快速跑 教学设计（表格式）人教版体育五年级上册

《快速跑》教学设计年级五年级七班授课教师人数32人《快速跑》教材教

1、认知目标使90%的学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验学

2、技能目标使80—90%的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过〃循环加油站〃提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质目

3、情感目标培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进你的优良品质教学重点提高步频，加大步幅重点难点上下肢蹬摆动作的协调性难点步骤内容时间师生活动强度学生体育委员集合整队，报告人数

1、课堂常规教师师生问好，宣布课的内容，安排见习小

2、强调安全开

3、热身操生，始部安全教育，教师带学生进行热身活动分并放音乐教师提出问题摆臂练习两脚前后开立，上体前倾学生回答,两引导学生影响快臂屈肘前后摆动基速跑的关键本部分是什么？高抬腿跑上体正直或稍前倾两臂前后摆动摆动腿膝盖积极上顶，支撑腿髓关节、膝关节、踝关节充分伸展，脚前辅助练习

1、摆臂练习掌着

2、高抬腿练习地，两脚小步幅交替前行教师讲解动作要领并示范，学生认真听讲O学生学生分四组，四个方位自主学习；小组讨论，教师讲解动作要自主学习领并示范教师

1、指导学生分组练习，教师纠错基本

2、学生展示部分小组进行“循分

3、组织比赛环加油站”，四个小组,结合图片自主学习*9学生积极自主参加游戏并注意安全〃往返接力赛〃身体素质练习教师示范并讲解动作要领学生两人一组积极练习〃俯卧击掌〃

1、集合队伍教师

1、放松活动

2、放松整理部

2、课堂点评分

3、课堂点评学生学生总结，积极放松，回收器材

4、师生再见场足球场；标志运动练习密度30%-40%地器物；图片；课桌负荷平均心率120次/分。