第七单元 课内外延伸阅读（含答案） 六年级语文上册（统编版）

第七单元课内外延伸阅读课内片段阅读精选学年六年级语文上册（统编版）2023-2024文言文阅读伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锋子期听之方鼓琴而志在太山，锋子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”少选之间而志在流水，撞子期又曰“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复战琴，以为世无足复为鼓琴者

1.为加点字注音

（1）汤汤乎若流水（）

（2）伯牙破琴绝弦（）♦・

2.解释加点词的意思

（1）善哉乎鼓琴••

（2）少选之间而志在流水••

3.对“以为世无足复为鼓琴者一句理解正确的一项是（）A.认为世上再没有比他更好的琴师了B.认为世上再没有人愿意听他弹琴了C.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了

4.世人将伯牙与子期称为“知音”，并用“比喻知音难觅或乐曲高妙我还积累了一些形容乐曲的成语，如“文言文阅读书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰“此画斗牛也！斗牛力在角，尾搐入两股间今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之古语有云“耕当问奴，织当问婢”不可改也

5.解释下列加括号的词（好）书画一日（曝）书画处士笑而（然）之

27.划去惊异视察生怕

28.万年青的个性特点第一万年青不怕冻，最耐久第二万年青四季都不会凋零，总是带着绿叶，有生机

29.表达了她对鲁迅的思念之情，在没有鲁迅先生的日子里，我们的生活充满了寂寞我们离鲁迅先生越来越远，但无论何时何地都不会忘记鲁迅先生顽强拼搏的精神的！

30.第一个是写与许广平谈话；第二个是写墓上的荒草；第三个是写我在异地的思念

31.作者拿万年青的形象来比照、象征鲁迅先生的形象，万年青的个性风采象征着鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象古语（云）

6.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（）A.（杜处士）所宝以百数B.（戴嵩）尤所爱C.（牧童）拊掌大笑D.（杜处士）不可改也

7.翻译句子斗牛力在角，尾搐入两股间今乃掉尾而斗，谬矣！翻译____________________________________

8.引用古文的作用是什么？最后引用古语的作用是什么？课内阅读月光曲（节选）

①皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”

②姑娘连忙站起来让座贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

③贝多芬没有回答，他问盲姑娘“您爱听吗？我再给您弹一首吧”

④一阵风把蜡烛吹灭了月光照进窗子，茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外清幽贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键

⑤皮鞋匠静静地听着他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照濯下的波涛汹涌的大海

9.请简要概括文章的主要内容文章主要讲了

010.贝多芬创作《月光曲》的灵感来源于哪里？请至少写出两条

11.第

⑤段中，既有想象部分，也有现实部分，请用“________”画出想象的内容，用“画出现实的内容

12.根据第

⑤段文字内容，选择合适的词语形容《月光曲》的节奏变化，填在下面的括号里激昂热闹明快兴奋舒缓————课外延伸阅读精选金,课外阅读看京剧晚上7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的刷目7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打戏所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的

①用脚打起了拍子《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人

②—的花枪，还有一连串的键子小翻，都博得了满场叫好声特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们

③—，情绪高涨掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光一位中年男子

④_地跑到台口，不住地按动照相机的快门一些观众随身携带的摄像机也开始运转

13.给文中四个横线处选填恰当的词语只填序号A.轻歌曼舞B.歌舞升平C.眼花缭乱D.目瞪口呆E.瞠目结舌F.情不自禁G.不由自主H.应接不暇

14.用“二画出文中表现剧场内观众很多的语句

15.本文是如何描绘这场演出的？从文中找出相应的词语填在横线上乐曲声武打舞蹈唱腔

16.作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的？这些描写有什么作用？阅读短文，完成练习观舞记（节选）冰心笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦（pin）蹙（食），表现出无限的（）；忽而笑颊槊（cAn）然，表现出无边的（）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（）；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻安帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像涅婆天一样,在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！看过一段一段的舞蹈表演（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏风！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不仅表现神和人，还表现草木禽兽如莲花的花开瓣颤、小虎的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤；一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花釐（man）斗薮（s6u）龙蛇动来包括了

17.把下面的词语填入文中的括号里盛怒喜乐哀愁娇羞

18.短文第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的描写和描写来展示其绝美的舞姿其中画的句子运用了的修辞手法，形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力

19.作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬓斗薮龙蛇动”，目的是o

20.用“一”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句

21.下列是对短文的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.作者主要运用比喻、排比等修辞手法，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动B.卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈C.卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事，让人跨越隔阂，心灵相通D.开始时，从卡拉玛的动作、神态的表现中，我们就领悟了舞蹈故事的内容记叙文阅读大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来“看我怎么割”爷爷示范给我看他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了他割草的姿势很美，动作富有节奏我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了不知何时，无上布满了大块的黑云我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声“爷爷，那是什么？”“风”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子”说着，他弯下了腰我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水庄稼慢慢地直起腰爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势我高呼着“爷爷，风过去了”他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车粱的梯缝里我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色“爷爷，就剩下一棵草了”我有点懊丧地说.“天黑了，走吧“爷爷说着，弯腰推起了小车我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了（选自《萌芽》2013年第1期，有删改）

22.莫言说“我是一个讲故事的人”请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节

23.根据要求回答问题

（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中，“爬行”一词表达上有•••什么作用？

（2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处

24.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人1“爷爷，那是什么？”“风”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子”说着，他弯下腰2爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来3“爷爷，就剩下一棵草了”我有点懊丧地说“天黑了，走吧“爷爷说着，弯腰推起了小车

25.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析

26.小说中“我”这个人物形象有哪些作用？课外阅读鲁迅先生记鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青我第一次看到这花的时候，我就问过“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高而且再升腾就看不见了“这花，叫‘万年青，永久这样！他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了许先生说“不怕的，最耐久！而且他还拿着瓶口给我抓着我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点惊异惊奇o而现在这万年青’依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底有时候许先生一面和我们谈论着，一面（检查视察）着房中所有的花草看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（生怕恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的

27.划去括号里不恰当的词语

28.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点

29.联系上下文解释句子的含义

①但那感觉，却像谈着古人那么悠远了

②我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的

30.作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来

31.文题是“鲁迅先生记“，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？参考答案:

1.shang xian

2.赞美之词，有夸奖的意思一会儿，不久

3.C

4.高山流水余音绕梁

5.喜爱拿出来展示同意，赞同说

6.BD

7.这张画是画的斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了！

8.使论据确凿充分、提纲挈领、总领全篇、引人入胜

9.贝多芬创作《月光曲》的过程

10.

①盲姑娘那颗热爱音乐的心;

②清幽的月光1L想象部分他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来.……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下波涛汹涌的大海现实部分皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛

12.舒缓明快激昂

13.ACDF

14.能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动

15.清脆激扬精彩、出神入化优美圆润动听

16.金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打戏所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手作用这些描写生动再现了演出时的盛况，把外国观众对中国京剧艺术的陶醉及京剧的魅力表现出来

17.哀愁、喜乐、娇羞、盛怒

18.排比

19.生动形象的表现出卡拉玛姐妹舞姿的优美

20.像涅婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己

21.ABC

22.爷爷和“我，，一起去割草，遭遇大风，后与大风搏斗

23.形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气

24.爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人

25.从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动，富有变化

26.以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。