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想不到在退休后会重返老本行”可知，用在这里是为了表现父亲对实现理想的乐观豁达襟怀，说明父亲认为将来一定有实现理想的那一天“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大二首》，这两句是对朋友的劝慰此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏父亲将这两句古诗写在笔记本的扉页上，是对自己实现理想的勉励，更是最高端的自信体现
9.示例一苗青是主人公
①从题目上看，“北爱”是指苗青最终选择“去东北”，表达对飞机设计的热爱
②从情节看，主要写的是苗青的就业难题的出现和解决，苗青自然就是主人公
③从叙述视角看，小说主要是从青苗的视角展开叙述的，作为主人公更合适
④从主旨上看，小说通过塑造放弃优越条件毅然北上投身祖国飞机制造业的苗青形象，引人思考个人价值与祖国科技发展需要的关系示例二父亲是主人公
①从题目上看，“北爱”是指父亲“一个人的计划”“留在东北的尾巴”，表达父亲对飞机设计的热爱
②从情节看，小说借苗青的视角讲述了父亲为我国飞机设计付出的努力和留下的遗憾，父亲是主人公
③从人物关系看，苗青最后选择去东北很大程度是受父亲对理想坚守的影响，所以父亲是主人公
④从主旨上看，通过父亲始终坚守飞机设计，表达了对理想不懈追求的主旨【评分标准指出主人公1分，原因答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分其他答案言之有理即可酌情给分】【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力要探究主人公是谁，可以从人物在文章内容、结构、主题等角度的所起作用程度来判断，言之成理均可比如认为苗青是主人公从标题上看，小说的标题是《北爱》，其含义是北方之爱，即为了所热爱的事业奔赴东北，奔赴梦想，表达苗青对飞机设计的热爱从情节上看，由文本“苗青从来不缺礼物，她收到的礼物大多来自父亲从小学开始，每年生日当天她都会收到父亲的礼物----------------------------------------------------------------------------个别致的飞机模型”“现在临近毕业，择业去向成了一道必答的难题苗青面前有两条路”“第二天一早，她说自己已经做出决定一一去东北”等内容可知，这篇文章是以苗青从小收到父亲的礼物到毕业后选择职业为线索来构思行文的，苗青才是贯穿小说始终的线索人物从叙述视角上看，由文本“苗青一直记着父亲第一次送飞机模型时所附带的两句诗”“当时她不懂这个疑问句的含义，问母亲，母亲说你爸爸在东北有条尾巴呢，但苗青还是不明白”“这些日子，几位同学都明确了去向，唯有她还没最后下定决心南下还是北上，她和江峰产生了分歧”等内容可知，小说主要是从青苗的视角展开叙述的，作为主人公更合适从主旨上看，结合文本“龌鹏机械厂本来是造飞机的，因为计划调整，只能转产生产冰激凌机……后来父亲选择了离开，从沈阳回到家乡武汉工作虽然不再搞飞机，但父亲的飞机情结依然没有消解，心心念念的还是他一个人的计划不论有多大的不适应，我都拿定主意，听从导师的建议，去东北！苗青又重复了一句可知，父女二人都是为了制造国产飞行器这一理想而努力奔赴，但父亲因为时代等各种原因未能如愿以偿，而苗青在最后的选择能够让自己如愿，引人思考个人价值与祖国科技发展需要的关系比如认为父亲是主人公从题目上看，由文本“父亲的毕业论文是《大型飞行器设计的问题及对策》，他私下和要好的同学讲，这篇论文实际上是他一个人的计划’”“母亲说你爸爸在东北有条尾巴呢”等内容可知，“北爱”是指父亲“一个人的计划”“留在东北的尾巴”，表达父亲对飞机设计的热爱从情节看，由文本“苗青从来不缺礼物，她收到的礼物大多来自父亲”“工程师出身的父亲是个飞机迷，他自嘲是个半途而废的诗人，当年因为考上了北京航空学院，写诗的兴趣便被设计飞行器的爱好所替代”等内容可知，小说借苗青的视角讲述了父亲为我国飞机设计付出的努力和留下的遗憾，父亲是主人公从人物关系看，由文本“现在临近毕业，择业去向成了一道必答的难题苗青面前有两条路，一条是南下，随男朋友江峰去深圳搞房地产挣大钱，用江峰的话说是路子已经铺好；另一条则是北上，到东北去从事自己的专业，这是导师吴教授的建议”“她还是为父亲高兴水上飞机都是螺旋桨飞机，难度系数不大，您肯定会胜任，不过科技更新换代很快，现在不比八十年代，吃老本肯定不行「她说”“父亲拉开抽屉，拿出三本厚厚的棕色笔记本往苗青面前一推，你看看，爸爸这些年闲着了吗？第二天一早，她说自己已经做出决定一一去东北”等内容可知，苗青最后选择去东北很大程度是受父亲对理想坚守的影响，所以父亲是主人公从主旨上看，文中详细记述了关于父亲的身份、经历以及未实现的梦想等内容，且叙述的笔墨颇多，通过父亲始终坚守飞机设计，表达了对理想不懈追求的主旨
10.BEH【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力句意近些年来阅历渐渐深了，才明白治人者不能治人，是因为智力不够的原因，这一点我深有体会“阅历日久”为主谓结构，后面断开，即B处断开；“者……也”表判断，应在“者”“也”后面断句，故EH处断开1LB【11题详解】本题考查学生对文言词语的含义、文言特殊句式和古代文化常识的掌握能力A正确正常语序为如此有恒/以礼为国句意如果能这样有恒心/用礼治理国家B错误穷尽/走到尽头句意学海无涯，没有穷尽/又向前走，想要走到林子的尽头C正确看/目光句意必须把书看做水/视力集中到一点，动作缓慢下来D正确故选B
12.C【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力C“并且只从心愿出发，那便不会出现以下凌上“错误原文是“若人人以道揆自许，从心而不从法，则下凌上矣”，如果每个人都以遵守道德自居，只从心愿出发而不遵守法律，就会以下凌上故选C
13.
