文本内容:
教学过程教学教师活动学生活动设计意图环节
一、情境导入以图说故事看图，进入情通过情境课堂导境，了解信件和邮票学习，感知信件和
二、出示课题，展示本课学习目标入的意义邮票的价值
一、学习邮票的基本
一、学习邮票的基
一、邮票小知识知识了解邮票的分本知识，增强学
1.了解邮票的种类生对邮票的认识类，欣赏视频，了解
2.认识生肖邮票和关注生肖邮票小视频欣赏介绍“生肖邮票”
二、创意设计邮票
二、学习邮票的组
二、通过欣赏邮
1.介绍邮票的组成部分票，感知不同时
2.欣赏中国不同时期的生肖邮票成部分，并欣赏中期邮票的艺术
3.了解生肖牛票的创作过程国三轮生肖邮票，
4.设计生肖邮票的步骤了解不同时期的生美，提高学生表邮票设计步骤出邮票的外形；选择肖邮票在造型、色达、欣赏美的能课堂创作主题；0选择表现手法；
④添加彩、表现手法上的力发其他元素不同之处明确邮票展
5.欣赏学生作品，引导学生观察、分析了解掌握设设计的步骤和作品中生肖图案的不同表现手法，感受计邮票的步骤和方法通过启发不同的艺术美感方法，并通过观看想象，鼓励学生
6.微课示范绘制一枚精致美观的生肖微课，掌握创作的从不同方面探邮票方法步骤究生肖邮票的小结一枚完整的邮票需要设计齿创意构思，培养孔、图案、国家发行部门、面值、年份、学生创新思维发行时间、编号等要素，生肖图案可以通过观看微课，掌握创作方法步用装饰、简化、夸张、拟人等方法表现，还骤欣赏学生作可以运用剪纸、国画、版画等形式表品，激发学生创意思维现
三、培养学生的自
三、创作生肖邮票
三、学生根据作业要主思考能力以及小小设计师设计一枚新颖美观的生求，自主设计生肖动手创作能力肖邮票邮票
一、根据评价要
一、培养学生的
一、学习评价与父母、同学分享介绍自己的作求，学生分享作欣赏和评述能品品，说一说自己的力评价标准精致、美观、新颖、有创作品创意之处，与家意人、同学分享介绍
二、拓展延伸自己作品我们除了设计生肖邮票，还可以设计延伸以十二生肖为主图的首日封、小版票和小
二、知道邮票的作
二、充分调动学小结本票用，尝试设计制作与生的自主学习和
三、结语生肖邮票相搭配的自主能动性生肖邮票虽是方寸之地，但却洋溢着首日封、小版票和浓浓的中华情中国悠远的十二生肖纪年小本票习俗流传至今，形成了中华传统民俗别样的生肖文化，我们要努力弘扬中华传统文化，争当传统文化的传承人板书设计生肖邮票一其他要素齿孔面值年份发行部门发行时间编号。
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