蜗牛教学设计02

教学设计模板课题摘要学科科学学段小学年级三年级上单元2教材版本科教版课程名称蜗牛

一、学习内容分析

1.教材分析本课是三年级科学上册第二单元动物的第二课，是教材中第一个寻访的小动物,教材分两课时来研究蜗牛,本课为第一课，是本单元中非常重要的一课,为接下来进一步观察其它小动物做好铺垫本课的内容包括“我知道的蜗牛心观察蜗牛的身体””观察蜗牛的运动””我们来饲养蜗牛”四部分教学中，教师要联系学生实际生活经验，让学生亲自去观察蜗牛、寻找蜗牛，让学生亲自去感受蜗牛的生活环境

2.学情分析学生刚接触科学课，充满了好奇心

3.教学目标（含重难点）

1.蜗牛的特点体现在他的运动、身体构造等方面

2.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应

3.蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足作细波浪状运动并留下粘液痕迹

二、教学环境选择□简易多媒体教室

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明课前布置学生捉蜗牛课中观察蜗牛PPT展示细节课后饲养蜗牛

四、教学评价设计

1.评价方式与工具口课堂提问□书面练习□制作作品_____

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）饲养蜗牛一周观察并记录新的发现

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等可能会突然断电，这样子就挂图展示。