《皮影》教学设计03

《皮影》教学设计课题摘要年学科美术学段中段三年级级单元教材版本浙美版课程名称

一、学习内容分析~~

1.教材分析《皮影戏》旨在将平面的剪纸制作成会活动的影偶，在合作中共同参与游戏表演，体现了美术活动中的实用性和趣味性在现代多媒体技术迅猛发展的今天，传统的皮影艺术已经逐步远离儿童的生活，为了抢救这一民间文化遗产，美术课程具有义不容辞的责任在欣赏了解和制作中，让学生积极参与民间文化的传承，共享皮影艺术的绘画、动作之美，增强学生的民族自豪感~~

2.学情分析根据三年级学生具有好玩、好表现的天性，皮影这种民间艺术无疑是满足儿童自我表现的有效方式之一根据学生年龄特点，他们已经具备简单的动手制作的能力本节课定位在“玩”上面，用简化的步骤让学生体会和了解皮影的制作过程，并在玩乐中掌握皮影戏的相关知识从而让学生了解我国皮影戏的悠久历史，更让学生的个性得到充分的发挥

3.教学目标（含重难点）

一、教学目标

1.通过学习了解皮影相关知识、人物造型手法及美感

2.能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画

3.引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣

二、教学重难点重点皮影的相关知识及人物造型手法难点如何表现出传统皮影人物造型的特点

二、教学环境选择□简易多媒体教室口交互式电子白板□网络教室口移动学习环境教学环节活动设计信息技术使用说明

三、教学过程设计师同学们，这是你们设计的西游记人物形象，看老师把齐天大圣请来了“大家好，俺老孙来也看看哪位同学火眼晶晶能分辨俺老孙跟他们有什么不一样？（教师展示皮影，并摆动皮影的四肢）生会动，师是的，这就是被称为“最早的动展示皮影PPT画”一一（贴板书）导入的小知识，教师师太精彩了，（展示真实的皮影）你以前看过皮影戏吗？你对皮影边念皮影知识有哪些了解？请你来说说，可以打开书本看一看师正因为它的年代悠久，因此各地民间艺术家纷纷制作了富有当地看视频PPT解说特色的皮影作品，瞧，这是以京剧为题材的北京皮影，多么富有京味啊这是陕西皮影，它有什么特点呢？色彩怎么样？身材怎么样？与剪纸对比师比一比，皮影跟我刚学过的剪纸作品在造型上有什么相同之处？（板展示剪纸PPT探究学习书造型）与皮影的对比师那他们有什么不同之处图呢？师:（板书:添加）师（教师指板书）是的，只有达到这几天才能使我们的皮影造型独特，纹样精美板书师那在画的时候如何做到这几点教师示范学生创作呢？师看，别班的同学还将他们涂上了漂亮的颜色呢？学生创作欣赏同年龄PPT师欣赏了这么多作品，原来我们可人的作品以利用设计皮影的原理，设计这么多与众不同的作品，今天你想设计怎样的皮影呢？生卡通人物，现代人物，动物师你们的想象力已经超越他们的，但是在时间上不知道能不能超越，请看今天的作业要求在15分钟内用线描画的形式画一幅具有皮影人物造型特点的作品要求线条细致而不繁琐，简洁而不空洞师请画好的同学把作品拿到上面来，贴在相应的评价栏最美造型奖，最美色彩奖，最美构思奖师有这么多的作品，你们在时间上展示评价也超越了你们现在我们就一起来评一评，看这幅作品，他自己觉得是最美造型奖，你们有什么意见吗？今天我们学习了设计皮影，下节课我们将来制作会动的皮影，（展示纸制作的皮影）请大家看，回家可以准备展示制作PPT这些材料两脚钉，暗扣，螺丝钉，拓展延伸这三样可以选一样，准备11个，小棒皮影的零部件子，透明胶就可以制作一个会跳舞的皮影了

四、教学评价设计

1.评价方式与工具口课堂提问□书面练习口制作作品口测验口其它

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。