中国共产党的抗日3主见，通报抗日救国形式，汲取革命青年分赴抗日前线，向抗日前线转运通讯器材和医药用品
二、湖南营兵赴粤抗英日本发动侵华斗争后，中国大片国土沦陷年月，日军攻陷岳阳，湖南门户洞开193811在此严峻形势下，蒋介石对保卫长沙缺乏信念，下令执行“坚壁清野”和“焦土抗战”的方针，在长沙沦陷钱将前部焚毁国民党湖南省府成立了放火指挥部，组织放火
三、三次长沙会战长沙大火并未能阻挡日军进逼长沙年月，岗村宁次指挥万日军，长驱直入，进1939910犯长沙中国第九战区余万兵力迎战日，日军进攻离长沙城公里的捞刀河，大部分302630进入中国军队伏击圈在中国二军队的猛烈攻击下，日军遭遇重创，被迫撤退第九战区司令薛永令各部全力追击
三、总结这节课有什么收获？还有什么不懂？师生共同总结
四、板书设计湘江沿岸的抗日烽火
一、八路军驻湘通讯处的建立
二、湖南营兵赴粤抗英
三、三次长沙会战
五、教学反思第课日军在湖南的暴行11教学目标:、让同学们了解厂窑惨案
1、让同学们了解灭亡人性的细菌战和毒气战
2、让同学们了解日本对中国经济的掠夺
3、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本课内容
4、通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀5教学重点、灭亡人性的细菌战和毒气战
1、野蛮的经济掠夺2教学难点野蛮的经济掠夺教学方法讲授法、合作探究课时支配课时1教学过程
一、导入新课上节课，我们学习了日军在湖南的暴行,今日我们就一起来学习一下日军在湖南的暴行
二、探究新知-厂窑惨案年月，日军兵分多路开展有支配的疯狂的大屠杀，在四天里面日军共屠杀了万194353多中国人，制造了震惊中外的厂窑惨案-灭亡人性的细菌战和赌气战年月，日军不顾国际公约，在常德地区撒下大量的鼠疫细菌，发动了惨无人道的194111细菌战，随后数年利常德多次发生鼠疫日军在长沙会战和常德回忆中还进行毒气战杀害了我军民，甚至在“打虐”和“扫荡”时对一般百姓也运用毒气〈三〉野蛮的经济掠夺日军对湖南的经济侵略，首先表现为公开了抢劫掠夺其次，日军还限制和垄断沦陷区的工农商会，是沦陷区经济完全论为殖民地经济日军建立维持会，合作社，粮食公司等，对工也、交通、农业进行全面限制和垄断，实行统制食盐，贩卖鸦片等方式，压榨和毒害湘南人民
三、小结这节课有什么收获？还有什么不懂的环节，指出来大家一起总结
四、板书设计日军在湖南的暴行-厂窑惨案〈二〉灭亡人性的细菌战和赌气战〈三〉野蛮的经济掠夺
五、教学反思第课湘西北的抗日斗争12教学目标、让同学们了解石公华抗日依据地的创立
1、常德会战
2、了解湘西会战
3、了解芷江恰降
4、了解湖南明众对抗战的奉献
5、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本课内谷
6、通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀7教学重点湖南明众对抗战的奉献教学难点、湖南明众对抗战的奉献
1、常德会战2课时支配课时2教学过程:第一课时
一、导入新课今日我们一起来学习一下湘西北的抗日斗争
二、探究新知-石公华抗日依据地的创立年春，日寇侵占石首、公安、华容等县，不久，杨震东、张泽山率领新四军江南挺1943进队进军华容，石首交界的桃花山月，中共石公华县委和江南挺进队成功开拓了一桃花山12为中心，地跨长江岸的石公华抗日依据地从年月至年月，以石公华依据地为依托的江南挺进队先后同日军作战几19431219458十次，打死打伤日军近千人依据地不点巩固壮大，扩展到石首、公安、华容广阔乡村和岳阳境内石公华依据地威逼着日军在荆江两岸所限制的大中城市和交通要道，有力打击和牵制了日军在此的统治极大地鼓舞了湖南人民敌后抗战的信念和志气〈二〉常德会战为了从西南包围重庆并夺取洞庭湖粮仓，年月初，日军约万人，动用空军、毒19431110气瓦斯部队，分四路向常德发起攻击中国军队奋起反击，以劣势装备和血肉之躯与日军绽开生死决战在约两个月的会战中，双方在常德四周进行了多数次激烈的战斗，其中以常德城区的保卫战最为悲壮常德会战，打死、打伤日军多人，打击了日军的嚣张气焰，延缓了40000日军的“打通平汉线作战支配”
