排球垫球教学设计03

教学设计模板课题摘要学科体育学段高中年级高三单元排球教材版本人教版排球垫球课程名称

一、学习内容分析

1.教材分析排球是三大球之一，他具启较强的竞技性和欣赏性，是学生所喜爱的运动项目一排球正面双手垫球是排球运动的基础技术之一也是学生在进行排球运动是运用最多的技术通过排球运动练习，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性同时，还能培养学生的勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄气不馁的优良品质和团结一致注意hi,密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目

2.学情分析本课的授课对象是高三女生同学，她们对事务会思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力因此我们要借助这个年龄段的学生特点，利用学生自主合作学生来激发学生的求知欲望教师充分发挥主导作用‘培养学生参与运动的热情，让学生在快乐的课堂中掌握运动知识和技能

3.教学目标（含重难点）

1、认知目标，通过本次课的学生使学生了解止面双手垫球对于排球运动的重要性，激发学生的学习兴趣

2、技能目标通过学习正面垫球的基本动作，使85%的学生掌握排球的垫球动作，并能做到全身协调配合情感目标培养学生的判断能力、应变能力，以及与同伴之间的默契配合，提高班级同学的合作精神

二、教学环境选择□简易多媒体教室口交互式电子白板口网络教室口移动学习环境

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明

1、听清规则，按老师的要体育游戏求做游戏，积极参加，（6，）《喊数抱团》活动热情高

1、教师讲解游戏规则和方

2、通过的老师的讲解积极法主动投入教师指导学生进行游戏游戏把身体活动充分活动开垫球练习练完后把球传

1、集体讲解示范排球的正给下个同学依次进行

4、面双手垫球的完整动熟悉动作后在高弧度交替作，使学生知道正确练习体会击球的适宜弧度，的动作要领2,建立正掌握排球的落点确的动作感念，熟悉排球的技术动作

2、组织学生每人确保2米的距离听老师统一口令做徒手练习老师巡回检查，及时发现问题并指导

3、

（1）与学生配合讲解示范垫固定球，指出垫用课件演示垫球的过程，让学生直观明白球时手臂触球部位和

1、按要求站好四列击球点，以及全身的横队

2、随着音协调用力组织学生乐的节奏跟老师的分组练习学生熟一起跳放松舞练后指导学生分组练

2、大胆展示自己，积习

（2）组织学生自极参与相互评价垫球练习10不掉,学

3、归还器材生熟悉后再高低弧度交替练习

（3）提出练习时的要求，学生练习时及时检查发现问题并及时纠正

1、集合学生

2、组织学生放松，师生共舞

2、教师总结本课内容，学生互评，互相学习集用PPT回顾重点内容和课堂学习环节，像放电影一样，让学生重新有一个总体纠正错误，体回忆

3、组织学生收还器材学生学习垫球固定球练习注意动作要领

1、分组练习熟悉掌握垫球时部位和击球点，体会学生协调用力

3、四人一组进行自

四、教学评价设计

1.评价方式与工具□课堂提问□书面练习口制作作品口测验口其它

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等有时，学生的反应，不是按照PPT的演示，一方面老师多准备预案，另一方面如果PPT上没有，这时老师要随机应变，借用传统的黑板、粉笔进行教学

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的体育意外及相应的应急预案等。