《自然，是最好的老师》读后感

《自然，是最好的老师》读后感本书的作者是美国著名的自然教育家约瑟夫•康奈尔，他年,出生于英格兰，他被称为美国“国家公园之父”他用简洁生动1的83语8言,描写美国国家公园之父约翰-缪尔，一生中与大自然相关的一个个小故事我喜欢这本书的简洁明了，还有每个故事后面可以记录自己的自然体验，通过阅读着一个个小故事，让我想起了自己的童年，那么欢乐有趣更让我认识到了人与大自然的和谐共生，让我们一起做一个亲近自然，热爱自然，保护自然的人从翻开书的第页几张图片吸引了我，记得几年前在我看到风景画的时候，我总以为这1是风景画，是人们想象出来的画面，世界上哪有那么多漂亮的景色？但是每每当我到过了很多地方以后，我开始感叹这里的景色就像画中一样原来以前欣赏到的风景画都是来源于自然这本书约翰-缪尔怀着对生命的热爱，使得他对所处的自然世界有一种异于常人的理解他也很擅长通过写作和大家共享他优美的文字，充满着自然的神奇和欢乐心怀万物，是缪尔的理念

一、大自然之初体验缪尔的故乡在苏格兰海边那里常有风暴雨，在他岁那年他开始真正地探索自然最那年爸爸带他们去了美国，他对美国9荒野中的种种奇妙故事有所好奇那一整年，他都在秀丽的野外自由玩耍大一整年我想起了我的小时候，那时候住在原山脚下，每天饭后都会和小伙伴们一起爬那个小山坡有时候菜小花，不知名的野花，感觉菜上一树，拿着它就像仙女一样；有时候捉蝴蝶，那时候是我见过蝴蝶颜色最多的时候，各种各样的蝴蝶在山野间翩翩起舞好看极了，总希望自己也能像蝴蝶那样飞；还有时候跑到山上的羊群旁去看山羊，那时候我和小伙伴会顺着羊的粪便找到羊群，虽然味道难闻，但还是充满着好奇，看看到底能不能顺着他的粪便找到他那大概就是我最初开始认识自然的样子回想起儿时那无忧无虑的自己，是大自然的馈赠,让我的童年更加真切，感谢大自然给予的所有美好

二、既为师便风雨兼程从文章中可以看出缪尔是个很喜欢读书聪明的人，他对所有的学科都非常感兴趣，因为这些知识能帮助他理解自然在人生的一次重要选择中，他选择了自然与美丽的人生，我想这也是大自然给他的馈赠，让他明白上帝创造这个物质世界的规则他从关于生态保护的问题开始思考，从那以后，他把自己真正融入了大自然认识自己是一件最困难的事，有时候摆在我们面前的选择会很多,这个时候，我们需要问问自己的内心，自己真正想要的是什么回看自己，选择了幼儿教师这一职业，我认为我是幸福的，能和天真无邪的孩子们天天在一起，看着他们渐渐长大，慢慢懂事是我最大的快乐,虽然有时候也有辛酸，但只要看见孩子们一张张可爱的脸，烦恼就会烟消云散，既为师便风雨兼程，我无悔我的选择，我爱我的孩子们

三、耐人寻味的大自然荒野之中有一种真实而不朽的美美在自然生动，富于变化，耐人寻味缪尔说加利福尼亚的大峡谷和内达华山脉是他有生以来所见到的最壮丽景观，虽然我没去过，但我不反驳，因为这种感觉是没有到过那里的人，所无法理解的我去过我们美丽的新疆，行驶过广阔的无人区，才感叹大自然是那么的辽阔，到达克拉玛依的世界魔鬼城，感叹大自然的鬼斧神工，在深入其中会让人感觉它非凡的恐怖，如果只身一人在那里，即使不刮大风的夜里，也会让人因为害怕而战栗好像大自然在诉说着它的神圣而不可侵犯一路往北，达到可可托海，额尔齐斯河犹如搏动的心脏跳动着亿万年的脉搏，源远流长新疆的美只有置身其中，才能用心感受源于直接的生命的感觉这大概就是大自然真实的样子

四、大自然的精灵真正而爱自然的人会安安静静地，当他内心充满对自然的爱，用眼睛和耳朵认真地观察、倾听自然的时候，就会发现，动物们会高高兴兴地朝他走来我从小就害怕毛茸茸的动物，这种害怕是与生俱来的，在路上碰到小狗、小猫我都会让道而行，不去招惹它们，但是我对蛇、蜥蜴这样的冷血动物却一点也不害怕，每每看到它们的时候，我都会想和它们对话，感觉它们孤独可怜，想知道它们从哪里来？要到哪里去？感觉它们才是自然界的精灵

