初高中衔接阅读题中的暗示点示例与提分训练

2023年初高中衔接阅读题中的暗示点示例与提分训练考点

1.龙荣远《数字货币》、陈果静《数字人民币究竟是什么？》和《数字货币“新”在何处？》一一形容词的暗示“新”2,韦庄《纪村事》------------数量词的暗示

3.（苏）康斯坦丁•帕乌斯托夫斯基《雪》一一物象上升与摇摆

4.曹操《短歌行》一一“绕树三匝，何枝可依”【考点研究】

一、常见考点L形容词的暗示“新”

5.物象上升与摇摆

6.数量词的暗示【考题示例】

一、龙荣远《数字货币》、陈果静《数字人民币究竟是什么？》和《数字货币“新”在何处？》一一形容词的暗示“新”【考点解读】

1.对材料相关内容的理解2,对材料相关内容的概括和分析一一“就”的方面材料1货币是国与国、人与人之间发生交换关系的媒介原始社会通过皮毛、贝壳等稀缺物质进行交换，但交换媒介不统一制约了生产力的发展农业社会开始以黄金、白银或铜币等贵金属作为货币中介工业社会后，黄金等贵金属作为货币难以承载巨大的交易规模，纸币随之出现再后来，信用卡、电子钱包、支付等迅猛发展，货币的电子化走向成熟随看金融科技的发展，以比将币、天秤币、数字人民币为代表的数字货币开始出现，货币迎来了数字化时代数字货币为重塑国际货币体系提供了一种解决方案从2014年起，中国人民银行就开始了数字人民币研发工作，目前基本完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作，并遵循稳步、安全、可控、创新、实用原则进行内部封闭试点测试，以不断优化和完善功能2020年以来，国内数字人民币研发试点工作节奏加快，已在北京市、上海市、深圳市、成都市、苏州市、雄安新区等多个城市以及未来的冬奥会场地开展试点，试点范围涵盖线上、线下交易场景“十四五”规划纲要明确指出，稳妥推进数字货币研发未来，数字货币应用场景将会渗入经济社会生活的方方面面（摘编自学习强国每日科技名词《数字货币》，作者龙荣远）材料2数字人民币究竟是什么？它与当前我们日常正在使用的人民币纸钞有什么区别？简单来说，数字人民币是法定货币的数字化形态，也就是我们手中人民币纸钞的数字化版本法定数字货币与比特币等数字代币相比，两者最关键的区别在于是否有国家信用背书，能否保证币值稳定就拿比特币来说，币值无法保持稳定，价格大幅波动是常事今年3月份，比特币一度开启“雪崩”行情，24小时内最大跌幅超过50%,一周之内价格就跌去了三分之二脸书此前计划推出的天秤币与数字人民币等法定数字货币的性质也不相同天秤币通过与法定货币“挂钩”成为一种稳定币，其计划成为与主权国家脱钩、并能保持币值长期稳定的国际储备货币但在信用货币时代，天秤币如何让人信任并使用是一大问题与比特币、天秤币不同的是，我国数字人民币是由人民银行发行的，是数字招式的法定货币，具有价值特征和法偿性数字人民币与纸钞、硬币等价，纸钞能买的东西，数字人民币都能买；纸钞能兑换的外币，数字人民币也能兑换（摘编自经济日报《数字人民币究竟是什么？》，记者陈果静）材料3认识数字货币的“新”，能够帮助民众更深入理解数字货币经济学上讲货币是一般等价物，具有价值尺度、支付手段、价值贮藏等属性，并且从古到今，货币一直具有实体形态而数字货币没有了实体形态与之相对的，虽然电子货币我们也看不到实体形态，但其实它代表了我们银行账户里的钱，或是从银行账户转出的钱，相当于有实体货币做支撑而数字货币则没有这个支撑，是货币的信息化形式数字货币的交易是使用具有数字货币安全芯片的智能，通过一定的信息传输技术进行交易不像电子货币交易那样，通过网络传输信号，继而银行或者第三方机构进行资金的划转其更像纸币的交易过程，不过用上了数字化技术当然，纸币的交易过程是围绕着实体进行的，给人更加安全的感觉，而基于数字技术的交易难免会让人心怀担忧所以，数字货币的普遍运用必然要经历一个过程央行在解释中提到基于人民币现金的支付、交易、反洗钱等，在现代社会管理难度越来越大,成本也越来越高而发行数字货币，能够有效解决上述问题解决方法便是可控匿名可控匿名意味着什么？其一，交易记录的隐私保护；其二，犯罪事实的追溯很多人在使用微信、支付宝支付的时候面临的一个问题是交易记录被保存了下来，较容易被人追踪到数字货币同纸币一样,交易记录很难被追踪，但央行有着追踪的权利，因此可控匿名保证了日常生活中交易记录隐私不被泄露，同时在遇到特殊事件时，央行可利用相关技术对资金进行追踪（摘编自广州日报《数字货币“新”在何处？》）问题1下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.从货币的形式上看，迄今大致经历了“实物货币一金属货币一信用货币一数字货币”几个发展阶段B.我国对数字货币研发早，已在多个城市开展了封闭试点测试，数字人民币将为重塑国际货币体系提供解决方案C.数字人民币是法定货币的数字化形态，其与比特币等数字代币相比，优点在于有国家信用背书,能保持币值稳定D.使用微信、支付宝支付时交易记录较容易被人追踪到，数字货币交易记录很难被追踪，因而隐私不容易被泄露B答案B.“数字人民币将为重塑国际货币体系提供解决方案”错原文“数字货币为重塑国际货币体系提供了丽一种解决方案”是观点，中国方案是例子，而非中国方案“将为重塑国际货币体系提供解决方案”且“数字人民币”偷换概念，原文“一种”不能省问题2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一重点介绍了货币的发展历史，货币形态的变化标记出人类文明的进程，数字货币的崛起必将加速数字文明时代的到来B.材料二把数字人民币与比特币、天秤币进行比较，突出其优势，有利于培养起人们对数字人民币的信任感C.数字货币的“新”不代表就能吸引人现实中民众的安全忧虑和习惯的支付格局是其推行面临的一大问题D.数字货币与电子货币虽然都用上了数字化技术，但在与实体货币的关系以及百传输技术上，二者的区别还是很大的A答案前A.“重点介绍了货币的发展历史”错，材料一第一段“原始社会……农业社会……工业社会……纸币随之出现再后来，信用卡、电子钱包、支付等迅猛发展，货币的电子化走向成熟随看金融科技的发展，以比将币、天秤币、数字人民币为代表的数字货币开始出现，货币迎来了数字化时代”，可见应该重点介绍“数字货币”，货币发展仅仅是背景铺垫数字货币的“新”体现在哪些方面？请结合材料三简要分析问题3

