培养孩子良好的学习习惯和行为习惯

培养孩子良好的学习习惯和行为习惯一个人养成良好的行为习惯不但对成才会起到良好的促进作用,而且能使他终身受益一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他一生幸福的基础因此，一个人假如养成了良好的行为习惯，对他终身受用教育家洛克说过“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一牢靠和保险的方法

1、文明习惯社会召唤文明，将来召唤文明将来社会的文明进步程度与我们这一代人的文明水准有着直接的关系为了使每个孩子能够健康成长,就必需从做人的教育开头而做人的教育又是从文明习惯的养成开头文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯这几个方面都是人外在美的详细表现中同学要留意自己的外部形象,做到仪表干净、优雅，举止端庄、大方、有风度要教育孩子不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不打架骂人、不说脏话；做到举止文明，待人接物彬彬有礼，要乐于助人改掉乱扔瓜皮果壳等恶习，做到不参加XXX博、不参与封建迷信活动、不看宣扬XXX凶杀迷信的书刊和录像，自觉抵制腐朽文化，不涉足阻碍同学身心健康的场所做到拾金不昧，不受利诱，疼惜名誉，不失人格；遇营造和谐的家庭环境，要与学校和社会教育相协作，应留意充分借助学校和社会的力气；还要依据孩子的生理、心理特点，依据他们的爱好、爱好和特长，细心设计和支配；有条件的要尽力鼓舞孩子乐观参加，借以培育其美丽的情感，为艰苦成长奠定坚固的基础学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并进展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式良好的学习习惯，有利于激发同学学习的乐观性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培育自主学习力量；有利于培育同学的创新精神和制造力量，使同学终身受益以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考

1.主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间要有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终

2.准时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务把每个规定的学习时间分成若干时间段，依据学习内容，为每个时间段规定详细的学习任务,并要求自己必需在一个时间段内完成一个详细的学习任务这样做,可以削减乃至避开学习时走神或留意力涣散的状况，有效地提高学习效率还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种胜利的喜悦，使自己开心地投入到下一时间段的学习中去

3.各学科全面进展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是进展全面的复合型人才，所以要求中同学要全面进展，不能偏科这就要求中同学对自己不喜爱的学科更要努力学习，在学习中不断提兴奋趣对不喜爱的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，依据自己的实际状况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成这是克服偏科现象的有效方法

4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学力量预习时应对要学的内容，仔细研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练

5.仔细听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学沟通因此，中同学上课必需盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素上课要做到心情饱满，精力集中；抓住重点,弄清关键；主动参加，思索分析；大胆发言，展现思维

6.上课主动回答问题的习惯中同学应当成为学习的仆人，在课上要仔细思索每一个问题，乐观回答问题可以促进思索，加深理解，增加记忆，提高心理素养，促进创新意识的勃发回答问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清晰

7.上课主动回答问题的习惯中同学应当成为学习的仆人，在课上要仔细思索每一个问题，乐观回答问题可以促进思索，加深理解，增加记忆，提高心里素养，促进创新意识的勃发回答问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清晰

8.多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严厉仔细、多思善问“多思”就是把学问要点、思路、方法、学问间的联系、与生活实际的联系等仔细思索，形成体系“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己而且，还要在学习的过程中，留意发觉问题，讨论问题，有所制造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在敬重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应当养成向别人请教的习惯

9.上课记笔记的习惯在用心听讲的同时，要动笔做简洁记录或记号对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句登记来有试验表明上课光听不记，仅能把握当堂内容的30%,一字不落的记也只能把握50%,而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能把握所学内容的80%

10.课后复习的习惯课后不要急于做作业，肯定要先对每一节课所学内容进行仔细的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问之间的联系，形成学问结构或提要步骤式学问结构主动询问，补上没有学好的内容对不同的学习内容要留意进行交替复习

11.准时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，仔细思索，仔细书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，仔细查找解决的方法作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果作业错了，要准时改过来

12.阶段复习的习惯经过一段时间的学习，要对所学的学问进行总结归纳，形成单元、章节学问结构，在大脑中勾画图式这是使学问系统化，坚固把握学问，形成学科力量的重要一环

13.自觉培育制造性思维力量的习惯制造性思维力量是人的智力高度进展的表现，是创新力量的内核,是实现将来进展的关键中同学应当随时留意运用如下步骤培育制造性思维力量

（1）界定自己所面临的问题

（2）搜集相关问题的全部信息

（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合包括转变方向，转变角度，转变起点，转变挨次，转变数量，转变范围，转变条件，转变环境等等

