小学英语三年级上册第六单元单元整体教学设计

MBMUMttaHraErNMmML.川MW ait中.UMMr，**■■学MMMMMth^第二课时-语篇研读添加语篇内容，图3■3趣・内・本部分内容为What:和伙伴们了解制作蛋糕所需的原材料，Sam并亲手制作生日蛋糕本部分设计制作蛋糕的情景，让学生动手参与，了解制作生Why:日蛋糕的大致流程和步骤，掌握时间和分量该对话运用以下核心句型How:They aremaking birthdaycakes now.内容简单，易于学生朗读与理解These cakesare delicious.

（二）教学目标通过本课时的学习，学生能够.在看、听、说的活动中获取并掌握制作蛋糕所需原材料的单1词以及制作蛋糕的步骤；（学习理解）.归纳梳理制作蛋糕的流程；应用实践

2.对生日蛋糕进行简单多样的评价，分享劳动带来的快乐3（迁移创新）完成课时目标所需的核心语言如下【核心词汇】Butter/eggs/flour/sugar【核，口句型】Add butter,sugar and eggs,mix them.Add somefour,stir them.Pour itinto apan.Take itout fromoven anddecorate it.What abeautiful cake!E4一urn

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二、学情分析整体情况分析三年级的学生通过两年半的学习，已经对英语有了初步的概念，具备基本的听，说，读，写能力，有较规范的学习习惯，能在老师的引导下完成相关的学习任务但缺乏独立自主思考的能力、和较少积极主动表达的情况因此应该在教学设计中多以情境，任务，游戏为主，多种方式调动学生参与课堂的积极性，通过引导与思考培养学生的思维品质本单元的主题是学生在二年级上期典范Happy birthday!2a,中了解过相关的主题在一年级下期剑桥Lesson22birthday Lesson10中学习过等不同口味的单词在本学ice cream/chocolate/strawberry期剑桥中学习过表达自己需求的句式:Lesson29What wouldyoulike I…学生对于等序数词涉及较少，学生would like/Id likefirst,next,then的这部分知识的储备有欠缺

三、单元教学目标

四、单元教学语篇语篇一Different flavorsof cakes-Can Ihelp you-Ice creamcakes,please.-Sure.How manyplates-Five.-OK,here youare.-Thank you.语篇二Process of^ake acakcThey aremaking birthdaycakes now.These cakesare delicious.Step1:Add butter,sugar,andeggsin abig bowl,mix them.Step2:Add someflour,stir them.Step3:Pour itinto apan.Step4:Take itout fromoven anddecorate it.语篇三InvitationSarah:John,this ismy brother,Sam.John:Hi,Sam.Happy birthday!Sam:Thank you.John:How oldare youSam:Im sixyears old.语篇四Birthday partyShh!There5s Zoom!I havetwo gifts.Surprise!Happy birthday!Thank you.Lets eatthe cake!

123...I seeso manycandles.You areold!

五、课时教学设计第一课时

一、语篇研读语篇内容更改为:-C Ihelp youM-Ice createcakes,please.Sure,How gplates一八-Five.-0K hereg are.”-Tkai^k g.语篇图片更改为一位蛋糕师和三位小朋友在蛋糕店的场景（图）2■2CauBMIM本语篇为配图对话，内容是小朋友在蛋糕店与蛋糕师对话，What:购买蛋糕，涉及礼貌地招待客人、蛋糕种类、数量的选择、礼貌地交接蛋糕本篇对话发生在真实的生活情境下，使学生能够体会到Why:亲自购物，自主选择蛋糕的乐趣，并感受到为过生日的朋友购买蛋糕的快乐该语篇运用配图对话的方式，通过问答展现了蛋糕店How购物的真实场景，让学生参与其中，切身体会到自由选购的乐趣和友谊的付出与快乐

（二）教学目标通过本课时的学习，学生能够.在看、听、说中认识和表述三种或更多种类的蛋糕，并设计自1己喜欢的蛋糕；（学习理解）.在蛋糕店的情境中，通过角色扮演，用英文完成蛋糕师与顾客2的礼貌沟通；（应用实践）.体会为过生日的朋友购买蛋糕的乐趣，享受友谊的付出与收获3（迁移创新）【核心短语】不同种类的蛋糕strawberry cakes/chocolate cakes/ice creamcakes【核心句型】-Ice creamcakes,please.-Sure.How manyplates-Five.

（三）教学过程，1**琳.玄承认iRUM pM Kottkb i口慵・，入.■善相・日式msttt*“我开一个开？H嫁为,iftEI IRaA«£N.mwri丁114自m an的＞-•6DVM««•«；•»T时■“»2»■口理事*:双■线■片SMBess^nip£UM^anycu MC«I thupath SV.3,0九*口需

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