五年级上学期班主任班级计划

五年级上学期班主任班级计划五年级上学期班主任班级计划

一、班风整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新

二、学生现状分析五

（2）班共有xx名学生，xx名男生，x名女生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制力差,时常不能控制自己，缺乏耐心；动作慢很多行为习惯有待进一步培养

三、采取的措施

1、重视养成教育和常规教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行分分秒秒讲把安全工作做好，力争不出现意外事故

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、舌L、差现象严重等下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯力争有所提高

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣,本学期力争到每个学生家进行家访

7、和任科老师密切配合，完成各科教学任务虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，在活动中锻炼自己

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼五年级上学期班主任班级计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色

二、班情分析本班共有学生40人，其中班干部6人本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知

三、具体工作计划9月份:

1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会10月份

1、”祖国，您好”主题班会

2、评选文明之星

3、”我的优点大家找”主题班会H月份:

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会12月份

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会1月份:做好迎接期末考试的准备本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、争当学校的优秀班集体”

3、发展个性特长，促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色,使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育⑶利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”

3、卫生方面，我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工,责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要

七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对上述情况，转化措施如下

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己

4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对上述情况，转化措施如下

1、号召全体学生关心他们，帮助他们

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助五年级上学期班主任班级计划

一、学生基本情况本学期我班共有学生xx人,其中男生XX人，女生XX人本班学生从总体上来看，成绩普遍处于中等水平，优秀为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，经常采用短信向家长汇报学生在校情况要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力生和学困生的比例基本相当在学习习惯上，只有少部分学生具有良好的学习习惯，大部分学生缺乏学习的积极性、主动性，学习兴趣不够浓厚为此，本学期的教育教学工作将把学困生的辅导作为一项重要工作来抓

二、道德纪律教育本学期在班级道德纪律方面将坚持常抓不懈，必须把德育工作作为一项重要的工作来抓，切实为教育教学服务针对原班学生道德纪律有待进一步巩固加强，插班生更需及时调整适应的情况，本期将采取鼓励为主，批评为辅的方式，从遵守课堂纪律、讲文明、礼貌入手，从一句话一件小事入手对学生进行道德纪律教育

三、课堂教学常规从上期末统考成绩来看，本班学生的语数科成绩基本持平，总体成绩较好，但还需进一步巩固提高本学期将密切协调好各科任教师齐抓共管，采取“导优、抓中、扶差”三阶段教学管理模式，争取全班学生通过本学期的学习能在上期基础上稳中进步

四、家访本学期将根据教学需要，有针对性地对学生进行适当的家访，密切与家长配合，加强勾通联系，共同搞好教育教学工作，为学生的健康成长创造有利条件

五、班风建设班风是一个班级稳定的、具有自身特色的集体作风，是班级个性化的社会风范良好的班风是良好教育情境的重要表现，为此将从以下几个方面入手

1、加强学生的正面引导正面教育，培养学生积极向上的进取精神，使集体中的大多数人，至少是班级中的骨干和积极分子要有正确的是非、善恶、美丑、荣辱等方面的观念，以及比较强的识别判断能力

2、要有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动，在活动中培养正确的集体舆论通过文娱活动，体育竞赛、社会实践，志愿者服务队，义务劳动等活动培养学生对集体的荣誉感和责任感以及为集体争光的.良好习惯

3、要充分运用班会、团队活动、墙报、黑板报、思想评论栏等形式，扶持先进、维护正气，抵制歪风邪气，不断提高学生判断是非的能力最后，希望通过学校、老师、家长、同学的共同努力，使本班的班工作建设迈上一个新台阶

六、班委建设本学期将进一步建立健全班委，并加强鼓励引导，让一部分学习优秀，纪律良好的同学来带动全班学生，密切协助老师管好班级，培养他们成为老师的好助手，好帮手，切实使班工作为教育教学服务五年级上学期班主任班级计划为了更好地贯彻党的教育方针政策，实施上级有关教育主管部门的文件精神，全面推进素质教育进程，切实搞好班级建设，创设一个健康、文明、轻松、和谐、活泼、上进的育人环境，实现学生的德、智、体、美、劳全面发展，根据学校计划和本班学生的基本情况，特拟定本学期班主任工作计划如下

一、学生基本情况本学期我班共有学生人，其中男生人，女生人本班学生从总体上来看，成绩普遍处于中等水平，优秀生和学困生的比例基本相当在学习习惯上，只有少部分学生具有良好的学习习惯，大部分学生缺乏学习的积极性、主动性,学习兴趣不够浓厚为此，本学期的教育教学工作将把学困生的辅导作为一项重要工作来抓

