八年级语文第一单元任务二教学设计

八年级语文第一单元任务二教学设计化身小记者核心任务变身小记者，每班八个小组在一周内完成以〃奋斗一—最美的姿态〃为主题的新闻采访，通过校园精彩活动、先进人物事迹、独特风物展现全校积极奋进的良好精神风貌

一、学习任务

1.每组确定一个采访对象，并完成《采访记录表》；

2.按照好新闻的标准拟定采访提纲；

3.完成采访及材料整理工作

4、课时安排课时2

三、学习资源.统编初中语文八年级上册第一单元《消息二则》（毛泽东）《首届诺1贝尔奖颁发》《飞天〃凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》（夏浩然、樊云芳）《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》（蔡年迟、蒲海洋）《国行公祭，为佑世界和平》（钟声）六则新闻央视新闻网

2.深圳都市网〃央视少儿频道《新闻袋袋裤》http:.课段一中的新闻知识3

四、完成任务.确定选材与文体1此次任务的主题是奋斗一一最美的姿态〃，新闻选材由小组成员讨论后决定根据第一课段中不同新闻体裁的特点及异同，结合本组的选材确定文体提示:1对新闻素材的选择和处理上,消息注重报道的全面性与完整性，是“全身照”或者“半身照2表达方式上，消息或通讯着眼于在纵向上进行有条不紊的“叙述二如报道学校最近举行的大型活动1特写侧重于新闻事实中某个典型而精彩的片段，是“一2新闻特写着眼于在横截面上进行集中、精细、深刻、突出的“描绘”，常使用工笔”的方式突出新闻事实中的具体形象如展现家长义工的奋斗姿态提纲设计与采访策划2好的采访提纲可以帮助你在与他人交流时成竹在胸请你在设计采访问题的基础上，拟定并填写小组采访提纲表小组制定并上交采访计划后，教师对采访计划的可操作性进行评定和修改如，有小组针对学校近来开展的平安校园〃活动，拟定采访校门卫赵队长，制定了如下采访提纲采访时9月5日下午采访地点学校南门岗亭采访对象保安队长间两点半采访者同学A拍照人员同学B同学c采访目的针对学校近来开展的“平安校园”活动，展现保安人员的奋斗面貌采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、录音设备、数码相机等

（1）问题化大为小，具体明了采访问题（示例）“你们每天上班早吗？（X）“你们每天几点上班，几点下班？（J）

（2）明确对象,有的放矢“我校学生的安全意识增强了吗？（X）“我校保安队在提高学生安全意识方面做了哪些工作？”（/）

（3）问题有逻辑，便于追问“你们工作辛苦吗？（X）“作为门卫，您认为每天最重要的安保工作是什么？印象最深的一次安保工作是哪一次？当时情况如何？你觉得你的安保工作给他人带去了什么？（J）.要求3

①真实新闻图片必须是这一事件中真实的照片

②冲击图片色彩明晰，画面有冲击力

③渲染能烘托出新闻事件的现场气氛，有感染力

④动情能抓住图片主体的表情特征，抒发主体心理情感

⑤聚焦展示新闻最重要的事实或某个最凸显事件特点的特写

⑥文字规范说明，描述画面中的事实等信息必须真实精确.材料整理与分析4采访完毕，各小组遴选体现主题的事例、人物、影音及图片资料

①浏览:将搜集的新闻素材一一详加核实，确保真实性

②完善:将现场录音资料、来不及记录的素材等进行整理、补充

③取舍:依照任务主题和文体对收集的材料进行取舍如报道新闻人物时，要选择体现人物特点的素材；报道新闻事件时，要选择能清晰反映事件真相的素材

五、学习评价.对照课段中采访各项提示，自查采访计划是否符合采访要求，并结合1教师意见完善采访计划；.通读整理后的采访材料，自查是否达到以下要求2采访材料能充分体现〃奋斗一最美的姿态〃主题吗1？采访呈现一件事的过程还是镜头特写事件过程完整吗？特写抓住2了最精彩画面吗？是否能将自己所需要的新闻素材适时、全面、准确地抓3到手，为新闻写作做好了充分准备。