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文本内容:
立定跳远教学设计课题摘要体育学段水平二年级四年级单元田径第二单元教材版本浙教版课程名称立定跳远
一、学习内容分析
1.教材分析本节课的教学内容是立定跳远，教材是四年级第一学期田径第二单元跳跃第4课时，立定跳远是在学习了单双脚跳之后的新内容立定跳远是发展学生腿部力量的主要教材，本节课主要是教会学生两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃
2.学情分析四年级的学生身体处于生长发育的关键时期，好奇心强，具有一定的独立思考能力爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，体质稍差，运动能力一般具有一定的体育运动能力，已经学习过单双脚跳，对立定跳跳有了比较的认识和体验但协调性稍欠佳
3.教学目标（含重难点）教学目标
1、引导学生掌握立定跳远的摆臂、蹬地、用力起跳的方法以及落地动作，提高其跳跃能力
2、发展学生身体的协调性，灵活性，柔韧性等素质
3、培养学生团结协作、合理竞争的意识教学重点双脚用力蹬地，向前向上跃起，双脚同时落地，站稳教学难点上下肢的协调配合，落地轻巧
二、教学环境选择□简易多媒体教室口交互式电子白板口网络教室口移动学习环境
三、教学过程设计信息技术使用活动设计说明教学环节教学内容教师活动学生活动
1、集合，报数
1、列队，集合开始部分教学常规
2、师生问好
2、师生问好
3、宣布内容
3、认真听讲
一、热身双脚跳
1、双脚并拢，围绕点做准备部分前、后、左、右四个
1、教师情景导入，提出热
1、认真听老师讲解要求方向的连身时的要求及游戏规则续跳
2、讲解游戏规则
2、按规则做游戏，按
2、指定两组学生
3、带领学生做徒手操要求做准备活动间交换位置首先一组交换，然后两组同时交换
二、徒手操
1、教师带领学生进行
1、学生跟随教师练
1、头部运动练习习
2、划船
2、教师语言提示学生
2、遵守规则，按教师
3、膝关节动作到位要求做准备活动
4、手腕、踝关节运动
一、立定跳远动作要
1、学生认真观摩教师的领一摆二蹲三跳起，动作讲解、示范
1、动作要领，并示范动作快速蹬地展身体；
2、跟随教师体验屈膝、
2、教师带领学生体验屈膝、摆臂分解动作教师播放摆臂的分解动作收腹提膝伸小腿，后
3、按要求练习完整动作
3、带领学生练习完整动作两位学生立跟着地向前起
4、按照教师的要求站位，
4、教师将学生分为四定跳远的视练习立定跳远频，并对比
5、积极参与动作展不O组，每位学生前后左右间隔2米，教师用口哨提示，所有学生向前做立定跳远
5、教师组织学生展示自己的动作并评价，给予学生充基本部分分的肯定
二、游戏夹球跳接
1、认真听教师的讲解力
1、教师讲解游戏方法方法所有学生分成4组站及规则
2、听从教师的安排分组在起跳线后，每组
12、将学生分为4组
3、遵守游戏规则进行游个球，将球夹在膝关
3、组织学生进行游戏戏节处向
4、游戏结束后计学生前跳过标志桶后
4、积极分享在游戏中分享心得返回，将球传给下的心得
5、再次组织游戏一位同学时间最
5、按照要求进行游短者获胜戏
1、放松操
1、教师带领学生放松
1、跟随教师一起做放松
2、教师小结
2、用简洁的语言肯定学生活动的努力，并提出希望结束部分2放松身心
四、教学评价设计L评价方式与工具口课堂提问□书面练习口制作作品口测验J其它
1、课堂表现
2、测试成绩
3、学生互评2•评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）
1、技术动作
2、测试成绩（参考国家体制测试标准）
六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。
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