中秋节教案幼儿园大班13篇

中秋节教案幼儿园大班篇13中秋节教案幼儿园大班【篇一】主题活动目标

1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化

3、积极主动的参加有关中秋节的活动

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、让幼儿知道节日的时间主题环境的创设

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节

2、集中展示幼儿”月亮上面有些啥的创作画

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗

4、将幼儿”月亮变化图”的观察本，展示在墙面上

三、家教指导

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图,并写上观察日期的工作

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿

1.有关月亮的图片、动画、故事传说

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3.每个家庭准备一个月饼带来活动过程

1.猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀请你猜猜是什么？出示图月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化

2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲教师完整讲述中秋节的美丽传说

3.人们怎样过中秋1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4.吃月饼，共同分享快乐

（1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧

（2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）

（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐活动二水果拼盘比赛活动目标通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐活动准备小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足二，介绍游戏规则；今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下

1、以三个家庭为一小组，发放号牌

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准

4、奖项有配合默契大奖和最佳造型奖

三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘

五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？小百科中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日自2008年起中秋节被列为国家法定节假日2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录中秋节教案幼儿园大班【篇六】活动目标

1、理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是中秋节

2、了解中国的传统文化活动准备故事磁带图片活动过程

1、谈话引入

2、感知理解为什么八月十五的月亮又圆又亮？

3、欣赏故事，并根据故事的内容提问

4、你还知道有哪些中国传统节日？活动建议孩子们对什么是传统的节日了解不了，但知道中秋节是要吃月饼等，对《嫦娥奔月》的故事了解很少，通过学习了这节课，孩子们加深了认识如果有碟片动画就更加吸引孩子了中秋节教案幼儿园大班【篇七】活动目标

1、了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历

2、通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗

3、学习诗歌《月亮婆婆过生日》

4、知道节日时人们主要的庆祝活动

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动重难点了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗活动准备《爷爷为我打月饼》儿歌PPT课件诗歌《月亮婆婆过生日》活动过程

一、音乐欣赏《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗？那你知道歌曲里都提到什么了？（引导幼儿回答歌曲里有提到八月

十五、月饼等）引出课题

二、了解八月十五的来历

1、提问小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗？（八月十五）为什么呢？（因为吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆）那你们知道中秋节的来历吗？（引导幼儿胆回答）师小结农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二传统节日这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕“，八月节”此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情所以，中秋又称团圆节O中秋节是我国一个古老、传统的节日所以，每当此时，合家团聚，其乐融融关于中秋节的传说是非常丰富的，如嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广

2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗？（引导幼儿回答中秋节是亲人相聚、团圆的日子）

3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢？（引导幼儿胆讲述）教师出示过节图片，让幼儿了解师小结我们全家团圆，吃月饼，并且还会在吃完假后去五四广场放孔明灯

4、了解3个不中种族的中秋习俗中秋节在中国是全民性的重节日，不但我们汉族过中秋，侗族、壮族、族等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的？（激起幼儿兴趣）壮族习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的请月姑娘歌就会找到自己的心上人侗族则在这时让青年人郊游、欢会，称为“赶坪节”第一天是芦笙会，第二天对歌小伙子都要化妆，向心上人表达情意族其实族和我们汉族差不多，但族喜欢群庆，他们全家老小，或亲朋好友，结群成队地带上美食、饮料、酒水、鼓乐器，到户外去活动所以每到节假日，你在广场、公园、郊外等任何一个场所，都会看到身穿鲜艳民族服装的人群围成圈儿，载歌载舞，野餐聚会一起合跳〈农家乐舞〉

三、学习诗歌《月亮婆婆过生日》八月十五月正圆，中秋月饼香又甜八月十五月正高，月亮婆婆过生日甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑活动延伸让幼儿将诗歌回家说给家人听，并和家人一起观察月亮的变化教学反思在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等中秋节教案幼儿园大班【篇八】教学形式团体或小组教学教学方法童谣游戏法情景表演法活动目标

1.会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境

2.体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯核心要素中秋节共团圆全家人与祝愿品月饼香又甜赏明月情无限活动准备

