世界的物质性教学设计07

教学设计模板课题摘要学科政治学段必修4年级高二单元第二单元教材版本人教版课程名称世界的物质性

一、学习内容分析

1.教材分析本框内容是第二单元的第一框，它是在学习了第一单元哲学基本问题的基础上，对唯物主义所认为的世界本源的物质的进一步探索，是第二单元的开篇，因此在整本书中起到了承上启下的作用

2.学情分析学生通过上一单元的学习已经初步知道了哲学的基本问题，唯物主义与唯心主义的基本观点，初步接触了物质概念，但对于辩证唯物主义的物质概念以及世界的真正统一性在于它的物质性不甚明了

3.教学目标（含重难点）重点世界的物质统一性证明难点物质的含义、世界的物质统一性证明

二、教学环境选择□简易多媒体教室4口交互式电子白板口网络教室口移动学习环境

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明导入师生问答观看图片自主学习小组讨论观看视频《人类的形成》合作探究

四、教学评价设计

1.评价方式与工具口课堂提问q口书面练习q口制作作品口测验口其它

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）单项选择题、理解题

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。