①“新”在形态数字货币没有了实体形态，是货币的信息化形式答案

②“新”在交易使用具有数字货币安全芯片的智能，通过一定的信息传输技术进行交易，交易更简单

③“新”在监管数字货币交易既能保护隐私，也可利用相关技术对资金进行追踪解析首先是“形态”的变化，“从古到今，货币一直具有实体形态而数字货币没有了实体形态与之相对的，虽然电子货币我们也看不到实体形态，但其实它代表了我们银行账户里的钱，或是从银行账户转出的钱，相当于有实体货币做支撑而数字货币则没有这个支撑，是货币的信息化形式”，可见“新”在形态数字货币没有了实体形态，是货币的信息化形式其次是交易方式的变化，“数字货币的交易是使用具有数字货币安全芯片的智能，通过一定的信息传输技术进行交易”，可见“新”在交易使用具有数字货币安全芯片的智能，通过一定的信息传输技术进行交易，交易更简单最后是监管方式的变化，“其一，交易记录的隐私保护；其一，犯罪事实的追溯”“数字货币问纸币一样，交易记录很难被追踪，但央行有着追踪的权利，因此可控匿名保证了日常生活中交易记录隐私不被泄露，问时在遇到特殊事件时，央行可利用相关技术对资金进行追踪”可见“新”在监管数字货币交易既能保护隐私，也可利用相关技术对资金进行追踪