1.录音机，音乐磁带《打月饼》、《八月十五月儿圆》

2.制作月饼的模具、材料基本过程

（一）导入活动

1.音乐活动，欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》

2.请幼儿品尝月饼

（二）关键步骤

1.教师制作月饼，幼儿观看

2.请幼儿亲手制作月饼

3.在制作月饼的过程中，结合以前所学的《借物》礼仪知识，让幼儿想办法解决如下问题假如你要使用的工具，正被别的小朋友在使用，你该怎么做？

4.收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏

5.将制作好的月饼送到厨房进行烘烤

6.为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的、呢？”

（三）结束部分分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐！活动延伸

1.情景表演

（1）听音乐做律动（把做月饼的过程用音乐表现出来）

（2）请幼儿进行模仿和创新

2.在美工区出示各种各样特殊月饼的图片，引导幼儿自己设计并制作月饼

3.在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动家园互动

（1）家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动

（2）家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动注意事项引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝中秋节教案幼儿园大班【篇九】活动目标

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事

2、说说中秋节的来历、习俗

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动重点、难点重点目标1和2难点目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程

1、导入用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词

5、老师讲解中秋节的象征意义中秋节是一个美好、团圆的节曰是中华民族的一个传统节日

6、结束老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿园的教学工作活动区域安排科学区提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣数学区提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图教学反思世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日一中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性中秋节教案幼儿园大班【篇二】活动目标对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力中秋节教案幼儿园大班【篇十】活动目标

1、体验中秋节做月饼的快乐情感

2、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗

3、尝试用团、压、切等技能，在泥团上用模具印花的方法表现月饼的花纹、图案活动准备

1、每人一份超轻黏土、每人自带一个月饼、泥工工具、蛋糕盘

2、月饼课件具体活动方案及流程

1、你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往小结在中秋的时候吃月饼是我们中国的习俗，但是在平时的时候都是很少吃

2、播放孩子们收集的月饼图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹？什么形状？然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹？小结月饼的形状圆形的偏多，也有一些心形和方形的形状，花纹有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等等

3、今天我们也一起来制作一个圆形的月饼，怎么做呢？教师演示先搓圆再模具中压扁，再用工具刀刻画纹

4、小组讨论我们可以用工具刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹？鼓励幼儿说出与别的小朋友不一样的方法（大胆用团，压，搓的方法想象制作出各种图案在月饼上面）

5、幼儿利用各种道具创造性地制作月饼，教师巡回指导，对于做的好的幼儿要及时给予表扬，并随时给其余幼儿展示，让其他幼儿学习

6、将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面，放到前面的展示桌上,进行“月饼展示会”活动，并让幼儿说一说你最喜欢哪一个月饼为什么？

7、给幼儿播放展示各种不一样的月饼图片，比如小鱼的、愤怒的小鸟的、多啦A梦的教师小结月饼的图案还有很多很多，回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼？做出来，带到幼儿园我们一起来欣赏

8、分享品尝月饼圆又甜中秋节教案幼儿园大班【篇H一］中秋节是中国传统节日之一，也是国家法定节假日之一每年农历八月十五日，是中秋节，也称月夕、秋节、追月节、仲秋节、八月节、玩月节等有“月夕”之称，是指每年农历八月十五日，月圆夜这一天，人们有赏月、吃月饼、赠月饼、玩玉兔、猜谜语等习俗，今天我们就来一起学习中秋节的来历和文化第一节中秋节的来历先让我们来了解一下中秋节的来历这个节日的最初起源，可以追溯到古代的中国商朝时期据传说，商朝的君主李陵在一次夜晚的月圆之夜，想起了他的妻子和儿子他们不幸被敌国攻打，分离已久他深深地思念他们，心情非常沉重于是，他便召集了臣下，让他们在这个特殊的夜晚来到王宫中，欣赏月亮和思念自己的亲人为了纪念这位英明的国君和忠孝之举，人们称这个节日为中秋节中秋节的后来发展，还有另一个版本的来源相传在汉朝时期，著名的屈原诗人，被诬告罢免，此时他无家可归的放逐在外，最终投江明志，以身殉国当地百姓为了纪念他的忠诚和刚毅，便在每年的八月十五日，渡船来到江边祭奠屈原，称为“上元节”后来又逐渐演变成现在的中秋节现在我们就进入中秋节的重要习俗第二节中秋节的习俗中秋节的习俗非常多，让我们一一了解