三、小结依据板书内容，总结学问要点
四、板书设计湘西北的抗日斗争-石公华抗日依据地的创立-常德会战
五、教学反思其次课时
一、导入新课前面我们学习了湘西北的抗日斗争的前面一部分，今日我们来学习后面的一部分
二、探究新知〈一〉湘西会战日军为占据对其具有很大威逼的芷江机场巩固湘桂、粤汉两铁路交通进而进攻四川，威逼重庆年月日，日军大举进攻湖南邵阳、芷江、新宁地区国民政府军队实行“节节194549阻击，诱敌深化，包围聚歼”的方针绽开反击年月日，湘西会战以中国的成功而结194567束湘西会战的成功标记着日军在中国战场攻势的结束湘西会战牵制了大量日军，减轻了其他战场的压力，为芷江洽降创建了条件〈二〉芷江洽降年月日，日本宣布无条件倒戈，蒋介石电令侵华日军总司令冈村宁次派代表到1945815芷江商谈倒戈事宜日至日，中国代表与日本代表在芷江就日军倒戈的有关详细问题进2122行了洽谈芷江洽降，使中国人民扬眉吐气，是中国抗日斗争史上的重大事务，为中国战区对日受降和在南京实行受降仪式作了必要打算〈三〉湖南民众对抗战的奉献湖南抗战是中国人民宏大抗日斗争的一个重要组成部分湖南民众主动协作正面战场作战，是正面战场取胜的重要缘由；广阔人民群众在敌后广泛开展游击斗争，拖住和消耗了日军大量兵力、物力和财力自武汉失守后，湖南成了抗日斗争的前线，其间经验了次长沙会战3以及常德会战、长衡会战、湘西会战等次大战役，是全中国抗日救亡规模最大、声威最壮的6省份之
一三、小结依据板书，概括学问要点
四、板书设计湘西北的抗日斗争-湘西会战芷江洽降〈三》湖南民众对抗战的奉献第课太平天国在湖南的斗争和湘军的创建2教学目标:
一、学问与技能、太平天国在湖南的斗争
1、湘军的创建及其历史影响
2、太平天国先烈们在抗击中外反动势力的斗争中表现出来的革命英雄主义精神，值得我们学3习和弘扬
二、过程与方法能依据收集和整理的有关材料，对所探究的问题提出自己的观点
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生酷爱我省的情怀教学重点太平天国在湖南的斗争教学课时课时2教学方法合作探究教学过程第一课时
一、导入新课上节课我们主要了解了湖南的禁烟运动和新思想的萌发，那么上课之前，我们来复习一下前面两节课的内容问题一在虎门硝烟的英雄是谁呀？问题二在抗英斗争中，壮烈牺牲的两名将领是哪两个？问题三魏源提出的新思想是什么？问题四魏源编号的著作叫什么名字？同学们仔细回忆，最终抽人来回答今日我们一起来学习其次课太平天国爱湖南的斗争这一部分内容
二、探究新知请同学们看书，找寻以下问题的答案问题一太平军在湘南起义时间是多久？问题二起义的地点在哪里问题三起义的领导人是谁？第课湖南的解放13教学目标、帮助同学们了解湖南和平起义
1、让同学们了解衡宝战役
2、让同学们理解湘西剿匪
3、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本课内容
4、通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀5教学重点湖南的和平起义教学难点湖南的和平起义教学方法讲授法课时支配课时1教学过程
一、导入新课今日我们一起来学习一下湖南的解放
