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文本内容:
了这样的情感
4.用W”在文中括号里选出恰当的词语
5.列宁和小男孩对话时，各自想了什么？将正确答案的序号填到后面的（）里句A中男孩在想（）,句B中列宁在想（），句C中男孩在想（）oA.我明天就把灰雀送回来B.我不能说我把灰雀捉走了C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀阅读理解手术台就是阵地（节选）敌人不断反扑，战斗非常激烈我军的伤员陆续从火线上抬下来在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了•••••••血丝突然，几发炮弹落在小庙前的空地上硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了••白求恩仍然镇定地站在手术台旁他接过助手递过来的镶子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里
6.读加点的部分，“两天两夜”说明了白求恩，“布满了血丝”写出了白求恩O
7.读选文中画“——”的句子，我们能从、、这三个动词中体会到白求恩的O阅读理解一个粗麦大碗在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用的，她那时是东北抗日联军的团政委这个碗赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包，打开一看，是一个粗瓷大碗赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了，通讯员戏称为“丢”了，一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来
①赵一曼以为这个碗是哪位战士送给她的，便对通讯员说“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说:“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢？”开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（cheng sheng）了满满一大碗高粱米饭他想这回我们政委该吃顿饱饭了赵一曼一看就知道是从病号灶里盛来的这段时间日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的部队虽然还有一点儿粮食，但是得（dCdei）留给伤病员吃团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢？
②赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥炊事员老李看到了，没有吭（kenghang）声，眼睛里却含着泪花*第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了小通讯员急得直叫“我说政委同志明给你一百个碗也强丕隹蓝幺麦哇笺道逸:国L化4时候才能不丢碗呢？”
8.用W”选出文中加点字的正确读音
9.文章先讲博物馆里陈列着赵一曼用过的一个粗瓷大碗，再详细讲述了这个粗瓷大碗的，这样的写作顺序叫（倒叙直叙）
10.从人物描写中能感受到人物的品质阅读文中两处画横线的句子，完成练习
（1）句子
①通过对赵一曼的—描写，我们能体会到赵一曼作为团政委，具有的品质
（2）句子
②通过对赵一曼的—描写，我们能体会到赵一曼具有的品质
11.阅读文中画波浪线的句子，回答下列问题
（1）请从文中找出与这句话相照应的句子，抄写下来
（2）读“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”这句话时应该用（）的语气A.责备B.惋惜C.无可奈何D.后悔
（3）“赵一曼笑着说，是啊，什么时候才能不丢碗呢？，”这句话反映了她的内心此时，她心里可能在想课外延伸阅读精选专•阅读短文，完成练习勇敢的“胆小鬼”玲玲是班上有名的胆小鬼，什么都怕她最怕爸爸生气她爸爸发起火来，还打孩子呢一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞……我问“哪儿来的小鸟？”那是只（）的小鸟，（）的羽毛闪耀着（）的色彩玲玲说“爸爸从街上买来的”“好可怜啊，它一定想妈妈啦”玲玲摇摇头，笑了“不对，它一定是鸟爸爸，瞧！还长着胡子呢”“长胡子不一定就是鸟爸爸小兔、小猫也长胡子呢”忽然，玲玲笑脸不见了，她说“咱们放走它吧”说完，她抬头朝门外看了看“那你不怕爸爸生气吗？”玲玲一抬头，说“不怕！顶多不就是挨几下打吗？”玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了小鸟落在窗外的树上，用嘴整整羽毛，“啾啾”叫了两声，仿佛在说“谢谢！再见！”看着玲玲拍手快活的样子，我忽然想“看起来，她不是个一般的胆小鬼，而是一个勇敢的胆小鬼！”（选自《阅读》2009年第4期）
12.选择恰当的词语填在文中的括号里斑斓美丽油亮
13.读十一自然段，词语“「让我感受到了玲玲关爱小鸟的情感，想象到了玲玲害怕伤害到小鸟的样子（）A.捉住B.小心C.剪断D.放走
14.玲玲是勇敢的“胆小鬼工联系本文，理解正确的是（）A.玲玲什么都怕，是班上有名的胆小鬼B.玲玲怕爸爸生气，怕爸爸打她C.玲玲虽然平时胆子小，但是能爱护小鸟，把小鸟放回们大自然，她是个勇敢、善良的孩子D.玲玲怕小鸟
15.读一读文章的开头和结尾，你觉得玲玲是个胆小鬼吗？你觉得她是个怎样的孩子呢？
16.读了这篇选文之后，如果你看到有人捉鸟的时候，你会怎么做呢
①在所有动物当中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲pi美它属于鸟类，但体积最小小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之轻盈、迅疾、敏捷、优雅——这小小的宠儿应有尽有它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里它有花的鲜艳，有花的光泽；花蜜是它的食粮，它只生活在花儿常新的国度里
②各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区，它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留；它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着风在永恒的春天里翱翔
17.联系上下文，解释下列词语应有尽有_______________
18.根据短文内容填空蜂鸟的体态，色彩，身上闪烁着、、般的光芒它有着、、、的品质,是它的食粮
19.蜂鸟的活动范围是什么？第十二块纱布
①在一所大医院的手术室里，一次手术正在紧张地进行着
②在这次的手术中，有一位年轻的护士是第一次担任责任护士，而且是为一位赫赫有名的外科专家做助手
③复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，说“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块”
④“我已经都取出来了，”专家断言道，“手术已经进行一整天了，立刻缝合伤口”
⑤“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布”
⑥外科专家毫不理睬她，命令道“听我的，准备——缝合！”
⑦女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来“您是医生，您不能这样做！”
⑧直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一丝欣慰的笑容他举起手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布“她是我无可挑剔的助手”
20.文章以“第十二块纱布”为题，是为了突出（）A.“第十二块纱布”不见了B.纱布一共有十二块C.“第十二块纱布”代表了做事认真负责的态度D.纱布质量好
21.外科专家的脸上露出欣慰的笑容是因为o阅读课外短文，完成练习我不能忘掉祖国（节选）
①在讨论会上，一位美国学生站起来发言他说“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了人民的希望••在欧洲、在美洲、在我们这里……”
②这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言
③那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永参考答案:远地沉睡下去总有一天，东亚雄狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞“说得好，以••••理服人”
22.联系上下文，解释文中加点的词语
（1）淘汰___________________
（2）交口称赞_________________
23.宋庆龄说“（中国）没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？（）A.因为中国是历史悠久的文明古国B.因为历史在不断变化，永远属于亿万大众C.因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！
1.C
2.B
3.列宁可惜
4.肯定
5.B DA
6.工作了很长时间很疲惫
7.接过取出丢沉着冷静、医术高超
8.cheng deikeng
9.来历（故事）倒叙
1.语言关心战±,不搞特殊化动作舍己为人，坚持与战士们同甘共苦
11.赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了，通讯员戏称为“丢”了，一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来C等到抗战胜利的那一天，我的碗就再也不会丢了
12.美丽油亮斑斓
13.B
14.C
15.我觉得玲玲不是一个胆小鬼虽然她平时胆子小，但是关键时刻却能够冒着挨打的危险爱护小鸟，说明她不是真的胆小，而是个勇敢、善良的孩子
16.我会说服他们把小鸟放掉
17.应该有的都有，形容一切具备
18.最娇美最艳丽绿宝石红宝石黄宝石轻盈迅疾敏捷优雅花蜜
19.南北回归线之间
20.C
21.他看到了女护士认真、正直的品格
22.文中指经过历史的发展，原来辉煌的国家渐渐没落了文中指大家异口同声地称赞宋庆龄的发言
23.C。
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