高考作文复习：材料作文分类训练谚语类

材料作文分类训练……谚语类

1.阅读下面的材料，根据要求写作谚语说在大海中航行，没有不带伤的船海明威说生活总是让我们遍体鳞伤但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方在人生的旅途中，我们很难做到一帆风顺，作为青少年的我们，应该如何去面对呢？请写一篇议论文，体现你对上述名句的思考要求选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字2•阅读下面材料，根据要求写作关于放弃，从来都是仁者见仁，智者见智德国有一句谚语“成功最大的障碍就在于放弃”列夫•托尔斯泰说“人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它”央视前著名记者柴静说“失败不是悲剧，放弃才是”李斯特说“人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误”柏拉图说“不要为了一棵树而放弃整片森林佛经云“舍得，舍得，有舍才有得”你对此怎么看？请在“不要轻言放弃和要敢于放弃”两个话题中任选一个写一篇议论文要求自拟题目，书写规范工整，不要套作，不得抄袭，不得少于800字

3.作文材料一《罗状元醒世歌》中说静坐常思己过，闲谈莫论人非英国诗人雪莱也说浅水是喧哗的，深水是沉默的材料二“房间的大象Elephant inthe room是一句英文谚语，原意为房间里出现了一头大象，大家却对如此显而易见的事物避而不谈；后来引申为在公共空间中，大众对于某些显而易见的事实，集体保持沉默的社会现象刘瑜教授在为《生活中的沉默和否认》一书作序言时写道历史上无数的悲剧，源于集体沉默材料三知网是中国最大的文献资料付费数据平台因为收录论文不支付作者版权费，使用者下载资料费用高且不断上涨，备受诟病2021年，中南财经政法大学退休教授赵德馨为维护知识产权反对知识垄断，起诉知网，凭一己之力将知网推进舆论漩涡5月13日，市监局依法对知网涉嫌实施垄断行为立案调查阅读完上述材料，你有怎样的感受与思考？请结合材料综合立意，写一篇文章，题目自拟,中华民族一直以来都是坚强勇敢的民族，一直秉承着“世界一家亲”，一方有难八方支援的作风面对国际疫情，中国医疗队义无反顾，国外出征“明知山有虎，偏向虎山行”怀揣一颗赤诚心、无私心，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，不讲条件,为打赢疫情防控阻击战、守护全人类健康婵精竭虑、无怨无悔真心回报各国的援助，用真情感动世界践行人类命运共同体理念，需要有开放的胸襟“遇风尽是同舟客如今，我们生活在一个地球村，所有人休戚相关、命运与共同舟共济、守望相助，是根植于中华民族血脉的文化基因；齐心协力、众志成城，是我们始终不变的共同信念；一方有难、八方支援，更是我们坚定执着的实际行动更何况如今，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题唯有倡导团结、坚持合作，才能促成双赢、多赢我们生活的世界才会越来越美好！愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开团结的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料第一段引用民间谚语，点明这句谚语饱含哲理“两个和尚抬水吃”可用于论团结协作的意义“一个和尚挑水吃”，既可用于论不具备团结的条件时，只能自立；也可用于论不具备团结条件的无奈“三个和尚没水吃”适合思辨论述，如“若没有团结的心意，又没有良好的制度作为保障，即使人多也未必力量大，能办事”第二段介绍东京奥运会的格言，介绍北京冬奥会和冬残奥会的口号“当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决挑战”，奥林匹克格言重修，正是在提醒人们人类社会的竞争不是你死我活，而是命运与共无论是维护公共卫生安全，或是应对气候变化，国家与国家之间应彼此联合，形成人类命运的整体在关乎人类生存的重大灾难面前，唯有合作、携手应对、互相依存、休戚与共，才能赢得胜利综合两段材料，可提取出此次作文的关键词——“更团结”综上所述，写作时应围绕“更团结”立论及论证，写作中应着重论证什么是团结，为什么要团结，如何团结等写作时可采用对比论证的方法，列举古今不团结的现象、恶果；可谈自己分论点的有机关联；可抓住材料提供的民间谚语论实现“更团结的复杂性、可行性；可由表及里论什么才是真正的更团结等；但不管如何，文中都要体现“你”或“青年”的立场止匕外,写作时还应注意思辨性，即能结合历史、生活、当下国内外形势辩证谈对“更团结”的理解立意L团结让世界更和谐