（1）说在家（读书）不能用功，这是为推卸责任找借口（评分标准“巧”，动词，找借口，1分；“巧于卸责”，状语后置，1分；句意2分）
（2）这些年在外办事，才知道处于高位的人必须遵守道德，处于低位的人应当遵守法规【评分标准“乃才，1分；“上之人”“下之人”，在高位的人、在低位的人，1分；“揆”，掌握、遵守，1分；句意1分意思接近即可酌情给分】
14.
（1）要恰到好处的理解
（2）带着快乐的心情读书
（3）带着收获的心情读书【评分标准意思接近即可酌情给分】【14题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力
（1）文本二对“涵泳”的“涵”字进行解读时，多次强调“适中”，说明读书也要做到恰到好处的理解
（2）文本二对“涵泳”的“泳”字进行解读时，提到鱼儿嬉戏于水中十分快乐以及左太冲、苏子瞻等人的诗句都是人天性喜欢水的一种快乐，说明带着快乐的心情读书很重要
（3）文本二提到善于读书的人，必须把书看做水，而把这种心情看做鲜花等事物，说明要带着收获的心情来阅读参考译文材料一学海无涯，没有穷尽，总要以有恒心为主为兄往年最缺恒心近年情况稍好，但仍然没有达到成熟的境界，从七月初一至今没有一天间断，每天临帖一百个字，抄写一百个字，看书少的时候也必须有二十页，多的时候就不说数量的限制从七月起到现在，已看《王荆公文集》一百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》一百卷，都用红笔加以圈点批注虽然很是繁忙，也要保证完成当天的功课，不因为昨天耽搁而今天补做，也不因为明天有事而今天预先做各位弟弟如果能这样有恒心，则即使像四弟这样的中等天资，也会有所成就，何况六弟、九弟这种上等的天资呢？第二年学习的地方，不知定下来没有？说在家读书不能用功，这是为推卸责任找借口我现在在京城，天天事务繁多，而仍然坚持读书从不间断，何况家中怎么也不会如我这里事务繁杂！千万不要以家里的琐事为由而间断看书的功课，更不要以考试临近为借口间断看书的功课材料二你虽然在读《四书》，但却没有什么心得体会，原因是不能做到“虚心涵泳，深切体察这两句话说的是朱子教人读书的方法，而且最为精辟你现在读《离娄》，就应当像《离娄》第一章的“上无道揆，下无法守”我当初读到这里也没有深入理解这些年在外办事，才知道处于高位的人必须遵守道德，处于低位的人应当遵守法规如果每个人都以遵守道德自居，只从心愿出发而不遵守法律，就会以下凌上“爱人不亲”这一章，以前我读到这一章的时候，不觉得有什么贴切的，近些年来阅历渐渐深了，才明白治人者不能治人，是因为智力不够的原因，这一点我深有体会涵泳二字的含义，理解起来很困难我曾解释说涵者，就像春雨滋润鲜花，又像清澈的渠水浇灌稻田雨水滋润鲜花，太少了就不容易浇透，太多了就会全部倒下，不多不少才能使花儿得到充足的水分；渠水灌溉稻秧，太少了稻秧就会因缺水而枯死，太多了就会造成洪灾，不多不少才能使稻秧茁壮成长泳者，就像鱼儿嬉戏于水中，像人在水中洗脚程子说“‘鱼跃进水潭，非常活跃；庄子说‘在濠梁上看鱼，怎么知道它不快乐？”这是鱼在水中的快乐左太冲有“濯足万里流”的语句，苏子瞻有《夜卧洗足》诗，还有《浴罢》诗，这些诗句都是人天性喜欢水的一种快乐善于读书的人，必须把书看做水，而把这种心情看做鲜花、稻秧、鱼儿、洗足之类的事物，这样对涵泳二字，就能有所体会了
15.C【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力C“现在情形之下是不能写出诗句的”错误，“哦诗只强成”是说诗人只能勉强写出诗句，很难出彩，并非写不出诗句故选C
16.