二、韦庄《纪村事》------------数量词的暗示【考点解读】L数量词具有修饰性

2.数量词的内容效果一一物象的特点，表达人的情感3,数量词的手法效果一一动静角度，营造氛围——“一”（以动衬静静）与“多”（动态感闹）

5.反常现象与正常现象一一“农闲”“农忙”——新社（祭祀土地神）文本纪村事［唐］韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微雨多庭果烂，稻熟渚禽肥酿酒迎新社，遥砧送暮晖数声牛上笛,何处饷田注归【注】饷田到田间送饭问题1“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由答案

（1）不同意“数声”好“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围

（2）同意“一声”好“一声”以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围解析

（1）“数声”好“数声”，形容声音大、热闹，给人动态感，动中突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，表现乡村世界的热闹、快乐、幸福

（2）“一声”好“一声”表明声音单纯、肃静，静中显示了环境的静谧清幽，给人安宁祥和静美的感受

①数量词具有修饰性考点

②数量词的内容效果一一物象的特点，表达人的情感

③数量词的手法效果一一动静角度，营造氛围

④数量的多少比较一一“一”（以动衬静静）与“多”（动态感闹）问题2下例I对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）•••A.首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃B.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息B答案解析B项，“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误，并非“农闲”“慵懒”，应该是农忙季节，从关于结尾句的注释“饷田到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”“酿酒”“砧”声中均可见是忙碌而充实的田园氛围，表现了农忙时节农家人的辛勤劳作考点反常现象与正常现象一一“农闲”“农忙”问题3“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？答案为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音描写了忙碌而祥和的农村生活场景解析首先翻译句子“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音其次概括出场景特色描写了繁忙、充实、安宁、丰足的农村劳动、生活场景，赞扬田园的美好怡人温馨最后总结效果视觉、听觉结合，抓住时间变化，以点带面，从中可想见百姓的安居乐业，极富感染力和画面性，让人身临其境，不自禁地向往大自然考点文化常识与场景内容一一新社（祭祀土地神）译文长得茂盛的碧绿藤蔓，绿影映照门扉；一条小路沿着墙伸向远方，若隐若现因为雨水较多，院中熟透的果子有一些烂落在庭院中；成熟的稻谷金黄一片，水边的禽鸟硕大肥美为准备祭祀、祈求丰收，农人正在忙着酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音远处传来几声悠扬的牧童骑在牛背上吹来的笛曲，不知到田间何处送饭的人已经归家赏析首联写绿植光影映照门扉，墙边小路才草木中若隐若现，显得生机勃勃“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了为了准备祭祀、祈求丰收，农人忙于酿酒；暮色渐浓，远处传来捣衣的声音描写了忙碌而祥和的农村生活场景“数声牛上笛”“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息【考题对接】

一、（苏）康斯坦丁•帕乌斯托夫斯基《雪》一一物象上升与摇摆（苏）康斯坦丁•帕乌斯托夫斯基

①彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅

②这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园

③离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城可是回莫斯科已经不可能了她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了

④渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片

⑤她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役桌上有一张他的照片有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？

⑥水兵那双安详的眼睛仿佛在问“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”

⑦冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫的信寄来彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上有一天夜里，她醒了过来窗外的白雪发出昏暗的光亮她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来

⑧“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了伤不是很重总的来说，伤快要养好啦”

