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第章认识新媒体与新媒体写作1
一、新媒体概述教学内容
二、新媒体写作概述【知识目标】
1.认识新媒体的形态及主要的新媒体平台
2.掌握新媒体的发展现状和未来趋势
3.认识新媒体写作的定义及特征
4.了解新媒体编辑的岗位职责与能力要求
5.掌握新媒体写作的思维方式教学要求【能力目标】
1.具备写作能力、学习能力、审美能力和创新能力
2.能够以受众思维、营销思维和共享互动思维进行创作【素养目标】
1.与时俱进，不断学习，在新媒体写作中不断提升自己
2.坚持守正创新，跟上时代发展，把握时代机遇
1.新媒体的形态和主要平台
2.新媒体写作的特征教学重点
3.新媒体编辑的岗位职责与能力要求
4.新媒体写作的思维方式
1.新媒体编辑的岗位职责与能力要求教学难点
2.新媒体写作的思维方式教学方法讲授法课时数3课时第五节结尾的写法
一、神转折神转折结尾往往采用出其不意的逻辑思维，让正文内容与结尾形成某种突破常理的奇怪逻辑关系，此时正文营造出来的某种氛围会立刻消失，使受众在惊讶中发出赞叹这种出人意料的结尾一般会产生奇效，制造的心理落差会在受众的心里产生震撼的效果，受众会一边惊叹于创作者的奇妙构思，一边与他人讨论，在客观上促进了文案的再次传播二融入场景式在文案的结尾设计一种场景，可以使受众在阅读的最后阶段受到场景氛围的影响而感同身受设计的场景最好是受众生活中的画面，例如，育儿产品的推广文案可以在结尾设计母亲和孩子在一起玩耍的场景，高效办公的文案可以在结尾设计职场新手在办公室深夜加班做PPT的场景三金句式金句是指像金子般有价值、宝贵的话语，说者不一定有名，但话语富含哲理，足以发人深省文案的结尾如果使用金句，可以起到画龙点睛的效果金句式结尾可以帮助受众深刻理解文案的主题思想，从而提高对整篇文案的认同感由于金句富含哲理，可以起到警醒和启发的作用，使受众产生共鸣，所以受众转发的可能性很高四话题讨论式话题讨论式结尾一般采用提问的方式来引导受众思考，激发其互动讨论的积极性，提升受众的参与感，增加留言的数量，进而增加文案的热度
五、号召式在文案的结尾发起号召，例如邀请受众参与抽奖、集赞、留言和问答活动等，并给予受众一定的实际利益来促使其行动，或者用文字直白地说明优惠力度，或者让受众“长按扫描图中二维码”，以此来引导受众行动，促使其产生购买行为有的号召式结尾则是通过动之以情，让推荐的产品有温度、有情感，在情感上打动受众,从而使其付诸行动六幽默式幽默能够给人带来愉悦的感受，如果在文案的结尾恰当地加上一两句幽默的话语，会让受众会心一笑，从而提升阅读体验第六节关键词设置一总结文案主题文案主题贯穿新媒体写作的整个过程，统筹文案策划和写作的方向在设置关键词时，关键词要与文案主题密切相关，因此创作者要在设置关键词之前先总结出文案主题总结的文案主题一般应符合以下要求
1.与日常生活相关联
2.与受众相关联
二、关键词设置的方法为了让自己的新媒体文案获得更高的展现率和点击率，以达到最大化的营销效果，创作者要能合理地设置关键词
1.遵循相关性原则
2.符合目标受众的搜索习惯
3.正确选择关键词的位置
4.设置高热度、低竞争度的关键词
5.合理安排关键词出现的频率和密度通过本章的学习，我们了解了新媒体文案写作的步骤，掌握了新媒体文案标题、开头、正文、结尾的写法，还了解了设置关键词的方法等归纳与在新媒体文案领域，文案能力是基础，具体表现在文案的写作技巧上因提高此，新媒体文案人员不仅要熟悉新媒体文案写作的步骤，还要熟练掌握新媒体文案的写作技巧，因为这直接决定着新媒体文案的输出质量本章主要学习了新媒体文案标题、开头、正文、结尾的写作技巧，以及设置关键词的方法第章新媒体广告文案写作3教学内容
一、新媒体广告文案的分类
二、新媒体营销文案写作
三、新媒体传播文案写作【知识目标】
1.了解新媒体广告文案的分类
2.掌握新媒体营销文案的特点、内容框架与写作要领教学要求3,掌握新媒体传播文案的主要类型、营销载体与写作要领【能力目标】
1.能够写作新媒体营销文案
2.能够写作新媒体传播文案【素养目标】
1.在“注意力经济”时代坚守正确的人生观和价值观
2.以满腔热忱对待一切新生事物，拓展认识的广度和深度
1.新媒体广告文案的分类
2.新媒体营销文案写作教学重点
3.新媒体传播文案写作
1.新媒体营销文案写作教学难点
2.新媒体传播文案写作教学方法讲授法、案例法课时数5课时教学内容第一节新媒体广告文案的分类
一、按照广告目的分类按照广告目的进行分类，新媒体广告文案可以分为营销文案与传播文案•营销文案•传播文案二按照广告植入方式分类按照广告植入方式进行分类，新媒体广告文案可以分为硬广告文案与软广告文案•硬广告文案•软广告文案
三、按照文案篇幅分类按照文案篇幅进行分类，新媒体广告文案可以分为长文案与短文案•长文案•短文案
四、按照表现形式分类按照表现形式进行分类，新媒体广告文案可以分为纯文字、语音、图文、视频等形式在音频应用中，文案是以语音的形式来呈现的；在短视频应用中，文案是以视频的形式来呈现的；在社交媒体中，文案多以图文结合的形式来呈现第二节新媒体营销文案写作一新媒体营销文案的特点不管新媒体营销文案的长短如何，也不管其属于哪种细分类型，都应具备以下特点
1.为受众提供购买的理由
2.制造稀缺感和紧迫感
3.提供明确的购买指导二新媒体营销文案的内容框架营销文案的内容框架可分为5个步骤，即“AITDA”
1.抓住受众的注意力Attention
2.激发受众的兴趣Interest
3.建立信任Trust
4.刺激受众的购买欲望Desire
5.引导受众产生购买行为Action三新媒体营销文案写作要领电商文案是营销文案中非常重要的一种类型，下面以电商文案为例介绍新媒体营销文案的写作要领根据电商文案的不同用途和组成，可以将其分为以下几类
1.商品标题文案
2.主图文案
3.商品详情页文案1以图片为中心•焦点图•商品总体图和细节图•场景图2以商品为中心3以买家为中心4造势和借势方法一借势销量方法二借势生产基地方法三借势权威方法四引用第三方评价5关联推荐6“零风险承诺”与售后服务