二、探究新知〈一〉湖南和平起义年月下旬，人民解放军攻占了湖南岳阳等地，前锋已达长沙近郊在大军压境的19497形势下，程潜、陈明仁决心起义月日，双方代表达成湖南和平解放的原则协议7291949年月日，程潜、陈明仁率部在长沙起义，发表通电，宣布脱离国民政府，加入中共领导84之人民民主政权其次天，人民解放军开进长沙，湖南和平解放湖南和平解放,使古城长沙避开了一场浩劫，湖南历史翻开了崭新的一页；同时，极大地冲击了国民党营垒，加速了国民党统治集团的瓦解，对解放华南和西南也起了促进作用〈二〉衡宝战役年月日，人民解放军对在衡阳、宝庆一线的白崇禧部主力发起猛烈进攻,乘胜19491010解放了衡阳、祁阳、耒阳、武冈、宝庆等地衡宝战役是解放斗争时期重要战役之一，基本歼灭了白崇禧的主力，为尔后我军进军广西全歼桂系主力和进军大西南创建了有利条件〈三〉湘西剿匪为了肃清湘西匪患，打开进军西南的通道，年冬，中国人民解放军奉命进入湘西剿1949匪人民解放军在湘西人民的大力支持下，经过年多艰苦卓绝的斗争，基本肃清了湘西匪患3为纪念在剿匪斗争中英勇牺牲的烈士们，湘西人民将沅陵中山公园改名成功公园，并修建了剿匪成功纪念塔
三、小结依据板书，概括学问要点
四、板书设计湖南的解放〈一〉湖南和平起义＜二＞衡宝战役〈三〉湘西剿匪
五、教学反思第课湖湘文化的渊源与特征活动课14活动主题湖湘文化源远流长、底蕴深厚，上溯屈原、贾谊为代表的楚文化，中经周敦颐、胡安国、胡宏、王船山的发展，后由魏源、曾国藩、谭嗣同、黄兴及毛泽东等人发扬光大湖湘文化具有心忧天下，敢为人先；经世致川，务实求新、博学海纳，兼容井蓄；果敢自信，爱国奋斗等诸多显明特征，是中华优秀传统文化的重要一脉围绕湖湘文化的渊源与特征，从一个角度或一个侧面，自拟题目探究，继承发扬湖湘文化的优秀传统，培育酷爱生活、酷爱家乡、酷爱祖国的情感，同时应相识其不足之处，学会客观辩证地评价历史事务和历史现象过程与方法
一、制定支配
二、小组活动、小组分工
1、明确纪律要求，增加平安意识
2、资料打算
3、走访调查
4、撰写探讨报告
5、推选代表参与班级论坛演讲6
二、班级论坛、打算工作
1、论坛演讲2湖南地方文化常识七年级下册七年级下册同学们仔细阅读，并标出所需的答案，最终老师抽同学回答这些问题老师归纳总结、起义时间年
11851、地点广西金西村
2、领导人洪秀全3随着斗争的一步步爆发，太平军于年月份进入湖南，并发布檄文《奉天讨胡檄布18526四方谕》同学们，现在你们探讨一下太平军起义对当时社会产生了什么样的影响，等会我们针对弊大于利还是利大于弊做一个辩论赛同学们仔细思索，并主动参与探讨
三、小结本节课你有什么收获呢？还有什么疑问没有解决的，同学们勇于提出自己的疑问，师生共同解决
四、板书设计太平天国在湖南的斗争和湘军的创建
一、太平军在湘南的发展、时间
1、地点
2、领导人
3、影响4
五、教学反思其次课时
一、导入新课上节课我们讲解并描述了太平天国运动在湖南，今日我们接着蒋长沙之战、水营的建立与太平军出湘以及曾国藩创建湘军
二、探究新知＜一）长沙之战同学们现在起先看长沙之战内容，从中找出你认为重要的内容最终老师归纳总结年月，西王萧朝贵率林凤祥、李开芳等余名太平军奔袭长沙185281000年月日，洪秀全率太平军主力增援长沙，兵分路向长沙城发起猛攻激战18529243天后，撤出长沙，挥师北进81
（三）水营的建立与太平军出湘年月，太平军占据岳州，获火药、枪炮、船员余只,正式建交“水营”1852125000
（四）曾国藩创建湘军同学们现在起先阅读曾国藩创建湘军这一内容，并从中找出下列问题的答案问题一曾国藩创建湘军的目的是什么？问题二天平天国最终的命运是什么？同学们探讨结束后，老师随机抽个同学进行回答2老师总结归纳目的为镇压太平天国运动年月起先创建到年初，湘军已经扩大到个营，水师个营，总人数达18521118541510人17000年月，湘军攻陷天京，太平天国失败18646
三、小结结合板书，概括学问要点
四、板书设计太平天国在湖南的斗争和湘军的创建
一、长沙之战
二、水营的建立与太平军出湘
三、曾国藩创建湘军
五、教学反思第课湖南人的洋务运动3教学目标
一、学问与技能、湖南洋务的寂静与湖南人在外地的洋务活动
1、郭松森的洋务与外交活动
2、左宗棠的洋务实践与收复新疆3