1.赏月在中秋节的晚上，我们可以看到一轮又一轮明亮的月亮，如银盘高挂于天空此时，让我们一起来欣赏美丽的月亮，享受浪漫的夜晚

2.吃月饼中秋节是吃月饼的好时机月饼是中秋节的传统美食之一，它带着对亲人的思念和祝福之情每个地区的月饼风味都不尽相同，有红豆、莲蓉、肉松、核桃、果蓉等风味，让我们品尝各式各样的美食

3.赠送月饼中秋节除了吃月饼，赠送月饼也是一个传统习俗传统的月饼都是圆形的，象征着亲人之间的团圆让我们为祝福的亲人和朋友送上美味的月饼

4.玩玉兔在中秋节期间，孩子们可以和家人一起玩玩具玉兔玉兔是中国传统文化中的一种象征物，这个玩具象征人类的好伙伴和对自然的崇拜

5.猜谜语在中秋节期间，城市和乡村的各种场所都会组织猜谜活动谜语是一种热门的传统活动，不同的谜语还会让孩子学会一些有趣的知识第三节中秋节的绘本阅读在幼儿园的课堂上，教师可以通过讲故事，绘本阅读和游戏等方式，带领孩子们深入了解中秋节以下几本绘本可以帮助老师在课堂上讲述中秋节的来历和传统文化《嫦娥奔月》《长寿面》《中秋看灯》总之，在中秋节这个美好的节日，我们要关心家人和亲友，让他们感受到我们的关怀和爱意我们不仅可以享受美食、欣赏美丽的月亮，还可以用这个特别的日子，让孩子们了解中秋节的文化背景，并赠送月饼、猜谜语、玩玉兔，让他们感受到传统文化的魅力希望每个家庭都会度过一个美好的中秋节中秋节教案幼儿园大班【篇十二】中秋节是我国传统节日中最具有家庭和团圆意义的日子每年农历八月十五日，家家户户都会点亮彩灯，赏月，品尝月饼，祭拜月神等等一系列的传统习俗为了让幼儿更深入地了解中秋节的意义和习俗，我们在幼儿园开展了一次《中秋节习俗》主题教学活动

一、活动目的通过教学活动，让幼儿们了解中秋节的历史背景、文化内涵和传统习俗，引导他们热爱祖国的传统文化，弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿的爱国情感和家国情怀

二、教学活动内容

1.中秋节的历史背景老师以生动的故事、图片和实物的形式，向幼儿们介绍中秋节的起源和历史背景让幼儿们明白为什么中秋节会成为一个重要的节日，它的意义是什么

2.中秋节的象征中秋节有很多象征物，如月饼、烟火、花灯等等老师让幼儿通过观察，听取讲解，认识这些象征物，了解它们的寓意和用途

3.月饼月饼是中秋节必不可少的食品老师与幼儿们一起制作月饼,让他们了解月饼的制作过程，品尝月饼的味道，领略中秋节团圆的美好

4.赏月中秋节的象征物之一是月亮，而月亮也被视为团圆的象征，因此家家户户都会在中秋节那天赏月老师与幼儿们一起制作月亮灯笼，让他们感受到月亮的美丽，激发他们对中秋节的热爱

5.祭拜月神中秋节的文化内涵之一就是祭拜月神老师与幼儿们一起前往祭拜月神的地点，让他们了解祭拜月神的意义和方法，感受到祭拜活动的庄严和美好

三、教学活动效果通过上面的教学活动，幼儿们全面深入地了解了中秋节的历史背景、文化内涵和传统习俗不仅增强了他们的文化认知能力，还培养了他们的爱国情感和家国情怀，激发了他们对传统文化的热爱同时，教学活动也促进了幼儿心理上的成长，增强了他们的自信心和受挫能力，提升了他们的社交和合作能力整个教学活动收到了极佳的效果，受到了幼儿和家长的一致好评中秋节教案幼儿园大班【篇十三】