4.电商海报文案1写好主标题2文案要有创意方法一将日常口语与场景相结合方法二突出商品的特征3借力热点话题
（4）注重排版方式一字体大小和粗细对比方式二疏密对比
5.促销活动文案
（1）与目标受众相关
（2）激发目标受众的参与感
（3）制造紧迫感
（4）促销活动要有针对性第三节新媒体传播文案写作一新媒体传播文案的主要类型新媒体传播文案作为一种十分有效的营销工具，大体上可以分为三种类型
1.推广类传播文案
2.公众类传播文案•公关文案•新闻文案
3.品牌力传播文案二新媒体传播文案的营销载体常见的新媒体传播文案的营销载体主要有以下儿种
1.社交类媒体
2.资讯类应用
3.论坛
4.官方网站三新媒体传播文案的写作要领创作者要创新新媒体传播文案的写作思路，寻找合适的写作切入点，既要满足产品或品牌的营销需求，也要防止受众反感
1.运用新闻稿形式
2.运用概念策略
3.分享经验
4.制造话题
5.展示技术
6.借助权威
7.讲述故事
（1）品牌故事
（2）产品故事
（3）客户故事
8.添加案例
9.打感情牌
10.记录访谈内容
（1）提纲
（2）交代背景3话题设计•联想式•表现式•回忆式•单刀直入式
11.展示数据通过本章的学习，我们了解了新媒体广告文案的分类，掌握了新媒体营销文案的特点、内容框架与写作要领，以及新媒体传播文案的主要类型、营销载体与写作要领等随着新媒体时代的到来，广告传播的渠道也变得日益多元化，已经从传统的归纳与提高广播、电视、报刊等渠道发展到现在多种多样的新媒体平台新媒体广告文案是以新媒体平台为传播媒介，打动受众内心，促使其消费的广告文案本章主要学习了新媒体广告文案的写作方法，主要包括新媒体营销文案与新媒体传播文案的写作技巧等第章社会化媒体平台文案写作4
一、认识社会化媒体平台文案教学内容
二、社会化媒体平台文案写作要领【知识目标】
1.了解社会化媒体平台文案的特点与作用
2.了解微博文案的特点与写作要领
3.了解微信文案的特点与写作要领
4.了解社群文案的特点与写作要领
5.了解短视频选题方向、脚本写作与文案写作要领
6.了解直播文案的类型与文案写作思路
7.了解小红书文案写作时要注意的问题
8.了解今日头条文案写作时要注意的问题【能力目标】教学要求
1.能够写作微博文案、
2.能够写作微信文案
3.能够写作社群文案
4.能够写作短视频脚本和文案
5.能够写作直播文案
6.能够写作小红书文案
7.能够写作今日头条文案【素养目标】
1.尊重原创，保护知识产权，维护文案写作领域的良好风气
2.树立系统观念，统筹规划文案写作的全过程
1.社会化媒体平台文案的特点与作用
2.微博文案、微信文案、社群文案的写作要领教学重点
3.短视频选题方向、脚本写作与文案写作要领
4.直播文案、小红书文案、今日头条文案的写作思路
1.微博文案、微信文案、社群文案的写作要领
2.短视频选题方向、脚本写作与文案写作要领教学难点
3.直播文案、小红书文案、今日头条文案的写作思路教学方法讲授法、案例法课时数6课时教学内容第一节认识社会化媒体平台文案
一、社会化媒体平台及其文案社会化媒体是指“人们彼此分享见解、信息、思想，并建立关系的在线平台”社会化媒体与传统媒体的区别在于，每个人都可以创建、评论和添加社会化媒体内容，一般表现形式有文本、音频、视频、图片和社区社会化媒体平台分为两类•核心社会化媒体平台•衍生社会化媒体平台
二、社会化媒体平台文案的特点由于投放平台的不同，以及用户接收信息习惯的改变，社会化媒体平台文案与传统媒体文案相比，具有以下特点
1.广告成本低
2.传播速度快
3.传播渠道及形式多元化
4.有很强的互动性
5.有更精准的目标用户
6.文案可以进行二次创作
三、社会化媒体平台文案的作用社会化媒体平台文案写得好，可以起到四两拨千斤的效果，不仅能够扩大产品或品牌的传播范围，提升产品销量，还能直接减少广告成本具体来说，社会化媒体平台文案的作用如下1•促进销售
2.塑造品牌形象第二节社会化媒体平台文案写作要领一微博文案
1.微博文案的特点微博文案一般具有以下特点1简练精要2主题明确3互动性强4传播速度快5趣味性强
2.微博文案的写作要领微博文案一般会配有图片或视频，这样文案本身无法表达的内容可以通过图片或视频进行补充微博文案的写作要领如下1借助热门话题2讲述故事3情境导入4解答疑问5感情真挚6关联营销二微信文案
1.微信文案的特点微信文案是指在微信平台上通过对产品的概念和特点进行深度分析，以文字、图片等形式写出的能够进一步引导用户消费的文案微信文案具有以下特点1目标精准性2具备实用性和趣味性3转化率高4互动性强
2.微信文案的类型与写作要领1公众号文案
①合理设计标题•合理控制标题字数•使用分栏式标题
②设计吸引人的封面
③拟订摘要引导阅读©借兴趣点引出主题2朋友圈文案•品牌投放的朋友圈信息流广告•个人发布的朋友圈文案
三、社群文案
1.社群文案的特点社群文案是创作者在群内为引导群成员做出预期的商业行为而发布的文案，它是社群营销目标得以实现的必要手段，是社群营销的文字载体社群文案具有以下特点•文字简练•以用户为中心•条理清晰
2.社群文案的写作要领在写作社群文案时，创作者要把握以下写作要领1明确内容的主题2输出优质内容3以聊天形式呈现内容4内容要通俗易懂四短视频文案
1.短视频选题方向1短视频选题原则在确定短视频选题时，创作者应遵循以下原则
①以用户为导向
②在某一领域垂直深耕
③有用性
④贴合热点，找准切入角度
⑤创新性2短视频的主要选题方向
①搞笑类
②美食类
③生活技巧类
④娱乐类
⑤科技类
⑥健康类
