我们身边的数据（第2课时）教案教科版高中信息技术必修一

我们身边的数据第课时2【学习目标】

1.通过回答网上调查问卷，体验数字化工具收集数据的过程

2.知道数据来源的两种类型及数据的收集方式，根据个人需要，能够对收集到的数据进行分析重点数据收集方式、数据分析难点数据分析【评价任务】任务一高中生睡眠时间的数据收集与分析通过填写问卷调查，体验数据收集相关内容，检测学习目标1任务二数据收集与分析利用收集来的数据，进行数据分析，检测学习目标2o【学习过程】回顾知识数据、信息知识的概念；数据的表现形式、特点、处理过程；信息的特征、三者之间的关系任务一高中生睡眠时间的数据收集与分析活动1教育部要求，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时作为一名高中生，你达到要求了吗？请打开学生资源文件夹，填写问卷星的问卷调查（提示打开问卷星调查高中生睡眠.doc复制网址后，打开问卷如因网络原因打不开问卷星调查问卷，请填写word版本，发送到教师机）任务二数据收集与分析活动2结合课本P7,说明数据的来源、收集方法，体会数据分析的意义，并说明你收集数据的来源、方法知识点拨数据的来源获取渠道分类来源直接来源:间接来源:数据收集方法直接数据间接数据数据分析:评价得分810分57分14分自评得分能结合具体收集数据活互相合作的条件下，仅能完成动，说出数据的来源、完成以上内容部分环节评价标准收集方法，体会数据分析的意义【知识总结】【课堂检测】

1.以下属于直接数据的是（）A.我们用温度计实际测量得到的气温值B.从网上搜索到的气象生活指数C.翻阅资料查找到的计算机发展历史D.教师使用的《张丘建算经》里的“百鸡百钱”

2.数据分析的目的是提取有用信息，并形成结论或观点，从而指导决策（）【学后反思】收获与感悟:。