①伤春之闷首联写时值暮春，天色将晚，有时光流逝之闷
②自伤之闷“人减画船轻”，诗人体重减轻，有身体衰弱之闷
③天气之闷颈联上句写阴雨连绵，只能在家睡觉，有闲极无聊之闷
④孤寂之闷尾联上句中的“独”，表现出无人陪伴，也有孤寂无聊之闷【评分参考:每点2分，写出三点可得满分能结合诗句言之成理即可酌情给分】诗意理解江边的树木在浓浓春光中绿油油的；傍晚时分，村中的鸡发出此起彼伏的啼叫声雨越下越多，似乎青青的斗笠也因此变得沉重；人越来越瘦，仿佛华美的游船也因此变得轻快想排解烦闷只用酣睡，吟咏诗篇也只能勉强吟成雨下了一天又一天，上天似乎也吝惜哪怕半个早晨的晴天，看来只有豁出去了，用我这把老骨头，独自和老天杠下去了
17、［17题详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力
（1）邪曲之害公也方正之不容也
（2）覆压三百余里，隔离天日
（3）示例一驾一叶之扁舟举匏樽以相属（宋•苏轼《赤壁赋》）示例二谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（唐•张若虚《春江花月夜》）示例三人生在世不称意明朝散发弄扁舟（唐•李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）示例四谁家短笛吹杨柳何处扁舟唱采菱（宋•许志仁《湖上吟》）示例五数声横笛一叶扁舟（宋•秦观《风流子•东风吹碧草》）【评分标准错字，漏字，多字都不给分】
18、
①前赴后继（临危不惧、勇往直前、无所畏惧、一往无前）
②彪炳史册（名垂青史、青史流芳、永垂不朽）
③无怨无悔（心甘情愿、任劳任怨）
19、使用了排比和引用的修辞手法表达效果:
①三个在……时，自有”组成排比，凸显出以身许国的精神在不同时期的表现，增强了文章气势，丰富了文章内容
②引用诗文，具体形象地表现以身许国者的精神，同时增加文章语言的内涵，使语言富有文采【评分标准答出“排比”及其效果，给2分；答出“引用”及其效果，给2分意思接近即可酌情给分】
20、要加强网络内容建设，做强网上正面宣传，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造风清气正的网络空间（评分标准“充沛的正能量、高昂的主旋律”语序不当，“为广大网民特别是青少年营造风清气正”成分残缺改对一点给2分，改对两点给3分）
21、
①“修旧如旧”说起来简单
②同时制订修复方案
③容不得半点失误【评分标准意思接近即可酌情给分】
22、因为有些古籍再不修复就消失了，且当下急需修复的古籍众多，所以自己要尽可能修复更多濒危古籍，使蕴含在这些古籍中的中华优秀传统文化得以传承【评分标准答案是因果关系的句子，意思接近即可酌情给分】
23、审题指导这是一道任务驱动型材料作文题材料一讲述刀郎的歌曲《罗刹海市》走红引发热议这一热点事件，列举了部分网友在这个事件中的表现对于这首歌，有些人主观臆断后就妄下论断，认为这是刀郎对昔日参加节目的遭遇的白白，从而站在道德制高点指责他人，意图成为倾诉刀郎委屈的“麦克风”若说材料一是人们根据真实事件引发的诸多角度各异的连锁反应，材料二就更离谱，部分自媒体为了蹭热度，甚至直接捏造《谷建芬发声整顿音乐界，剑指刀郎》的假新闻、假文章来博取读者眼球一切为了流量，有流量就有利益、就有金钱明白这一点，造假者背后的不良用心也就昭然若揭了而与前两者相反，材料三展现的则是人们借助视频与网络传递真善美的正面案例这说明，当“麦克风”被用来传递真善美时，一个人的感动就能生发拓展成亿万网友、全国人民的感动基于此，试题给出一个问题，引发我们思考，并要求在作文中予以回答在“人人都有麦克风”的时代，怎样才能用好“麦克风”？很显然，首先我们应该明白什么可以传播、什么应当被禁止；其次，每个人心中都应当有一个标准，时时给自己提醒写作时，可以选择从不同角度展开分析比如，可以结合材料，首先阐述网络、自媒体时代“良莠不齐”的原因、具体表现以及可能产生的多种后果然后，可以双管齐下，如从“麦克风”发布者的角度，说明我们应该成为一个怎样的“麦克风”一一负责任、拒绝发布虚假信息、努力传递真善美的积极健康价值观；也可以从“麦克风”传递或接收者的角度，思考我们应该如何看待部分新闻媒体传递出的“传闻”或“事实”一方面，面对“麦克风”发布的信息，我们不要轻易相信，因为“事不目见耳闻，而臆断其有无”，本身就是不严谨，不负责任，说明我们缺乏辨识能力，缺少思考能力；我们要用自己的头脑去思索，去分辨，去判断，不要人云亦云，不要随波逐流同时，对于一些不法“麦克风”，我们更要做谣言传播的阻止者，敢于批评指正，遏制传播，让这个社会月朗风清【立意】
1.承担传播责任，恪守伦理规范
2.“麦克风”不是随心所欲的“自留地”3,抵制不良媒体负能量，做有责任的“麦克风”
4.信息爆炸时代更要激浊扬清弘扬真善美，抵制假恶丑——“人人都有麦克风”时代的“紧箍咒”这是一个“人人都有麦克风”的时代，在这个时代，人人都是“记者”，人人都是“作者”，你随时可对某人某事拍摄，写文，上传于媒体而我们怎样才能用好“麦克风”呢？对此，我认为应当弘扬真善美，抵制假恶丑唐僧师徒西天取经时，孙悟空神通广大，却因紧箍咒的存在而有所为有所不为在这个时代，我们言论自由，但自由不是放纵，我们是否也应戴上“弘扬真善美，抵制假恶丑”的紧箍咒，让海量信息的传递成为构建和谐社会的有力抓手？心有紧箍咒，弘扬真善美，为构建和谐社会添砖加瓦“人人都有麦克风”的时代，每个人都有自己的话语权，都可以成为信息的发布者可到底该传播哪些信息呢？