2.短视频脚本写作短视频脚本是为了获得最佳的画面效果，在短视频拍摄之前构建故事的基本框架，包括人物对白解说词、场景切换、时间分割，以及动作、音效等短视频脚本是服务于短视频拍摄的一种工具，是高效、高质量完成短视频制作的重要手段短视频脚本主要包括8个构成要素，即框架搭建、主题定位、人物设置、场景设置、故事线索、影调运用、音乐运用和镜头运用短视频的脚本类型主要包括三种，即拍摄提纲、文学脚本和分镜头脚本1拍摄提纲•主题•视角•体裁•风格教学内容第一节新媒体概述一什么是新媒体新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，它是一种利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及计算机、手机、数字电视机等终端,向人们提供信息和娱乐服务的传播形态新媒体的出现迎合了人们对休闲娱乐时间碎片化的需求，满足了大众随时随地进行互动性表达的意愿，海量信息的共享及多媒体与超文本的个性化表达，给媒体行业带来了许多新的理念和模式二新媒体的形态新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、数字电视、手机短信、移动电视、计算机网络、桌面视窗、数字电影、触摸媒体和手机网络等
1.数字杂志
2.数字报纸
3.数字广播
4.数字电视
5.手机短信
6.移动电视
7.计算机网络
8.桌面视窗
9.数字电影
10.触摸媒体
11.手机网络
三、主要的新媒体平台目前，人们使用的新媒体平台非常多，主要有微信、微博、电商平台、资讯平台、短视频平台、社群和论坛等
1.微信
2.微博
3.电商平台
4.资讯平台
5.短视频平台
6.社群
7.论坛
四、新媒体的发展现状和未来趋势
1.新媒体的发展现状我国的新媒体发展现状主要体现在以下几个方面1依托的技术成熟完善2新媒体行业内容生产力强大3新媒体内容环境治理步入常态化阶段•内容2文学脚本3分镜头脚本•镜号•景别•画面•时长•台词•音乐音响•.短视频文案的写作要领在拟订短视频标题时，可以运用以下技巧1把握标题的长度，运用短句强化标题的层次感2巧用数字、标点符号3提取短视频中的爆点，在标题中设置高频关键词4设置悬念，激发用户的好奇心5在标题中明确用户指向，增加代入感五直播文案直播文案，又称直播营销文案，可以帮助直播间提升人气，活跃气氛，强化直播IP一般而言，直播文案可以分为直播脚本文案、直播预热文案、直播标题文案、直播话术文案等
1.直播脚本文案直播脚本文案是一份流程表，包含了直播的所有内容直播时间、直播主题、直播产品、直播话术、直播间要做的事情等在做整场直播脚本策划时，具体的思路如下1确定主题内容2准备直播设备3安排人员分工4制订直播预热方案5直播流程设计6细节策划整场直播脚本侧重于对整场直播的流程进行规划，而电商直播的主要内容是对产品进行介绍和推荐单品脚本主耍包括品牌介绍、产品介绍、直播利益点和直播时的注意事项等要点
2.直播预热文案1产品剧透2干货分享3巧用名人效应4福利赠送
3.直播标题文案1蹭热点2戳中痛点3逆向思维4教授技能5制造悬念
（6）设置利益点
4.直播话术文案
（1）聚人话术•欢迎话术•宣传话术
（2）留客话术•发问式互动话术•选择性话术•节奏型话术
（3）锁客话术•展示型话术•信任型话术•专业型话术•验证型话术
（4）说服话术•低价话术•话语场景话术
（5）催单话术
（6）结束话术•感谢话术•预告话术六小红书文案为了提高小红书账号的营销推广能力，创作者在写作小红书文案时要注意以下儿个方面
1.确定合适的昵称爆款昵称=简单、好写、常见的昵称+内容细分领域
2.写作吸引人的账号简介
（1）专业度
（2）独特性
（3）经历
3.拟订合适的标题在拟订小红书文案标题时，创作者要站在用户角度思考，从用户需求、痛点和心理感受出发•用数字凸显价值•增强指导性•突出性价比•制造戏剧冲突•进行对比•圈定人群
4.采用“三段式”结构写作文案内容小红书文案正文结构以“开头+中间+结尾”三个部分构成•开头重复关键词，多用强调词，建立创作者与内容之间的联系•中间分条目论述重点内容，内容要与关键词密切相关，总字数控制在200〜500字,每一条目前可以用符号”•二在视觉上会让用户觉得更有条理•结尾号召用户点赞、收藏和互动，并加关键词@官方账号，添加讨论度图的话题或者重复强调自己的人设和专业性，以及可以给用户提供的价值
七、今日头条文案在今日头条上写作文案时，应当注意以下几个方面
1.提高阅读率
2.提升阅读进度
3.降低跳出率
4.降低阅读速度通过本章的学习，我们不仅了解了社会化媒体平台文案的特点与作用，还了解了微博文案、微信文案、社群文案的特点与写作要领，短视频选题方向、脚本写作与文案写作要领，直播文案的类型与文案写作思路，以及小红书文案、今日头条文案写作时要注意的问题等归纳与提高在新媒体环境下，传播渠道变得越来越多元化、去中心化，人们的关注点变得越来越分散，加上社会化网络使分享信息变得更加便捷，每个人的信息获取时间被不同的社会化媒体平台瓜分因此，文案创作者需要在不同的社会化媒体平台上发布文案，这就要求文案创作者对各种社会化媒体平台有充分的了解，并能够熟练运用，从而针对各平台的特点撰写出合适的文案第章新媒体新闻写作5
一、认识新媒体新闻教学内容
二、新媒体新闻写作
三、新媒体数据新闻写作
四、案例分析【知识目标】
1.了解新闻的特征、要素、结构及常见的新闻体裁
2.了解新媒体新闻的特征教学要求
3.了解新媒体数据新闻的特征和类型
4.了解新媒体新闻和新媒体数据新闻的写作要领【能力目标】
1.能够规避新媒体新闻写作的误区
2.能够制作新媒体数据新闻图表
3.能够分析新媒体新闻和新媒体数据新闻的案例【素养目标】
1.追求真相，坚持准确、公正、客观、全面的报道原则
2.做国家与群众之间的桥梁，提高职业道德和社会责任感
1.新闻的特征、要素、结构及常见的新闻体裁教学重点
2.新媒体新闻写作
3.新媒体数据新闻写作
1.新媒体新闻写作教学难点
2.新媒体数据新闻写作教学方法讲授法、案例法课时数6课时教学内容第一节认识新媒体新闻
一、新闻概述
1.何为新闻新闻是经新闻媒体传播的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体新闻的概念通常有广义和狭义之分•广义•狭义
2.新闻的基本特征•真实性•及时性•新鲜性•公开性
3.新闻的六要素新闻的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果很多学者将新闻的六要素总结为要W1H”,即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）
4.新闻的结构•标题•导语•主体•背景•结语
5.常见的新闻体裁