（4）调动全部感觉器官参加

（5）让大脑放松，让思维拂过尽可能多得领域，以引发灵感

（6）检验新成果以上六步是解决作业难题的有效方法学无止境，孩子们在学习过程中要擅长总结自己的学习阅历，也要擅长借鉴他们比较好的学习阅历为己所用聪慧的你肯定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到成功的彼岸.见外宾，以礼相待，维护国家荣誉培育孩子的文明习惯，是家庭和社会教育的共同责任，假如每个孩子都能成为一个文明的公民，他们的行为就自然而然形成风尚，促使我们的祖国在文明的氛围中健康进展

2、遵纪习惯曾有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者“你胜利的隐秘是什么？”这位化学家回答说“在幼儿园里养成的守纪习惯”由此可见，守纪习惯的重要性大家知道纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规章，严守纪律是现代人应有的素养，遵规守纪是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化学问的重要条件任何一个人要自由幸福的生活、学习、工作，都必需有一个稳定的环境，而这种稳定的环境，假如没有良好的秩序和纪律的保证是无法实现的遵纪习惯的养成，要从点滴小事做起，严格要求自己我们家长必需对孩子常常进行民主、法制和纪律的教育，晓之以利害，使他们懂得，任何一个人，都要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约违法就要受到法律的制裁，违纪就要受到纪律处分让他们懂得作为中同学，首先要熟识国家为中学校生制定的《中学校生守则》和《中同学日常行为规范》，了解学校的规章制度，如课堂一日常规、校内纪律、集体活动纪律、图书馆纪律、食堂用餐纪律等等要熟知交通规章、治安条例以及有关公共场所的规定，时刻不忘遵守这些规章制度其次，父母对孩子的打人骂人行为，糟蹋东西、偷窃、扰乱社会治安等不良行为，必需准时提示，准时批判、制止要让孩子懂得:没有纪律就没有自由，要自由就必需遵守纪律

3、生活习惯有节奏、有规律的生活，会提高人们的学习效率和劳动效率，不会休息就不会工作要培育孩子良好的习惯就必需要求孩子能根据身心运动的规律来组织自己的活动，这将有利于身体健康和学习效率的提高要珍惜时间时间是珍贵的，对任何人都是有限而又共同的，时间就是生命，时间就是财宝努力培育“今日事情今日做，今日功课今日毕”的习惯，正确处理劳和逸、忙和闲、学习和休息的关系要留意适当的文体活动、休息和睡眠，才能消退大脑的疲惫，换得充足的精力家长不仅要指导孩子会合理支配每天的时间，还要知道孩子擅长利用点滴时间，合理支配学习、消遣、休息要训练学习的快节奏、讲效率这一点，在二十一世纪竞争激烈社会里尤为重要

4、学习习惯青少年是二H^一世纪xxx建设的主力xxx和生力xxxo我国经济建设的后劲，取决于他们这一代人的科学文化水平和思想道德素养学习是长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务良好的学习习惯是提高学习成果的有力保证青少年正处在长学问、长身体的时期，他们朝气蓬勃、精力旺盛、思想集中、记忆力强，有了良好的学习习惯，就能成倍地提高学习效率良好的学习习惯，包括上课习惯、做作业习惯和预习习惯上课前要仔细预备好课堂学习用品，把上课用的书、练习本、笔记本和其他学习用品预备好，并进行课前预习；课堂上要集中精力,仔细思索，加强领悟，乐观发言，做好笔记；课后要乐观巩固，仔细复习，实践应用要仔细做好家庭作业，做到自己XXX完成，不抄袭他人的作业，书写工整，卷面干净，做到问题不过夜，错误准时订正预习有课前预习、阶段预习、学期预习等多种方法，并可做好预习笔记仔细的预习，可以提高课堂的学习质量，提高听讲水平，有针对性地记好课堂笔记，更可以提高孩子自学的力量，转变学习的被动局面通过预习，可以做好接受新学问的预备，防止课堂上消失听“天书”的现象提高作业的质量做作业是为了准时检查学习的效果，可以加深对学问的理解、记忆和巩固，可以提高思维力量做作业时，先仔细做好作业前的预备，仔细审题，然后仔细做题，争取一遍做对，力求做题速度加快，并能XXX检查作业要工整、简明，条理要清晰，围绕学习的中心内容做肯定量的课外习题，以巩固所学学问，仔细更正错题，还要养成保存作业，以备复习时用的好习惯要留意保证孩子充分的睡眠和休息时间，使大脑处于最佳的预备状态，以充足的精力迎接其次天的学习