水滴筹，当有人需要帮助时，我们利用手中自媒体传播消息，让更多的人参与，最终滴水成海，帮助他人渡过难关朋友圈，外出踏青，一双慧眼撷取自然人文之美，拍下来分享给好友，让他们欣赏造化神奇，领略世间美好抑或思考人生，品味生活，有真知灼见，发个微博，给迷茫中的人一点启迪和感悟传播真善美，让我们的人生一路风光迤遮，让我们的社会一片和谐美好念好紧箍咒，抵制假恶丑，做信息爆炸时代的智者因为没有限制，信息发布者鱼龙混杂，传播的内容泥沙俱下谣言止于智者，此时，我们要擦亮双眼，深思慎行，更不要在不明真相的情况下盲目转发、推波助澜，给当事人造成伤害，而给图谋不轨、动机不纯的人创造传播网络谣言的机会没有调查就没有发言权，在没有全面掌握事实之前，不做任何评论，更不给任何“无稽之谈”“以讹传讹”滋生的空间让我们用自己的慧眼慎行，来保护自媒体的清风正气牢记紧箍咒，弘扬真善美，抵制假恶丑，做信息爆炸时代的仁者“人人都有麦克风”的时代，人人都渴望自己的话语权得到重视，都期望自己的话语能左右事件的发展可我们有没有想过，事实并不是那样，或者自己的观点不一定中肯，自己的看法不一定全面呢？万州公交车坠江事件发生后，网友曾一边倒地指责红色轿车司机，甚至让全体女司机中枪可事实调查清楚后，却发现红色轿车司机也是受害者，当初在网络上横加指责的众多网友，谁曾站出来给那位司机道歉？愿我们都心怀仁爱，不做网络暴力的奴隶为此，我发出以下倡议弘扬真善美，抵制假恶丑牢记紧箍咒，让我们心中有敬畏，言行有底线，做这个“人人都有麦克风”时代的智者和仁者，如此方能让和谐社会到处欢声笑语，温暖如春很长时间以来，在世界文化格局中处于强势一方的西方发达国家，对于包括中国在内的东方国家的文化的定义与描绘从未停止这种定义和描绘却常常带有误解甚至扭曲，是漠视这些国家的文化本体与历史遭遇的结果中国形象、中国之美应该由谁来定义？它应该是怎样的？它可以是怎样的？在当下世界传播格局下，尽快加强自身文化传播能力建设，不让中国形象全由西方想象、判断与决定，是破解这一问题的重要一环中国的文化从业者，应加深对自身群体文化的了解，从历时性和共时性的角度，深刻理解我们的文化本源、文化本体、文化构成与文化发展脉络，真正拥有文化自觉意识，真切知晓我们美在何处，因何而美，为何而美，为谁而美《永不消逝的电波》《高山下的花环》等在中国电影各个阶段涌现出的那些彰显着人民性光芒的优秀作品，《典籍里的中国》《故事里的中国》等塑造了一个个有血有内的人物形象，弘扬了一部部文化经典的电视综艺，无不对中国文化中那些震撼人心的美进行了深刻挖掘，它们向世界呈现了一个有着历史厚重感、文化纵深感的中国形象我们的审美观和美学理念来自文化的传承，五千年文明史给了我们文化自信的基础在中国日益走向世界舞台中央的今天，我们更应传播真正的中国人文之美与此同时，文化从业者还应提升传播能力，尤其是跨文化传播能力在数字时代，跨文化、跨国界传播更有其技术上的便利《遇见工匠》《伟大诗人杜甫》等一批国际传播纪实作品，表达着人类命运共同体的内涵，塑造了可亲可爱可敬的中国人形象，实现了在国际国内的有效传播（摘编自陈杰《文化自信才能传播真正的中国人文之美》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文艺家应拥有文化自觉和文化自信，文化自觉是文化自信的基础，文化自信是文化自觉的目标，二者相辅相成B.四个自信中文化自信为根本，有着最基本、最深沉、最持久的力量，是建设中国特色社会主义文化的有力支撑C.鉴于当前文化审美存在的问题和西方发达国家对中国文化本体的漠视，加强自身文化传播能力的建设势在必行D.中国电影各阶段涌现出一批展现中国人文之美的优秀作品，既彰显了文化自信，又有效助力了中国之美的传播
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.文艺经典在文化层面价值创造和精神构建的要素是发现生命、礼赞自然、敬畏宇宙B.如果艺术家仅仅满足于“看山还是山”，那么他所创作的文艺作品也是没有价值的C.厘清中国之美应该由谁定义、如何定义的漫长历史渊源，极具现实必要性和重要性D.材料二通过例证和正反对比论证，对中国人文之美的现状予以客观呈现和辩证分析
3.下列选项中不能支持材料二观点的一项是（）（3分）A.中国香港记者陈贝儿拍摄的电视纪录片《无穷之路》，讲述中国脱贫、人民过上幸福日子的故事，在海内外引起强烈反响B.热门电影《消失的她》以悬疑的方式，讲述了一个赌徒秘密杀害妻子以骗取遗产最终败露的故事，展现了人性的幽微复杂C.中国摄影师罗冰的作品登上纽约时代广场大屏，作品中的中国模特与其他不同肤色的模特共同展示出各具特色的女性之美D.电视连续剧《人世间》展现了周家人在大时代变迁中的命运轨迹，故事跌宕起伏，人物形象饱满，引发了观众的时代共鸣
4.请结合材料一，简要说明文艺和文化的关系（4分）
5.我们应该怎样对待中国文化？请结合材料二谈谈你的看法（6分）
（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题北爱（节选）老藤苗青从来不缺礼物，她收到的礼物大多来自父亲从小学开始，每年生日当天她都会收到父亲的礼物一一—个别致的飞机模型这些模型有客机、战斗机、直升机和航天飞机等等，大都用合金材料制作，精致逼真，比例得当家里那个博古架上已经摆了十九架飞机模型，最新的模型是某国一架五代机，魔幻的造型，铅灰色的涂层，让这架飞机充满了神秘感工程师出身的父亲是个飞机迷，
①他自嘲是个半途而废的诗人,当年因为考上了北京航空学院，写诗的兴趣便被设计飞行器的爱好所替代父亲说正像一个缺乏想象力的诗人一定是蹩脚诗人一样，一个在地上爬行的国家一定难逃弱国命运父亲的毕业论文是《大型飞行器设计的问题及对策》，他私下和要好的同学讲，这篇论文实际上是他“一个人的计划”，毕业后他要锚定这个计划，设计一款具有国际先进水平的大飞机父亲毕业后被分配到东北稣鹏机械厂搞飞机设计，那是坐落在沈阳的一个国营大厂很可惜，计划终归是计划，要想变成现实不是那么容易到鳏鹏机械厂工作后，别说大飞机，就是喷洒农药的螺旋桨小飞机也没有设计任务稣鹤机械厂本来是造飞机的，因为计划调整，只能转产生产冰激凌机