（1）消息
（2）通讯
（3）新闻特写
（4）新闻专访
（5）新闻时评
二、新媒体新闻概述
1.何谓新媒体新闻新媒体新闻就是在数字技术的支撑下，以新兴移动互联网络为载体，记录与传播信息的一种文体
2.新媒体新闻的特征新媒体新闻具有以下特征
（1）话语表达的视觉性与形象性
（2）互动性
（3）时效性更强
（4）新闻写作的动态性三新媒体数据新闻概述
1.数据新闻与新媒体数据新闻，又称数据驱动新闻，即“用数据处理的新闻”，它是基于数据信息的采集、分析、呈现的新闻工作方式数据新闻与新媒体具有紧密的联系，在新媒体时代，信息高度发达，每时每刻都在产生海量信息，这些信息为数据新闻的产生提供了基础，而新媒体广泛的发布渠道和强大的传播效果也可以增加数据新闻的影响力
2.新媒体数据新闻的特征新媒体数据新闻具有以下特征
（1）以海量数据为基础
（2）以数据分析处理技术为支撑
（3）进行数据可视化报道
（4）以移动端为主要传播渠道
（5）以服务公共利益为出发点
3.新媒体数据新闻的类型按照不同的分类标准，新媒体数据新闻可以分为不同的类型
（1）按处理的数据范畴划分•大数据型新闻•小数据型新闻
（2）按数据来源划分•自采数据型数据新闻•非自采数据型数据新闻
（3）按选题性质划分•事件选题型数据新闻•话题选题型数据新闻
（4）采编方式•调查型数据新闻•常规型数据新闻第二节新媒体新闻写作一新媒体新闻写作的要领
1.强化标题意识，吸引受众关注
（1）实题为主，直截了当
（2）高度概括事件内容，注意控制字数
（3）贴近生活，通俗易懂
（4）设置关键词
（5）新颖独特，富有创意
2.制作精彩的新闻导语
（1）精心打磨，精练概括
（2）设置关键词，便于检索
（3）打造细节，引发受众共鸣
（4）运用丰富的表现形式•评述式导语•叙述式导语•描述式导语•结论式导语•悬念式导语•对比式导语
3.全方位打造优质的新闻主体
（1）注重层次感，对新闻事实的陈述要做到清晰、有条理
（2）多维结合，增强新闻主体部分编排的视觉冲击力
（3）语言要平实、通俗易懂，切忌生涩难懂、内容空洞
（4）采用倒金字塔式结构组织排列
4.建立超链接，丰富新闻内容
二、新媒体新闻写作的误区新闻创作者要充分认识当今新媒体新闻写作中出现的问题，在写作时避免陷入这些误区
1.语言失范，影响受众阅读
（1）粗制滥造
（2）盲目吸纳网络语言
2.新媒体新闻标题拟订有失水准
（1）题文不符的“标题党”
（2）用词不当
（3）表述不清
3.内容虚假，偏离新闻的真实性
4.机械搬运，同质化内容泛滥第三节新媒体数据新闻写作一新媒体数据新闻写作要领新媒体数据新闻的写作具有以下要领
1.发现与确定选题
2.符合新闻的基本结构
3.合理策划表达主题•倾向性•规律性•创新性
4.合理安排图文结合
5.选择合适的数据可视化方式•折线图•条形图•饼图•散点图•雷达图•热力图•动画视频不管选择哪一种数据可视化方式，新闻写作中都要在设计时符合以下要求•准确化•简洁化•.采用合适的可视化叙事方式
（1）可视化叙事切入口
（2）可视化叙事视角
（3）可视化叙事时间
（4）可视化叙事结构二新媒体数据新闻图表制作在制作新媒体数据新闻时，数据可视化的呈现要通过数据可视化工具来实现常用的数据可视化工具有Excel、镐数图表、Echarts、iH5等新闻创作者要选择合适的数据可视化工具来制作图表铺数图表是一款简单好用的在线可视化图表制作工具，新闻创作者可以使用既定的模板，输入特定数据，然后调整样式生成图表，该工具适用于数据可视化基础较弱的初学者制作步骤见书P121第四节案例分析
一、新媒体新闻案例分析
1.新媒体消息案例分析分析人民网在其官方微博账号上发布了一则新媒体消息
2.新媒体通讯案例分析分析人民网在其微信公众号上发布了一篇新媒体通讯《这段合唱一夜爆火，看完绷不住了…》
3.新媒体新闻特写案例分析分析微信公众号“黑山发布”发布的一篇关于“首届黑山半程马拉松”比赛的新媒体新闻特写
4.新媒体新闻专访案例分析分析微信公众号“量大现科时讯”发布的一则新媒体新闻专访
5.新媒体新闻时评案例分析分析光明日报在微博上发布的一则新媒体新闻时评
二、新媒体数据新闻案例分析分析2020年新华网发布的一篇名为《2020年政府工作报告•共振时刻》的新媒体数据新闻通过本章的学习，我们了解了新闻的特征、要素、结构及常见的新闻体裁,新媒体新闻的特征，新媒体数据新闻的特征和类型，以及新媒体新闻和新媒体数据新闻的写作要领等近年来，随着新媒体平台的迅速崛起，人们获取新闻的方式发生了很大的变化，归纳与新媒体在新闻宣传报道中发挥着重要且积极的作用在报道形式上，新媒体新闻全面提高聚合文字、图片、短视频、动画、H
5、数据新闻、Vlog等多元化表达，并通过“两微一端一抖”形成传播矩阵本章从新媒体新闻的基础知识出发，详细介绍了新媒体新闻和新媒体数据新闻的写作要领，帮助学生走出新媒体新闻写作的误区第章写作6AI
一、认识AI写作教学内容
二、AI写作的应用【知识目标】
1.了解AI写作的特点和发展趋势
2.了解AI写作的常用工具【能力目标】
1.能够使用AI写作工具润色文案
2.能够使用AI写作工具写作宣传文案教学要求
3.能够使用AI写作工具写作新闻稿件
4.能够使用AI进行音频与文案的相互转换【素养目标】
1.坚持自己的思考和创造力，不过分依赖AI
2.注重细节，强化严谨意识，注意对AI写作的审核和修改
1.AI写作的特点和发展趋势
2.使用AI写作工具润色文案
3.使用AI写作工具写作宣传文案教学重点
4.使用AI写作工具写作新闻稿件
5.使用AI进行音频与文案的相互转换
1.使用AI写作工具润色文案2,使用AI写作工具写作宣传文案教学难点
3.使用AI写作工具写作新闻稿件
4.使用AI进行音频与文案的相互转换教学方法讲授法、案例法课时数4课时教学内容第一节认识写作AI
一、什么是写作AIAI写作是指利用AI技术，通过计算机程序对输入的信息进行自动化分析、处理和加工,生成一篇较为完整的文章AI写作的背后是自然语言处理技术和数据挖掘、机器学习、知识图谱等多项AI技术二写作的特点和发展趋势AIAI写作逐渐成为写作领域的热门话题，随着AI技术的发展，AI写作的优点将会不断增加，凸显出不可逆转的时代趋势