二、过程与方法、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容
1、学会恰当地展示自己，与人合作2
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀教学重点洋务运动的概况教学难点对洋务运动的评价教学课时课时1教学方法合作探究教学过程
一、新课导入上节课我们学习了太平天国在湖南的斗争和湘军的创建,这节课我们来学习湖南人的洋务运动
二、讲授新课（-）湖南洋务的寂静洋务运动时，湖南因地处内陆，思想守旧，因而开放较晚年创办湖南机器局，后停留年开办的湘裕炼矿公司，是第一家近代企业，比上18751895海、天津等晚了近年，较兰州也晚了年3017
（二）曾国藩的洋务运动、年，他创办安庆内军械所，是洋务派创办的第一项军事工业，是中国近代工业兴办的11861起先、曾国藩是中国近代留学事业的开创者之一2
（三）左宗棠的洋务实践与收复新疆、左宗棠是洋务派的又一代表人物
1、他兴办了福州船政局、福州船政学堂、兰州织呢局等
2、年，他收复了除伊犁之外的新疆31878
（四）郭嵩煮、曾纪泽的务实外交年，郭嵩素出任中国驻英大使，是中国第一位驻外的外交官1876年，曾纪泽不畏威逼讹诈，与俄与反复辩论，签订了《中俄改订条约》，收回部分主权1881
三、总结洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开拓了道路
四、板书设计第课湖南人的洋务运动3
一、湖南洋务的寂静
二、曾国藩的洋务运动
三、左宗棠的洋务实践与收复新疆
四、郭嵩煮、曾纪泽的务实外交第课最富朝气的维新实践4教学目标
一、学问与技能、活跃的维新思想
1、谭嗣同、陈宝箴、熊希龄等在维新变法中的主要活动
2、通过本课的学习，使学生能说明维新变法人士的进步立场，激发其酷爱祖国、振兴中华的高3尚情操和历史责任感
二、过程与方法初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀教学重点谭嗣同的事迹教学课时课时1教学方法合作探究教学过程
一、新课导入上学习我们学习了湖南人的洋务运动，这节课我们来学习最富朝气的维新实践
二、讲授新课
（一）活跃的维新思想、维新运动时期，湖南成国“全国最富朝气’的维新省份
1、维新人士创办《湘学报》和《湘报》
2、查找史实说明湖南是维新运动时期“最富朝气的一省”3（-）敢为为先的谭嗣同、谭嗣同，浏阳人年写成《仁学》一书
11879、敢为人先，在湖南领先创办新式学堂——浏阳算学堂
2、以时务学堂、南学会、《湘报》为阵地，培育维新变法人才
3、年月，光绪帝命谭嗣同任职“军机章京上行走、参预新事宜
418986、维新变法失败后，谭嗣同被捕，月日，他与杨深秀等六人被杀，史称“戊戌六君子”5928
（三）全国唯一支持变法的巡抚、陈宝箴，年任湖南巡抚
11895、他创办长沙时务学堂、武备学堂，支持创办《湘报》，发起成立南学会
2、大力兴办矿业，成立了湖南矿务总局，开启了湖南近代工矿业的先河
3、设长沙电报局，开湖南近代通讯之先河
4、是清末唯一支持和推动新政的巡抚5
（四）熊希龄的维新实践、熊希龄，年少时勤学多思，有“湖南神童”之称
1、对湖南的贡献2P16
三、小结结合板书，概括学问要点
四、板书设计第课最富朝气的维新实践4
一、活跃的维新思想
二、敢为为先的谭嗣同
三、全国唯一支持变法的巡抚
四、熊希龄的维新实践第课探究资产阶级革命道路的湖南志士5教学目标
一、学问与技能、宣扬资产阶级民主革命思想
1、黄兴创立华兴会
2、领先响应武昌起义3
二、过程与方法、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容
1、学会恰当地展示自己，与人合作2
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀教学重点、黄兴创立华兴会
