《真正的英雄》教学思路06（13页）

刖1B、字词、背景年月日上午美国东部标准时间点分,美国“挑战者”号航天2319861281138飞机在肯尼迪航天中心发射升空约分秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难爆炸后,112飞机坠入大西洋中美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊月日，里根131总统在追悼大会上发表了声情并茂的演讲本文即是这次演讲的演讲词在演讲词中，里根称他们为一一真正的英雄、题目

4、视频资料

5、遇难的七名宇航员

6、美国社会受到剧烈的振荡，人们陷入了巨大的悲痛之中全国各地下半旗致哀；教堂响起7了为死者哀悼的钟声……美国总统里根宣布月日为全国哀悼和纪念日

128、女宇航员的父母看着女儿乘坐的航天飞机在头顶爆炸8观众席上最痛心的，要算是女教师麦考利夫的父母了“天啊，这不是真的!”母亲望蓝天，泪如泉涌父亲首先觉察到意外的不幸事件，把手臂紧紧地搂在妻子肩膀上，老泪纵横曾为女儿感到高兴和自豪的心情顿时被失去女儿的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像电流一样袭击着这对年迈的夫妇，他们在寒风中颤栗着、哭泣着在看台上的麦考利夫的丈夫和他们的孩子，也都泪眼模糊，难以自持刹那之间，他们就失去了妻子和母亲……“挑战者”号宛如一条喷火的飞龙，腾空直搏云霄发射场的看台上欢声雷动，突然.正在迅速升空的挑战者号顷刻间化成了一个火球没有一个人愿意承认这个事实，但又不得不承认“挑战者”号失事了、在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他9会讲些什么？、主题10哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索感情（）前半部分抒发悲痛心情因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友,这1都是一种巨大的损失

（2）后半部分主要表达力量人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进（重点是哪部分一一后）

11、朗读指导（17・19）、品味细节12代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声抓住英雄们令人感动的生活细节,一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚号航天飞机不幸失事表示同情和哀悼联合国秘书长佩雷斯•德奎利亚尔向里根总统发出言语切切的唁电全世界都将为在开拓人类知识边疆中的这一悲剧的牺牲而万分悲痛联合国安理会获悉这一消息时正在开会，会议似乎是理所当然地就中止了大会的全体成员默哀三分钟后，本届联大安理会主席李鹿野代表安理会发表讲话“对美国航天努力中出现的这一机毁人亡事件感到十分悲痛”前苏联莫斯科的居民大多是通过电视台首先得到这一噩耗的，惊愕使他们久久地沉默，一月的寒风席卷着冰天雪地的城市前苏联官方迅速发出慰问电，并迅速作出决定，把前苏联人在空间探索中发现的金星上的火山口中的两个以美国“挑战者”号的殉难者、女教师麦考利芙和另一名女宇航员雷恩尼科的名字命名，以表示深切的哀悼和永恒的纪念细雨霏霏的英国伦敦，人们的心情晦暗得像恶劣的天气一样撒切尔首相的致哀电发出后，广播电视都纷纷给予了报道报馆的编辑室纷纷撤下原来的头条，换上最新消息印刷厂机器飞转，“号外”“快报”飞速地被印制出来中国北京，月日晚时，中央电视台的《新闻联播》节目首次破例打乱编排次序，把“挑1297战者”号失事的消息放在了头条位置国家主席李先念当即打电报给里根总统，对宇航员不幸遇难表示哀悼月日，休斯敦航天中心隆重举行了有人参加的追悼大会里根总统和夫人南希同13115000死难者家属坐在第一排乐队奏起了《美丽的阿美利加》乐曲，人们的心头像压着沉重的铅石……在麻省的弗雷明汉州立大学，升起了个黑色气球当年，克里斯塔•麦考利芙曾在这所大学取得学位一千多教7职员和学生为她举行了追悼会弗雷明汉中学教员查尔斯•斯波萨托说“麦考利芙将永垂不朽，因为她活在人们的心中J康科德中学的校园里，一株械树上挂着一面崭新的美国国旗和只圆球一块黄色纸板上写着7醒目的蓝色大字克里斯塔，我们爱你！”入夜，麦考利芙教过的多名岁左右的青少6016年，拿着多支点燃的蜡烛，一动不动站在雪地里，向敬爱的老师表示深切的哀悼60美国教育部部长在追悼会上发表了讲话，他希望学生们要为教师麦考利芙而自豪里根总统也表示，今后的航天飞机将有“更多的志愿者，更多的平民，更多的教师”“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜美国总统里根在追悼会上说“今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的位勇敢的公7民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念J“我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，语言在我们的不幸面前显得如此软弱无力……”英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命……”“愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰”人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前教学目标