1.AI写作的特点
（1）AI写作的优点•提高效率•质量高•适应性强•一致性高•内容丰富度高•安全性高
（2）AI写作的缺点缺乏人类的创意和想象力•缺乏文化和社会背景知识•成本高昂•依赖数据
2.AI写作的发展趋势AI写作的发展趋势主要体现在以下几个方面
（1）提供更具个性化的写作服务
（2）越来越接近人类写作
（3）内容生成能力不断提升
（4）智能化推荐的发展
（5）与其他技术融合
（6）在各个领域的应用三写作的常用工具AI
1.ChatGPT-4•支持多模态输入和输出•智能程度更高•创造力更强•适应力更强
2.Notion AI
3.New Bing
4.文心一言
5.通义千问
（4）形成稳定的新媒体市场格局
6.新媒体的未来趋势新媒体的未来趋势主要体现在以下几个方面
（1）智能互联
（2）媒介融合趋势进一步强化
（3）更加注重“以用户为中心”第二节新媒体写作概述一新媒体写作的定义及其特征新媒体写作是在新媒体环境下发展起来的全新学科，是人们在新媒体平台上进行的写作活动它以文字、图片、音频、视频的多元组合为表现形式，以网络媒体、移动媒体和户外虚拟平台为传播渠道，是一种大众化的写作行为从本质上来说，新媒体写作是传统媒体写作的延续和升级，但新媒体写作与传统媒体写作相比又有很多不同之处，其呈现出以下特征•成本低，写作周期短•内容精短，迎合了人们碎片化的阅读习惯•新媒体创作者大众化，全民参与，任何人都可以通过新媒体渠道发布所见所闻•写作内容针对性强，新媒体创作者可以通过对受众和市场的分析确定写作方向•写作形式多元化，通过文字、图片、音频和视频的多元组合传达信息•互动性强，更侧重于新媒体创作者与受众之间双向的沟通与交流•传播范围广，时效性更强二新媒体编辑的岗位职责与能力要求
1.新媒体编辑的岗位职责通常情况下，新媒体编辑的岗位职责包括以下几个方面•负责移动互联网新媒体平台（以微信、微博、短视频平台为主）内容的日常更新、维护、审核和发布等工作•负责提供优质、具备传播价值的文字创意，整合及优化优质的文章和内容，如新闻稿件、活动海报、品牌文案等•负责新媒体平台的粉丝互动、话题制造及其活动执行•对各个新媒体平台的数据进行分析，包括粉丝量、阅读量、转发量等•挖掘和分析受众的浏览习惯、情感及体验感受，把握受众的需求，找到受众的痛点并进行原创输出•负责跟进社会热点，有效完成专题策划活动•积极探索新媒体平台的内容生产运营模式，掌握新媒体内容的制作方法
2.新媒体编辑的能力要求
（1）知识储备
（2）写作能力
（3）学习能力
（4）审美能力
（5）创新能力
三、新媒体写作的思维方式
6.文友第二节写作的应用AI一\自动润色创作者在平时写作过程中会处理大量文本内容，写作完成后，其语句是否符合语法规则、标点符号是否正确、文字拼写是否有误等问题，都需要在发布之前认真检查创作工作者使用AI写作工具可以极大地提高这一环节的效率，让AI写作工具自动润色，减轻工作压力操作步骤见书P135二写作宣传文案AI如今，AI凭借智能算法，通过对大量的文本数据进行分析和学习，深入了解语言的规则和特点，并通过自然语言生成技术自动生成符合语法和语义要求的文本，同时，创作者可以对AI写作的宣传文案进行反馈，使其优化和编辑，从而优化宣传文案的效果
（1）输入自己的具体需求
（2）增加宣传文案的其他要素三写作新闻稿件AIAI可以根据新闻稿件中的数据和事实自动生成一篇新闻报道，这样就极大地节约了新闻创作者的人力和时间成本另外，AI技术可以通过数据挖掘和分析，自动发现新闻报道中的热点话题和趋势，帮助新闻创作者更快速地获取新闻信息，判断其新闻价值四音频与文案的相互转换音频与文案的相互转换包括音频转文字、文字转音频
1.音频转文字操作方法见书P
1422.文字转音频操作方法见书P143通过本章的学习，我们了解了AI写作的特点和发展趋势，以及AI写作的常用工具等归纳与AI写作可以为创作者提供一整套从创作到发布的解决方案，自动完成从提高识别主题、研究资料、创建草稿到编辑文章的任务，为创作者的写作提供有效的方式，帮助创作者节省时间，提升效率本章从AI写作的基础知识出发,详细介绍了AI写作应用的使用方法，帮助学生快速认识AI写作第章新媒体内容编辑7
一、新媒体图文排版
二、新媒体图片编辑
三、新媒体视频编辑
四、新媒体H5教学内容制作【知识目标】
1.了解新媒体图文排版的原则和图文关系处理技巧
2.了解常用的新媒体图文排版工具
3.了解新媒体图片的使用原则
4.了解常用的新媒体视频编辑工具
5.了解常用的新媒体H5制作工具教学要求【能力目标】
1.能够熟练使用新媒体图文排版工具
2.能够使用美图秀秀处理图片，创客贴设计图片
3.能够使用剪映专业版编辑新媒体视频
4.能够使用制作工具设计H5【素养目标】
1.坚持原创性、善于运用创新性思维进行新媒体内容编辑
2.坚守中华文化立场，在创作中增强中华文明的传播力、影响力
1.新媒体图文排版
2.新媒体图片编辑教学重点
3.新媒体视频编辑
4.新媒体H5制作
1.新媒体图片编辑
2.新媒体视频编辑教学难点
3.新媒体H5制作教学方法讲授法、案例法课时数8课时教学内容第一节新媒体图文排版一新媒体图文排版的作用新媒体图文排版主要有以下作用1打造极致的阅读体验2塑造品牌3加强读者的心理暗示二新媒体图文排版的原则美国著名设计师罗宾•威廉姆斯在其著作《写给大家看的设计书》中总结了设计的四个基本原则一一亲密性、对齐、重复和对比，这四个原则同样适用于新媒体图文排版
1.亲密性
2.对齐
3.重复
4.对比三新媒体图文关系的处理在图文排版过程中，新媒体创作者可以通过各种手段来协调图片与文字的关系，从而更有效地传递信息，增强视觉冲击力在处理图片与文字的关系时，新媒体创作者可以从以下几个方面着手
1.增强文字与图片的对比
2.虚化背景
3.图文叠加
4.标签式设计四常用的新媒体图文排版工具目前，常用的新媒体图文排版工具有i排版、壹伴、秀米、易撰自媒体工具和135编辑器等
1.i排版
2.壹伴
3.秀米
4.易撰自媒体工具
5.135编辑器五使用编辑器进行图文排版
1351.导入文章
2.添加文章的背景
3.添加超链接
4.生成短链接和二维码
5.修饰、美化图片