2.团结给予人类发展更多动力

3.团结不仅是一句口号，更应通过制度维护、巩固800字以上

4.阅读下面的材料，根据要求写作有这样一则犹太谚语“你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃，另一张上则写着‘世界为我而造”的确，“我”很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代每个人对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败以上论述具有启示意义新学期开始了，学校邀请你作为高三学生代表在开学典礼上发言，请你结合材料，写一篇演讲稿，和全体同学分享你的感悟与思考要求

①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

②不要套作，不得抄袭；

③不得泄露个人信息；

④不少于800字

5.阅读下面的材料，根据要求写作中国有句经典的民间谚语“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”这句谚语来自生活，饱含哲理2021年东京奥运会举办前夕，国际奥委会首次更新奥林匹克格言“更快、更高、更强”,将“更团结”加入其中北京2022年冬奥会和冬残奥会提出“一起向未来”的口号，正是在呼吁世界更团结上述材料具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案1,略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料呈现关于“挫折”的相关论述谚语用船在大海中航行比喻人生，船的航行没有不带伤的,也就是说在人生旅途中，人也难免会遭受挫折磨难，强调挫折在人生中的必然性海明威的话，则揭示了生活中的磨难对人生的重要意义，“受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方”,这是因为人世间所有的遭遇，其实都是一个人的经历，都是收获经验值的一种方式在苦难中、考验中、挑战中，一个人会渐渐变得成熟，慢慢蜕变得更加强大我们所经历的磨难,那些艰难时光，都会在灵魂深处种下坚韧的种子，在日后成为支撑我们走下去的力量一个人如果在苦难中煎熬着，久而久之，只要没有被苦难打倒，熬过最艰难的岁月，便能站到更高的地方，看到不同的风景作为青少年的我们，应该如何去面对成长中不可避免的挫折和磨难，行文构思上，如果写成记叙文，可以写自己在学习、生活中遇到的挫折，如何去面对、最终战胜它，写在此过程中的收获和体会如果写成议论文，当从怎么办的角度展开，谈战胜困难挫折的方法比如调整心态，坦然接受、面对生活中的挫折明确成长路上，困难与挫折时常与我们相伴，是每个人都无法避免的换个角度看待问题，既然挫折是不可避免的，不妨把它变成人生的垫脚石，那些杀不死你的，终将使你更强大勇毅的抗争是战胜挫折的法宝生活中纵有千难万阻，无论如何都要抗争，一个人可以被生活打倒，但是不能被它打败，永远都不要放弃具体事例可以写苏炳添的执着，面对欧美等运动员的天然优势，他从不畏惧，扎实训练，勇敢迎战；或者写在新中国成立初期的物质匮乏、西方围堵的艰难时刻，我们没有放弃，咬紧牙关，终于渡过难关，迎来曙光等立意