1、快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情

2、模仿演讲，理清情节，积累语言，培养语感

3、培养为人类进步事业而积极探索的人文精神教学重点、难点

1、培养学生快速阅读，积累语言，理清故事情节的能力

2、通过关键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的理解教学时间二课时教学设计

一、“挑战者”号，悲情引读

1、图片展示出示有关“挑战者”号载人宇宙飞机的图片以及飞船爆炸时分叉的火焰，从大西洋中捞起的飞机残片等（配以《真正的英雄》音乐）

2、悲情引读同学们，让我们记住这悲惨的一幕吧，同时也让我们记住这一天吧1986年1月28日这是美国航天事业史上第一次发生爆炸事件，更是全世界宇航史上一个悲痛欲绝的日子美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难“挑战者号”爆炸后，美国举国哀悼，世界震惊当时美国总统发表了全国性的电视讲话1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲本文即是这次演讲的演讲词下面就让我们一起来学习这篇充满力量的演讲一真正的英雄，让我们向罹难的英雄表示哀悼，向死难者家属和美国人民表示慰问吧，同时也让我们看看美国总统和美国人民是如何对待这一悲剧事件的

二、有情诵读，整体感知

1、有感情地诵读课文，在文中画出令你感动的句子，把握文章的思想感情

2、读了课文，你能说说这篇演讲词讲了哪些内容？明确深深的哀痛和对英雄的赞颂（14自然段）〜追忆七位英雄（5-13自然段）号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军（14—21自然段）

3、读了课文，你体会到了作者怎样的情感变化？作者在演讲中表达的感情包含两个方面悲痛和力量从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量悲痛是因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情但是，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者更加奋然而前行

三、合作探究，情感熏陶

1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？讨论明确人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者

2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？讨论明确此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫

3、从这篇演讲词中，你体会到里根总统宣扬的美国精神是什么？你如何看待这种精神？小组讨论，全班交流明确里根总统宣扬的美国精神包括开拓创新精神，献身精神，巨大的勇气，令人信赖的声誉等这种精神是全人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华

四、品读赏析，互动释疑

1、品读赏析文中哪些语句深深地感动了你，而你又是如何理解这些话的？请你在阅读时进行赏析评点并加以积累例

①英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命

②在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史

③我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样惬意的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿

2、互动释疑四人小组提问释疑，全班交流解决

五、模仿体验，走近演讲

1、你认为这篇文章动人心魄的力量是来自哪里，是靠什么来打动人的这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉那就是靠真诚

2、请模仿里根总统的口气试着演讲一回，进一步体会演讲的魅力

3、2003年2月1日，美国“哥伦比亚号”航天飞机在返回途中发生爆炸出示有关美国“哥伦比亚号”航天飞机失事的图片报道，请你也写一篇简短的演讲词例茫茫宇宙，有许多领域等待我们去开拓，去发现，去献身从“挑战者号”到“哥伦比亚号”，人类从失败中一次次站起来相信终有一天，人类会冲出太阳系、银河系，去开辟更为广阔的天地人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前

六、总结存储，拓展延伸

1、总结存储在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价“挑战者”号爆炸了，整个人类太空计划也因此遭受重大挫折，但人类并没有被吓倒我们看到，此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去，一架又一架航天飞机升上了蓝天，去探索那茫茫未知的宇宙世界让我们随着宇航英雄的魂魄，发扬美国精神，总结教训，积蓄力量，不断前进，去创造一个又一个新的科技奇迹

2、拓展延伸

①摘抄令人感动的句子并学会运用

②中国第一艘载人宇宙飞船“神州五号”已发射升空，请你联系实际为此写一段话假、做作的感觉、问题探讨13-17什么才是真正的英雄？如果七位宇航员没有牺牲，你认为他们还能被称为英雄吗？为什么？航天英雄的献身，告诉我们什么道理？未来是否总是一帆风顺的迎接我们？、英雄只是一群有着理想和追求的普通人，但他们为了实现自己的理想，敢于走前人没走过18的路，甚至愿意为之付出生命的代价……人类每前进的一小步，都可能以牺牲她的一部分最优秀的儿女作为代价……英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命、为了人类的梦想，七位真正的英雄献出了宝贵的生命，我们将含泪继续向太空前进