6.留白
（1）段落上下留白
（2）左右留白
（3）图片留白第二节新媒体图片编辑一新媒体图片的使用原则在新媒体文案中使用图片的基本原则如下
1.保证图片的清晰度
2.图片要与文案主题相符
3.注意图片的数量
4.图片尺寸、色调要统一
5.对图片进行适当美化
二、使用美图秀秀处理图片
1.图片基础调整使用美图秀秀PC版对图片进行基础编辑，如裁剪与旋转图片、调整图片色彩、应用图片滤镜等操作方法见书P
1622.添加文字和修饰使用美图秀秀PC版对图片进行修饰例如，在图片上添加文字、添加饰品、添加边框,以及使用魔幻笔绘制绚丽的图形等操作方法见书P
1653.人像美容利用美图秀秀PC版的“人像美容”功能可以快速美化人像图片，如一键美颜、瘦脸瘦身、增高塑形、磨皮、美白、修容、眼部精修等操作方法见书P1674,使用“画笔”工具处理图片美图秀秀的“画笔”工具包括消除笔、涂鸦笔、形状线条、马赛克、取样笔、虚化笔、标注笔等使用“画笔”工具可以快速处理图片操作方法见书P168三使用创客贴设计新媒体图片现在网上有很多在线平面设计工具，如创客贴、稿定设计、Fotor懒设计、图怪兽、凡科快图等，它们提供了大量的图片素材和设计模板，用户只需通过简单的操作就可以设计出海报、PPT、名片、邀请函等新媒体图片使用创客贴可以快速设计新媒体图片操作方法见书P173第三节新媒体视频编辑一常用的新媒体视频编辑工具借助各类新媒体视频编辑工具，能够轻松实现视频的合并与剪辑、添加音频、添加特效等操作常用的新媒体视频编辑工具如下
1.剪映
2.Premiere
3.Canopus Edius
4.会声会影
5.爱剪辑
6.快剪辑
二、使用剪映专业版编辑新媒体视频使用PC端剪映专业版编辑“苏州2天1晚旅游攻略”短视频操作方法见书P176第四节新媒体制作H5一常用的新媒体制作工具H5如今，越来越多的企业开始借助H5开展线上营销活动，H5的应用形式多样，常见的有品牌宣传、产品展示、活动推广、知识分享、新闻热点、会议邀请、企业招聘、培训招生等借助各类H5制作工具，能够轻松实现H5制作常用的H5制作工具如下
1.MAKA
2.秀米
3.易企秀
4.兔展
5.人人秀
6.iH5
二、使用秀米制作H5使用秀米制作企业宣传H5操作方法见书P181通过本章的学习，我们掌握了新媒体图文排版、新媒体图片编辑、新媒体视频编辑、新媒体H5制作的方法与技巧归纳与在新媒体领域，信息的传递形式不仅有文字，还有图片和视频，多种形式可以提高相互融合，共同为受众提供需要的信息要想迅速地吸引受众，既要有精彩的文案，也要有精美的图文排版、图片、视频和H5等因此，学会图文排版、图片编辑、视频编辑、H5制作也是新媒体创作者的必修课第章新媒体内容传播8
一、认识新媒体传播教学内容
二、新媒体写作的传播要领
三、新媒体传播效果评估模型
四、新技术环境下的新媒体传播【知识目标】
1.了解新媒体传播的特征教学要求
2.了解新媒体传播者及其受众和新媒体传播的常见途径
3.掌握新媒体写作的传播要领
4.了解新媒体传播效果评估模型
5.了解大数据技术、AI技术在新媒体传播领域的应用【能力目标】
1.能够选择合理的新媒体传播途径
2.能够使用各种方法扩大新媒体的传播效果
3.能够评估新媒体的传播效果【素养目标】
1.提升新媒体素养，充分利用新媒体平台弘扬正能量
2.培养数据意识，树立求真、务实的科学态度
1.新媒体传播的特征和常见途径教学重点
2.新媒体写作的传播要领
3.新媒体传播效果评估模型
4.新技术环境下的新媒体传播
1.新媒体写作的传播要领教学难点
2.新媒体传播效果评估模型
3.新技术环境下的新媒体传播教学方法讲授法、案例法课时数4课时教学内容第一节认识新媒体传播一新媒体传播概述所谓新媒体传播，目前是以现代信息技术为依托，以网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊等新媒体为传播媒介进行的信息传递活动传统媒体的传播方式主要是大众传播，是单向的信息传播模式；而新媒体传播则兼具了大众传播和人际传播的传播特性，是双向的传播模式•大众传播•人际传播二新媒体传播的特征与传统媒体传播相比，新媒体传播呈现以下新特征
1.传播主体大众化
2.传播速度高效化
3.传播过程互动性增强
4.传播内容个性化
5.信息传播分众化三新媒体传播者及其受众新媒体传播打破了传统媒体“你传我受”的线性传播格局，参与新媒体传播的传受关系变得更加复杂，呈现去中心化、平等化与和谐化的特征
1.传播者和受众关系去中心化
2.传播者和受众关系地位平等化
3.传播者和受众关系和谐化四新媒体传播的常见途径新媒体传播的常见途径有社交平台、短视频平台和电商购物平台
1.社交平台
（1）个人层面
（2）群体层面
（3）公共层面
2.短视频平台•传播速度快•影响力较大•用户参与性强•主题个性凸显
3.电商购物平台第二节新媒体写作的传播要领一符号化一一让新媒体写作自带传播属性符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象根据符号与表征对象的关系，可以将符号分为以下三类
1.图像符号
2.指示符号
3.象征符号在新媒体传播中，创作者要充分利用符号的传播特质，让新媒体写作自带传播属性
1.注重符号的视觉化
2.让符号承载的意义更加直白
二、社交货币——让人们更有转发动力社交货币是一种可以诱发传播的因素，它是来源于社交媒体中经济学的概念人们在社交媒体上分享的内容，在一定意义上代表并定义了自己在别人眼中的形象很多创作者精心制作的内容发布到网络平台后点击量寥寥无几，就是因为其忽略了社交货币在传播中的作用因此，创作者在制作内容的过程中，要懂得铸造社交货币的方法
1.提供谈资
2.塑造形象
3.运用社会比较心理
4.提供实用价值
5.为受众发声
三、附着力——让新媒体写作产生持久影响力使一条信息更容易被接受，更容易被记忆、行动和分享的关键因素，则被称为附着力因素附着力的作用是让信息在传播过程中便于受众更好地理解，强化受众的记忆，增加受众的回想提升信息内容附着力的方法如下
1.简单、具象一一便于受众理解
2.关联度一一强化受众记忆
3.情感一一促使受众回想并采取行动
