源远流长的中华文化教学设计07

教学设计模板课题摘要学科政治学段高中年级二年级单元第三单元教材版本人教版课程名称源远流长的中华文化

一、学习内容分析教材分析

1.知识目标识记文字的作用、意义；中华文化源远流长的主要原因是文字和史书典籍；中华文化的包容性理解古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程；汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证；如何创造中华文化新的辉煌分析联系实际说明中华文化源远流长，是当今世界唯一没有中断的文明能力目标培养同学们综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化的基本特征，结合中华文化独特的发展历程，理解中华文化源远流长的特点，联系实际分析中华文化具有包容性的表现情感、态度、价值观目标通过对中华文化发展历程和特点的了解，感悟文化的力量，增强学生对优秀民族文化的认同感和民族自豪感、自尊心和自信心，为将来投身于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想学情分析

2.学生了解中华文化的途径是多种多样的，可以通过电脑网络、图书馆、课堂、听他人侃等渠道了解相关知识，也可以从历史教材上找到有关的知识，还可以从我们周围的历史文化遗迹中发现、收集、整理、挖掘一些本土文化，体验中华文化的源远流长，体验探究的乐趣此内容与学生生活紧密相关，可吸引学生探究的兴趣，调动主动性和积极性，从而达到探求知识的目的，充分感悟中华文化的美丽与魅力.教学目标（含重难点）3教学重点中华文化源远流长表现及见证教学难点中华文化如何再造辉煌

二、教学环境选择二简易多媒体教室同网络教室V

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明导入新课情景导入影音片段播放课件合作探究三个合作探究PPT课后作业检测练习利用网络搜集可用练习题

四、教学评价设计

1.评价方式与工具V［课堂提问同书面练习口制作作品同测验□其它______.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）2外国人对中国及中华文化越来越有兴趣，来中国学川剧一绝“变脸”的外籍人士也越来越

1.多，这从一个侧面说明了（）中华文化是世界上最优秀的文化A.中华文化具有无穷的魅力B.中华文化已经在世界上得到了广泛传播C.中华文化的源远流长D.“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的

2.历史，向人们展示了中华文化的（）包容广纳.推陈出新博大精深源远流长A.B C.D.【课后作业】活动与探究鸦片战争后，中国传统文化受到严峻的挑战，以林则徐、魏源等为代表的先进的中国人开始面对现实，“睁眼看世界二请学生下去收集资料，四人一组，运用所学知识，结合以下问题，写一篇字的小短文,畅谈400一下如何再造中华文化新的辉煌？、忆一忆，、世纪的世界发生了什么重要变化？

11718、查一查，近代中国文化的衰微有哪些表现？

2、想一想，近代中华文化的衰微与国家的衰落是什么关系？3

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。