1、领先响应武昌起义2教学课时课时1教学方法合作探究教学过程
一、新课导入上节课我们学习了维新运动和思想，这节课我们来了解下在探究资产阶级道路中的湖南志士
二、讲授新课
（一）宣扬资产阶级民主革命思想年，新化人陈天华发表《猛回头》和《警世钟》呼吁返清救国，在全国产生了很大的影响1903-黄兴创立华兴会年，黄兴从日本回国，在长沙明德学堂任教，宣扬革命思想，组建了革命团体华兴会1903年，黄兴帮助孙中山组建中国同盟会，担当执行部庶务，成为同盟会中仅次于孙中山的领1905袖人物，当时把他和孙中山并称为“孙黄，三领先响应武昌起义同盟会成立后，澧县人蒋翊武在湖北新军中进行宣扬和组织工作，筹备起义武昌起义爆发后，在焦大锋、陈作新等同盟会的策划下，湖南领先响起年月日，长沙起义成功19111022
三、小结结合板书，概括学问要点
四、板书设计第课探究资产阶级革命道路的湖南志士5
一、宣扬资产阶级民主革命思想
二、黄兴创立华兴会
三、领先响应武昌起义第课五四运动和湖南共产主义小组的建立6教学目的
一、学问与技能通过教学使学生了解到新民学会的创立、五四运动在湖南的绽开以及湖南共产主义小组的建立同时加深对毛泽东、蔡和森等人的事迹
二、过程与方法、初步学会依据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容
1、学会恰当地展示自己，与人合作2
三、情感看法与价值观通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀教学重难点五四运动在湖南的绽开以及湖南共和主义小组的建立教学方法合作探究教学支配一课时教学过程
一、导入新课上一节课我们了解了探究资产阶级革命道路的湖南志士，今日我们来学习五四运动和湖南共产主义小组的建立
二、讲授新课
（一）新民学会的创立新民学会是毛泽东、蔡和森、萧子升等依据《礼记》所云“高校之道，在明明德，在新民，在止于至善”，于年月日在长沙组织的进步团体，宗旨是“改造中国与世界”，由萧1918414瑜任总干事新民学会是我国在俄国十月革命以后成立的一个影响最大的革命团体，它是湖南省反帝反封建的核心组织新民学会的主要发起人是毛泽东和蔡和森年，孙中山领导的辛亥革命推翻1911了我国几千年封建统治，但是中国社会的基本冲突并没有解决，国内各派军阀相互争夺，内战持续不断，全国人民仍陷于水深火热之中当时，同城乡小资产阶级有联系的广阔爱国学问分子和青年学生，不满中国社会的黑暗，接着找寻救国救民的道路在这样的历史背景下，新民学会于年月日在湖南长沙蔡和森家中刘家台子召开成立1918414会
（二）五四运动在湖南的绽开问五四运动爆发时湖南是处在一个什么样的状况呢？（当时湖南正处于军阀割据的局面，军阀势力严密封锁五四运动的消息，竭力压制各界的爱国热忱）问湖南人民和青年学生是通过什么渠道了解到五四运动的状况的？（通过报纸和回湘的学生了解到北京等地五四运动的有关新闻）问湖南学生联合会是什么时候成立的？谁任会长？（年月日，由彭璜任会长）问1919528湖南各地是如何开展抵制日货运动的？（很多店员、码头工人与学生并请战斗，拒绝卖日货、拒绝给日本人、轮船装运货物，捣毁少数顽固坚持贩卖日货的店铺）问学生联合会编发了多种刊物，最闻名的是什么？（最闻名的有《救国周报》和毛泽东主编的《湘江评论》）“驱张”运动的内容是什么？学生罢课；各界同时发起“驱张”运；、分赴北京、上海、衡阳等地开展“驱张”运动；到北京组织平民通讯社；彭璜在上海创办《天问》杂志，宣扬“驱张”活动
（三）湖南共产主义小组的建立年月受陈独秀的托付，毛泽东从上海回到长沙，负责湖南的建党工作经过数月的酝酿19277筹备，湖南共产主义小组于年月成立毛泽东、何叔衡、彭璜、贺民范等人为发起者1920108
三、小结结合板书，概括学问要点
四、板书第课五四运动和湖南共产主义小组的建立6。
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