四、话题性一一制造话题，让人们积极讨论抛出一个话题是最容易吸引人们参与和互动的方式因此，当没有话题的时候，创作者可以制造话题制造的话题要能够引起受众思考，引起讨论和分享，最终实现裂变当然，在话题的引导和选择上不能给社会造成负面影响，否则营销效果可能适得其反五热点效应——利用热点话题借势营销创作者要善于利用热点效应，及时关注社会热点话题、潮流趋势，根据产品的特点和品牌属性，选择适合的话题，提升受众的兴趣和参与度利用热点话题借势营销有以下几种方法•借势长期热点•借势短期热点•借势节日热度•借势名人热度第三节新媒体传播效果评估模型对传播效果进行科学的评估，可以帮助传播者明确传播方向及目标，改进传播手段在新媒体时代，建立简单、科学、系统化的测量及效果评估模型是传播者实现传播目的的必要前提新媒体传播效果评估模型主要包括对以下几个方面的考量曝光率是就信息内容传播的广度来说的，即在单位时间内传播的内容信息在新媒体平台上被目标受众看到的次数这种评估模式是对传播内容信息的覆盖率进行考量，基于移动互联网传播的曝光率可以轻而易举地获取
二、参与度参与度是衡量受众参与程度的指标，即受众在新媒体平台上通过各种形式与传播者进行对话，并参与各种形式的互动交流的程度参与度可以通过网络登录、用户注册、互相关注、评论、转发等具体参数进行定量评估三影响力影响力是用一种为他人所乐于接受的方式，改变他人思想与行动的能力传播影响力就是指传播者对受众观念、态度及社会行为的改变程度受众在对品牌文案产生心理认同的前提下，对文案进行再创造，是品牌营销产生影响力的表现传播影响力的评估模型是一个综合性强、多维度的评估体系，而网络计量学为网络传播力的评估提供了许多方法和工具四行动力行动力是衡量传播效果的终极指标，即传播者所传播的信息内容是否能够吸引目标受众的关注，并将之前的影响力转化为行动力对行动力的评估主要以真正转化的实际利益为标准，一般以电子商务产生的网络订单、团购订单，或者与线上联动的线下购买行为的统计等进行定量评估第四节新技术环境下的新媒体传播一大数据技术与新媒体传播
1.大数据技术的概念大数据指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产
2.大数据的四个维度
（1）体量数据体量巨大
（2）速度数据采集、处理、计算速度快
（3）种类种类复杂、丰富
（4）价值密度价值密度低
3.大数据技术在新媒体传播领域的应用在现阶段，大数据技术应用的领域众多，其颠覆和创新作用几乎在每个行业都有体现，在新媒体传播领域更是掀起了变革的巨浪
（1）大数据背景下的新闻传播
（2）大数据背景下的精准营销
（3）大数据背景下的新媒体内容传播二技术与新媒体传播AI
1.AI技术的概念AI是研究与开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的科学技术AI主要是对人的智能行为的延伸，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等
2.AI技术在新媒体传播领域的应用AI技术在新媒体传播领域逐渐发挥出巨大的作用，AI技术的应用使新媒体的传播更具优势
（1）AI技术为媒体行业带来新的传播速度
（2）AI让媒体内容管理高效便捷化新媒体创作者要在新的环境下求得生存与发展，就必须顺应时代的发展潮流，转变思维方式，真正做到与受众的需求接轨
1.受众思维1为受众“贴标签”，分析目标受众2与“我”相关，对“我”有用
①与“我”的利益相关
②对“我”有价值
2.营销思维
3.共享互动思维1增强受众的参与感方法搭建场景方法二用情怀唤醒受众的内心情感2建立朋友间的信任感方法一把受众的感受放在首位方法二持续且权威的信息分享通过本章的学习，我们认识了新媒体的形态及主要的新媒体平台，掌握了新媒体的发展现状和未来趋势，认识了新媒体写作的定义及特征，了解了新媒体编辑的岗位职责与能力要求，还掌握了新媒体写作的思维方式等随着数字技术的快速发展，新媒体以其即时性与交互性、多媒体化、个性与归纳与提高细分化、开放与共享化等优势对传统媒体产生一定的冲击和影响，而新媒体写作是在新媒体迅速普及和广泛应用的形势下应运而生的一门新课程本章详细介绍了新媒体的形态、主要的新媒体平台、新媒体编辑的岗位职责与能力要求以及新媒体写作的思维方式等，让学生初步认识了新媒体与新媒体写作
（3）智能分发，内容传播更加精准通过本章的学习，我们了解了新媒体传播的特征，新媒体传播者及其受众和新媒体传播的常见途径，新媒体写作的传播要领，新媒体传播效果评估模型，以及大数据技术、AI技术在新媒体传播领域的应用等当前，在大数据、云计算、AI等技术的推动下，信息传播的格局正在发生深归纳与提高刻的演变，新媒体内容传播也呈现新的趋势传播主体的多元化及传受关系的重构，刷新了人们对内容传播的认识本章从认识新媒体传播出发，对新媒体写作的传播要领和新媒体传播效果评估模型进行详细介绍，最后探讨了大数据技术、AI技术在新媒体传播领域的应用第章新媒体文案写作技巧2
一、新媒体文案写作“四步走”
二、标题的写法
三、开头的写法
四、正文的写法
五、结尾的写法
六、关键词设置教学内容【知识目标】
1.了解新媒体文案写作的步骤
2.掌握新媒体文案标题的写法
3.掌握新媒体文案开头的写法
4.掌握新媒体文案正文的写法
5.掌握新媒体文案结尾的写法
6.了解设置关键词的方法教学要求【能力目标】
1.能够写作高质量的新媒体文案
2.能够合理设置关键词【素养目标】
1.诚实守信，实事求是，在写作文案时不做标题党”2,培养严谨、细腻的工作作风，在写作过程中字斟句酌
1.新媒体文案写作“四步走”
2.标题、开头、正文、结尾的写法教学重点
3.关键词设置
1.标题、开头、正文、结尾的写法教学难点
2.关键词设置教学方法讲授法、案例法课时数6课时教学内容第一节新媒体文案写作“四步走”
一、第一步准备阶段新媒体文案的写作目的一般分为品牌宣传、产品销售、活动推广、受众积累、传播共鸣等，写作目的不同，准备阶段所要做的工作也不尽相同
1.品牌宣传、产品销售、活动推广类文案
（1）市场调研•观察法•实验法•访问法•问卷法
（2）对产品卖点进行提炼
