沁园春长沙教学设计07

教学设计课题摘要学科语文学段高中年级高一单元必修一专题教材版本苏教版课程名称沁园春长沙

一、学习内容分析教材分析

1.《沁园春长沙》是苏教版高中语文教材第一课，可见它的地位是极其重要的，那么如何指导学生通过不同方式的阅读感悟理解诗歌，如何让学生步入正确的鉴赏诗歌的轨道，都取决于教师对这首词的教读方法和策略因此上好这节课对以后的诗歌鉴赏教学具有深远而积极的意义学情分析

2.高中生正是价值观、人生理想的形成期，对人生理想抱负也有自己的思索因此我们可以引导学生联系自己对理想抱负的思索，激发他们了解伟人心灵的兴趣；然后可以通过对于词语的品味，而完成诗词的欣赏..教学目标（含重难点）3初步了解词的一些体裁知识，能够有感情地朗诵和背诵诗歌（重点）1抓住关键词语，梳理思路（重点）2通过合作探究把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志（难点）3

二、教学环境选择口简易多媒体教室口交互式电子白板口网络教室口移动学习环境4

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明导入毛泽东图片展示借助图片激发学生兴趣借助音频纠正学生读音音频朗读听录音跟读

四、教学评价设计.评价方式与工具1口课堂提问□书面练习口制作作品口测验口其它4。