1.困顿何惧，玉汝于成

2.不经历风雨，怎能见彩虹

3.阳光总在风雨后，守得云开见月明

4.既为鳏鹏，何惧风雨

2.例文要敢于放弃华夏文明，上下五千年，光辉永存，风起云涌，大江翻腾，淘尽一切，历史上留下了他们永恒的名字！是谁在河边苦练武艺，是谁在屋中苦读兵法，是谁在疆场指挥千军万马战败项王，是谁在那个时代叱咤风云？他就是韩信，一个光辉的名字成功之前，他曾穷困卑贱，受人欺凌一次在集市上他被市井无赖百般刁难、非要韩信从他们胯下钻过，这对他是何等屈辱，他犹豫了钻，丧失了人的尊严，不钻，也许要葬身于此经过千万次思考与痛苦挣扎，他选择了他慢慢地趴下，艰难地从无赖胯下爬过，因为他明白，为了成功，必须学会放弃，忍一时之感放弃一时，成就韩信风云一生！是谁又在挥笔呐喊，是谁又在那横眉冷对千夫指，是谁的名字发出万丈光芒？他就是鲁迅，中华民族的英雄他的一生是坎坷的一生，是传奇的一生，为了救人民于病痛之中，经过几番思想斗争，他放弃了学矿业，而选择了学医学医几载，为了救人民于愚昧之中，经过几番痛苦斗争，放弃了学医，毅然拿起了笔杆，挥笔写出振奋人心、斗志昂扬的大作，点燃了中华民族胜利的火焰经过千百次思考，千百次挣扎，鲁迅学会了放弃，选择了放弃，选择了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他也就选择了成功！是谁在国外学艺而毅然回国，是谁在物理界刚崭露头角又销声匿迹，是谁在西北大漠含辛茹苦，是谁在为祖国事业默默奉献一生？他就是邓稼先，一个令中国人扬眉吐气的光辉名字邓稼先在美国获得博士学位，与妻子商量后，毅然选择回国，就在他崭露头角，一展身手之际，国家需他隐姓埋名，专心到西北大漠研究原子弹，他的心能够平静吗？去，将很久再见妻儿，但能为祖国巩固国防；不去，将能天天见到妻儿，但国家却会失去可靠保障经过前思后想，他放弃了小家，选择了大家，他选择了事业，选择了含辛茹苦，选择了祖国，也就选择了成功！一代英雄，一代伟人，一代宗师，他们学会放弃了半杯水，而得到了一杯水；学会了放弃毫无损伤之手，而得到了芳香扑鼻的玫瑰学会放弃，选择成功【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道话题类材料作文题材料首先提出对于“放弃”不同人有不同看法然后引用言语和名言印证人们对于“放弃”历来就有“不放弃”和“懂得放弃两种不同的看法坚持“不放弃”的，也就是“不轻言放弃”的一方认为放弃是成功的最大阻碍；人生不是游戏，人不能凭自己意愿放弃它；放弃比失败还可怕，放弃是真正悲剧而认为“要敢于放弃”一方认为放弃错误是人的最高尚行为；要求懂得放弃，放弃局部或某个小利益，会得到整体或更大的利益；有放弃，才会有收获其实深入品味我们可以发现，双方对于是否“放弃”的内容界定是不同的，坚持“不放弃”一方认为不能放弃，他们坚持的是人生，人生既定的目标等认为“要敢于放弃”一方，他们放弃的是人生中错误、事物的不利因素、局部或某个小利益等根据材料可知，材料中关于是否放弃，双方的观点都正确，对于我们选择好的人生，确定的人生目标，我们要勇于坚持，不放弃，直到胜利的彼岸而对于事物的不利因素，自身的缺点毛病，局部的或者眼前的小利益，我们要懂得取舍，及时放弃具体作文时，选取任意一方中某一观点切入行文皆可作文还要注意题目关于文体要求“写一篇议论文”立意

1.人生路上要永不言弃，才能通向成功的彼岸

2.放弃是一种美丽，放弃会有意想不到的收获

3.懂得放弃是人生的智慧

4.学会放弃，选择成功

3.例文宁为秋霜，不为槛羊社会发展日益增速，我们像是一群迷途的羔羊，被时代的洪流裹挟着，迫不得已地不断往前在这样发展迅速的局势下，乱象的出现、人群的分化难以避免面对一些社会问题，一部分人顺着潮流，愈发激进喧嚣；一部分人却逆流而下，愈发沉默卑怯在如今沉默与喧嚣的主张彼此交织、难分高下的环境之中，我们能否冲破槛栏、挣脱漩涡，寻得一片立身之地？青衿之志，履践致远面对这样的时代考题，我们应毫不犹豫地做出肯定回答当然，若要寻得这样一片净地，需要我们不懈地努力保持独立思考，是我们立足的前提不论身旁声音有多么复杂，我们应该坚守住自己的底线，给自己认真思考的时间，对事件做出自己基本的判断再基于这个判断，吸收各方有意义、有深度的意见，为你的头脑进行丰富与修正倘若随波逐流、人云亦云，我们只会成为“乌合之众”，沦为一只任人摆布的提线布偶在社会各界的唇枪舌剑中，成为可悲的牺牲品保持必要的沉默，是我们维持理智的必需手段如英国诗人雪莱所说，“浅水是喧哗的,深水是沉默的”真正有内涵、有深度的人不会贸然开口，不假思索地参与辩论，以免被有心之人利用，成为攻击他人的一把称手利器必要的沉默有利于我们沉淀思想，将不成熟的观点进行加工、重造，使思想武器发挥出它应有的作用和力量尼采曾说过，“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”必要的沉默正是给予我们厚积薄发的机会怀揣发声的勇气，是我们身为青少年所必需的责任青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安当看到“房间里的大象“，我们不能麻木闭目，避而不谈纵然前路兴许困难重重，我们也要怀揣发声的勇气刘瑜曾说“历史上无数的悲剧，源于集体的沉默”只有每一个个体都勇于开口说话，发出光热，群体才得以逃脱从一只木偶变成一整个马戏团的悲剧命运退休教授赵德馨凭借一己之力，反对知识垄断，起诉知网，最终市监局对知网立案调查这正启示、鼓励着我们，每一个人都要有打破寒冰、冲出围栏的勇气，不做在羊圈中懵懂无知的羔羊；要以锋芒姿态，做在秋叶上凝结的冷霜不啻微芒，造炬成阳若每一个青年都能在沉默与喧嚣之中寻得一片净土，我们所发出的点点光亮将会凝成太阳般的光辉，照亮前方的路【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料一中“沉默”的概念内涵