⑨“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远我只要一闭上眼睛，立刻就会看到我好像正在推开小门，走进花园这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上钢琴上摆着的还是那些曲谱《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋⑩“我出院后，会有一个很短的时间回家探亲我还不能确定不过最好别等”⑪她思忖，或许就在这两天内，这个陌生人就会从前线回来⑫一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径这座亭子已经非常破旧了彼得洛芙娜修理好了门铃，她按了按门铃，门铃响了起来，声音很大她显得格外精神，面色绯红，说话嗓门特别大她从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴，说这确是一架好钢琴⑬老技师走了之后，彼得洛芙娜小心翼翼地从抽屉翻找出一包粗粗的螺旋状蜡烛她把蜡烛插到了钢琴架上的烛台上晚上，她点燃蜡烛，坐到钢琴前，顿时，整个房子都充满了音乐声⑭还在火车上，波塔波夫中尉就算好了，留给他待在父亲那儿的时间不超过一昼夜火车是下午到达小城的就在车站，中尉从认识的站长那儿了解到，父亲已经在一个月前去世了，如今在这座屋里住着的是一个带着女儿从莫斯科来的陌生的女歌唱家站长建议中尉就别回家去了⑮中尉沉默了一会，说了声“谢谢”，便走了出去站长看着他的背影，摇了摇头⑯穿过小城，一片暮霭中，波塔波夫终于走到了房子跟前小心翼翼地打开小门，可是小门还是咯吱地响了一声花园仿佛抖动了一下树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响他环视四周雪地里，一条已打扫干净的小径通向旧亭子，他不知不觉地走到了亭子里，把手放在年代已久的栏杆上远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故⑰“怎么会是这样？”波塔波夫一脸茫然，轻声地自言自语道⑱不知是谁小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀他回过头去在他身后站着一位年轻的女人“进屋吧,别在这站着女人轻轻说波塔波夫一言不发女人拽着他的袖口，沿着打扫干净的小径走向小木屋快到台阶的时候，波塔波夫停了下来，感到喉咙里一阵痉挛，几乎喘不上气来女人还是那样轻柔地说道:“没关系请您别拘束很快就会过去的”⑲他进了屋子整个晚上波塔波夫都无法消除一种奇怪的幻觉，仿佛他处在一种飘然的、影影绰绰的，但却十分真实可靠的梦境中钢琴、蜡烛……屋子里的一切都如他当初想看见的一样⑳彼得洛芙娜坐到钢琴前，小心翼翼地弹奏了几曲，转过身，对波塔波夫说“我觉得我好像在哪儿见过您”“也许吧，”波塔波夫答道，“不过，想不起来啦”㉑㉒几天之后，彼得洛芙娜收到了波塔波夫写来的信㉓“我当然记得我们是在哪里相逢的，”波塔波夫写道，“可是我不想在家里对您说您还记得1927年在利瓦季㉔亚吗？在一条小道上，我只看了您一眼，您的倩影就永远刻在了我脑海里当我看着您的背影远逝,我就知道，您是会让我的一生发生改变的人可我当时不知为什么就是没有追上去在这条小道上，我只看了您一眼，就永远失去了您不过，生活看来对我还是很宽厚的，让我又遇上了您如果能有一个美满的结局，如果您需要我的生命，那它当然是属于您的”彼得洛芙娜放下手中的信，两眼朦胧地望着窗外那白雪皑皑的花园，低声说道㉕“天呐，我从来没有去过利瓦季亚！从来没有！可是，现在这还有什么意义吗？该不该让他知道这一点呢？或㉖者干脆欺骗一下我自己吧！”她捂住自己的双眼，笑了起来㉗1943年（有删改）

1.赏析文中画线部分的语言特点

2.简析彼得洛芙娜这一人物形象

3.作者用了哪些手法使小说结构紧凑？

4.钢琴的修复在作品中有哪些寓意？试加以分析

一、（苏）康斯坦丁•帕乌斯托夫斯基《雪》【答案】

1.

