复件 文言文名词用做动词课件

文言文名词用做动词课堂引入文言文名词动词名词做动词在文言文中，名词可以用来表示人、事、动词用来表示动作、行为或状态在文言文中，名词有时可以充当动词使用，物、时间、地点等表示动作、行为或状态什么是文言文名词用做动词概念示例在文言文中，名词除了可以充当句子成分，如主语、宾语、定语例如，“臣不胜犬马之劳”中，“犬马”本是名词，但在这里用作动等，还可以充当动词，表示动作、行为或状态词，表示“像犬马一样劳累”文言文名词用做动词的特点词义的转化句法功能的改变语境的依赖名词用作动词时，其词义往往发生转名词用作动词后，在句子中充当谓语或名词用作动词的具体含义，需要根据具化，表示动作、行为或状态宾语等成分体的语境来判断文言文名词用做动词的分类名词作谓语名词作宾语12名词直接充当谓语，表示动作名词充当动词的宾语，表示动或状态，例如“君为我呼入”作的对象，例如“吾欲之南”名词作定语名词作状语34名词修饰名词，表示性质、类名词修饰动词或形容词，表示别或范围，例如“吾欲之南，欲时间、地点、方式等，例如“吾告之以其事”将归，告之父老”名词用作主语主体句子中表示谁或什么做动作的部分，是句子的核心成分判断名词是否担当句子的主体，可以借助“谁/什么”来提问例子例如“秦并天下”句中，“秦”是主语，表示谁并天下实例分析例如，秦人攻邯郸，秦为名词，但在句中作动词，意为攻打；攻为动词，但在句中作名词，意为攻击名词用作宾语直接宾语1动词的直接对象间接宾语2动词的间接对象实例分析例如，“臣请死以报君”，其中“臣”和“死”都是名词，但在这里“臣”作主语，“死”作谓语再如，“今吾死，而子为我报仇”，这里“死”和“报仇”都是名词，但在这里“死”作谓语，“报仇”作宾语名词用作状语时间状语1表示时间地点状语2表示地点方式状语3表示方式程度状语4表示程度实例分析例如，在“臣欲以顾命之重，继之以死”（《出师表》）中，“顾命”本是名词，意思是“临终的遗命”，这里用作动词，意思是“以遗命托付”名词用作补语123名词作宾语补语名词作主语补语名词作谓语补语解释名词充当宾语补语，用来补充说解释名词充当主语补语，用来补充说解释名词充当谓语补语，用来补充说明宾语的性质、状态或特征明主语的性质、状态或特征明谓语动词的意义实例分析例如，在“秦王怒，发兵攻赵”这句话中，“秦王”是名词，但用作动词，表示“秦王发怒”再如，“书读，不求甚解”这句话中，“书”是名词，但用作动词，表示“读书”名词用作定语名词修饰名词1名词用作定语，直接修饰后面的名词，表示其性质、类别或范围例如山川、风雨雷电、鸟兽名词修饰动词2名词用作定语，修饰后面的动词，表示动作的对象或范围例如民心所向、兵不血刃、国富民强名词修饰形容词3名词用作定语，修饰后面的形容词，表示形容词的范围或程度例如人山人海、天寒地冻、世道艰难实例分析示例一示例二“臣闻之，古之学者，必有师”“善者，吾善之；不善者，吾亦善之”名词用作独立主格主语1句子主语谓语2动词或形容词宾语3动词或介词的宾语状语4修饰动词、形容词或副词补语5补充说明谓语实例分析例如，在“秦王扫六合，虎视何雄哉！”中，“扫”字本意为“清扫”，这里用作动词，表示“消灭”的意思名词用作同位语解释1名词作同位语，就是用一个名词解释说明另一个名词的具体内容例句2秦王，寡人也解析3“寡人”是“秦王”的同位语，解释说明“秦王”指的是“寡人”实例分析例句一例句二例句三“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远“今亡羊补牢，未为迟也”（《亡羊补“河清不可俟，时不可失”（《孟子》）者，必浚其泉源”（《劝学》）牢》）名词用作谓语名词直接作谓语某些名词可以直接充当谓语，表示动作、状态或属性名词加“为”字作谓语一些名词需要借助“为”字才能充当谓语，表示身份、职业等名词加“是”字作谓语有些名词通过“是”字来表达判断或肯定实例分析例如，在《史记·项羽本纪》中，项羽为了突出自己兵力强大，用“卒”作动词，写道“卒至城下”此句中的“卒”就是名词“士兵”用作动词，表示“到达”的意思文言文名词用做动词的运用在阅读中识别在写作中应用在阅读中识别词义辨析语法分析语境理解要注意名词用作动词时的具体含义，根据分析句子成分，判断名词在句子中充当的结合语境，理解名词用作动词的语义和逻上下文推断成分辑关系在写作中应用巧妙运用参考古文作品，学习名词用作动词的用法，积累素材将名词用作动词可使语言简洁生动，避免重复，增强表达效果注意名词用作动词时的语义变化，避免理解偏差注意事项准确理解注重语境要准确理解名词用做动词的含名词用做动词的意义往往受语境义，以及其在具体语境中的用影响，要根据具体语境判断其词法义注意词性要注意名词用做动词后，其词性发生了变化，要根据上下文理解其新的词性常见错误分析误将名词作动词误用名词作动词12如“他父我”,应为“他父亲如“车我去”,应为“我坐车我”去”误将动词作名词3如“走很远”,应为“路程很远”综合练习理解运用1练习题巩固知识2提高能力3课堂总结文言文名词用做动词词义转换灵活运用文言文名词用做动词是常见的语法现名词用作动词时，通常表示动作行为，了解名词用作动词的用法，可以帮助我象，掌握其特点和分类有助于理解文言并赋予词语新的含义们在阅读和写作中更好地理解和表达文思考题什么是文言文名词用做动词？如何识别文言文名词用做动词？文言文名词用做动词的应用有哪些？参考资料文言文语法文言文选读汉语语法《文言文语法》刘玉才《文言文选读》王力《汉语语法》张志公。