花式跳绳的基本步法（教学设计）人教版体育二年级上册

水平一《花式跳绳的基本步法》教学设计

一、指导思想本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，依据《体育（与健康）课程标准》，结合水平一小学二年级学生学习目标，根据学生的生理、心理特点及认知规律设计课程内容，体现出“玩中学，学中乐,乐中育”的特点，注重情感的激发，构建良好的学习氛围，给学生以自主的空间，促进自主创新学习，关注个体差异，面向全体学生，使每个学生获得最大的收获，促进学生健康成长培养学生体育意识，为终身体育奠定基础

二、教材分析跳绳是深受小学生喜欢的体育教材内容之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力，二年级学习主要以实践教材为主经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用，尤其能够发展学生的弹跳力和灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体，又提高了兴趣，在运动中体验快乐

三、学情分析二年级这个年龄段的学生的注意力时间短，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，但是参加体育活动的兴趣都很高涨，想象创造力丰富，学习兴趣易激发本教材学生在一年级的时候已经学习接触过在此基础上学习简单的步法变化，根据活动的强度和儿童身体反应调整好负荷，使学生心理和生理能得到和谐发展不仅如此,现在的学生多是独生子女，养成了他们多以自我为中心的性格特点，不太会合作或缺乏合作意识因而培养学生的合作能力是新课程改革的核心目标之一，课堂活动的主流应该向合作活动的方向发展本课主要就是利用短绳的特点，在游戏环节中设计了集体摆图形，激发学生与他人合作的兴趣，提高与别人合作的能力，分享并展示与别人合作的成果，并在合作中学会尊重和关心他人

四、教学目标、认知目标使学生初步掌握花样跳绳的基本步法，掌握锻炼身体的简单方1法、技能目标在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思2维灵敏等素质，培养正确的身体姿势、情感目标培养学生学习的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，自己遵守规3则，体现互帮、互学、互练得团队意识

五、教学重难点教学重点摇绳动作和脚步变化的协调配合教学难点连贯的跳出脚步变化组合

六、教法与学法教法、示范讲解法教师示范并讲解花式跳绳的基本步法动作要领,讲解精炼

1、启发教学法通过教师的语言提示，引导学生自己发现问题、评价法23对动作规范和遵守规则的同学予以积极评价、个别辅导法针对技能掌握欠缺的学生进行个别辅导，培养他们对此项运4动的兴趣，增强他们的自信心、设疑法引导学生找出动作的重难点5学法、合作练习法练习中主动发现问题，并能帮助同伴指出问题，解决问题

1、自主探究法在教师的引导下，学生自主学练，合作尝试挑战难度，体验2成功的喜悦、分组练习法分组合作体验花式跳绳基本步法，增加练习密度3

七、教学流程课堂常规、队列队形练习，为本次课做好准备通过动感绳操达到准备活动的目的二^＞教师示范，分解教学，培养学生模仿学习能力教师纠错，再次巩固练习，创编组合培养团队协作意识欢快的音乐中韵律舞蹈放松肌体，愉悦身心，师生互动进行激励性评价花式跳绳的基本步法授课水平一二年级人数32人朱莉阶段教师主花式跳绳的基本步法题教学

1、花式跳绳的基本步法内容

2、团结游戏打靶比分

1、认知目标使学生初步掌握花样跳绳的基本步法，掌握锻炼身体的简单方法教

2、技能目标在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生灵敏、协调等素质，培目养正确的身体姿势标

3、情感目标培养学生学习的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强，自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团队意识教学重点摇绳动作和脚步变化的教学难点连贯的跳出脚步变化组合重难协调配合点点课的组织形式和意数时强部教学内容教师活动学生活动分量间度图

