小班上学期班主任教学计划

小班上学期班主任教学计划精选小班上学期班主任教学计划篇1

一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格

二、注重班级文化建设确定班级奋斗目标争当学习排头兵，争创优秀班集体，

1.共创友爱和谐大家庭制定班级公约班级公约主要从学习方面，班务方面,卫

2.生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行.利用好班级日志由值日组长填写记录，他们以书面的形3式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，、全班团结一致，遵守学校规章制度

2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩保持第3O

三、主要工作、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的1班级建设计划，使班委工作正式运作、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，2均衡力量，建立帮扶、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫3生干净整洁、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学4生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方5面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师6和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同7学们的思想行为、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发8生、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学9生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学10交往观念，确保主要精力放到学习上总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作小班上学期班主任教学计划篇4

一、班级概况及基本目标本班共有名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

二、基本措施和做法

（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育升旗1结束后，对上周的情况进行总结使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法2从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚我们班的宗旨是“说到做到”

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律1严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话,管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求1衣着整洁，桌屉干净，物品整齐、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责2同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）家校结合，分类施教、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进1行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心,在老2师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育3有机地结合起来

三、活动安排九月份“我上学了，我爱学校”主题教育

1..利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育

2.主题班会一一《我爱学习》进行学习习惯养成教育3十月份.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭,爱1亲人教育.学习、卫生习惯的养成教育2十一月份.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力

1.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯2十二月份:.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神

1.学习习惯的养成和评比2元月份.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质

1.复习准备期末考试2总结学生操行

3.小班上学期班主任教学计划篇5

一、提高知识，明确职责，加强职责感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行因此，务必提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个向上，1勤奋为学，团结友爱的群众、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习2成绩和学习效率、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动

3、组织学生参加社会实践和公益劳动

4、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成5为班级一支骨干力量、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本6班学生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理7

二、热爱学生，深入了解学生状况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析,综合如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等

三、实施班级管理，构成良好的班风、制订班主任工作计划，加强工作计划性1根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施具体、切实能够、培养向上、勤奋好学，团结友爱的班群众2班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实现的表扬好人好事，批评不良行为总之对班级进行总结、评价,展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读.充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班4风学风

三、立足常规，做好班级管理.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，1指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班2级各方面的一手资料.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人,制3度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境

四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部；其次明确各班委的职责实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态、选好、用好干部3班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱4等优良品质如参观，游览，访问，晚会，主题活动等、要构成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建5设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成小班上学期班主任教学计划篇新的学期，新的开始，教师6新学期工作计划我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力现制定如下计划

一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭

二、个人业务教学工作是教师的中心工作作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高

三、教育教学方面深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心

四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解争取更多的与家长们联系、沟通“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助小班上学期班主任教学计划篇7

一、基本情况学前班学生人数有人，其中男生人，女生人，学生1046大部分年龄大约岁左右由于学前班儿童年龄比较小,智力发育5也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握以内数的加减法和一些简单图形分类10

二、指导思想必须全面贯彻国家教学方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人通过素质教学，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量能数一些实物和图像，随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练适当渗透一些数、认、写的基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学习习惯，培养儿童有道德,有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素质，调动儿童学习的积极性和主动性，、促进儿童的认识能力和建计算能力

三、教学要求、使儿童初步认识一些物体和图像

1、能数以内的物体和图像的个数

210、掌握以内的顺序和大小

310、认识符号“

二、初步了解分类的方法，会进行简单的分45类、使儿童会认、读、数、写以内的数61—

10、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有7的基础上提高计算能力和计算速度

四、教学措施和方法、教师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强1课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢对智力差的儿童要多加辅导，严格训练、探索单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，2抓住重点，突破难点，采取精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习小班上学期班主任教学计划篇8今年我是高二班，（学校）的班是（学校）X XX XXXX的重点也是（学校）的希望，因此我觉得担子很重，特制XX定以下工作计划:班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”这样想，这样做，才能取得德育的效应特制订班主任工作计划如下

一、思想情况、多与家长沟通，争取更多的家长的理解与支持1要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯、长期的沟通了解本班的部分相对比较调皮、较缺上进心，2自制能力差，时常不能控制自己的学生首先要调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去要增加耐心，减少冲动多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖

二、工作目标、争取期末被评为先进班级体

1、全班团结一致，遵守学校规章制度

2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩保持第3O

三、主要工作、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的1班级建设计划，使班委工作正式运作、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，2均衡力量，建立帮扶、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫3生干净整洁、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学4生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方5面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师6和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同7学们的思想行为、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发8生、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学9生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学10交往观念，确保主要精力放到学习上总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作实行一周一次的班委会制度由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性

五、激发学生学习动力，培养学生自主学习能力多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生成功

1.的喜悦，以增强学生的自信.多用建议、如果这样的语言进行正面的引导，帮助学生改2正不足，增强学生的自信多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向

3.往、追求的意识和倾向.利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目标，打好学业4水平测试第一仗.利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情5况、我校高考情况等，要求学生要有高三意识

六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作.能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进行说服教育

1.基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课教师多关注多2指导，并且通过谈话等方式对其进行鼓励，加强意志力和恒心的培养；.学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请3相关任课老师协助.对于优秀生的培养，主要是避免偏科、考试发挥失常等问4题，除了谈话激励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用.家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质较好，要多5关心生活，多谈话

七、安全教育常抓不懈学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放在重要位置

八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决问题；主动与家长取得联系随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二班形成X积极努力、和谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习惯，为高三打下良好的基础小班上学期班主任教学计划篇2

一、班情分析本班共招收学生其中男生人，女生人其中人学ng,5610前就读本校幼儿园，行为习惯养成较好其中，旷俊文自控能力较差旷运旺在广东读了一个学期的幼儿班，回来一年多没有上过幼儿园，什么规矩都不懂，到处乱跑，只会写几个阿拉伯数字这些刚踏入一年级的小学生，对于小学阶段的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育

二、常规教育、充分利用入学教育时间和班队课学习《一日常规》、《小1学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯多发现学生的闪光点，及时表扬肯定，强化良好习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育、合理利用品德与生活课、重大节日，加强学生的德育教2育这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活、开展丰富多彩的评优争先活动，鼓励学生争取进步主3要活动是“谁的小树长得快”规则每人在学习园地种一棵大树（打印的只有枝干的大树），表扬一次画一片绿色树叶，如有特别突出的表现，画红苹果结合平时适当的物质奖励，力图树立班级良好的班风和学风

三、各学月工作重点九月份“我上学了，我爱学校”主题教育

1.利用教师节进行尊师教育

2..主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育3十月份.爱亲人，爱家庭，爱家乡，爱祖国教育

1.学习、卫生习惯的养成教育2十一月份冬季体育锻炼教育，培养学生的毅力

1.日常行为的养成和评比

2.十二月份.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神

1.学习习惯的养成和评比2一月份.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质

1.元旦庆祝活动，感受新年的快乐

2.总结学生操行3小班上学期班主任教学计划篇3今年我是高二一班，景中的实验班是景中的重点也是景中的希望，因此我觉得担子很重，特制定以下工作计划班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”这样想，这样做，才能取得德育的效应特制订班主任工作计划如下

一、思想情况、多与家长沟通，争取更多的家长的理解与支持1要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯、长期的沟通了解本班的部分相对比较调皮、较缺上进心，2自制能力差，时常不能控制自己的学生首先要调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去要增加耐心，减少冲动多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖

二、工作目标、争取期末被评为先进班级体1。