①反躬自省，不论人非；

②深邃睿智，不肤浅喧闹可见这是从个人修身角度来谈“常思己过”“莫论人非”是儒家提倡的内省律己，外和慎言雪莱的浅水深水对比性比喻，形象阐述沉默的人比话多的人更有内涵，更有深度这两则材料是同类互补，提取相同点，形成观点沉默于个人修身有重要作用材料二中“沉默，，的概念内涵

①对显而易见的事沉默；

②集体沉默，避而不谈；

③沉默造成悲剧可见这是从社会现象角度来谈“房间里的大象”是定义，刘瑜的话是观点同类型材料互补，提取相同点，形成观点对显而易见的社会现象的集体沉默是大众的悲剧材料三是现实案例与出题倾向

①知网知识垄断的背景

②个人打破集体沉默的行为

③打破集体沉默的胜利结果完整事件的叙述体现出题的倾向性，形成观点个人面对社会现象,打破集体沉默，取得成功写作时，对材料一中沉默是修身美德的观点，可赞成，也可反对对材料二材料三，则必须支持对于集体沉默，我们不可以苟且，要敢于去主动打破因为是结合材料要求综合立意,所以对于个人修身层面，可以作为辩证角度适当涉及，也可以作为对比方论证，但重点还是要放在打破集体沉默上如先在沉默中积蓄力量，再在沉默中爆发改变社会而对于如何打破集体沉默，可以作为文章加分项，集体沉默，不能只依靠个人去打破，要建立公众意识,大家一起破，大家都敢于打破沉默，社会乱象才会越来越少立意