①使用叠词、拟声词如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理

②语言具有暗示性（或具有象征色彩）如通过描写月亮升起,暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望

③语言具有诗化风格如通过“花园仿佛蚪动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜,情景交融，充满诗意【解析】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品位精彩语言表达艺术的能力品位精彩语言表达艺术,一般可从以下几点入手从用词方面分析，是否有生动的动词、形容词、叠词、象声词等；从句式的角度分析，是否运用短句，或者长短句结合，整散结合等；从手法的角度分析，是否使用修辞手法、各种表现手法、各种表达方式等；还可以从文章语言的整体的风格角度来赏析作答时，结合文章内容分析这样表达带来的效果

①在所给画线句子中，使用叠词、拟声词如描写屋外景色时，文中写到，“树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响”,用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物波塔波夫在父亲去世后回到家中的矛盾心理

②语言具有暗示性（或具有象征色彩）如“天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故”,通过描写月亮升起，描写霞光为“粉红色”，暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望

③语言具有诗化风格如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满诗意；另外整个画线部分，出现了很多景物细腻的描写，如“树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响”“雪地里，一条已打扫干净的小径通向旧亭子”“远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光”等，通过雪地、旧亭子、天空、霞光等的描写，把景色描写得诗情画意，从而更好地表现波塔波夫复杂的心境

2.

①体贴别人、善解人意当她从信中得知男主人公的期待之后，帮他实现了愿望

②多情、浪漫比如修好门铃后，她对即将回来的男主人公充满了期待，兴奋得面色绯红

③热爱生活、积极主动离婚后移居小城的她，积极拥抱生活的新变化见到不敢进屋的男主人公，主动拉他进屋，并为他弹奏钢琴【解析】本题考查人物形象的分析概括能力概括人物形象，首先总体把握文本内容，根据人物的肖像、语言、动作、心理、神态等描写来揣摩人物性格；其次，找出文中作者的议论句，或者作品中其他人物对人物评价的语句，来评判人物性格；第三，通过事件综合起来总结人物的性格特点

①体贴别人、善解人意小说中，彼得洛芙娜在一天夜里偶然读到波塔波夫写给父亲的信件，她被波塔波夫充满爱的精神感动，得知波塔波夫的期待之后，彼得洛芙娜决定帮他实现愿望，“一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径”“彼得洛芙娜修理好了门铃”“她从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴”，这些都能说明彼得洛芙娜是一个心地善良、体贴别人、善解人意的人

②多情、浪漫比如，修好门铃后，她对即将回来的男主人公充满了期待，兴奋得面色绯红；她还小心翼翼地从抽屉里找到蜡烛，把蜡烛插到了钢琴架上的烛台上；她坐到钢琴前，小心翼翼地为波塔波夫弹奏了几曲，这些说明彼得洛芙娜是一个多情而浪漫的人

③热爱生活、积极主动离婚后移居小城的她，由以前的抱怨变为“她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪”，说明积极拥抱生活的新变化她和波塔波夫素不相识，却精心为他准备好一切，见到不敢进屋的波塔波夫，主动拉他进屋，并为他弹奏钢琴，这些都说明彼得洛芙娜是一个热爱生活、积极主动的人

3.

①情节前后照应小说开头以悬念的方式提到女主人公觉得和对方似曾相识，结尾进行呼应

②利用书信来加快小说的叙述节奏通过书信，将男女主人公的心灵迅速拉近

③利用景物进行前后勾连雪、钢琴、蜡烛等景物反复出现并前后勾连、照应

④场景相对集中通过压缩空间的方式，将场景集中到波塔波夫老人的花园、小屋【解析】本题考查学生把握小说情节手法的能力“情节手法”是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法情节叙述手法指作者叙述故事的技巧，包含叙述方式和叙述人称，情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的线索串联、悬念设置、前后伏笔照应等技巧

①情节前后照应小说开头以悬念的方式提到女主人公彼得洛芙娜觉得和波塔波夫中尉似曾相识，“端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他”，结尾以波塔波夫中尉给彼得洛芙娜的信进行呼应，，说出自己与彼得洛芙娜在利瓦季亚的偶遇及念念不忘，虽然小说已经交代彼得洛芙娜那次并未与他在利瓦季亚偶遇，但是文章以两个人彼此似曾相识来前后照应，使文章结构非常紧凑