②父亲说他切实体会到了孔子为什么感慨“时也，命也”，人争不过命，没有风，再美丽的风筝也飞不上天后来父亲选择了离开，从沈阳回到家乡武汉工作虽然不再搞飞机，但父亲的飞机情结依然没有消解，心心念念的还是他“一个人的计划”父亲每次送她飞机模型都会附一首短诗，短诗富有哲理，颇有些泰戈尔的风格苗青一直记着父亲第一次送飞机模型时所附带的两句诗白山黑水间高高的索伦杆，有谁，能挂起飘扬的旗帜？当时她不懂这个疑问句的含义，问母亲，母亲说你爸爸在东北有条尾巴呢，但苗青还是不明白现在临近毕业，择业去向成了一道必答的难题苗青面前有两条路，一条是南下，随男朋友江峰去深圳搞房地产挣大钱，用江峰的话说是路子已经铺好；另一条则是北上，到东北去从事自己的专业，这是导师吴教授的建议这些日子，几位同学都明确了去向，唯有她还没最后下定决心南下还是北上，她和江峰产生了分歧她对江峰说学了八年飞机设计，结果去做房地产，总有点文不对题的感觉江峰说能有机会设计飞机当然好，但前面几届学长比我们厉害的有许多，哪一个成功了？飞机不仅是烧钱的行当，还是国家行为，需要大进大出，目前商用飞行器被西方大国垄断，想有所作为很难
③江峰认为合适的选择才是最好的选择，找一份得心应手、收入可观的工作更实际苗青觉得就业这件大事应该与父母商量一下，就风尘仆仆回到武汉父亲说“你知道我最近在做什么？有家科研所请我参与研制水上飞机，我答应了，想不到在退休后会重返老本行”苗青很惊讶父亲远离这个行业几十年，在知识更新如此之快的今天，参与水上飞机研制能发挥多大作用呢？但她还是为父亲高兴“水上飞机都是螺旋桨飞机，难度系数不大，您肯定会胜任，不过科技更新换代很快，现在不比八十年代，吃老本肯定不行”她说父亲拉开抽屉，拿出三本厚厚的棕色笔记本往苗青面前一推，“你看看，爸爸这些年闲着了吗？”苗青一本本翻看，不看则已，一看顿时愣住了，这是三本各种新型飞机技术特点的笔记她注意到，父亲的每一本笔记本扉页上都有一句诗第一本是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，第二本是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，第三本是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”三句古诗很常见，但用在这里意味不同苗青到卫生间绞了条温毛巾，回来将博古架里的十九个飞机模型一一擦了一遍这些飞机模型质量都非带好，没有一架破损看着这些飞机模型，苗青不禁回想起以往生日的情景，高三毕业那年生日，父亲送她一架国外最先进的武装直升机模型父亲说蜻蜓哪个国家都有，为什么有的国家根据蜻蜓原理就能研制出直升机，而有的国家蜻蜓只能是蜻蜓，说到底是个想象力的问题，设计飞机的人，靠想象力可以与宇宙太空对话
④第二天一早，她说自己已经做出决定——去东北父亲站在那里凝视着她半天说不出话来“不论有多大的不适应，我都拿定主意，听从导师的建议，去东北！”苗青又重复了一句父亲和母亲相互看了一眼母亲摇了摇头，父亲则一字一句地说“从今年开始，你的生日我不送礼物了，我等着你送我一件大礼，你知道我想要什么”（有删改）
6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.文章开头由苗青每年都会收到父亲充满神秘感的飞机模型作为礼物，自然引出父亲的身份和苗青的工作去向难题B.当苗青从母亲口中知道“爸爸在东北有条尾巴”后，毅然决然地选择了飞机设计专业，只是为了完成父亲的愿望C.由于八十年代龌鹏机械厂放弃了飞机制造，几十年后，在知识更新如此之快的今天，我国依旧缺少设计飞机的人才D.面对女儿“去东北”的决定，父亲既激动又期待，并未言明“大礼”看似留有悬念，但十九架飞机模型已表露无遗
7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.句子
①中父亲的话不仅写出他的幽默，衬托出其对设计飞行器的热爱，也使文中多次引用诗歌显得合情合理
8.句子
②中引用孔子的话“时也，命也”，体现了父亲生不逢时、理想得不到实现的苦闷C.句子
③中的江峰是一位为了金钱而放弃专业的怯懦者，他的出现不仅和苗青形成对比，也使小说情节出现波澜D.句子
④中的破折号表示解释说明，同时又有很强的艺术表现力，能让人感觉到苗青的郑重和坚决
8.“苗青一本本翻看，不看则已”这个段落，写到“三句古诗很常见，但用在这里意味不同，请结合上下文说明三句诗各自的意味（4分）
9.关于本文主人公，同学们产生了分歧，有人认为是苗青，有人认为是父亲，你觉得呢？请确定自己的观点，并说明理由（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一学问之道无穷，而总以有恒为主兄往年极无恒近年略好，而犹未纯熟，自七月初一起至今，则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论自七月起至今，已看过《王荆公文集》百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有所成就况六弟、九弟••••上等之资乎？明年肄业之所，不知已有定否？谓在家不可用功，此巧于卸责者也吾今在京,日日事务纷冗，而犹可以不间断，况家中万万不及此间之纷冗乎！