二、道德纪律教育本学期在班级道德纪律方面将坚持常抓不懈，必须把德育工作作为一项重要的工作来抓，切实为教育教学服务针对原班学生道德纪律有待进一步巩固加强，插班生更需及时调整适应的情况，本期将采取鼓励为主，批评为辅的方式，从遵守课堂纪律、讲文明、礼貌入手，从一句话一件小事入手对学生进行道德纪律教育

三、课堂教学常规从上期末统考成绩来看，本班学生的语数科成绩基本持平，总体成绩较好，但还需进一步巩固提高本学期将密切协调好各科任教师齐抓共管，采取“导优、抓中、扶差”三阶段教学管理模式，争取全班学生通过本学期的学习能在上期基础上稳中进步

四、家访本学期将根据教学需要，有针对性地对学生进行适当的家访，密切与家长配合，加强勾通联系，共同搞好教育教学工作，为学生的健康成长创造有利条件

五、班风建设班风是一个班级稳定的、具有自身特色的集体作风，是班级个性化的社会风范良好的班风是良好教育情境的重要表现，为此将从以下几个方面入手

1、加强学生的正面引导正面教育，培养学生积极向上的进取精神，使集体中的大多数人，至少是班级中的骨干和积极分子要有正确的是非、善恶、美丑、荣辱等方面的观念，以及比较强的识别判断能力

2、要有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动，在活动中培养正确的集体舆论通过文娱活动，体育竞赛、社会实践，志愿者服务队，义务劳动等活动培养学生对集体的荣誉感和责任感以及为集体争光的良好习惯

3、要充分运用班会、团队活动、墙报、黑板报、思想评论栏等形式，扶持先进、维护正气，抵制歪风邪气，不断提高学生判断是非的能力最后，希望通过学校、老师、家长、同学的共同努力，使本班的班工作建设迈上一个新台阶

六、班委建设本学期将进一步建立健全班委，并加强鼓励引导，让一部分学习优秀，纪律良好的同学来带动全班学生，密切协助老师管好班级，培养他们成为老师的好助手，好帮手，切实使班工作为教育教学服务五年级上学期班主任班级计划

一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破

二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育

三、明确目标俗话说“有目标才有动力”确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步仅仅有长远目标还不够，还应有近期的一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力长期目标形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级中期目标学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯近期目标认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体,以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪

四、实施办法纪律方面培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识卫生方面排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境监督乱丢垃圾的现象文明礼貌方面作为班主任，首先要以身作则常言说“身正，不令则行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生

五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓

六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过在班里不受欢迎所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视,感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖

七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣学校教育应与家庭、社会紧密联系所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救

八、工作安排表九月份

1、制定班级制度，对学生进行常规教育

2、搞好黑板报，布置教室十月份

1、进行安全教育

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业

3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力

4、庆国庆十一月份

1、对学生进行思想品德教育

2、组织学生参加学生组织的各项活动

3、强化班级制度，培养良好的学习习惯

6、重视关怀教育要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合年级组，结合实际搞好各项活动

8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

9、创造性地开展工作，开设写字课，逐步提高同学们的写字水平；培养同学们爱读书的良好习惯五年级上学期班主任班级计划

一、班级基本情况分析本班共有学生48名，其中女生25人大部分学生胆子较大，个性淳朴从数学学习情况来看，学生的数学基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习能力较差，思维不够灵活主要表现在学习态度不够端正，上课听讲不

4、做好期中复习指导工作十二月份

1、对学生进行常规教育

2、召开家长会

3、组织学生利用班队会讲故事，明事理

4、召开班干部会议一月份

1、庆元旦

2、教育学生注意安全，以防不安全事故发生

3、做好复习工作，迎接考试够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立思考能力及计算能力差，动手能力也非常差本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的数学基础知识，提高学生的思维能力，计算能力

二、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作

三、工作原则

1、发展原则即创造条件，使每个学生得到发展

2、民主原则班内的工作和学生互相商量，讨论决定,有问题求大同存小异，探讨解决加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力

四、工作目标

1、在学生日常行为规范管理上形成特色

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础

五、主要工作

（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育

（二）加强学生的德育教育

（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

（四）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆,两操勤做.

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫

3、“人人争做环保小卫士”教育.

（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手

2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围

4、发挥家长的作用抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布“五项评比”情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范十不”要求的检查、评比力度形成人人争先、比学赶超的良好氛围从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从”要我这样做“转变为我应该这样做”五年级上学期班主任班级计划新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停地进步本学期我将继续担任五

（4）班的班主任，和五

（4）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步新的学期里我制定了新的工作计划，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展下面就是我本学期的工作计划

一、本学期工作目标

1、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故

2、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做

3、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制

4、营造和谐健康的班级文化的艺术

5、班级风貌做人要自尊，行为要自律，说话要诚实,学习要勤奋

二、班级基本情况本学期班级共有学生36人孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，一般都能按照一日常规的规范来做，但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒很多行为习惯有待进一步培养大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想

三、具体措施

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲,。