5、劳动习惯劳动可以培育人的吃苦精神、战胜困难的毅力、解决问题的力量,并增长聪慧才智，促进身心健康进展人就是劳动制造的，才智就是劳动的结晶，劳动会使孩子越来越健康，越来越聪慧要制造条件让孩子去劳动熬炼，在劳动实践中让孩子真正懂得劳动者的崇高和劳动成果的来之不易，在心灵深处真正注入劳动人民的情感要把劳动和学习科学文化学问结合起来，激发他们的劳动爱好对孩子来说，主要是做力所能及的家务劳动、完成自我服务的劳动和参与公益劳动家庭的扫地、拖地、倒垃圾、擦窗户、洗碗、烧饭、买菜、烧菜都应当会做；洗衣服、铺床、叠被子等都应当自我完成孩子良好的劳动习惯和正确的劳动态度不是一朝一夕就能够养成的我们家长应当告知孩子劳动就是改造我们四周的环境，使我们的生活、学习环境变得更舒适更美妙，更有利于我们的成长；劳动能强健我们的体魄，磨练我们的意志，培育我们吃苦耐劳、克服困难的精神；体力劳动是脑力劳动必要的调整，有利于我们身心健康地进展；每次劳动都是一次重要的学习、熬炼的机会孩子劳动后，要准时进行评析总结，指出其优缺点，引导孩子去观赏自己的劳动成果要支配孩子一项需要长期持续的劳动项目（如洗碗），培育孩子的劳动习惯二十一世纪是一个竞争的社会，强手如云，科技和商战的激烈竞争，使那些养尊处优的“小皇帝”们难以应付，只有让孩子在风雨雷电中熬炼翅膀，磨练意志，在劳动中学会多种本事，才能在将来的社会中生存和进展下去，要知道只有适者，才能生存；不适者，终将被淘汰

二、怎样培育孩子良好的行为习惯

1、注意行为训练由于行为习惯的养成是“积久成性”的，因此必需经过长期的反复训练，才能形成反复训练是形成良好习惯的最重要、最基本的方法应在讲清晰道理的基础上注意行为训练，常常训练就有可能消失从量变到质变的飞跃，使之成为孩子的自觉行为，进而养成习惯，并由良好的行为习惯上升到良好的道德品质培育孩子的劳动习惯，家长应当告知孩子，劳动能强健身体、磨练意志，有利于身心的健康进展同时要为孩子制造劳动条件，让他们有机会参与力所能及的劳动家务劳动内容许多，小至洗菜洗餐具烧饭，扫地抹桌子，大至建房搬家，购置家具，男孩子可以担当买米、换液化气罐之类的体力劳动，女孩子可以担当整理房间、洗衣服等细致的体力劳动可以举办家务劳动单项竞赛活动，如做饭做菜竞赛,洗衣竞赛等这样既满意了孩子的进展要求，让他们尽早地经受熬炼,又训练了他们良好的劳动习惯千万不要舍不得让孩子吃苦、受累,不要孩子参与劳动，什么事也不让他干，使他失去熬炼的机会家庭教育有别于学校教育，不行能有固定的时间家庭教育的特点就在于随时、随机、随便，一句话就是寓教育于生活之中家长在家里给孩子谈谈说说当然是教育，家长若不在孩子身边，同样存在教育比如你要出差了，动身之前不妨在书桌上留下一张便条，便条上端正地书写一些带有盼望和鼓舞孩子的文字或许出差回来就能听到孩子在学校里受到表扬或其他进步的好消息孩子未必会说“土别三日，当刮目相看”的古语，但他的确有暗中用劲的争强好胜的心理:要让爸爸不敢小看我这又何尝不是一种训练呢？这种自我教育的训练是更高层次的行为习惯的训练和培育