五、永远的登山者在书中，缪尔研究大自然的方法，就是在石头与石头之间，树林与树林之间，来回走动纵然经历那么艰难的时刻，他对于高山始终都怀着一颗敬仰和爱慕的心，而且最特别的是他总能苦中作乐，即使身处危险还不忘记要研究雪片的结晶，就是要等到起风的时候才出门我并不像缪尔那样非去探险不可，记得小时候，每年夏天爸爸妈妈都会带我到郊区的小溪边乘凉突然有一次我就想找到这条小溪的源头，于是我就顺着小溪一直一直往上走走了好久好久也没找到这条小溪的源头，但是一路上我发现了小溪边的石头各种各样，还有小溪里的小蝌蚪，我一直以为小蝌蚪只生活在池塘里，不知道原来小蝌蚪还可以生活在小溪里但是我走了很久也没找到这条小溪的源头，于是我放弃了，我开着顺着小溪原路返回其实有时候我们的目的不是到达目的地，而是沿途的风景，沿途的经历才是我们最想要的

六、雪花冰川与一只狗当缪尔被困在山谷深处时，他也能完全沉浸在大自然去研究雪花感受大自然的无穷力量在人类和动物身上爱，希望和恐惧在本质上都是相同的，就像阳光会普照大地一样缪尔通过与狗的探险冰川相处，让他探究到了动物世界里所有兄弟的内心从此以后，他对所有的生物都有了一颗更加深切的同情心我认为自然界存在的万物都有它存在的道理，不管是植物还是动物自然它不是只属于植物的，也不是只属于动物的，更不是只属于人类的它是属于它自己的大自然滋养着万事万物，我们要尊敬这个大自然，和大自然的一切

七、绿水青山就是金山银山想要了解各种各样的树，就必须像植物一样无忧无虑，能够把一棵树一朵树下的小花都当成朋友的人，是真正快乐的人保护土地的自然风貌，这对于当时的大多数人来说还是一个新的理念，有很多人反对这一理念，那些叫得最响的人，是从荒野中获利最多的人自然的土地可以治愈我们心灵的伤痛，它能带给我们很多的欢乐出于对自然的爱，缪尔开始旅游全世界去研究自然，:出于自然带给他的欢乐,缪尔开始行动，为了保护自然，尽到自己的责任年我去过内蒙古额济纳旗的胡杨林在壮观的胡杨林给我的是震撼20那18句生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐三千年只为等你至今使我记忆犹新在我心里，胡杨林的壮观不亚于缪尔对红杉的热爱，那一大片的胡杨林就静静地在那好像诉说着几千年的历史，让人有一种肃然起敬的感觉习近平主席

八、享受大自然给予的美好无论蚂蚁还是甲虫，都和我们一起在银河系中旅行，共享上天的佑护，当我们独自身处于大山中的时候，似乎每一棵树，每一朵花，每一条山间溪流中，都能感受到伟大的造物主的存在自然与人应该和谐共生，自然界的人与动物更应该和谐共生现在人类已经意识到野生动物的濒临灭绝，自然环境的不断恶化，也给人类的生存带来了一定的困难自然界中虽有许多动物带有攻击性，但是他们绝对没有主动攻击人的目的，除非它们为了生存，我认为如果人类没法和某种动物共同生活，那就两不相干，互不打扰，可以在各自的领域，享受大自然给予的这份美好

九、大自然的美妙在自然中，阳光不但单在我们身上，更照在我们心里；河流不只是流经我们身边，而是流淌进了我们的身躯在荒野中，每一块石头好像都会讲话，就像我们的兄弟一样很羡慕缪尔能有幸走进大自然，去感受着美好的一切，体会大自然的种种神秘与奇妙虽然不能像缪尔一样那么深入地去探险，但我也很有幸去过许多美丽的地方，张家界、九寨沟、桂林山水、光果树瀑布，每每去过一个地方，就不由得敬佩大自然的鬼斧神工，这世间竟然有这么神奇美妙的地方，我爱着美妙的大自然

十、一个大家庭自然界的每一样东西都是有生命的，都有属于自己的独特之美在教育孩子探索世界时，我认为，更重要的是学习缪尔身上这种探索自然的勇气，就算身处困境，也有积极的态度去面对我喜欢这本书,读完这本书，不仅让我想起了小时候的故事，更让我回忆起了，曾经的自己作为大自然中的一员，让我们怀着感恩的心，去关爱身边的人和物亲近大自然，让我们和缪尔一起聆听瀑布、鸟儿和风的歌唱,把每一棵树、每一朵花都当成朋友，读懂岩石、雪花的语言，在喜欢的大山中攀爬，去认识未知的冰川和野外的大花园，尽可能地去探索世界的心。