切勿以家中有事而间断看书之课，又弗以考试将近而间断看书之课（节选自《曾国藩家书•致诸弟》，有删改）材料二字谕纪泽儿汝读《四书》无甚心得，由不能“虚心涵泳，切己体察“朱子教人读书之法，此二语最为精当尔现读《离娄》，即如《离娄》首章“上无道揆，下无法守”，吾往年读之，亦无甚警惕；近岁在外办事，乃知上之人必揆诸道，下之人必守乎法若人人以道揆自许,从心而不从法，则下凌上矣“爱人不亲”章,往年读之，不甚亲切；近岁阅匝旦么及却治不丕捡勿置丕旦也此切三他祭之二端也“涵泳”二字，最不易识，余尝以意测之日涵者，如春雨之润花，如清渠之溉稻雨之润花，过小则难透，过大则离披，适中则涵濡而滋液；清渠之溉稻，过小则枯槁，过多则伤涝，适中则涵养而淳兴泳者，如鱼之游水，如人之濯足程子谓“鱼跃于渊活泼泼地”；庄子言“漆梁观鱼安知非乐？”此鱼水之快也左太冲有“濯足万里流”之句，苏子.瞻.有《夜卧濯足》诗，有《浴罢》诗，亦人性乐水者之一快也善读书者，须视.书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如灌足，则“涵泳”二字，庶可得之于意言之表父涤生字••咸丰八年八月初三日（节选自《曾国藩家书》，有删改）
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡上涂黑相应的英文字母（3分）近岁阅A历日久B乃知C治人D不治者E智「不足G也H此切己I体察之J一端也
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“有恒如此”与“为国以礼”（《侍坐》）句中都存在介宾结构，且均为后置状语B.“学问之道无穷”与“欲穷其林”（《桃花源记》）中“穷”字含义和用法都相同C.“须视书如水”与“视为止，行为迟”（《庖丁解牛》）中的“视”字含义不相同D.“子瞻”是苏轼的字，此处以字称其人“涤生”则是曾国藩的号，这里以号自称
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.曾国藩认为学习最应有恒心，他本人往年最缺恒心，近年情况稍好但仍然没有达到成熟的境界B.曾国藩不仅临帖、抄写而且看书时还注重圈点批注，并且不管多么繁忙也要保证完成当天的任务C.曾国藩认为如果每个人都遵守道德并以此自居，并且只从心愿出发，那便不会出现以下凌上的情况D.曾国藩提到的“切己体察”是指读书要结合实际，这有益于让书本知识在生活中得到更好的检验
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）谓在家不可用功，此巧于卸责者也（4分）
（2）近岁在外办事，乃知上之人必揆诸道，下之人必守乎法（4分）
14.请概括“涵泳”读书法的要点（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成15-16题遣闷江树深春色,村鸡薄晚声雨添青笠重,人减画船轻哦诗只强成遣闷惟须睡,却惜半朝晴独判连日雨,宋•杨万里
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点明了诗人所处环境，是在暮春傍唤时分树茂荫浓、鸡鸣阵阵的乡村B.颔联巧用对比手法“添与减”“重与轻”形成两组极大的反差，耐人寻味C.诗人认为睡觉是排遣愁闷的唯一方法，现在的情形之下是不能写出诗句的D.尾联两句呼应颔联，诗人期望着雨过天晴、哪怕只有半日也非常值得珍惜
16.诗歌题目为“遣闷”，请简要分析诗人“闷”产生的原因（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中空缺的部分（6分）
（1）《屈原列传》中，司马迁认为屈原创作《离骚》的背景有楚怀王听信谗言、不能明辨是非，还有”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实
（2）杜牧《阿房宫赋》中“,”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美
（3）“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一，既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托，更是追求自由、失意隐居的媒介，它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结，如
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18-19题以身许国是一种献身民族的舍我大义诗人艾青在诗作中这样感慨我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次“因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受欺凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、
①,无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈牺牲
②O爱国以鲜血书写、报国用生命相许，何等的壮怀激烈以身许国是一种奉献无悔的大我情怀共和国的锦绣河山，需要无数儿女
③地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧舍小我、谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患，快乐着大我的快乐、憧憬和幸福王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000多万颗种子……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁
18、请在文中横线处填入恰当的成语（3分）
19、文中画横线的句子使用了哪些修辞手法请结合材料简要分析其表达效果（4分）
20、下面语段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（3分）网络空间风清气正，生态良好，符合人民利益；网络空间乌烟瘴气，生态恶化，不符合人民利益因而，要加强网络内容建设z做强网上正面宣传I做到充沛的正能量、高昂的主旋律1为广大网民特别是青少年营造风清气正\Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZSZXZ\Z\Z\ZS^^ZXZSZ\ZXZSZ\ZXZSZ\ZXZSZS/1XZSZ\Z（-）语言文字运用n（本题共2小题，io分）阅读下面的文字，完成20-21题“古籍留存至今，虫蛀、发霉、酸化、断线等‘伤病是常态在实际操作过程中，修复古籍要按照修旧如旧的原则进行修复”尹光华说，
①,但实际操作较为繁杂，处处都是讲究每拿到一本古籍，尹光华首先要查看并记录破损情况，
②,再根据方案对古籍进行清洗、配纸、修补，锤平、去边、压实、装订……整个过程前后有几十道烦琐工序几十道工序，每一道都小心翼翼、屏息凝神”尹光华笑言，一个喷嚏、一次深呼吸，都可能让所有的努力付诸东流，因此古籍修复
③O“有些书再不修就灰飞烟灭了，我要尽可能地修复它，让它活得更久一点”他告诉记者，全国约有5000万册古籍，至少有三分之一要修尹光华说“未来，我希望通过自己的双手修复更多濒危古籍，进而为这些文化瑰宝中蕴含的中华优秀传统文化永续利用、薪火相传贡献自己的力量”
21、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字（6分）
22、请概述第二段中尹光华表达的意思，要求使用表因果关系的句子，表达简洁流畅,不超过70个字（4分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作材料一近日，刀郎的《罗刹海市》迅速出圈引发热议，被指“内涵”某些明星，不少网友直接到这些明星的社交媒体评论区留言，或极尽讽刺、挖苦之能事，或要求公开向刀郎道歉，更有甚者直接爆粗开骂……几位明星的社交账户评论区沦陷材料二最近，网络流传一篇文章《谷建芬发声整顿音乐界，剑指刀郎》有些自媒体称，谷建芬为了帮自己的学生，批评刀郎2023年8月1日，谷建芬委托律师发表声明称，“从未对刀郎相关话题接受过任何采访”，部分网络用户在流量经济的驱动下东拼西凑、甚至直接捏造，严重影响了谷老师的个人声誉，侵犯了她的合法权益材料三“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家！”2023年7月30日，因遭遇强降雨，K396次列车在中途停留，乘客赵先生拍下的女乘务员赵阳沙哑着嗓子向旅客解释的视频，感动了全国人民，被亿万网友点赞在“人人都有麦克风”的时代，怎样才能用好“麦克风”呢？请结合以上材料写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字邵东一中2023年下学期高三第二次月考语文参考答案与评分标准LA【1题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力A”文化自觉是文化自信的基础，文化自信是文化自觉的目标，二者相辅相成”错误，材料一只是说“文艺表达的最高境界就是文化表达，而文艺家只有拥有了文化自觉与文化自信，才能够将文化作为自己创作的追求”，可见，选项中关于文化自觉和文化自信关系的表述于文无据故选A
2.D【2题详解.】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力A”文艺经典在文化层面价值创造和精神构建的要素是发现生命、礼赞自然、敬畏宇宙”错误，材料一是说“《兰亭集序》只是一篇序言？只是一幅书法作品？不是，它是对生命的发现、对自然的礼赞、对宇宙的敬畏”可见，原文是说《兰亭集序》的文化表达，并不是说“文艺经典”，选项的说法以偏概全B”那么他所创作的文艺作品也是没有价值的”错误，说法绝对化，原文是说“这种看山还是山的创作是无法具有超越性的只有不断地向高处攀登，向深处开掘”你才能从有限走向无限，也才能写出精神，写出文化”，并没有否定“他所创作的文艺作品”具有的价值c“厘清中国之美应该由谁定义、如何定义的漫长历史渊源”错误材料二是“一个文化群体的美到底由谁来定义？又应该如何定义？这一问题的出现，具有漫长的历史渊源，而对其进行厘清，则具有现实的必要性和重要性”可见，原文厘清的不是‘历史渊源”，而是说“一个文化群体的美到底由谁来定义？又应该如何定义”这一问题具有漫长的历史渊源故选I）
3.B【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力材料二的观点是中国文化自信才能传播真正的中国人文之美A《无穷之路》，讲述中国脱贫、人民过上幸福日子的故事，体现了中国的文化自信，传播了真正的中国人文之美，可以支持材料二观点B《消失的她》展现了人性的幽微复杂，并没有体现中国文化自信，也没有传播真正的中国人文之美，所以不能支持材料二观点C中国摄影师罗冰的作品展示了中国模特的女性之美，体现了中国的文化自信，传播了真正的中国人文之美，可以支持材料二观点D《人世间》展现了周家人在大时代变迁中的命运轨迹，体现了中国的文化自信，传播了真正的中国人文之美，可以支持材料二观点故选B
4.
