投掷与游戏—持轻物掷远（教案）人教版体育二年级下册

投掷与游戏一持轻物掷远课次1教学目标、认知目标通过学习，引导学生自己总结并熟悉“持轻物掷远”1动作名称，并能够区分正向和侧向掷远的外显区别、技能目标选择不同距离，能够独立完成不同游戏挑战任务,初2步感知“侧向掷远”背后过肩的动作、情感目标通过不同难度的挑战游戏，培养学生不断挑战自我，3克服困难的勇气和积极参与游戏活动的自信心重点与难点重点投掷时体验背后过肩动作难点投掷时全身协调发力和游戏规则的遵守教学过程导课热身

一、课堂常规

二、热身活动队列队形练习

1..游戏不许说话不许动方法;听到哨音木头人口令保持不动姿2势，直到游戏解除，本节课木头人游戏贯穿课堂始终

二、热身游戏名称；老鹰捉小鸡L.方法；六人一组在羽毛球半场内围成一个圆圈，并且报数、报数3的同学当老鹰，号学生当小鸡、其余学生圆圈转动保护好小鸡12不被老鹰追拍到，如果被追拍到号当老鹰号小鸡，游戏依次进23行教师活动

一、与学生问好、检查服装、安全检查、教学要求、安排见习生

二、下达清晰口令；组织学生进行游戏，并强调规则与安全意识学生活动

一、体委整队、报告人数、与教师问好、检查服装、见习

二、按指令有序参与热身游戏；积极思考、遵守规则，认真倾听组织四列横队要求队列做到快、静、齐；认真听讲、积极参与游戏身心准备热身操学生散点站立，指导并与学生一起做身心准备活动组织学生成散点队形站立，指导并与学生一起做身心准备活动充分活动身体各个关节组织散点队形要求动作灵活、协调；发挥想象力，情绪欢快，活动充分

一、游戏挑战不可能砸地反弹比高1砸地接反弹球2砸地接反弹比赛3独自完成次击地并尝试接住反弹羽毛球次数多者获胜10

二、自我尝试练习男女生分为四组，分别站立于发球线处，每投掷一次羽毛球，击打到球网，下次后退到下一条线投掷，比一比最远在第几条线能击打到球网

三、教师设疑启发学生有可能比之前投的更远方法；教师现场录制学生视频，借助多媒体进行讲解，学生积极思考回答，视频里两种投掷动作有何区别，并组织学生集体练习，教师巡回指导

四、游戏投球过网我最棒男女生分为四组，分别站立于第一条线处自投自捡，每次只能投掷一个羽毛球，只要每次能越过球网超过对方的第一条标志线，下次后退到下一条线投掷，比一比最远在第几条线能击打到球网

五、游戏小组团体赛pk方法四组学生分别位于发球线后，听到哨音时开始向对面投掷羽毛球，规定时间内按照发球线后的羽毛球数量的多少决定胜负，线后羽毛球数量较少者获胜游戏升级方法方法同上，轮换位置男女PK教师活动一..教师讲解游戏规则与方法并演示游戏.小组间个别指导、巡12视纠错、评价.引导学生质疑探究如何将羽毛球扔的更远并思3考教师动作与自己投掷动作有什么区别.观看视频后小组讨论后4组织练习.教师巡视个别或集体纠正指导.教师讲解游戏规则56与方法，如何才能有效得分二.晋级赛的优胜者给予奖励巡视指导并关注全体参与练习学.

12.生.优生展示.评价小结34学生活动一有序参与游戏.积极参与尝试性练习，认真听教师指导..L23与自己比一比看最远能在第几条线触碰到球网.认真观看视频积极4回答老师提出的问题（随机）参与练习、展示、评价

5.有序参与游戏要求不踩线每次只能投掷一个羽毛球

1.

2.二.主动争取晋级.体验成功的喜悦.及时评价自己、同伴及.133他人的学习情况（随机）要求积极讨论、气氛活跃、动参与、合作愉快主动参与，团结合作晋级赛要求不踩线.按顺序进行晋级，不能越级进行

1.2体能练习往返跑方法全体学生位于最后一条线听到哨音进行往返击掌接力，两分钟能够完成击掌次数较多者获胜讲解、示范.组织练习、比赛.拍照、录制视频上传家长

1.23微信群评价、现场评价学生活动积极参与“往返跑”活动与下肢练习比赛

1..及时开展自我评价、同伴评价2要求积极参与，注意安全放松身心

一、放松身心播放轻音乐，调整呼吸放松身心.静力性拉伸放松.课堂小结、

1.22归还器材.宣布下课3教师活动.与学生齐做放松练习.评价学习情况，布置课后练习，组织归12还器材学生活动积极参与放松活动.评价与小结畅所欲言，轻松愉快L

23.主动承担并完成相关任务要求密切配合，充分放松，积极参与评价预计密度、负荷运动密度70%练习密度70-80%运动强度中预计平均心率次/分120-125。