篮球 行进间双手胸前传接球 （教学设计）体育五年级上册

行进间双手胸前传接球教学设计教学目标认知目标通过学习进一步了解双手胸前传接球动作概念，明确要领，掌握双手胸前传、接球技术动作，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用技能目标通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，以上学生能初步掌握双手胸前传接球技术身体健康目标激发学生学习的积极性和创造性，增强学生身体素质和团结协作的意识，及学90%生对篮球运动的鉴赏能力情感目标通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐教学重点和难点教学重点传、接球手型和用力顺序，接球后的缓冲动作教学难点全身协调配合和手对球的控制传、接球时身体的协调配合教学过程

（一）开始、准备部分（分钟）、集合整队，清点人数，师生问好检查学生着装，发器材宣布本节课学习内容

13、热身活动师带领学生一起熟悉球性练习，12

①原地高、低运球练习

②学生运球，变向练习

③运球接力赛教学评价师示范指导，个别纠正鼓励失误者，表扬做的好的学生（-）基本部分（分钟）、原地双手胸前传接球技术动作学习251

①将学生两人分一个组，进行原地胸前传接球练习教师讲解、示范技术动作要领，（双手胸前握球，肘关节自然下垂，虎口向上，伸臂将球传出根据传的距离控制好，传球的力量大小接球时注意屈臂缓冲，尽量把球控制好）带领着学生进行原地徒手练习师巡视，个别指导，纠正动作方法师提示学生易犯哪些错误动作（）接球时手形不正确，无缓冲动作；（）传不准，传出的球无力量；（）肘关节外张;（）手和脚配合不协调等我们练习应该尽量避免这些错误动作123提高学习效果4

②师示范上一步胸前传球的动作要领，学生尝试练习，师个别指导纠正教学评价学生通过模仿、观察、比较，练习把握双手胸前传接球技术要领，表扬做的好的学生鼓励失误的学生、提高性练习，行进中三大步双手胸前传接球技术动作2师示讲解范动作方法，学生观察体会动作要点，跨两步第三步脚着地之前，将球经胸前双手传出将学生两人分一个组练习师巡视个别指导纠正动作方法

（三）结束部分（分钟）、放松练习21在教师带领下做放松操、课堂小结

2、回收器材3教学特点本课教学指导主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖在有限的时间和场地内增加学生的练习效果教法通过教师的启发、诱导、直观演示、讲练结合、分层次教学法以及游戏法等教学方法，让学生清楚地了解传接球的技术结构，同时简化技术难点，使全体学生快速掌握该技术动作学法采用模仿法、合作学习法、自我评价法等，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究，团结合作的学习氛围预计课的练习密度和运动负荷，场地布置学生在老师的组织下积极参与练习，课堂气氛活跃预计绝大部分学生能初步掌握本节课所学的知识练习密度在左右，最高心率次/分左右，平均心率次/分左右学具篮球个、标志杆个70%170130414。