2、家长言传身教家长需要注意家庭示范作用，引导孩子在仿照中养成良好习惯一个人的优良品德行为和高尚情操的练就，离不开从小的教育培育父母是孩子最亲热的人，父母的一言一行无不感染着孩子，甚至一些举止在他心灵上会留下深刻的烙印，把自己孩子培育成有良好道德操行的人，乃至在提高全民族素养这个历史重任中，为人父母者应尽的义务在家庭环境中，一些父母可能没有留意，其实子女每时每刻都从不同的角度对父母进行观看和仿照父母在日常生活中严格要求自己,以身作则，一方面能使孩子从小耳濡目染，养成好习惯；另一方面，正确的言传身教与社会、学校的要求相全都，是对社会和学校教育的行之有效的支持中国有句古话，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这就是讲身教的重要性一位去过XXX的学者，发觉XXX的父母大多很注意在日常生活中以身作则地培育孩子良好的行为习惯比如过公路等候绿灯亮时肯定站在黄线外，外出留意仪表干净，行路礼让他人，排队不争先恐后，不边走边吃零食、喝饮料，不在公共场所喧哗吵闹等父母的言行时刻熏陶着孩子，注意言传身教能使孩子在家长这面镜子面前自律成长孩子的眼睛是“摄像机”，耳朵是“录音机”，家长的言谈举止都烙印在孩子心上在当今日新月异的时代，要求我们转变传统伦理意义上的好父亲、好母亲的观念对孩子仅限于问寒问暖的呵护和物质上的满意是不够的，而应当在新的生活和机遇面前,不断地更新自己的学问、力量和目标，以确立自己的生活价值，做孩子的学习伙伴、行为品德上的榜样

3、陶冶孩子美的心灵要培育孩子良好的行为习惯，要保证孩子健康成长，必需做到学校、家庭、社会三者的紧密协作，家庭教育在这方面更为重要，而家庭教育从某种意义上说，就是家庭环境的教育和影响因此，要搞好家庭教育，必需重视营造和谐的家庭环境，陶冶孩子的美妙心灵家庭环境，一般来说有家庭意识、家庭行为和家庭物质三个方面构成“家庭意识”反映家庭成员的共同利益和共同心理，从而形成家庭的是非标准、约束家庭成员的行为家庭意识包括家庭成员的道德观念、抱负观念、价值取向、审美情趣等“家庭行为”反映家庭成员的各种活动和行为规范家庭行为包括家庭成员的各项活动，如文艺、体育、学习、消遣、卫生保健、家务劳动等“家庭物质”主要反映家庭生活环境、消费趋向、经济状况等，家庭物质包括家庭收入、支出和衣食住行等家庭环境的一切因素，对子女成长及其良好行为习惯的形成，都有非常重要的影响前苏联教育家马卡连柯说过“家庭风气是由你们自己的操行制造出来的……只有正值的家庭作风，才能给你们供应应付孩子的正确方法，特殊是供应劳动、纪律、休息、嬉戏……权威的正确方式”这是由于儿童和青少年时期，是一个人的智力共性和思想品质形成和进展的重要时期，也是人的一生中，在生活上和心理上对家庭的依靠最为剧烈的时期这种依靠使孩子与父母非常亲近,而亲近之人的影响是最易打动孩子心灵的试看一些“优秀同学”、“十佳青年”，他们的成长无一不是与家庭环境有着亲密关系虽然有的父母也只是一般的工人、农夫，但是认仔细真地学习，兢兢业业地干事，老狡猾实地做人，时时到处地做孩子的表率家长对孩子的教育，家庭环境对孩子的影响，有乐观的方面也有消极的方面其影响假如是消极的甚至有害的，就会使孩子不行避开地受到毒害可见,家庭环境对孩子的成长和行为习惯的养成，有举足轻重的作用因此,家长们要增加营造和谐的环境意识，充分发挥家庭美育的作用，陶冶孩子美的心灵，促进子女健康成长详细来说，要留意以下几点第一，处理好家庭关系团结和谐，互敬互爱，让孩子成长有一个宽松、和谐的家庭环境长辈教育后代要步调全都，不要各行其是，更不能在子女面前大声争吵，甚至大动干戈其次，尊老爱幼，使子女感到有一个温馨、和谐的家孩子学习成果上升时，要准时予以鼓舞，关心总结阅历，连续提高成果；孩子遇到困难过到挫折时，要体谅慰勉，关心找出失败和受挫的缘由，鼓舞孩子前进的士气第三，处理好邻里关系指导孩子正值交往，与和善正直的人交往，不与不三不四的人交往，为孩子成长制造良好的外部条件第四，加强父母的自身修养父母要准时订正不良习惯，勤奋好学，踏实工作，给子女以潜移默化的好影响。