19、作为一名普通的中学生，在自己的学习生活中应该学习他们怎样的精神又怎么学习呢？

20、“哥伦比亚”号名机组人员全体照片

217、天祭22-23“太空之旅无限平静，真希望能永远留在太空！”这是以色列第一个宇航员拉蒙上校从“哥伦比亚”号航天飞机上发给家人的最后一封电子邮件上的话！、太空图片24人类飞向太空的梦想，有文字记载的至少有数千年古代中国就有“嫦娥奔月”、敦煌莫高窟“飞天”图案等美丽的传说航天先驱齐奥科夫斯基说过“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里”人类对未知永恒的追求和向往！杨利伟费俊龙和聂海胜也许他们谁也没想到……走进机舱前的回头一瞥，也是最后一次望见这块人类栖居的大地真正的英雄24课文研讨

一、整体把握在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说，航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬,宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空，整个人类太空计划因此遭受重大挫折，但人类并没有被吓倒在哪里跌倒，就在哪里爬起我们看到，此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去，一架又一架航天飞机升上了蓝天，去探索那茫茫未知的宇宙年月日上午美国东部标准时间点分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约198612811381分秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着12长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中这架耗资亿美元的航天飞机,转瞬间12销于无形美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索月日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼131大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲本文即是这次演讲的演讲词演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人本文即具备了这一基本特点整体把握这篇演讲词，要注意以下几个方面演讲词的主题思想这篇文章的主题思想可以概括为哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类演讲中隐含的感情及其变化的脉络演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面悲痛和力量从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量悲痛是因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情但是，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者更加奋然而前行总一分一总的写作思路从写作思路角度来看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军演讲者的姿态和角色定位这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，对他统治下的子民的居高临下的评价和盖棺定论演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆,使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此,他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的意味深长的语句演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语，读来让人反复回味，获得思想的启迪比如英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史这些话既是对这些航天英雄说的，又具有J普遍的意义，让人深思，令人感奋

二、问题研究演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想像力”？

1.麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”她参加这次太空航行，其意义非同寻常原定由她在太空中向美国和加拿大多万中小学生讲授两节太空课，还将在250航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故

2.事”？人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史宇航员的每一次升空,都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？

3.开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收练习说明

一、阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里设题意图让学生主动探究，把握这篇演讲词的思想感情答题时，不同的同学画出的句子不一样，这是正常的，只要他说出一点感动的理由就可以了；假如学生不感动，就需要教师适当引导、讲解；答案不要强求一致这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉

二、调动你的知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊

1.心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是

2.与一切艰难险阻斗争的历史我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外

3.找到了上帝许诺以不朽生命的归宿设题意图引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子答题思路可让学生联系自己所了解的其他历史事件，来印证第一题和第二题这两句话表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义；第三题，只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了

三、上图书馆或利用互联网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流设题意图引导学生深入了解与课文有关的背景材料，开展课外语文活动，提高学生的综合语文能力如果条件有限，可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生，就此展开讨论、交流，加深对课文思想内容的理解教学建议

一、本课为自读课文，建议用一课时完成

二、可请物理老师或在这方面有特长的同学介绍有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况，以加深同学的感性认识，感受人类的伟大，科技的进步，便于理解课文

三、教师可找来有关报纸、画报，有条件的话，可以从网上下载、补充一些资料，让学生看一些图片，如航天飞机外形、熊熊的火球、爆炸时分叉的火焰、从大西洋中捞起的还保留有完整美国国旗的飞机残片、麦考利芙的照片等，以加强教学的直观效果，帮助学生理解课文

四、加强对课文的朗读表达如此丰富、强烈感情的演讲词并不多见，能够这样直接冲击人们心灵的作品也是不多的朗读是体味作品感情的最好方式教师在让学生听录音的基础上,充分感受作者演讲时的心情，甚至可以扮作总统来朗读课文