②利用书信来加快小说的叙述节奏通过书信，彼得洛芙娜知道了波塔波夫中尉的期待，也知道了他对“自己”的情缘，所以，文章通过书信的方式将男女主人公的心灵迅速拉近

③利用景物进行前后勾连雪、钢琴、蜡烛等景物反复出现并前后勾连、照应，比如文章前面写那架钢琴“小屋里摆放着的那架走了调的钢琴”，但女主人公彼得洛芙娜在波塔波夫中尉信中看到“钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上，钢琴上摆着的还是那些曲谱”这些话时，她“从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴，说这确是一架好钢琴”，最后她为波塔波夫中尉“小心翼翼地弹奏了几曲”，钢琴的反复出现使小说结构非常紧凑

④场景相对集中通过压缩空间的方式，将场景集中到波塔波夫老人的花园、小屋一方面彼得洛芙娜在小屋中看到的信件、照片、钢琴等，以及波塔波夫中尉在信中提到的旧亭子、钢琴、蜡烛、曲谱等物件都集中在花园和小屋；另外，两人见面也是先从花园开始，然后到小屋，相对比较集中，这样小说结构也比较紧凑

4.

①心理创伤的修复受伤的心灵就像小说中架走了调的钢琴，钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的美好乐章之意

②爱情的修复战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响

③战后家园与生活的重建战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响【解析】本题考查学生理解重要词语含义的能力理解词语的含义，必须透过词语的表面义体味其深刻的内涵理解词语的比喻义就要就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象当然，理解词语的含义还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释理解钢琴的修复在作品中的寓意，首先在小说中找到钢琴出现的语段在小说中，钢琴在文中多次出现，比如最初是女主人公彼得洛芙娜眼中看到的，说她“渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴”，然后波塔波夫中尉信中也提到了钢琴，“钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上”，女主人公彼得洛芙娜在波塔波夫中尉信中看到这些话时，文中写她“从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴，说这确是一架好钢琴”，最后她为波塔波夫中尉“小心翼翼地弹奏了几曲”仔细阅读这些语段，不难发现，在这篇小说中，钢琴的修复有以下几点寓意，

①寓意着心理创伤的修复女主人公彼得洛芙娜最初是“在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城”的，她回不了莫斯科，受伤的心灵就像小说中架走了调的钢琴；男主人公波塔波夫中尉去参加战斗，但是父亲却在家中去世了，这让他渴望回家的心情受到伤害，但是回到家中后他发现家中如他心中所想的那样温馨，所以，小说中钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的美好乐章之意

②爱情的修复女主人公彼得洛芙娜离婚了，带着女儿瓦丽娅孤零零生活在坐落在山上的小屋中，她看到波塔波夫中尉的信后，改变了自己，修复了钢琴，战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响

③战后家园与生活的重建小说描写的背景发生在战争年代，波塔波夫中尉在战争中不忘写信想象家中钢琴已被修复，彼得洛芙娜在战争年代流落他乡时请人修复“那架走了调的钢琴”,并“小心翼翼地弹奏了几曲”，这些都表明战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响【考点】小说阅读需要注意搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构，通过这些就可以整体把握小说的大致内容了小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题

二、曹操《短歌行》一一“绕树三匝，何枝可依”

1.下列关于诗歌内容的表述，错误的一项是（）A.《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自己所用，我们可以理解为这是一曲〃求贤歌〃B.起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生的感慨人生短暂，年华易逝而功业无成，因而产生一种时间的紧迫感C.〃呦呦鹿鸣，食野之苹我有嘉宾，鼓瑟吹笙〃四句，描写宾主欢饮、融洽相处的情景，表达了诗人求贤若渴的心情D.〃月明星稀，乌鹊南飞绕树三匝，何枝可依〃四句写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归向何处，形象生动，韵味隽永

二、曹操《短歌行》一一“绕树三匝，何枝可依【答案】

1.D【解析】D.〃写出了诗人对未来的迷茫，不知自己归向何处〃错误诗人用〃月明星稀，乌鹊南飞〃比喻〃贤才投主〃，〃绕树三匝，何枝可依〃生动刻画了那些犹豫不决的人才，在三国鼎立的局面下一时无所适从。