一、教学目标

1.了解中秋节的起源、传统习俗及重要意义；

2.培养幼儿爱国主义情感和文化自信心；

3.提升幼儿观察、想象和表现能力；

4.在幼儿心中埋下中秋节的热爱种子，让他们在中秋节时感受到节日的欢乐

二、教学内容

1.中秋节的起源、传统习俗及重要意义

2.制作中秋节月饼

3.制作中秋节灯笼

4.彩灯串串做手工

5.中秋游园

三、教学过程

1.给幼儿讲述中秋节的由来、历史沿革及传统文化，让幼儿了解中秋节的网络、传说和历史

2.给幼儿制作中秋月饼，帮助幼儿感受传统食品的特别之处

3.给幼儿讲解如何用红纸制作中秋节灯笼，帮助幼儿认识这是一种传统习俗

4.让幼儿参加彩灯串串的活动，通过手工制作来体验中秋节的快乐

5.组织幼儿到游乐园游玩，了解庆祝中秋节游园的传统

四、教学心得

1.幼儿在制作中秋月饼、中秋节灯笼、彩灯串串时，需要老师有耐心地给出指导，帮助幼儿顺利完成，同时增加了孩子自信心和动手能力

2.中秋游园主题活动，让孩子能够亲身感受到中秋节的欢乐氛围，也帮助他们形成对中秋节的热爱情感

3.教师应当在教学过程中要多尊重幼儿的自由，让幼儿自主选择游戏和活动内容，同时避免过多的干预

4.在教学中，教师应该给幼儿提供充足的时间去思考和探讨,帮助幼儿掌握知识和形成能力

1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品

2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐活动准备

1、几种形状、包装、口味不同的月饼

2、幼儿用书活动过程

一、开始部分教师小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？（幼儿回答，引出中秋节）

二、主体部分

1、出示月饼，引出中秋节的特色食物教师这是什么？我们什么时候吃月饼啊？教师我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些习俗呢？（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）

2、幼儿了解中秋节的传说及特色食品教师你们知道中秋节有什么传说吗？（教师讲述故事）教师那你们都吃过哪些味道的月饼呢？月饼都有哪些形状的？（教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容）教师你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）

3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味教师今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的？（教师分发月饼）教师好了，月饼好吃吗？现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的？你还喜欢吃什么味道的？（幼儿回答）

三、结束部分今天我们了解了中秋节的传说，还知道了中秋节的特色食品最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦！中秋节教案幼儿园大班【篇三】活动目标

1.了解中秋节的来历和有关习俗

2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐

3.在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣

4.学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具

5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道活动一节日的由来活动目标

1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛

2.知道中秋节是中国的传统节日活动准备

1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片

2.教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料活动过程

1.讲述有关中秋节的传说请幼儿说一说，教师小结

2.了解各地过中秋的习俗教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯活动二各种各样的月饼活动目标

1.欣赏各种各样的月饼

2.了解制作月饼的工艺活动准备幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料活动过程

1.布置中秋月饼展

2.了解月饼的制作工艺活动三歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标

1.学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然

2.产生对中国传统工艺的兴趣活动准备月饼制作过程的图片和歌曲活动过程

1.出示月饼制作过程图片活资料

2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏

3.组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱中秋节教案幼儿园大班【篇四】活动目标知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案活动准备各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等活动过程:

一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗嫦娥奔月、后羿射日等吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往

二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同豆沙、玫瑰、鲜肉制作方法不同（制作材料不同）冰激凌、冰皮、广式、苏式

三、做月饼讨论我们可以用什么方法制作月饼橡皮泥制作剪剪画画重点介绍泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹

四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助

五、介绍、展示自制的月饼中秋节教案幼儿园大班【篇五】主题目标

1、知道阴历八月十五是中秋节简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲

3、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

4、通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣环境创设•和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛・展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册事先发放记・录单区域活动开开心心来过节1绘画提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果2泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼3美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼4制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼家园共育•有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗•与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的•督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化活动一快乐的中秋活动目标

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗

2.体验分享、合作的快乐

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现活动准备:。