五、课文中的好句子不妨让学生摘抄下来，并学会运用一般情况下，航天飞机每次飞行后，经过二至四周的检修，就又可以重新发射升空，可以反复使用次100

三、美国航天飞机飞行简况（申明河）美国是在年决定研制航天飞机的经过年的研制，几遭挫折，几度推迟，美国“哥伦19729比亚”号航天飞机终于在年月日上天了经过小时分钟的飞行，绕地球运行19814125430圈，“哥伦比亚”号在月日按计划返回大气层，安全着陆美国航天飞机的试飞成功，36414标志着美国宇航事业的重大突破自年月日至年月日，美国航天飞机共进行了次宇宙飞行执行飞行1981412198611224任务的宇航员共名他们分别乘“哥伦比亚”号、“挑战者”号、“发现”号和“阿特兰125蒂斯”号架航天飞机在太空中进行了各种飞行试验在名乘员中，不仅有美国的女宇航4125员、黑人宇航员、华裔宇航员，还有德国、加拿大、法国、荷兰、墨西哥等国的科学家,以及沙特阿拉伯王国的亲王航天飞机每次飞行都有特定的飞行任务在第一次至第四次飞行时主要任务是试飞，检验各种部件性能和热应力在以后的历次飞行中主要任务有施放和维修卫星、进行各种科学试验和大型太空建筑骨架搭建试验航天飞机也执行特别的任务，如在第次飞行中就执行了绝密15性的军事任务，施放各种防卫系统试验卫星美国航天飞机在次飞行中，基本上完成了预定的任务，但也出过不少故障，有些甚至是十24分严重的如在第二次试飞时，由于机上的燃料电池发生故障，航天飞机被迫提前返航在第四次飞行中，两个火箭助推器沉入大西洋在第五次飞行中，由于航天服出了毛病，致使太空行走计划流产在第次飞行中，损坏了多块隔热瓦，航天飞机下降时，一个轮胎烧破16100在第次飞行中进行的激光反射试验第一次失败，在进行第二次试验时才成功航天飞机在18第次发射时，出现了严重险情，它的三个主发动机中的一个由于热传感器失灵，只开动了195分秒，提前分多钟熄火当时“挑战者”号已飞离地面公里，尚未入轨载人宇宙483112飞行器的发动机在入轨前熄火，这在美国多年的载人太空飞行史上还是第一次在第次2020发射时，由于雷阵雨和机载电脑发生故障，航天飞机两次推迟发射年月日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第次飞行中，发生空中爆炸这是198612825美国次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡56