①文艺反映文化内涵，塑造文化形象，能积淀为各种文化形式；
②文化是文艺创作的最高境界，文化追求决定文艺创作层次的高低【评分标准意思接近即可酌情给分】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力从材料一第一段“文艺以最直接的方式反映文化内涵，塑造文化形象，并且以审美的方式积淀成丰富多彩的文化形式”可知，文艺反映文化内涵，塑造文化形象，能积淀为各种文化形式；从材料一第二段“文艺表达的最高境界就是文化表达”“是否有文化追求将决定你创作层次的高低”可知，文化是文艺创作的最高境界，文化追求决定文艺创作层次的高低
5.
①真正认识中国文化，加深对自身群体文化的了解，增强文化自觉意识，树立文化自信；
②传承发展中国文化，创作出更多的优秀作品，塑造有历史厚重感和文化纵深感的中国文化形象；
③传播真正的中国人文之美，提升传播能力，尤其是充分利用数字时代的技术便利提升跨文化传播能力【评分标准其他答案言之有理即可酌情给分】【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力从材料二第五段“中国的文化从业者，应加深对自身群体文化的了解，从历时性和共时性的角度，深刻理解我们的文化本源、文化本体、文化构成与文化发展脉络，真正拥有文化自觉意识，真切知晓我们美在何处，因何而美，为何而美，为谁而美”“我们的审美观和美学理念来自文化的传承，五千年文明史给了我们文化自信的基础”可知，真正认识中国文化，加深对自身群体文化的了解，增强文化自觉意识，树立文化自信；从材料二“《永不消逝的电波》《高山下的花环》等在中国电影各个阶段涌现出的那些彰显着人民性光芒的优秀作品，《典籍里的中国》《故事里的中国》等塑造了一个个有血有内的人物形象；弘扬了一部部文化经典的电视综艺，无不对中国文化中那些震撼人心的美进行了深刻挖掘，它们向世界呈现了一个有着历史厚重感、文化纵深感的中国形象”可知，传承发展中国文化，创作出更多的优秀作品，塑造有历史厚重感和文化纵深感的中国文化形象；从材料二第六段“在中国日益走向世界舞台中央的今天，我们更应传播真正的中国人文之美”，材料二第七段“文化从业者还应提升传播能力，尤其是跨文化传播能力在数字时代，跨文化、跨国界传播更其技术上的便利”可知，传播真正的中国人文之美，提升传播能力，尤其是充分利用数字时代的技术便利提升跨文化传播能力
6.D【6题详解】本题考查学生对文章相关内容的分析理解能力A“自然引出父亲的身份和苗青的工作去向难题”错误，文章开头由苗青每年都会收到父亲充满神秘感的飞机模型为礼物，自然引出父亲的身份，但并没有引出苗青的工作去向难题B“毅然决然地选择了飞机设计专业，只是为了完成父亲的愿望”错误，由原文“母亲说你爸爸在东北有条尾巴呢，但苗青还是不明白”等内容可知，苗青并不是在从母亲口中知道“爸爸在东北有条尾巴”后，就毅然决然地选择飞机设计专业，且苗青选择飞机设计专业是因为受到父亲的影响，而不是为了完成父亲的愿望C“由于八十年代鲸鹏机械厂放弃了飞机制造……我国依旧缺少设计飞机的人才”错误，强加因果由原文“在知识更新如此之快的今天，参与水上飞机研制能发挥多大作用呢”可知，我国依旧缺少设计飞机的人才是因为知识更新如此之快，而不是因为八十年代蛆鹏机械厂放弃了飞机制造故选D
7.C【7题详解】本题考查学生对重要句子的分析鉴赏能力C”江峰是一位为了金钱而放弃专业的怯懦者”错误由前文中“江峰说能有机会设计飞机当然好，但前面几届学长比我们厉害的有许多，哪一个成功了？飞机不仅是烧钱的行当，还是国家行为，需要大进大出，目前商用飞行器被西方大国垄断，想有所作为很难”可知，江峰放弃专业并不仅仅是为了金钱，还有很多客观的现实因素故选C
8.
①第一句诗是指父亲知道飞机设计的道路是艰难的，但依旧立志不遗余力去探寻
②第二句诗是指虽然自己历经坎坷，脱离飞机制造行业几十年，但绝不能放弃希望，只要肯学习，还是可以实现理想的；同时也指我们中国的飞机制造业虽然面对困境，但只要不懈努力，依旧可以设计出自己国家的飞机
③第三句诗是指不要担心自己没有同伴，有很多志同道合的人在为我国飞机制造而努力【评分标准意思接近即可酌情给分】【8题详解】本题考查学生赏析重要语句含义和作用的能力“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》，其本意是前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想这两句诗表现出屈原对真理不懈追求的勇气和决心，体现出他坚持不懈的精神和矢志不移的高贵品质结合原文“父亲远离这个行业几十年”“这是三本各种新型飞机技术特点的笔记”可知，父亲在这几十年的时间里一直在探索关于飞机制造的知识，坚持着自己最初的梦想所以这两句用在这里是为了表明在漫长的人生道路上，父亲一直在不断地努力探索，追求自己的目标和梦想“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代刘禹锡的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，意思是在沉舟的旁边，成千的船只飞驰而过，在病树的前头，成万的树木在春天里成长诗中是作者劝慰白居易不必为自己的人生失意和仕程失意介怀，表现为一种世事变迁和宦途谪升的豁达开朗，充满了对人生的乐观感悟结合原文“你知道我最近在做什么？有家科研所请我参与研制水上飞机，我答应了，。
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