一、课堂常规

1.督促班委整队，师

1.班委整队，听老集合队形

1.集合整队，队列口令指挥学生完成队师口令，完成队列准队形练习列队形练习队形练习♦!，7/7，X7XXTXXTXZT%#TSXjXXjXXJXXJX

2.向学生问好

2.向老师问好X7XXjX✓jxXTXxTxzlx备

2.师生问好△

3.宣布本节课的内容

3.了解本次课的小

123.宣布本节课的设计意图情境内容部内容，提出本节课的导入引导学生发挥想象力，激任务发学生学习兴

4.妥善安排见习生

4.见习生出列听分

4.检查服装，安排见从指挥习生热身队形教师组织带领学生跟学生认真跟随老师

二、热身活动音乐做热身舞蹈做热身舞蹈中34000000韵律舞蹈《三字经》000000△1设计意图热身运动，充分活动全身各个关节，为花式跳绳脚步学习做好铺垫

1、学生认真观察教师跳绳，并思考教

1、教师表演花式跳绳

一、花式跳绳的基并提出问题师提出的问题本步法讲解队形

1、教师展示花式跳

2、教师分解讲解四个

2、跟着教师的节奏XTX基绳基本脚步，带领学生集积极的模仿练习sixxjx xjxxjp*XJX体做有节奏的脚步练✓JX习

2、教师分解示范讲

0000003、跟教师口令集体解四个脚步动000000模仿练习本作前后跳、滑A

3、带领学生连贯做模雪跳、开合跳、仿练习弓步交换跳

4、跟随教师随音乐A,BA+BC,DC+进行练习D

4、带领学生跟音乐连部贯做动作练习

5、组长带领组员在

3、原地徒手连贯组练习队形指定的区域进行动合跳练习

5、引导组长带队到指作练习定的区域跟音乐做自18分主学练，个别纠错

204、跟随音乐徒手连

6、优生展示，仔细贯组合跳练习oo观察优生动作，进

6、优生展示，教师做行评价A出错误动作，引导学生

5、教师摇绳示范四评价比较，得出技术要个连贯动作，组织领学生自主学练

7、学生认真揣摩重点再练习

6、优生展示，反馈

7、教师强调重点组织学生再练习反馈队形跟练

8、学生按照要求进习队形4个圆形

8、教师提出拓展要求行创新练习设计意图教学、巩固练习7过程由浅入深，层层递进，扎实基本动作

8、拓展创编新的脚步组合

1、讲解游戏的方法

1、认真听讲游戏4/游戏队形6中并小范游戏的方法，并仔细观10察教师示范

122、确定游戏的规则

2、仔细听讲游戏的4▲规则

二、创编游戏打靶比分

3、分组进行游戏

3、积极游戏设计意图培养学生团队意识

4、公正的评定游戏的

4、坦然的面对游戏和坚韧的品质结果的成功与失败

1、带领学生跟着音乐放松舞蹈放松队形#7%

1、跟随教师的语言XJ

2、总结评价本节提示进行舞蹈放松

一、放松舞蹈课的内容X

000000002、个别总结小145《东西》

3、安排值日生收0000回器材A

3、收回器材

二、课后小结设计意图放松

三、师生再见，收身体愉悦心回器材情场地平均心率140次/分左右平均密度45%55%器材风雨操场、标志桶负荷预计若干、短绳33根，透明胶带4个，发带32个，音响教学反思:在本节课中我以短绳贯穿始终，从热身操基本部分游戏放松，充分应用了短绳器材，由浅入深，循序渐进的教授了四个简单的花式脚步动作在学习过程中以教师示范讲解集体学习自主学练优生展示反馈再练习拓展练习团结游戏这个流程，层层递进，让学生充分体验到短绳的魅力及运动的乐趣和运动后的喜悦，较好的完成了本节课的教学目标本节课突出教师为辅，学生为主，以自主学练、自我评价为重点，充分体验学生的主体地位，培养学生善于动脑，敢于创新，大胆实践的优秀品质但在本节课教学中还有许多需要改进的地方:、教师在新授脚步1动作的时候可以先把每个动作示范一遍，给孩子以直观印象，再讲解练习会更好些；、在拓展创新跳短绳的时候，教师给学生留的观察时间2过短，造成一部分学生不能很清楚看到那些创造新颖花样跳绳的动作，从而使这一过程的练习显得有些仓促，使得学生的闪光点未能达到充分的展示；、在游戏部分可以在想周全些，两遍游戏仅仅活动上肢，3密度方面还欠缺些；、在放松的时候以舞蹈放松，很新颖,但脚上的4放松动作较少，应增加些相应脚上动作。