四、“挑战者”号遇难背景材料补充在名宇航员中，女性有两位，即岁的克里斯塔•麦考利芙和岁的朱蒂丝•莱恩尼科而73736最引人注目的当然是名宇航员中惟一来自民间的克里斯塔•麦考利芙7美国航天局是在多次载人飞行后，才决定要载“平民”乘客登太空里根总统提议，第一50位平民宇航员应该是一位教师这无疑是教育工作者的巨大荣幸消息传出，一年中有11000名教师报名经过反复挑选，从中挑出名最后选中的是克里斯塔•麦考利芙她经过10120个小时严格艰苦的训练后，首次作为平民代表升入太空对于她的航空旅行，所有教师都引以为荣而她的父母、丈夫和儿女都来到现场为她送行爆炸发生秒钟之后，内斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯向人们悲痛地正式宣告:40“挑战者”号航天飞机已经被炸毁航天中心发射基地笼罩在极度悲哀中，最初那些为“挑战者”号顺利升空欢呼的观礼台上的人们，其中有许多是宇航员的亲人他们看到爆炸时从“不可能”的惊愕中醒悟过来后失声痛哭宇航基地的工作人员们也悲痛欲绝地抱作一团，哭已经不能表达他们当时的心情观众席上最痛心的，要算是女教师克里斯塔•麦考利芙的父母了“天啊，这不是真的！”母亲格雷斯仰望蓝天，泪如泉涌父亲科里根首先觉察到意外的不幸事件，把手臂紧紧地搂在妻子肩膀上，老泪纵横曾为女儿感到高兴和自豪的心情顿时被失去女儿的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像电流一样袭击着这对年迈的夫妇，他们在寒风中战栗着、哭泣着在看台上的麦考利芙的丈夫和他九岁的儿子以及六岁的女儿，也都泪眼模糊，难以自持刹那间，他们就失去了妻子和母亲……这天麦考利芙所在的康科德中学的所有学生都守在电视机旁，等待着他们的老师……他们兴高采烈地议论着老师这次历史性的航行当“挑战者”号发射时，学生们兴奋地欢呼起来，情不自禁地为自己的老师鼓掌……可是，不幸的事发生了最初，他们几乎同时叫“这决不是真的！”曾和麦考利芙竞争宇航员的一万多名中小学教师和他们的学生也从电视中看到了这个令人难以置信的场面“太空课”没有了，师生们全都陷入了极度的悲痛之中当“挑战者”号的碎片正纷纷扬扬撒向大西洋时，美国总统里根正同他的高级助手们共进工作午餐副总统布什和国家安全顾问波因德克斯特急匆匆地冲进来，把这个不幸的消息告诉了众人里根总统的第一反应是“是女教师乘坐的那架航天飞机吗？”布什表情严肃地说“是的J所有人都中止了午餐站起来，随里根总统来到离那儿最近的总统书房，打开电视观看这次事故的录像新闻起初，这位总统被残酷的现实“震惊得一言不发”，脸上充满了忧虑、焦急不安和悲痛的表情后来，里根对记者说“我当时根本摆脱不掉遇难者家属的形象J而里根夫人南希则失声惊呼“天明网这不可能！”在最初的惊愕过后，里根同国会领袖们商议了一下，决定把原定于当晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统马上乘飞机飞往佛罗里达州的肯尼迪航空中心，向死难者家属表示慰问并调查事故原因正在开会的众议院中断了会议并宣布休会华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声华盛顿沉浸在异乎寻常的肃穆气氛中，没有了喧闹和叫嚷，仿佛进入了白夜洛杉矶纪念运动场上，重新点燃了奥林匹克火炬，以示哀悼各地电台连续播放美国国歌火车、轮船鸣响了汽笛，各大建筑物上的星条旗也徐徐降为半旗……致哀电，慰问电，雪片似的飞向这里白宫似乎在哭泣，里根总统步履沉重地走到他的椭圆形办公室，在电视摄像机前发表了讲话他神情忧郁，语调沉重，他用极其悲哀的声音向全国作了电视讲话“我原计划今晚对你们发表的讲话是就国情咨文作一报告但是，今天早上发生的事件使我改变了主意南希和我对‘挑战者’号发生的悲剧深感哀痛我知道我国全体人民和我一样悲痛J他对名宇航员的不幸罹难表示哀悼，并盛赞他们“大胆勇敢，他们具有那种特殊的风度,那7种特殊的精神这种精神将向我挑战，我也将高兴地去迎接J他还向美国全国的中小学生提到了他们尊敬的教师克里斯塔•麦考利芙，他知道这位献身的女教师牵动着全国儿童的心，他说“我知道这难以理解，不过，像这种痛苦的事情有时是会发生的J他向美国和世界沉痛宣告“今天是哀悼和纪念之日……”美国全国上下早已陷入悲哀的浪潮之中临近中午，知道消息的人们几乎中断了一切活动繁杂的街头骤然间就比平时冷清了许多，人们匆匆赶路一言不发许多人守在电视机旁，等待着有关这场灾难的详细报道伴随着致哀的钟声，无数人流下了热泪入夜，从来灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了全部的灯火，以示哀悼这个“全美的灾难”深深震撼着人们的心灵美国原定在年将有次航天飞机的发射，是“太空时代开始后的最重要一年”，现在全198615部化为泡影建造“挑战者”号航天飞机花了美国纳税人亿美元，轰然一声巨响使这笔巨12资化为乌有美国三大电视网——哥伦比亚广播公司、美国广播公司和全国广播公司，在月日当天用128了个多小时连续不断地报道“挑战者”号爆炸事件，损失的广告费用估计近千万美元5在这样的灾难中，金钱的损失似乎已显得不那么重要了名遇难的宇航员代表着一个相同的7梦，这是人类探寻未知世界的一个千古大梦应该说全世界没有一个人希望这个梦破碎所以这不只是一个美国梦，而是一个全人类的梦这也不只是一个美国的灾难，美国的悲哀，而是全世界的灾难，全人类的悲哀举世震惊月日当天，联合国和许多国家的领导人纷纷发表讲话或致电里根总统，对“挑战者”128。