2.受众积累、传播共鸣类文案
（1）调查和细分内容市场的饱和度
（2）广泛搜集素材33）了解目标受众的喜好
二、第二步构思阶段在完成新媒体文案写作的准备工作后，创作者就要着力于文案的整体构思在构思阶段，创作者要确定主题，选择诉求方式，并确定写作风格
1.确定主题
2.选择诉求方式1理性诉求2感性诉求3情理结合诉求
3.确定写作风格
三、第三步文字输出阶段创作者要想为受众呈现出优质的文案作品，不仅要做到主题突出，内容连贯，无错别字和语病，更重要的是要保证高质量的文字输出，充分发挥语言的力量文字的力量是无穷的，不同风格的文字具有不同的表现力，也会给受众以不同的感受创作者要充分发挥文字的魅力，让其更好地为文案的主题服务四第四步修改阶段修改阶段是新媒体文案写作的最后环节，是对之前已经完成的工作再次进行梳理和总结，并加以完善对于创作者来说，文案的修改过程也是提高写作水平的过程，因此需要认真对待这一阶段主要通过投放前自检和投放后复盘来完成
1.投放前自检
2.投放后复盘第二节标题的写法一\悬念式悬念是小说、戏曲、影视、新闻等作品中常用的一种表现手法，可以将其运用到新媒体文案标题上一个好的悬念式标题符合受众追根究底的心理特征，具有一定的趣味性、启发性和悬疑性
3.趣味性
4.启发性
5.悬疑性二目标指向式目标指向式标题是指在标题中直接向目标受众宣传，开门见山，让受众自动对号入座受众会不由自主地思索“这是在说我吗？”“应该如何解决我的这个困扰？”这样一来，创作者就与受众站在同一个立场上，与他们一起来解决问题这样的文案容易写到受众的心坎上，十分有效三数据式数据与文字不同，能够给人们带来更直观、更量化的感受，显得更权威、更专业，使文案的可信度更高受众点击并浏览文案是有现实目的的，总想有一些收获，具象化的数据标题比抽象的表达更简单、直接、有效，可以使受众迅速放下心中的疑虑
四、对比式对比式标题就是将当前事物的某种特性与其他性质相反或者截然不同的事物进行对比，制造反差效果，以强烈的对比冲突吸引受众的注意这种类型的文案标题简单明了，能够让受众迅速了解文案所要表达的内容，只要受众发现与自己的立场相似，就会不由自主地转发分享，从而为文案带来巨大的流量
五、逆向思维式逆向思维式标题就是挑战受众的常识，打破受众一贯的思维定式，另辟蹊径，给其带来意想不到的结果，或颠覆，或怪异，或新鲜，或惊讶……不按常理出牌才能制造独特的亮点,给早已审美疲劳的受众带来认知上的巨大冲击，进而激发其阅读兴趣
六、借势式借势式标题是指在文案标题上添加一些社会热点、新闻时事等关键词，借助热门事件来为文案标题造势，吸引受众的眼球，从而增加点击量和阅读量七利益诱导式利益诱导式标题是指文案标题中带有某种“利益”，向受众传递一种“阅读这篇文案就可以获得某种利益”的感觉，从而激发受众阅读文案的欲望
八、标题写作的误区一般来说，创作者在写作标题时经常会出现以下几种典型的误区
1.只概括文案大意，却忽略了吸引受众
2.缺乏场景化，没有激发受众的传播欲望
3.标题字数太少，信息过于模糊第三节开头的写法
一、故事式通过讲述故事来设置一个导入情景，这样显得生动、有趣，不会让受众产生阅读的压力既可以是富有哲理的小故事，也可以是与主题紧密相关的小故事，还可以通篇讲故事，在其中巧妙地进行商业植入等不管采用哪种类型开头，其目的都是为了让受众有兴趣读下去
二、悬念式悬念式开头是让受众一读开头就会产生疑问，制造悬念，起到扣人心弦的作用，吸引受众继续读下去三提问思考式提问思考式开头是在一开始就向受众发问，引导受众带着问题阅读文案这种开头形式可以引起受众的好奇，自然而然地导入文案的主题，不仅可以引发受众的思考，还可以使文案显得主旨鲜明，中心突出四图片式图片式开头是指文案一开始就是一张图片，这张图片可以吸引受众的眼球，延长受众在文案中的停留时间，并激发其阅读欲望，而且图文编排的形式也会给受众留下深刻的印象，增强文案的整体表现力
五、名言式在文案开头引用一段短小精练、意蕴丰厚的名人名言，既能点明主旨，还可以引领内容受众在读到这类开头时，会认为创作者知识丰富，文采斐然，进而增加对文案的信赖感六权威式权威式开头，即借助权威来支持自己的观点这里所说的权威既包括权威人物，又包括权威机构，以及调查数据、分析报告、趋势研究等权威资料
七、内心独白式内心独白式开头是指在文案开头就把自己的真实想法表露出来，这样很容易拉近彼此的心理距离，打动人心
八、热点式在新媒体时代，受众非常关注网络热点，会对新发生的或受到热议的热点事件非常感兴趣，因此创作者可以在文案开头借助热点事件来吸引受众的注意力
九、修辞式修辞手法有很多，包括比喻、夸张、排比、拟人、反问等修辞手法的运用可以使文案的开头显得更加生动、有趣，富有文采第四节正文的写法一\总分总式总分总式结构是新媒体文案中比较常用的一种布局方式第一个“总”一般起着点明主题的作用，是文案的总结或总起；“分”是指分层叙述，即用若干个并列的分论点论述中心论点，逐层深入，使正文整体呈现出发散的结构；第二个，总”是指在结尾进行总结或重复主题
1.总一一点明主题
2.分讲述分论点
3.总——总结全文
二、盘点式盘点式结构也称清单式结构，主要是把盘点对象作为小标题来分开阐述，列出受众想要了解的信息，这些标题之间往往是平行结构一般来说，常见的盘点式结构有以下内容
1.推荐某类事物
2.解决方案三递进式递进式结构是指将文案的主题层层剥离，在论证过程中逐步推进，环环相扣也就是说,正文中内容与内容之间的关系是逐步推进的，后面的内容只能建立在前面内容的基础上才有意义
四、穿插回放式穿插回放式结构是利用思维超越时空的特点，把某个物体或者某种思想情感作为线索，通过插入、回忆、倒放等方式描述内容，使文案形成一个整体在运用这种结构写作文案时,创作者要选择好串联内容的线索，围绕某个中心点来组织内容
五、片段组合式片段组合式结构是将某些体现共同主题的片段组合在一起，或叙述事件，或描写商品特点，或烘托品牌……运用这种结构时，一般以叙事的手法进行写作，不过每个片段的内容不能太多，且不能分散主题，可以从多个角度围绕文案的主题来进行叙述。
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