1.既要打的出拳，也要收的住手

2.于沉默中寻找光明

3.众生沉默，我却不做那只沉默的羔羊

4.例文:读我尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！又是一年开学季，又到一轮高考潮在人生的考场上，我们唯有知己知彼，方能百战不殆那么我们在透彻研究高考的同时，是否读懂了自己呢？今天我演讲的题目是“读我”俗话说“知人者智，自知者明”人是有思想的芦苇，既渺小又特别而“我”的特别伴随人生的始终，关乎人生的成败“我”需要“读我工何谓“读我”？“读我”即审视自我，反省自我那么又该怎么做呢？读我，需勇气面对自我的不足是痛苦的，直面自己的缺陷是需要勇气的读我，就如同一位医者将自己的肌肤切开来，手持手术刀直面有病灶的器官，这无疑需要巨大的勇气如果一个人连尝试的勇气都没有，连自我的不足都无法正视，那他还谈何成功，谈何未来？想想《史记》的作者司马迁，在写作后期，他直面自己身体的残缺，忍辱负重才有了这“史家之绝唱，无韵之离骚，所以，不管前方是一条怎样的道路，我们要有自我否定的勇气，直面不足的豁达，才有可能获得胜利的曙光，迈向成功读我，需理性人无完人，若一味地崇拜自我，丧失正确的判断，最终只会让我们刚愎自用，换来他人鄙夷的目光反之，若因一些小缺点而完全否定自我，那么穷尽一生也是碌碌无为就如同楚王项羽，胜券在握时，刚愎自用，贻误战机；自刎乌江时，否定自我，无颜回乡试想，他若在得意时能理智判断，失意时能不丧失自信，要知道江东子弟多才俊，卷土重来未可知呀！读我，需要理性的头脑，它为我们分辨正误好坏，把握改进的力度怎可因为一副有色眼镜就固执地认为世界是单色调的呢？所以，拥抱理性，杜绝感性是读我的一个必不可少的条件读我，需行动俗话说，光说不练假把式那么如何正确地付诸行动也是一个问题正确的行动不是以自我为中心而一意孤行孔子说“三人行，必有我师焉“我们要善于采纳别人的意见用他人的长处来完善自己，用他人的短处来警示自己此外，还要联系周围的实际环境调整行动方案当然了，我们也不能太过于苛求自我了，行动要把握适度的原则读我是需要行动，但更需要正确的行动，否则将适得其反读我，读我的种种，从而把握现在，预测未来；读我，读我的内在，从而改正过错，完善自我・・・・・・有人说，自己就是自己最大的敌人，的确，真正的自我总是难以捕捉的但我相信只要拥有勇气，保持理性，付诸行动，便能真正地读懂自己，从而创造成功我的演讲完毕，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则任务驱动型材料作文题材料第一句犹太谚语主要信息就是两句话，一句是“我只是一颗尘埃”，另一句是“世界为我而造”；第二句话对两句谚语进行了解读；第三句话指出对自我品读与审视的重要性“我只是一颗尘埃是说明自己的渺小，要求自己以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我而造”,是说明自己的自信与伟大，我’能够主宰世界这两句话既有区别，又有着内在的联系我们每一个人需要自信，但更需要谦卑和敬畏，一个能从容地谦卑与敬畏的人，常常更拥有自信我们中华民族传统的文化受农耕经济影响，比较强调集体，忽视个人但，我很重要！因为我活着，我该摆正自己的位置，重视自身的价值，我是挺立于世间一道独特的风景！每个人的生命，不过都是从出生到死亡的过程，但这一过程有着不同的量和质别人也许可以轻视我，但我却不可以轻视对自己的承诺，不论成功、失败、欢乐抑或泪水，我都是绝无仅有的一个！我很重要！这个材料的思辨性很强，写作的范围较广综合来看，考生可以从自信与谦卑的角度重点论述一个人既要自信，又要具有谦卑的品格,自信让人更好地走向世界、创造世界，谦卑让人成就美好的心灵可以从渺小与伟大的角度阐述一个人在宇宙中、在历史的长河中是十分渺小的，渺小得如一颗尘埃；但又是伟大的，可以创造最伟大的事业，我们要尽自己所能，在短暂的人生旅程中，创造出属于自己的辉煌也可以从认识自己的角度，如犹太人在口袋里经常放两张纸条，目的是告诫自己要正确认识自我，一方面要看到自己的潜能，另一方面也要意识到自己的不足；只有正确认识自己，能扬长避短，占领人生的制高点还可以从心态与人生的角度，心态决定人生的成败良好的心态是人生与事业成功的保障，而消极的心态往往导致人生的失败;在正确认识自己的同时,要拥有积极的心态，实现自己的人生价值还可以从亲情、爱情、友情、事业等角度阐述“我很重要”的主题题目要求写开学典礼演讲稿，从“感悟与思考”来看，这篇演讲稿可以写成议论性质的要有鲜明突出的中心观点，要明确表达自己对“自信与谦卑”“我很重要”的理解在论述过程中要力求把自己对问题的见解说深说透，同时也要注意思考的辩证性“作为高三学生代表”，考生可以重点从某一角度切入，注意论证的全面性与层次性，既要写出思想深度，同时又兼具文采，语言要简洁明快而又不失睿智，这样才更符合写作身份立意

1.我很重要

2.自信与谦卑

3.我只是一粒尘埃

4.伟大与渺小

5.认识自己

6.例文携手世界，共建人类命运共同体“更团结:简短寻常的三个字，因为和“更快、更高、更强”连在一起构成了新组合，就有了不寻常的意味这三个字为奥林匹克格言注入新的内涵，增强了其生命力和凝聚力，激励和鼓舞着全世界更好地应对后疫情时代如果说“更快、更高、更强”彰显的是一种敢于挑战、不断超越、勇攀新高的竞技精神，那么“更团结”则体现的是一种风雨同舟、心手相连、共克时艰的人文精神当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决人类面临的各种挑战，人们需要团结一致才能在艰难处境下获得胜利，这是人类战胜巨大危机和挑战的智慧所在，也是力量所在携手世界，共建人类命运共同体在全球化的今天，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体秉承“人类命运共同体的信念，在全球共同抗击新冠肺炎的战役中，世界各国携手同行，守望相助，共克时艰。